BOOKS - Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language (Studies on Langua...
Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 38) - Wenying Jiang January 1, 2009 PDF  BOOKS
ECO~20 kg CO²

3 TON

Views
344544

Telegram
 
Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 38)
Author: Wenying Jiang
Year: January 1, 2009
Format: PDF
File size: PDF 1.5 MB
Language: English



Pay with Telegram STARS
Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language Studies on Language Acquisition (SOLA) 38 Unlocking the Secrets of Chinese Word Order: A Comprehensive Guide for CFL Teachers Introduction: In today's globalized world, the study of foreign languages has become an essential tool for communication and understanding among nations. With the increasing importance of China in international relations, the demand for learning Chinese as a foreign language (CFL) has skyrocketed. However, teaching Chinese word order to non-native speakers poses unique challenges due to its complex grammatical structure. To address these challenges, the book "Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language Studies on Language Acquisition" (SOLA) 38 offers a comprehensive guide for CFL teachers to master the art of teaching Chinese word order effectively. This review aims to provide an in-depth analysis of the book's content, highlighting its strengths and weaknesses, and offering insights into its potential impact on the field of CFL education. Overview of the Book: The book is divided into ten chapters, each focusing on a specific aspect of Chinese word order acquisition.
Приобретение порядка слов на китайском языке как изучение иностранного языка (SOLA) 38 Раскрытие секретов китайского порядка слов: всеобъемлющее руководство для учителей CFL Введение: В современном глобализированном мире изучение иностранных языков стало важным инструментом для общения и понимания между народами. С ростом значения Китая в международных отношениях резко вырос спрос на изучение китайского языка как иностранного (КФЛ). Однако обучение китайскому порядку слов не носителей языка ставит уникальные задачи из-за его сложной грамматической структуры. Чтобы решить эти проблемы, книга «Приобретение порядка слов в китайском языке как изучение иностранного языка» (SOLA) 38 предлагает всеобъемлющее руководство для учителей КЛЛ по эффективному освоению искусства преподавания китайского порядка слов. Этот обзор направлен на глубокий анализ содержания книги, подчеркивая ее сильные и слабые стороны и предлагая понимание ее потенциального влияния на область образования CFL. Обзор книги: Книга разделена на десять глав, каждая из которых посвящена конкретному аспекту приобретения китайского порядка слов.
Acquérir l'ordre des mots en chinois comme apprentissage d'une langue étrangère (SOLA) 38 Révéler les secrets de l'ordre des mots chinois : un guide complet pour les enseignants CFL Introduction : Dans le monde globalisé d'aujourd'hui, l'apprentissage des langues étrangères est devenu un outil important pour communiquer et comprendre entre les peuples. Avec l'importance croissante de la Chine dans les relations internationales, la demande d'apprendre le chinois en tant que langue étrangère (CFL) a considérablement augmenté. Cependant, l'enseignement de l'ordre chinois des mots non-natifs pose des défis uniques en raison de sa structure grammaticale complexe. Pour résoudre ces problèmes, le livre « L'acquisition de l'ordre des mots en chinois comme apprentissage d'une langue étrangère » (SOLA) 38 offre un guide complet aux enseignants de la CLL pour apprendre efficacement l'art d'enseigner l'ordre des mots chinois. Cet examen vise à analyser en profondeur le contenu du livre, en soulignant ses forces et ses faiblesses et en suggérant une compréhension de son impact potentiel sur le domaine de l'éducation des LFC. Revue du livre : livre est divisé en dix chapitres, chacun traitant d'un aspect particulier de l'acquisition de l'ordre des mots chinois.
Adquisición de un orden de palabras en chino como aprendizaje de una lengua extranjera (SOLA) 38 Revelar los secretos del orden de palabras chino: una guía integral para los maestros CFL Introducción: En el mundo globalizado de hoy, el aprendizaje de lenguas extranjeras se ha convertido en una herramienta importante para la comunicación y la comprensión entre los pueblos. Con la creciente importancia de China en las relaciones internacionales, la demanda de aprender chino como idioma extranjero (CFL) se ha disparado. n embargo, aprender el orden chino de las palabras no hablantes plantea retos únicos debido a su compleja estructura gramatical. Para resolver estos problemas, el libro «Adquirir el orden de las palabras en chino como aprendizaje de una lengua extranjera» (SOLA) 38 ofrece una guía integral para los profesores de CLL sobre el dominio efectivo del arte de enseñar el orden de las palabras chinas. Esta revisión tiene como objetivo analizar en profundidad el contenido del libro, destacando sus fortalezas y debilidades y ofreciendo una comprensión de su potencial impacto en el campo de la educación CFL. Reseña del libro: libro está dividido en diez capítulos, cada uno dedicado a un aspecto específico de la adquisición del orden chino de las palabras.
Adquirir a ordem das palavras em chinês como aprender uma língua estrangeira (SOLO) 38 Revelar segredos da ordem chinesa de palavras: guia abrangente para professores CFL Introdução: No mundo globalizado atual, aprender línguas estrangeiras tornou-se uma ferramenta importante para a comunicação e a compreensão entre os povos. Com o aumento da importância da China nas relações internacionais, a demanda por aprender chinês como língua estrangeira (CFL) aumentou drasticamente. No entanto, o ensino da ordem chinesa de palavras não-linguistas apresenta desafios únicos devido à sua complexa estrutura gramatical. Para resolver esses problemas, o livro «Adquirir a ordem das palavras em chinês como aprender uma língua estrangeira» (SOLO) 38 oferece um guia abrangente para os professores da CLL sobre o aprendizado eficaz da arte de ensinar a ordem chinesa de palavras. Esta revisão visa uma análise profunda do conteúdo do livro, enfatizando seus pontos fortes e fracos e oferecendo uma compreensão do seu potencial impacto na área de educação CFL. O livro é dividido em dez capítulos, cada um sobre um aspecto específico da aquisição da ordem de palavras chinesa.
Acquisizione di un ordine di parole in cinese come apprendimento di una lingua straniera (SOLA) 38 Rivelazione dei segreti dell'ordine di parola cinese: una guida completa per gli insegnanti CFL Introduzione: In un mondo oggi globalizzato, l'apprendimento delle lingue straniere è diventato uno strumento importante per comunicare e comprendere tra le nazioni. Con l'aumento dell'importanza della Cina nelle relazioni internazionali, la domanda di imparare il cinese come lingua straniera (KFL) è cresciuta drasticamente. Tuttavia, l'apprendimento dell'ordine cinese delle parole non linguistiche pone problemi unici a causa della sua complessa struttura grammaticale. Per risolvere questi problemi, il libro «Acquisire l'ordine delle parole in cinese come imparare una lingua straniera» (SOLA) 38 offre una guida completa per gli insegnanti del CLL per imparare efficacemente l'arte dell'insegnamento cinese. Questa panoramica mira ad analizzare a fondo il contenuto del libro, sottolineando i suoi punti di forza e debolezza e offrendo una comprensione del suo potenziale impatto sull'area di formazione del CFL. Recensione del libro: Il libro è suddiviso in dieci capitoli, ciascuno dei quali riguarda un aspetto specifico dell'acquisizione dell'ordine delle parole cinese.
Erwerb der chinesischen Wortordnung als Fremdsprachenlernen (SOLA) 38 Aufdeckung der Geheimnisse der chinesischen Wortordnung: ein umfassender itfaden für CFL-hrer Einleitung: In der heutigen globalisierten Welt ist das Erlernen von Fremdsprachen zu einem wichtigen Instrument für die Kommunikation und das Verständnis zwischen den Völkern geworden. Mit der wachsenden Bedeutung Chinas in den internationalen Beziehungen ist die Nachfrage nach dem Erlernen von Chinesisch als Fremdsprache (CFL) stark gestiegen. Das Erlernen der chinesischen Wortordnung von Nicht-Muttersprachlern stellt jedoch aufgrund seiner komplexen grammatischen Struktur einzigartige Herausforderungen dar. Um diese Probleme zu lösen, bietet das Buch The Acquisition of the Order of Words in Chinese as the Study of Foreign Language (SOLA) 38 einen umfassenden itfaden für CFL-hrer, um die Kunst des hrens der chinesischen Wortordnung effektiv zu meistern. Diese Überprüfung zielt darauf ab, den Inhalt des Buches eingehend zu analysieren, seine Stärken und Schwächen hervorzuheben und Einblicke in seine potenziellen Auswirkungen auf den CFL-Bildungsbereich zu geben. Buchbesprechung: Das Buch ist in zehn Kapitel unterteilt, die sich jeweils einem bestimmten Aspekt des Erwerbs der chinesischen Wortordnung widmen.
Zdobycie chińskiego słowa jako nauka języka obcego (SOLA) 38 Odkrywanie tajemnic chińskiego słowa Kolejność: Kompleksowy przewodnik dla nauczycieli CFL Wprowadzenie: W dzisiejszym zglobalizowanym świecie nauka języków obcych stała się ważnym narzędziem komunikacji i zrozumienia między narodami. Wraz ze wzrostem znaczenia Chin w stosunkach międzynarodowych, popyt na naukę chińskiego jako języka obcego (CFL) wzrósł. Jednak nauczanie chińskiego słowa porządku dla nierodzimych mówców stwarza unikalne wyzwania ze względu na jego złożoną strukturę gramatyczną. Aby rozwiązać te problemy, „Nabycie zamówienia słowa w języku chińskim jako nauka języka obcego” (SOLA) 38 oferuje kompleksowy przewodnik dla nauczycieli CFL, aby skutecznie opanować sztukę nauczania chińskiego słowa porządku. Niniejszy przegląd ma na celu dogłębną analizę treści książki, podkreślając jej mocne i słabe strony oraz dając wgląd w jej potencjalny wpływ na edukację CFL. Recenzja książki: Książka podzielona jest na dziesięć rozdziałów, z których każdy zajmuje się konkretnym aspektem nabywania chińskiego słowa.
השגת סדר המילים הסיני כלמידת שפה זרה (SOLA) 38 חשיפת סודות סדר המילים הסיני: מדריך מקיף להכרת מורי CFL: בעולם הגלובלי של ימינו, לימוד שפות זרות הפך לכלי חשוב לתקשורת ולהבנה בין האומות. עם חשיבותה הגוברת של סין ביחסים בינלאומיים, הביקוש ללימוד סינית כשפה זרה (CFL) הרקיע שחקים. עם זאת, לימוד סדר המילים הסיני לדוברים שאינם ילידים מציב אתגרים ייחודיים בשל המבנה הדקדוקי המורכב שלו. כדי לטפל בנושאים אלה, "רכישת סדר מילים בסינית כ" לימוד שפה זרה "(SOLA) 38 מציעה מדריך מקיף עבור מורי CFL להתמחות באופן יעיל באמנות של הוראת סדר המילים הסיני. סקירה זו נועדה לספק ניתוח מעמיק של תוכן הספר, תוך הדגשת החוזקות והחולשות שלו והענקת תובנה על השפעתו הפוטנציאלית על תחום החינוך של ה-CFL. הספר Review: הספר מחולק לעשרה פרקים, וכל אחד מהם עוסק בהיבט מסוים של רכישת סדר המילים הסיני.''
Yabancı Dil Öğrenirken Çince Kelime Sırlarının Öğrenilmesi (SOLA) 38 Çince Kelime Sırlarının Ortaya Çıkarılması: CFL Öğretmenleri İçin Kapsamlı Bir Rehber Giriş: Günümüzün küreselleşen dünyasında, yabancı dil öğrenmek uluslar arasında iletişim ve anlayış için önemli bir araç haline gelmiştir. Uluslararası ilişkilerde Çin'in artan önemi ile, yabancı dil olarak Çince öğrenme talebi (CFL) fırladı. Bununla birlikte, ana dili olmayan konuşmacılara Çince kelime sırasını öğretmek, karmaşık gramer yapısı nedeniyle benzersiz zorluklar doğurmaktadır. Bu sorunları ele almak için, "Yabancı Dil Öğrenmek Olarak Çince Kelime Sırası Edinme" (SOLA) 38, CFL öğretmenlerinin Çince kelime sırası öğretme sanatında etkili bir şekilde ustalaşmaları için kapsamlı bir rehber sunmaktadır. Bu derleme, kitabın içeriğinin derinlemesine bir analizini sağlamayı, güçlü ve zayıf yönlerini vurgulamayı ve CFL eğitimi alanındaki potansiyel etkisine dair fikir vermeyi amaçlamaktadır. Kitap İncelemesi: Kitap, her biri Çince kelime sırası edinmenin belirli bir yönünü ele alan on bölüme ayrılmıştır.
الحصول على ترتيب الكلمات الصينية كتعلم لغة أجنبية (SOLA) 38 الكشف عن أسرار ترتيب الكلمات الصينية: دليل شامل لمعلمي CFL مقدمة: في عالم اليوم المعولم، أصبح تعلم اللغات الأجنبية أداة مهمة للتواصل والتفاهم بين الدول. مع الأهمية المتزايدة للصين في العلاقات الدولية، ارتفع الطلب على تعلم اللغة الصينية كلغة أجنبية (CFL). ومع ذلك، فإن تعليم ترتيب الكلمات الصينية لغير الناطقين بها يشكل تحديات فريدة بسبب بنيتها النحوية المعقدة. لمعالجة هذه القضايا، «الحصول على ترتيب الكلمات باللغة الصينية كتعلم لغة أجنبية» (SOLA) 38 يقدم دليلًا شاملاً لمعلمي CFL لإتقان فن تدريس ترتيب الكلمات الصينية بشكل فعال. تهدف هذه المراجعة إلى تقديم تحليل متعمق لمحتوى الكتاب، وإبراز نقاط قوته وضعفه وتقديم نظرة ثاقبة لتأثيره المحتمل على مجال تعليم CFL. مراجعة الكتاب: ينقسم الكتاب إلى عشرة فصول، يتناول كل منها جانبًا محددًا من الحصول على ترتيب الكلمات الصينية.
외국어 학습으로 중국어 단어 질서 획득 (SOLA) 38 중국어 단어 질서의 비밀을 밝히다: CFL 교사 소개를위한 포괄적 인 가이드: 오늘날의 세계화 된 세계에서 외국어 학습은 국가 간 의사 소통과 이해를위한 중요한 도구가되었습니다. 국제 관계에서 중국의 중요성이 커짐에 따라 중국어를 외국어 (CFL) 로 배우는 데 대한 수요가 급증했습니다. 그러나 중국어 단어 순서를 비 원어민에게 가르치는 것은 복잡한 문법 구조로 인해 고유 한 문제를 제기합니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 "외국어 학습으로 중국어로 단어 순서 획득" (SOLA) 38은 CFL 교사가 중국어 단어 순서를 효과적으로 마스터 할 수있는 포괄적 인 가이드를 제공합니다. 이 검토는 책의 내용에 대한 심층적 인 분석을 제공하여 강점과 약점을 강조하고 CFL 교육 분야에 미칠 잠재적 영향에 대한 통찰력을 제공하는 것을 목표로합니다. 책 검토: 이 책은 10 개의 챕터로 나뉘며 각 챕터는 중국어 단어 순서를 획득하는 특정 측면을 다룹니다.
外国語学習としての中国語単語オーダーの獲得(SOLA) 38中国語単語オーダーの秘密を明らかにする:CFL教師のための包括的なガイドはじめに:今日のグローバル化された世界では、外国語を学ぶことは、国家間のコミュニケーションと理解のための重要なツールとなっています。国際関係における中国の重要性が高まる中、外国語としての中国語学習(CFL)の需要は急増しています。しかし、中国語の単語秩序を母語以外の話者に教えることは、複雑な文法構造のためにユニークな課題となっている。これらの問題に対処するために「、外国語を学ぶために中国語の単語秩序を取得する」(SOLA) 38は、CFL教師が効果的に中国語の単語秩序を教える技術を習得するための包括的なガイドを提供しています。本レビューでは、本の内容を詳細に分析し、その長所と短所を強調し、CFL教育の分野への潜在的な影響についての洞察を提供することを目的としています。ブックレビュー:本は10章に分かれており、それぞれが中国語の単語注文を取得する特定の側面を扱っています。
獲取漢語單詞順序作為外語學習(SOLA) 38揭示漢語單詞順序的秘密:CFL教師綜合指南:在當今全球化世界中,學習外語已成為各國人民交流和理解的重要工具。隨著中國在國際關系中的重要性不斷提高,對學習漢語作為外語(CFL)的需求激增。但是,由於其復雜的語法結構,教授非母語的漢語單詞順序會帶來獨特的挑戰。為了解決這些問題,《獲取漢語單詞順序作為外語學習》(SOLA)38書為CLL教師提供了有關有效掌握漢語單詞順序教學藝術的全面指南。該評論旨在深入分析該書的內容,強調其優缺點,並了解其對CFL教育領域的潛在影響。本書評論:本書分為十章,每個章節都涉及中文單詞順序習得的特定方面。

You may also be interested in:

Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 38)
Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Willingness to Communicate in the Chinese EFL University Classroom: An Ecological Perspective (Second Language Acquisition, 76)
Grammar and the Chinese ESL Learner: A Longitudinal Study on the Acquisition of the English Article System
Word-Order Based Grammar
The Origin of Chinese Characters An Illustrated History and Word Guide
Pragmatics of Chinese as a Second Language (Second Language Acquisition, 165)
Word Order Variation: Semitic, Turkic and Indo-European Languages in Contact (Issn, 31)
Acquisition of Romance Languages: Old Acquisition Challenges and New Explanations from a Generative Perspective
The Acquisition of Lexical and Grammatical Aspect (Studies on Language Acquisition [Sola])
Acquisition Reversal: The Effects of Postlingual Deafness in Yoruba (Studies on Language Acquisition [SOLA], 47)
The Acquisition of Turkish in Childhood (Trends in Language Acquisition Research)
China|s Political Worldview and Chinese Exceptionalism: International Order and Global Leadership
Chinese Capitalists in Japan|s New Order: The Occupied Lower Yangzi, 1937-1945
Peaceful War: How the Chinese Dream and the American Destiny Create a New Pacific World Order
The Acquisition of Intensifiers: Emphatic Reflexives in English and German Child Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 22)
Development of Verb Inflection in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective (Studies on Language Acquisition [Sola])
Development of Modality in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 54)
Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (Studies on Language Acquisition [Sola])
Language Acquisition and Contact in the Iberian Peninsula (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 57)
Discontinuity in Second Language Acquisition: The Switch between Statistical and Grammatical Learning (Second Language Acquisition, 80)
Comparative Perspectives on Language Acquisition: A Tribute to Clive Perdue (Second Language Acquisition, 61)
Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition (Second Language Acquisition Book 27)
L2 Acquisition and Creole Genesis: Dialogues (Language Acquisition and Language Disorders)
Investigations in Instructed Second Language Acquisition (Studies on Language Acquisition [SOLA], 25)
Usage-Based Approaches to Language Acquisition and Language Teaching (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 55)
Getting One|s Words into Line: On Word Order and Functional Grammar (Functional Grammar Series [FGS], 5)
Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and Foreign Language Teaching (Studies on Language Acquisition [SOLA], 18)
Real-Time Data Acquisition in Human Physiology: Real-Time Acquisition, Processing, and Interpretation-A MATLAB-Based Approach
Frequency Effects in Language Acquisition: Defining the Limits of Frequency as an Explanatory Concept (Studies on Language Acquisition [Sola])
Semantics in Language Acquisition (Trends in Language Acquisition Research)
Nominal Compound Acquisition (Language Acquisition and Language Disorders)
Age, Accent and Experience in Second Language Acquisition (Second Language Acquisition, 7)
Investigating Second Language Acquisition (Studies on Language Acquisition [Sola])
Dictionary of One-word Substitution: Vocabulary Building (English Word Power Book 13)
Power Phone Scripts: 500 Word-for-Word Questions, Phrases, and Conversations to Open and Close More Sales
Study Abroad, Second Language Acquisition and Interculturality (Second Language Acquisition, 135) (Volume 135)
The Structure of Learner Varieties (Studies on Language Acquisition) (Studies on Language Acquisition [Sola])
Word 365 for Desktop How to Make the Most of Microsoft Word
Measuring Second Language Vocabulary Acquisition (Second Language Acquisition, 45)