The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1901 and continued until 1917. It was an official publication of the Russian Ministry of Education, which aimed to promote education and science in Russia. The journal contained a wide range of articles, including reports from educational institutions, scientific discoveries, and reviews of foreign books. As we delve into the pages of this historical publication, it becomes clear that the evolution of technology has been a driving force behind the development of modern knowledge. The journal highlights the importance of understanding the technological process and its impact on society. The authors emphasize the need for a personal paradigm for perceiving the technological process, as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. One of the key themes of the journal is the need for the development of a personal paradigm for understanding the technological process.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1901 и продолжалась до 1917. Это было официальное издание Министерства просвещения России, которое ставило своей целью продвижение образования и науки в России. Журнал содержал широкий круг статей, в том числе репортажи из учебных заведений, научные открытия, рецензии на иностранные книги. По мере того, как мы углубляемся в страницы этого исторического издания, становится ясно, что эволюция технологий была движущей силой развития современных знаний. В журнале подчеркивается важность понимания технологического процесса и его влияния на общество. Авторы подчеркивают необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса, как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Одна из ключевых тем журнала - необходимость развития личностной парадигмы понимания технологического процесса.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1901 et a duré jusqu'en 1917. C'était la publication officielle du Ministère de l'éducation de la Russie, qui visait à promouvoir l'éducation et la science en Russie. magazine contenait un large éventail d'articles, y compris des rapports des établissements d'enseignement, des découvertes scientifiques, des critiques de livres étrangers. Au fur et à mesure que nous entrons dans les pages de cette édition historique, il devient clair que l'évolution de la technologie a été le moteur du développement des connaissances modernes. La revue souligne l'importance de comprendre le processus technologique et son impact sur la société. s auteurs soulignent la nécessité d'un paradigme personnel de perception du processus technologique, comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre. L'un des principaux thèmes du magazine est la nécessité de développer un paradigme personnel de compréhension du processus technologique.

el libro « del Ministerio de Educación Pública» ( del Ministerio de Educación Popular) fue publicado primero en 1901 y duró hasta 1917. Fue una publicación oficial del Ministerio de Educación ruso, que tenía como objetivo promover la educación y la ciencia en Rusia. La revista contenía una amplia gama de artículos, incluyendo reportajes de instituciones educativas, descubrimientos científicos, reseñas de libros extranjeros. A medida que profundizamos en las páginas de esta publicación histórica, se hace evidente que la evolución de la tecnología ha sido la fuerza impulsora del desarrollo del conocimiento moderno. La revista destaca la importancia de entender el proceso tecnológico y su impacto en la sociedad. autores subrayan la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico, como base para la supervivencia de la humanidad y la unificación de las personas en un Estado en guerra. Uno de los temas clave de la revista es la necesidad de desarrollar un paradigma personal para entender el proceso tecnológico.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» foi publicado primeiro em 1901 e durou até 1917. Esta foi a edição oficial do Ministério da Educação da Rússia, com o objetivo de promover a educação e a ciência na Rússia. A revista continha uma grande variedade de artigos, incluindo reportagens de instituições de ensino, descobertas científicas e revisões de livros estrangeiros. À medida que nos aprofundamos nas páginas desta edição histórica, fica claro que a evolução da tecnologia foi o motor do desenvolvimento do conhecimento moderno. A revista enfatiza a importância de compreender o processo tecnológico e seus efeitos na sociedade. Os autores destacam a necessidade de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico, como base para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas num estado em guerra. Um dos temas-chave da revista é a necessidade de desenvolver um paradigma pessoal de compreensão do processo tecnológico.

Diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare è stato pubblicato nel 1901 e durato fino al 1917. tratta di una pubblicazione ufficiale del Ministero dell'Educazione russo che puntava a promuovere l'istruzione e la scienza in Russia. La rivista conteneva una vasta gamma di articoli, tra cui articoli scolastici, scoperte scientifiche, recensioni di libri stranieri. Mentre ci approfondiamo nelle pagine di questa edizione storica, è chiaro che l'evoluzione della tecnologia è stata il motore dello sviluppo della conoscenza moderna. La rivista sottolinea l'importanza di comprendere il processo tecnologico e il suo impatto sulla società. Gli autori sottolineano la necessità di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico, come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra. Uno dei temi chiave della rivista è la necessità di sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde zuerst 1901 veröffentlicht und dauerte bis 1917. Dies war die offizielle Ausgabe des russischen Bildungsministeriums, die sich die Förderung von Bildung und Wissenschaft in Russland zum Ziel setzte. Die Zeitschrift enthielt eine breite Palette von Artikeln, darunter Berichte von Bildungseinrichtungen, wissenschaftliche Entdeckungen, Rezensionen ausländischer Bücher. Wenn wir in die Seiten dieser historischen Ausgabe eintauchen, wird klar, dass die Entwicklung der Technologie die treibende Kraft hinter der Entwicklung des modernen Wissens war. Die Zeitschrift betont, wie wichtig es ist, den technologischen Prozess und seine Auswirkungen auf die Gesellschaft zu verstehen. Die Autoren betonen die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. Eines der Hauptthemen der Zeitschrift ist die Notwendigkeit, ein persönliches Paradigma für das Verständnis des technologischen Prozesses zu entwickeln.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1901 roku i trwała do 1917 roku. Była to oficjalna publikacja Ministerstwa Edukacji Rosji, która miała na celu promowanie edukacji i nauki w Rosji. Magazyn zawierał szeroką gamę artykułów, w tym raporty instytucji edukacyjnych, odkrycia naukowe, recenzje książek zagranicznych. Kiedy zagłębiamy się w strony tej historycznej publikacji, staje się jasne, że ewolucja technologii była siłą napędową rozwoju nowoczesnej wiedzy. Czasopismo podkreśla znaczenie zrozumienia procesu technologicznego i jego wpływu na społeczeństwo. Autorzy podkreślają potrzebę osobistego paradygmatu postrzegania procesu technologicznego jako podstawy przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Jednym z kluczowych tematów czasopisma jest potrzeba opracowania osobistego paradygmatu dla zrozumienia procesu technologicznego.

הספר ”Journal of the Ministry of Public Education” (כתב עת של משרד החינוך העממי) פורסם לראשונה בשנת 1901 ונמשך עד 1917. היה זה פרסומו הרשמי של משרד החינוך של רוסיה, שמטרתו הייתה לקדם את החינוך והמדע ברוסיה. כתב העת כלל מגוון רחב של מאמרים, כולל דיווחים ממוסדות חינוך, תגליות מדעיות, סקירות על ספרים זרים. כשאנו מתעמקים בדפי הפרסום ההיסטורי הזה, מתברר כי התפתחות הטכנולוגיה הייתה הכוח המניע מאחורי התפתחות הידע המודרני. כתב העת מדגיש את חשיבות הבנת התהליך הטכנולוגי והשפעתו על החברה. המחברים מדגישים את הצורך בפרדיגמה אישית של תפיסת התהליך הטכנולוגי כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד בני האדם במדינה לוחמת. אחד הנושאים המרכזיים של כתב העת הוא הצורך לפתח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) adlı kitap ilk olarak 1901'de yayınlandı ve 1917'ye kadar devam etti. Bu, Rusya'da eğitim ve bilimi teşvik etmeyi amaçlayan Rusya Eğitim Bakanlığı'nın resmi yayınıydı. Dergi, eğitim kurumlarından raporlar, bilimsel keşifler, yabancı kitapların incelemeleri de dahil olmak üzere çok çeşitli makaleler içeriyordu. Bu tarihsel yayının sayfalarına girdikçe, teknolojinin evriminin modern bilginin gelişiminin arkasındaki itici güç olduğu açıkça ortaya çıkıyor. Dergi, teknolojik süreci ve toplum üzerindeki etkisini anlamanın önemini vurgulamaktadır. Yazarlar, teknolojik sürecin insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak algılanması için kişisel bir paradigma ihtiyacını vurgulamaktadır. Derginin ana konularından biri, teknolojik süreci anlamak için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacıdır.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1901 واستمر حتى عام 1917. كان هذا هو المنشور الرسمي لوزارة التعليم الروسية، والذي يهدف إلى تعزيز التعليم والعلوم في روسيا. احتوت المجلة على مجموعة واسعة من المقالات، بما في ذلك تقارير من المؤسسات التعليمية والاكتشافات العلمية ومراجعات للكتب الأجنبية. بينما نتعمق في صفحات هذا المنشور التاريخي، يتضح أن تطور التكنولوجيا كان القوة الدافعة وراء تطوير المعرفة الحديثة. تؤكد المجلة على أهمية فهم العملية التكنولوجية وتأثيرها على المجتمع. يؤكد المؤلفون على الحاجة إلى نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. أحد الموضوعات الرئيسية للمجلة هو الحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1901 년에 처음 출판되어 1917 년까지 계속되었습니다. 이것은 러시아 교육부의 공식 간행물로 러시아의 교육 및 과학 홍보를 목표로합니다. 이 잡지에는 교육 기관의 보고서, 과학적 발견, 외국 도서 검토 등 광범위한 기사가 포함되어 있습니다. 이 역사적 간행물의 페이지를 살펴보면 기술의 진화가 현대 지식의 발전의 원동력이라는 것이 분명해졌습니다. 이 저널은 기술 프로세스를 이해하는 것의 중요성과 사회에 미치는 영향을 강조합니 저자들은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 기술 과정에 대한 인식의 개인적인 패러다임의 필요성을 강조한다. 저널의 주요 주제 중 하나는 기술 프로세스를 이해하기위한 개인 패러다임을 개발해야한다는 것입니다.

、 1901に初めて出版され、1917まで続いた。これは、ロシアの教育と科学を促進することを目的としたロシアの教育省の公式出版物でした。この雑誌には、教育機関からの報告、科学的発見、外国の書籍のレビューなど、幅広い記事が掲載されていました。この歴史的な出版物のページを掘り下げると、技術の進化が現代の知識の発展の原動力であることが明らかになります。ジャーナルは、技術プロセスと社会への影響を理解することの重要性を強調しています。著者たちは、人類の生存と戦争状態における人々の統一の基礎としての技術プロセスの認識の個人的パラダイムの必要性を強調している。ジャーナルの重要なトピックの1つは、技術プロセスを理解するための個人的なパラダイムを開発する必要があることです。

書《大眾教育部雜誌》於1901首次出版，一直持續到1917。這是俄羅斯教育部的官方出版物，旨在促進俄羅斯的教育和科學。該雜誌包含各種各樣的文章，包括來自教育機構的報道，科學發現以及對外國書籍的評論。當我們深入研究這個歷史出版物的頁面時，很明顯，技術的進步是現代知識發展的推動力。該雜誌強調了了解技術過程及其對社會影響的重要性。作者強調有必要以個人範式來感知技術過程，以此作為人類生存和交戰國人民團結的基礎。該期刊的主要主題之一是需要發展理解過程的個人範式。