BOOKS - Comparative Perspectives on Language Acquisition: A Tribute to Clive Perdue (...
Comparative Perspectives on Language Acquisition: A Tribute to Clive Perdue (Second Language Acquisition, 61) - Marzena Watorek December 15, 2011 PDF  BOOKS
ECO~17 kg CO²

2 TON

Views
57897

Telegram
 
Comparative Perspectives on Language Acquisition: A Tribute to Clive Perdue (Second Language Acquisition, 61)
Author: Marzena Watorek
Year: December 15, 2011
Format: PDF
File size: PDF 6.7 MB
Language: English



Pay with Telegram STARS
The Plot: In the not-too-distant future, humanity finds itself at the brink of extinction. The rapid evolution of technology has led to an unprecedented era of information overload, leaving individuals struggling to keep up with the pace of change. As the world becomes increasingly fragmented and divided, the need for a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge becomes more pressing than ever. In this dystopian society, the survival of humanity hinges on the ability to adapt and evolve alongside technology. The story follows the journey of a young linguist named Sarah, who is determined to understand the process of second language acquisition in order to develop a framework for preserving the unity of humanity. With the help of her mentor, Clive Perdue, a renowned expert in language acquisition, Sarah embarks on a quest to uncover the underlying mechanisms that govern language learning. Along the way, she encounters various obstacles, including the challenges of adult and child learners, the complexities of source and target languages, and the phenomenon of fossilization.
В недалеком будущем человечество оказывается на грани вымирания. Стремительная эволюция технологий привела к небывалой эпохе информационной перегрузки, из-за которой люди изо всех сил пытаются идти в ногу с темпами изменений. По мере того, как мир становится все более фрагментированным и разделенным, потребность в личной парадигме восприятия технологического процесса развития современных знаний становится как никогда насущной. В этом антиутопическом обществе выживание человечества зависит от способности адаптироваться и развиваться вместе с технологиями. История рассказывает о путешествии молодого лингвиста по имени Сара, которая полна решимости понять процесс усвоения второго языка, чтобы разработать рамки для сохранения единства человечества. С помощью своего наставника, Клайва Пердью, известного эксперта в освоении языка, Сара начинает поиски, чтобы раскрыть основные механизмы, которые управляют изучением языка. По пути она сталкивается с различными препятствиями, включая проблемы взрослых и детей, сложность исходных и целевых языков, а также феномен фоссилизации.
Dans un avenir proche, l'humanité est au bord de l'extinction. L'évolution rapide de la technologie a conduit à une ère sans précédent de surcharge de l'information, qui fait que les gens peinent à suivre le rythme du changement. Au fur et à mesure que le monde devient de plus en plus fragmenté et divisé, le besoin d'un paradigme personnel de perception du processus technologique du développement des connaissances modernes devient plus urgent que jamais. Dans cette société dystopique, la survie de l'humanité dépend de sa capacité à s'adapter et à évoluer avec la technologie. L'histoire raconte le voyage d'une jeune linguiste nommée Sarah, qui est déterminée à comprendre le processus d'assimilation de la deuxième langue afin de développer un cadre pour préserver l'unité de l'humanité. Avec l'aide de son mentor, Clive Purdue, un expert reconnu dans l'apprentissage de la langue, Sarah commence à chercher à découvrir les mécanismes de base qui régissent l'apprentissage de la langue. Sur le chemin, elle se heurte à divers obstacles, notamment les problèmes des adultes et des enfants, la complexité des langues de référence et des langues cibles, ainsi que le phénomène de fossilisation.
En un futuro próximo, la humanidad está al borde de la extinción. La rápida evolución de la tecnología ha conducido a una era sin precedentes de sobrecarga de información que ha hecho que las personas luchen por mantenerse al ritmo del cambio. A medida que el mundo se fragmenta y se divide cada vez más, la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno se vuelve más urgente que nunca. En esta sociedad distópica, la supervivencia de la humanidad depende de la capacidad de adaptarse y evolucionar junto con la tecnología. La historia cuenta el viaje de una joven lingüística llamada Sara, que está decidida a entender el proceso de asimilación de la segunda lengua para diseñar un marco que preserve la unidad de la humanidad. Con la ayuda de su mentor, Clive Purdue, un reconocido experto en dominar el lenguaje, Sarah comienza una búsqueda para descubrir los mecanismos básicos que rigen el aprendizaje del idioma. A lo largo del camino, se enfrenta a diversos obstáculos, entre ellos los problemas de adultos y niños, la complejidad de los idiomas de origen y destino, y el fenómeno de la fosilización.
No futuro próximo, a humanidade está à beira da extinção. A rápida evolução da tecnologia levou a uma era inédita de sobrecarga de informação, que faz com que as pessoas tentem manter o ritmo das mudanças. À medida que o mundo se torna cada vez mais fragmentado e dividido, a necessidade de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico para o desenvolvimento do conhecimento moderno torna-se mais urgente do que nunca. Nesta sociedade distópica, a sobrevivência da humanidade depende da capacidade de se adaptar e desenvolver com a tecnologia. A história conta a viagem de um jovem linguista chamado Sarah, determinado a compreender o aprendizado da segunda língua para desenvolver um marco para manter a humanidade unida. Com a ajuda de seu mentor, Clive Purdue, um conhecido especialista no aprendizado da língua, Sarah está começando uma busca para descobrir os principais mecanismos que controlam o aprendizado da língua. Ao longo do caminho, ela enfrenta vários obstáculos, incluindo os problemas de adultos e crianças, a complexidade das línguas de origem e alvo e o fenômeno da fossilização.
In un futuro prossimo, l'umanità è sull'orlo dell'estinzione. La rapida evoluzione della tecnologia ha portato a un'era di sovraccarico informatico senza precedenti, che ha portato le persone a tenere il passo con il tasso di cambiamento. Con il mondo sempre più frammentato e diviso, il bisogno di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna diventa più urgente che mai. In questa società distopica, la sopravvivenza dell'umanità dipende dalla capacità di adattarsi e svilupparsi con la tecnologia. La storia racconta il viaggio di una giovane linguista di nome Sarah, determinata a comprendere il processo di apprendimento della seconda lingua per sviluppare un quadro per preservare l'unità dell'umanità. Con l'aiuto del suo mentore, Clive Purdue, un noto esperto nell'apprendimento della lingua, Sarah inizia la ricerca per scoprire i principali meccanismi che guidano l'apprendimento della lingua. Lungo il percorso incontra diversi ostacoli, tra cui i problemi di adulti e bambini, la complessità dei linguaggi originali e target e il fenomeno della fossilizzazione.
In nicht allzu ferner Zukunft steht die Menschheit am Rande des Aussterbens. Die rasante Entwicklung der Technologie hat zu einer beispiellosen Ära der Informationsüberflutung geführt, in der die Menschen Schwierigkeiten haben, mit dem Tempo des Wandels Schritt zu halten. Da die Welt immer fragmentierter und gespaltener wird, wird das Bedürfnis nach einem persönlichen Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens dringender denn je. In dieser dystopischen Gesellschaft hängt das Überleben der Menschheit von der Fähigkeit ab, sich mit der Technologie anzupassen und zu entwickeln. Die Geschichte folgt der Reise einer jungen Linguistin namens Sarah, die entschlossen ist, den Prozess des Erlernens einer zweiten Sprache zu verstehen, um einen Rahmen zu entwickeln, um die Einheit der Menschheit zu bewahren. Mit Hilfe ihres Mentors Clive Purdue, einem renommierten Experten für Spracherwerb, beginnt Sarah eine Suche, um die grundlegenden Mechanismen aufzudecken, die das Sprachenlernen antreiben. Dabei stößt sie auf verschiedene Hindernisse, darunter die Probleme von Erwachsenen und Kindern, die Komplexität der Ausgangs- und Zielsprachen sowie das Phänomen der Fossilisierung.
W niedalekiej przyszłości ludzkość znajduje się na krawędzi wyginięcia. Szybka ewolucja technologii doprowadziła do bezprecedensowej ery przeciążenia informacyjnego, co sprawiło, że ludzie zmagali się z nadążaniem za tempem zmian. W miarę jak świat staje się bardziej rozdrobniony i podzielony, potrzeba osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy staje się pilniejsza niż kiedykolwiek. W tym społeczeństwie dystopijnym przetrwanie ludzkości zależy od zdolności adaptacji i ewolucji obok technologii. Opowieść śledzi podróż młodego językoznawcy imieniem Sarah, który jest zdecydowany zrozumieć proces nauki drugiego języka w celu opracowania ram dla zachowania jedności ludzkości. Z pomocą jej mentora, Clive Perdue, znany ekspert w nauce języka, Sarah rozpoczyna poszukiwania odkrycia podstawowych mechanizmów, które rządzą nauką języka. Po drodze stawia czoła różnym przeszkodom, w tym problemom dorosłych i dzieci, złożoności języków źródłowych i docelowych oraz zjawisku skamieniałości.
בעתיד הקרוב, האנושות על סף הכחדה. ההתפתחות המהירה של הטכנולוגיה הובילה לעידן חסר תקדים של עומס מידע, אשר הותיר אנשים נאבקים לעמוד בקצב השינוי. ככל שהעולם נעשה מקוטע ומפולג יותר, הצורך בתפיסה אישית של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני נעשה דחוף יותר מתמיד. בחברה דיסטופית זו, הישרדות האנושות תלויה ביכולת להסתגל ולהתפתח לצד הטכנולוגיה. הסיפור עוקב אחר מסעה של בלשנית צעירה בשם שרה, אשר נחושה להבין את תהליך לימוד השפה השנייה על מנת לפתח מסגרת לשמירה על אחדות האנושות. בעזרתו של המורה הרוחני שלה, קלייב פרדו, מומחה מפורסם לרכישת שפה, שרה מתחילה במסע לגילוי המנגנונים הבסיסיים השולטים בלימוד השפה. לאורך הדרך היא מתמודדת עם מכשולים שונים, כולל בעיות של מבוגרים וילדים, מורכבות המקור ושפות היעד ותופעת ההתאבנות.''
Yakın gelecekte insanlık yok olmanın eşiğinde. Teknolojinin hızlı evrimi, insanları değişimin hızına ayak uydurmak için mücadele eden benzeri görülmemiş bir bilgi yüklemesi çağına yol açmıştır. Dünya daha parçalanmış ve bölünmüş hale geldikçe, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin kişisel bir algı paradigmasına duyulan ihtiyaç her zamankinden daha acil hale geliyor. Bu distopik toplumda, insanlığın hayatta kalması, teknolojinin yanında uyum sağlama ve gelişme yeteneğine bağlıdır. Hikaye, insanlığın birliğini korumak için bir çerçeve geliştirmek amacıyla ikinci bir dil öğrenme sürecini anlamaya kararlı olan Sarah adlı genç bir dilbilimcinin yolculuğunu takip ediyor. Sarah, dil ediniminde ünlü bir uzman olan akıl hocası Clive Perdue'nin yardımıyla, dil öğrenimini yöneten temel mekanizmaları ortaya çıkarmak için bir arayışa başlar. Yol boyunca, yetişkinlerin ve çocukların sorunları, kaynak ve hedef dillerin karmaşıklığı ve fosilleşme olgusu gibi çeşitli engellerle karşı karşıya.
في المستقبل القريب، البشرية على وشك الانقراض. أدى التطور السريع للتكنولوجيا إلى حقبة غير مسبوقة من الحمل الزائد للمعلومات، مما ترك الناس يكافحون لمواكبة وتيرة التغيير. ومع تزايد تجزؤ العالم وانقسامه، أصبحت الحاجة ملحة أكثر من أي وقت مضى إلى نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. في هذا المجتمع البائس، يعتمد بقاء البشرية على القدرة على التكيف والتطور جنبًا إلى جنب مع التكنولوجيا. تتبع القصة رحلة عالمة لغوية شابة تدعى سارة، مصممة على فهم عملية تعلم لغة ثانية من أجل تطوير إطار عمل للحفاظ على وحدة البشرية. بمساعدة معلمها، كلايف بيرديو، الخبير الشهير في اكتساب اللغة، تبدأ سارة سعيًا للكشف عن الآليات الأساسية التي تحكم تعلم اللغة. على طول الطريق، تواجه عقبات مختلفة، بما في ذلك مشاكل الكبار والأطفال، وتعقيد المصدر واللغات المستهدفة، وظاهرة التحجر.
가까운 장래에 인류는 멸종 위기에 처해 있습니다. 기술의 급속한 발전으로 인해 전례없는 정보 과부하 시대가 생겨 사람들이 변화의 속도를 따라 잡기 위해 고군분투했습니다. 세계가 더욱 분열되고 분열됨에 따라 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 개인적인 인식 패러다임의 필요성이 그 어느 때보 다 시급 해졌습니다. 이 디스토피아 사회에서 인류의 생존은 기술과 함께 적응하고 진화하는 능력에 달려 있습니다. 이 이야기는 인류의 통일성을 보존하기위한 틀을 개발하기 위해 제 2 언어를 배우는 과정을 이해하기로 결심 한 사라라는 젊은 언어 학자의 여정을 따릅니다. 언어 습득 전문가 인 멘토 인 Clive Perdue의 도움으로 Sarah는 언어 학습을 지배하는 기본 메커니즘을 찾기 시작했습니다. 그 과정에서 그녀는 성인과 어린이의 문제, 출처와 대상 언어의 복잡성, 화석 현상 등 다양한 장애물에 직면 해 있습니다.
近い将来、人類は絶滅の危機に瀕しています。テクノロジーの急速な進化は、これまでにない情報過負荷の時代をもたらし、人々は変化のペースに追いつくのに苦労しています。世界がより断片化し、分断されるにつれて、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識の個人的なパラダイムの必要性は、これまで以上に緊急になります。このディストピア社会では、人類の生存は、テクノロジーと並行して適応し進化する能力に依存しています。物語は、人類の統一を守るための枠組みを構築するために、第二言語を学ぶプロセスを理解する決意をしている若い言語学者サラの旅を追っています。彼女のメンターであるクライブ・ペルデュー(Clive Perdue)の助けを借りて、サラは言語学習を支配する基本的なメカニズムを明らかにするための探求を始める。その途中で、大人や子どもたちの問題、発信元や対象言語の複雑さ、化石化の現象など、様々な障害に直面しています。
在不久的將來,人類瀕臨滅絕。技術的飛速發展導致了前所未有的信息超負荷時代,使人們難以跟上變化的步伐。隨著世界變得越來越支離破碎和分裂,人們比以往任何時候都更加迫切地需要一種個人範式來理解現代知識的技術發展過程。在這個反烏托邦社會中,人類的生存取決於與技術一起適應和發展的能力。故事講述了一位名叫莎拉(Sarah)的輕語言學家的旅程,她決心了解學習第二語言的過程,以制定一個框架來維護人類的統一。在她的導師克萊夫·珀杜(Clive Perdue)的幫助下,薩拉(Sarah)開始尋找推動語言學習的基本機制。一路上,它面臨著各種障礙,包括成人和兒童問題,原始語言和目標語言的復雜性以及磷化現象。

You may also be interested in:

Comparative Perspectives on Language Acquisition: A Tribute to Clive Perdue (Second Language Acquisition, 61)
Second Language Pronunciation Assessment: Interdisciplinary Perspectives (Second Language Acquisition)
The Comparative Method of Language Acquisition Research
Usage-Based Approaches to Language Acquisition and Language Teaching (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 55)
Learning English and Chinese as Foreign Languages: Sociocultural and Comparative Perspectives (New Perspectives on Language and Education, 74)
Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and Foreign Language Teaching (Studies on Language Acquisition [SOLA], 18)
Multiple Perspectives on the Self in SLA (Second Language Acquisition, 73)
The Acquisition of Intensifiers: Emphatic Reflexives in English and German Child Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 22)
Development of Verb Inflection in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective (Studies on Language Acquisition [Sola])
Development of Modality in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 54)
Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (Studies on Language Acquisition [Sola])
Language Acquisition and Contact in the Iberian Peninsula (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 57)
Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 38)
Research and Perspectives on Processing Instruction (Studies on Language Acquisition [SOLA], 36)
Discontinuity in Second Language Acquisition: The Switch between Statistical and Grammatical Learning (Second Language Acquisition, 80)
Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition (Second Language Acquisition Book 27)
L2 Acquisition and Creole Genesis: Dialogues (Language Acquisition and Language Disorders)
Investigations in Instructed Second Language Acquisition (Studies on Language Acquisition [SOLA], 25)
Frequency Effects in Language Acquisition: Defining the Limits of Frequency as an Explanatory Concept (Studies on Language Acquisition [Sola])
Age, Accent and Experience in Second Language Acquisition (Second Language Acquisition, 7)
Nominal Compound Acquisition (Language Acquisition and Language Disorders)
Investigating Second Language Acquisition (Studies on Language Acquisition [Sola])
Semantics in Language Acquisition (Trends in Language Acquisition Research)
The Structure of Learner Varieties (Studies on Language Acquisition) (Studies on Language Acquisition [Sola])
Study Abroad, Second Language Acquisition and Interculturality (Second Language Acquisition, 135) (Volume 135)
Measuring Second Language Vocabulary Acquisition (Second Language Acquisition, 45)
The Acquisition of Lexical and Grammatical Aspect (Studies on Language Acquisition [Sola])
Acquisition Reversal: The Effects of Postlingual Deafness in Yoruba (Studies on Language Acquisition [SOLA], 47)
The Acquisition of Turkish in Childhood (Trends in Language Acquisition Research)
Online Communication in a Second Language: Social Interaction, Language Use, and Learning Japanese (Second Language Acquisition, 66)
Critical Perspectives on Global Englishes in Asia: Language Policy, Curriculum, Pedagogy and Assessment (New Perspectives on Language and Education, 71)
English as an International Language: Perspectives and Pedagogical Issues (New Perspectives on Language and Education, 11)
Bilingualism and Deafness: On Language Contact in the Bilingual Acquisition of Sign Language and Written Language (Sign Languages and Deaf Communities [SLDC], 7)
Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Second Language Literacy Practices and Language Learning Outside the Classroom (Second Language Acquisition, 127) (Volume 127)
Production-Comprehension Asymmetries in Child Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 43)
Content and Language Integrated Learning: Evidence from Research in Europe (Second Language Acquisition, 41)
Strategic Language Learning: The Roles of Agency and Context (Second Language Acquisition Book 49)
Cognitive-Functional Approaches to the Study of Japanese as a Second Language (Studies on Language Acquisition, 46)
Insights into Senior Foreign Language Education (Second Language Acquisition, 150)