The second chapter discusses the role of socialization in the development of dishonesty The third chapter examines the psychological mechanisms of lying in children and adolescents. In the fourth chapter, we consider the factors that contribute to the development of dishonesty in children. We will also talk about how to identify lies in children and how to deal with them. The fifth chapter presents the results of research on the effectiveness of various methods of dealing with lies in children. The sixth chapter describes the consequences of lying in children and adolescents. The seventh chapter is devoted to the ways of overcoming dishonesty in children. The eighth chapter provides recommendations for parents on how to raise honest children. The ninth chapter analyzes the causes of dishonesty in children from the perspective of the theory of knowledge. The tenth chapter discusses the relationship between dishonesty and mental health. The eleventh chapter discusses the relationship between honesty and creativity in children. The twelfth chapter considers the relationship between dishonesty and aggression in children. The thirteenth chapter discusses the relationship between dishonesty and social behavior in children.

Во второй главе обсуждается роль социализации в развитии нечестности В третьей главе рассматриваются психологические механизмы лжи у детей и подростков. В четвертой главе мы рассмотрим факторы, способствующие развитию нечестности у детей. Также мы поговорим о том, как выявлять ложь у детей и как с ней бороться. В пятой главе представлены результаты исследований эффективности различных методов борьбы с ложью у детей. Шестая глава описывает последствия лжи у детей и подростков. Седьмая глава посвящена способам преодоления нечестности в детях. В восьмой главе даются рекомендации для родителей, как воспитывать честных детей. Девятая глава анализирует причины недобросовестности детей с позиции теории познания. В десятой главе обсуждается связь между нечестностью и психическим здоровьем. В одиннадцатой главе обсуждается взаимосвязь честности и творчества у детей. Двенадцатая глава рассматривает взаимосвязь нечестности и агрессии у детей. В тринадцатой главе обсуждается взаимосвязь нечестности и социального поведения у детей.

deuxième chapitre traite du rôle de la socialisation dans le développement de la malhonnêteté troisième chapitre traite des mécanismes psychologiques du mensonge chez les enfants et les adolescents. Dans le quatrième chapitre, nous examinerons les facteurs qui contribuent au développement de la malhonnêteté chez les enfants. Nous allons également discuter de la façon d'identifier les mensonges chez les enfants et comment les combattre. cinquième chapitre présente les résultats d'études sur l'efficacité des différentes méthodes de lutte contre les mensonges chez les enfants. sixième chapitre décrit les conséquences du mensonge chez les enfants et les adolescents. septième chapitre traite des moyens de surmonter la malhonnêteté chez les enfants. huitième chapitre donne des conseils aux parents sur la façon d'élever des enfants honnêtes. neuvième chapitre analyse les raisons de la mauvaise foi des enfants à partir de la théorie de la connaissance. dixième chapitre traite du lien entre malhonnêteté et santé mentale. onzième chapitre traite de la relation entre l'honnêteté et la créativité chez les enfants. douzième chapitre examine la relation entre malhonnêteté et agression chez les enfants. treizième chapitre traite de la relation entre malhonnêteté et comportement social chez les enfants.

En el segundo capítulo se discute el papel de la socialización en el desarrollo de la deshonestidad En el tercer capítulo se examinan los mecanismos psicológicos de la mentira en niños y adolescentes. En el cuarto capítulo examinaremos los factores que contribuyen al desarrollo de la deshonestidad en los niños. También hablaremos sobre cómo identificar las mentiras en los niños y cómo combatirlas. En el quinto capítulo se presentan los resultados de las investigaciones sobre la eficacia de los distintos métodos de lucha contra las mentiras en los niños. sexto capítulo describe las consecuencias de las mentiras en niños y adolescentes. séptimo capítulo trata sobre cómo superar la deshonestidad en los niños. En el capítulo 8 se formulan recomendaciones para los padres sobre la forma de criar a los hijos honrados. noveno capítulo analiza las causas de la mala fe de los niños desde la posición de la teoría del conocimiento. décimo capítulo discute la relación entre la deshonestidad y la salud mental. En el undécimo capítulo se examina la relación entre la honestidad y la creatividad en los niños. En el capítulo 12 se examina la relación entre la deshonestidad y la agresión en los niños. En el capítulo 13 se examina la relación entre la deshonestidad y el comportamiento social en los niños.

O segundo capítulo discute o papel da socialização no desenvolvimento da desonestidade O terceiro capítulo aborda os mecanismos psicológicos da mentira em crianças e adolescentes. No capítulo 4, vamos considerar os fatores que contribuem para o desenvolvimento da desonestidade das crianças. Também falamos sobre como identificar mentiras de crianças e como combatê-las. O quinto capítulo apresenta os resultados das pesquisas sobre a eficácia de vários métodos de combate a mentiras em crianças. O capítulo 6 descreve as consequências da mentira em crianças e adolescentes. O capítulo sete trata de formas de superar a desonestidade nas crianças. O capítulo oitavo recomenda aos pais como criar filhos honestos. O capítulo nono analisa as razões da má-fé das crianças desde a teoria do conhecimento. O capítulo décimo aborda a relação entre a desonestidade e a saúde mental. O capítulo 11 aborda a relação entre honestidade e criatividade em crianças. O capítulo 12 aborda a relação entre desonestidade e agressão em crianças. O capítulo 13 aborda a relação entre a desonestidade e o comportamento social das crianças.

Il secondo capitolo parla del ruolo della socializzazione nello sviluppo della disonestà Il terzo capitolo affronta i meccanismi psicologici della menzogna nei bambini e negli adolescenti. Nel capitolo 4 esamineremo i fattori che contribuiscono allo sviluppo della disonestà nei bambini. Parleremo anche di come identificare le bugie nei bambini e come combatterle. Il quinto capitolo presenta i risultati delle ricerche sull'efficacia di diversi metodi per combattere le bugie nei bambini. Il sesto capitolo descrive le conseguenze delle bugie su bambini e adolescenti. Il capitolo sette è dedicato a come superare la disonestà nei bambini. L'ottavo capitolo fornisce consigli ai genitori su come educare i figli onesti. Il capitolo nove analizza le ragioni della cattiveria dei bambini dalla teoria della conoscenza. Il capitolo 10 parla del legame tra disonestà e salute mentale. Il capitolo 11 parla della relazione tra onestà e creatività dei bambini. Il dodicesimo capitolo esamina la relazione tra disonestà e aggressività nei bambini. Il capitolo 13 parla della relazione tra disonestà e comportamento sociale dei bambini.

Im zweiten Kapitel wird die Rolle der Sozialisation bei der Entwicklung von Unehrlichkeit diskutiert. Im dritten Kapitel werden die psychologischen Mechanismen der Lüge bei Kindern und Jugendlichen untersucht. Im vierten Kapitel werden wir uns mit den Faktoren befassen, die zur Entwicklung von Unehrlichkeit bei Kindern beitragen. Wir werden auch darüber sprechen, wie man Lügen bei Kindern erkennt und wie man damit umgeht. Im fünften Kapitel werden die Ergebnisse von Studien zur Wirksamkeit verschiedener Methoden zur Bekämpfung von Lügen bei Kindern vorgestellt. Das sechste Kapitel beschreibt die Folgen von Lügen bei Kindern und Jugendlichen. Das siebte Kapitel befasst sich mit Möglichkeiten, Unehrlichkeit bei Kindern zu überwinden. Das achte Kapitel gibt Empfehlungen für Eltern, wie man ehrliche Kinder erzieht. Das neunte Kapitel analysiert die Ursachen der Unehrlichkeit von Kindern aus der cht der Erkenntnistheorie. Das zehnte Kapitel diskutiert den Zusammenhang zwischen Unehrlichkeit und psychischer Gesundheit. Im elften Kapitel wird die Beziehung zwischen Ehrlichkeit und Kreativität bei Kindern diskutiert. Das zwölfte Kapitel befasst sich mit dem Zusammenhang von Unehrlichkeit und Aggression bei Kindern. Das dreizehnte Kapitel diskutiert den Zusammenhang zwischen Unehrlichkeit und sozialem Verhalten bei Kindern.

Drugi rozdział omawia rolę socjalizacji w rozwoju nieuczciwości Trzeci rozdział omawia psychologiczne mechanizmy kłamstw u dzieci i młodzieży. W rozdziale czwartym przyjrzymy się czynnikom, które przyczyniają się do nieuczciwości u dzieci. Porozmawiamy również o tym, jak zidentyfikować kłamstwa u dzieci i jak się z nimi uporać. W piątym rozdziale przedstawiono wyniki badań nad skutecznością różnych metod zwalczania kłamstw u dzieci. W rozdziale szóstym opisano konsekwencje kłamstwa u dzieci i młodzieży. Rozdział siódmy skupia się na sposobach przezwyciężania nieuczciwości u dzieci. Rozdział ósmy zawiera zalecenia dla rodziców, jak wychowywać uczciwe dzieci. Rozdział dziewiąty analizuje przyczyny nieuczciwości dzieci z pozycji teorii wiedzy. Rozdział 10 omawia związek między nieuczciwością a zdrowiem psychicznym. Rozdział jedenasty omawia związek między uczciwością a kreatywnością u dzieci. Rozdział Dwunasty patrzy na związek między nieuczciwością a agresją u dzieci. Rozdział trzynasty omawia związek między nieuczciwością a zachowaniem społecznym u dzieci.

הפרק השני דן בתפקידה של הסוציאליזציה בהתפתחות חוסר היושר הפרק השלישי דן במנגנונים הפסיכולוגיים של שקרים בילדים ומתבגרים. בפרק הרביעי אנו בוחנים את הגורמים התורמים לאי ־ יושר אצל ילדים. כמו ־ כן, נדבר כיצד לזהות שקרים בילדים וכיצד לטפל בהם. הפרק החמישי מציג את תוצאות המחקרים על יעילותן של שיטות שונות למאבק שקרים בילדים. פרק 6 מתאר את ההשלכות של שקרים בילדים ומתבגרים. פרק ז "מתמקד בדרכים להתגבר על חוסר יושר אצל ילדים. הפרק השמיני ממליץ להורים כיצד לגדל ילדים ישרים. הפרק התשיעי מנתח את הסיבות לאי ־ יושר של ילדים מעמדה של תורת הידע. פרק 10 דן בקשר בין חוסר יושר לבריאות הנפש. פרק 11 דן ביחסים שבין כנות ויצירתיות אצל ילדים. פרק 12 מסתכל על מערכת היחסים בין חוסר יושר ותוקפנות בילדים. פרק 13 דן ביחסים שבין חוסר יושר והתנהגות חברתית אצל ילדים.''

İkinci bölüm, toplumsallaşmanın sahtekârlık gelişimindeki rolünü tartışıyor Üçüncü bölüm, çocuklarda ve ergenlerde yalanların psikolojik mekanizmalarını tartışıyor. Dördüncü bölümde, çocuklarda sahtekârlığa katkıda bulunan faktörlere bakıyoruz. Ayrıca çocuklardaki yalanların nasıl tespit edileceği ve bunlarla nasıl başa çıkılacağı hakkında konuşacağız. Beşinci bölüm, çocuklarda çeşitli yalanlarla mücadele yöntemlerinin etkinliği üzerine yapılan çalışmaların sonuçlarını sunmaktadır. Altıncı bölüm, çocuklarda ve ergenlerde yalan söylemenin sonuçlarını açıklamaktadır. Yedinci bölüm, çocuklarda sahtekârlığın üstesinden gelmenin yolları üzerinde durmaktadır. Sekizinci bölüm, dürüst çocukların nasıl yetiştirileceği konusunda ebeveynlere tavsiyelerde bulunur. Dokuzuncu bölüm, çocukların sahtekârlıklarının nedenlerini bilgi teorisinin konumundan analiz eder. Onuncu bölümde sahtekârlık ve akıl sağlığı arasındaki bağlantı tartışılmaktadır. On birinci bölüm, çocuklarda dürüstlük ve yaratıcılık arasındaki ilişkiyi ele almaktadır. Bölüm On İki, çocuklarda sahtekârlık ve saldırganlık arasındaki ilişkiye bakar. Bölüm on üç, çocuklarda sahtekârlık ve sosyal davranış arasındaki ilişkiyi tartışır.

الفصل الثاني يناقش دور التنشئة الاجتماعية في تنمية عدم الأمانة يناقش الفصل الثالث الآليات النفسية للأكاذيب في الأطفال والمراهقين. في الفصل الرابع، ننظر الى العوامل التي تساهم في خيانة الامانة لدى الاولاد. سنتحدث أيضًا عن كيفية تحديد الأكاذيب في الأطفال وكيفية التعامل معها. ويعرض الفصل الخامس نتائج الدراسات المتعلقة بفعالية مختلف أساليب مكافحة الأطفال. ويصف الفصل السادس نتائج الكذب على الأطفال والمراهقين. يركز الفصل السابع على طرق التغلب على خيانة الأمانة لدى الأطفال. يقدم الفصل الثامن توصيات للوالدين حول كيفية تربية الأطفال الشرفاء. يحلل الفصل التاسع أسباب عدم أمانة الأطفال من موقع نظرية المعرفة. يناقش الفصل العاشر الصلة بين عدم الأمانة والصحة العقلية. يناقش الفصل الحادي عشر العلاقة بين الصدق والإبداع لدى الأطفال. ويتناول الفصل الثاني عشر العلاقة بين عدم الأمانة والعدوان على الأطفال. يناقش الفصل الثالث عشر العلاقة بين عدم الأمانة والسلوك الاجتماعي لدى الأطفال.

두 번째 장은 부정직 발달에서 사회화의 역할에 대해 논의합니다. 세 번째 장은 어린이와 청소년의 거짓말의 심리적 메커니즘에 대해 논의합니다. 4 장에서는 어린이의 부정직에 기여하는 요소를 살펴 봅니다. 또한 어린이의 거짓말을 식별하는 방법과 처리 방법에 대해서도 이야기 할 것입니다. 다섯 번째 장은 어린이의 거짓말과 싸우는 다양한 방법의 효과에 대한 연구 결과를 제시합니다. 6 장에서는 어린이와 청소년의 거짓말의 결과를 설명합니다. 7 장에서는 어린이의 부정직을 극복하는 방법에 중점을 둡니다. 여덟 번째 장은 부모에게 정직한 자녀를 키우는 방법에 대한 권장 사항을 제공합니다. 아홉 번째 장은 지식 이론의 입장에서 아이들의 부정직 한 이유를 분석합니다. 10 장에서는 부정직과 정신 건강 사이의 연관성에 대해 설명합니다. 11 장에서는 어린이의 정직과 창의성의 관계에 대해 설명합니다. 12 장에서는 어린이의 부정직과 침략의 관계를 살펴 봅니다. 13 장에서는 어린이의 부정직과 사회적 행동의 관계에 대해 이야기합니다.

第二章では、不正の発達における社会化の役割について議論します第三章では、子供と青における嘘の心理的メカニズムについて議論します。4章では、子供の不正直さに寄与する要因を調べます。また、子どもたちの嘘の見分け方や対処法についてもお話しします。第5章では、様々な闘いの方法の有効性に関する研究の結果が子供にある。第6章では、子供や青に横たわる結果について説明します。第7章では、子供の不正直さを克服する方法に焦点を当てています。第8章では、正直な子供を育てる方法について親に勧めています。第9章では、知識理論の立場から子供の不正直の理由を分析します。第10章では、不誠実さとメンタルヘルスの関係について説明します。第11章では、子供の正直さと創造性の関係について説明します。第12章では、子どもたちの不正直さと攻撃性の関係について見ていきます。第13章では、子供における不正行為と社会的行動の関係について論じている。

第二章論述了社會化在不誠實發展中的作用。第三章論述了兒童和青少撒謊的心理機制。在第四章中，我們將研究導致兒童不誠實的因素。我們還將討論如何識別兒童的謊言以及如何處理它。第五章介紹了兒童反謊言方法的有效性研究結果。第六章描述了撒謊對兒童和青少的影響。第七章論述了克服兒童不誠實現象的方法。第八章為父母如何培養誠實的孩子提供了指導。第九章從認知理論的角度分析了兒童不誠實的原因。第十章討論了不誠實與心理健康之間的關系。第十一章討論了兒童誠實與創造力的關系。第十二章探討了兒童不誠實與侵略之間的關系。第十三章討論了兒童不誠實與社會行為的關系。