The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1863 and was a significant publication during that time period. It was an official magazine of the Russian Ministry of Education, and it contained a wide range of articles and reports related to education and science. The magazine was divided into two parts: the official part, which included government orders and reports, and the unofficial part, which featured articles on literature, sciences, and educational institutions in Russia and abroad. The need to study and understand the process of technology evolution is crucial for human survival and the unification of people in a warring state. The development of modern knowledge is the basis for the survival of humanity, and it is essential to have a personal paradigm for perceiving this technological process. This paradigm can be developed by studying the history of education and civic education, as well as news from various sources.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1863 и была значительной публикацией в течение того периода времени. Это был официальный журнал Министерства просвещения России, и он содержал широкий спектр статей и репортажей, связанных с образованием и наукой. Журнал делился на две части: официальную, включавшую правительственные распоряжения и доклады, и неофициальную, в которой помещались статьи о литературе, науках, учебных заведениях России и зарубежья. Необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий имеет решающее значение для выживания человека и объединения людей в воюющем государстве. Развитие современных знаний - это основа выживания человечества, и важно иметь личную парадигму восприятия этого технологического процесса. Эту парадигму можно развить, изучая историю образования и гражданского воспитания, а также новости из различных источников.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1863 et a été une publication importante pendant cette période. C'était le journal officiel du Ministère russe de l'éducation, et il contenait un large éventail d'articles et de reportages relatifs à l'éducation et à la science. magazine était divisé en deux parties : officielle, y compris les ordres du gouvernement et les rapports, et informelle, qui contenait des articles sur la littérature, les sciences, les établissements d'enseignement en Russie et à l'étranger. La nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies est essentielle à la survie humaine et à l'unification des êtres humains dans un État en guerre. développement des connaissances modernes est la base de la survie de l'humanité, et il est important d'avoir un paradigme personnel de la perception de ce processus technologique. Ce paradigme peut être développé en étudiant l'histoire de l'éducation et de l'éducation civique, ainsi que les nouvelles de diverses sources.

libro « del Ministerio de Educación Pública» ( del Ministerio de Educación Popular) fue publicado primero en 1863 y fue una publicación significativa durante ese período de tiempo. Fue la revista oficial del Ministerio de Educación de Rusia, y contenía una amplia gama de artículos e informes relacionados con la educación y la ciencia. La revista se dividió en dos partes: la oficial, que incluía órdenes e informes gubernamentales, y la no oficial, que contenía artículos sobre literatura, ciencias, instituciones educativas de Rusia y el extranjero. La necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología es crucial para la supervivencia humana y la unión de las personas en un Estado en guerra. desarrollo del conocimiento moderno es la base de la supervivencia de la humanidad y es importante tener un paradigma personal de percepción de este proceso tecnológico. Este paradigma se puede desarrollar estudiando la historia de la educación y la educación cívica, así como las noticias de diversas fuentes.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» (Diário do Ministério da Educação Popular) foi publicado primeiro em 1863 e foi publicado consideravelmente durante esse período. Era um diário oficial do Ministério da Educação da Rússia e continha uma grande variedade de artigos e reportagens relacionados com educação e ciências. A revista foi dividida em duas partes: a oficial, que incluía ordens e relatórios do governo, e a informal, que incluía artigos sobre literatura, ciências, instituições de ensino da Rússia e do estrangeiro. A necessidade de estudar e compreender a evolução da tecnologia é essencial para a sobrevivência humana e a união das pessoas num Estado em guerra. O desenvolvimento do conhecimento moderno é a base da sobrevivência humana, e é importante ter um paradigma pessoal de percepção deste processo tecnológico. Este paradigma pode ser desenvolvido através de estudos sobre a história da educação e da educação cívica e notícias de várias fontes.

il libro «Il diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare» è stato pubblicato inizialmente nel 1863 ed è stato pubblicato notevolmente in quel periodo. Era una rivista ufficiale del Ministero dell'Educazione russo, che conteneva una vasta gamma di articoli e reportage riguardanti l'istruzione e la scienza. La rivista era suddivisa in due parti: quella ufficiale, che comprendeva le direttive e i rapporti governativi, e quella non ufficiale, che conteneva articoli su letteratura, scienze, istituti scolastici russi e stranieri. La necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia è fondamentale per la sopravvivenza dell'uomo e per unire le persone in uno stato in guerra. Lo sviluppo delle conoscenze moderne è la base della sopravvivenza dell'umanità ed è importante avere un paradigma personale della percezione di questo processo tecnologico. Questo paradigma può essere sviluppato studiando la storia dell'istruzione e dell'educazione civica e le notizie provenienti da diverse fonti.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde zuerst 1863 veröffentlicht und war während dieser Zeit eine bedeutende Veröffentlichung. Es war die offizielle Zeitschrift des russischen Bildungsministeriums und enthielt eine breite Palette von Artikeln und Berichten im Zusammenhang mit Bildung und Wissenschaft. Die Zeitschrift wurde in zwei Teile geteilt: den offiziellen, der Regierungsanordnungen und Berichte enthielt, und den inoffiziellen, der Artikel über Literatur, Wissenschaften, Bildungseinrichtungen in Russland und im Ausland enthielt. Die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen, ist entscheidend für das menschliche Überleben und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. Die Entwicklung des modernen Wissens ist die Grundlage für das Überleben der Menschheit, und es ist wichtig, ein persönliches Paradigma der Wahrnehmung dieses technologischen Prozesses zu haben. Dieses Paradigma kann durch das Studium der Geschichte der Bildung und der zivilen Erziehung sowie durch Nachrichten aus verschiedenen Quellen entwickelt werden.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1863 i była znaczącą publikacją w tym okresie. Był to dziennik urzędowy rosyjskiego Ministerstwa Edukacji i zawierał szeroki zakres artykułów i raportów związanych z edukacją i nauką. Czasopismo podzielono na dwie części: oficjalną, obejmującą rządowe rozkazy i raporty oraz nieoficjalną, zawierającą artykuły o literaturze, naukach, placówkach oświatowych Rosji i za granicą. Potrzeba badania i zrozumienia ewolucji technologii jest kluczowa dla ludzkiego przetrwania i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Rozwój nowoczesnej wiedzy jest podstawą przetrwania ludzkości i ważne jest, aby mieć osobisty paradygmat postrzegania tego procesu technologicznego. Paradygmat ten można rozwijać badając historię edukacji i edukacji obywatelskiej, a także wiadomości z różnych źródeł.

הספר ”Journal of the Ministry of Public Education” (כתב עת של משרד החינוך העממי) פורסם לראשונה בשנת 1863 והיה פרסום משמעותי במהלך תקופה זו. הוא היה כתב העת הרשמי של משרד החינוך הרוסי, והכיל מגוון רחב של מאמרים ודיווחים הקשורים לחינוך ולמדע. כתב העת חולק לשני חלקים: רשמי, שכלל הוראות ממשלתיות ודיווחים, ולא רשמי, ובו מאמרים על ספרות, מדעים, מוסדות חינוך של רוסיה ומחוצה לה. הצורך ללמוד ולהבין את התפתחות הטכנולוגיה חיוני להישרדות האדם ולאיחוד אנשים במצב מלחמה. פיתוח הידע המודרני הוא הבסיס להישרדות האנושות, וחשוב שתהיה לו פרדיגמה אישית של תפיסה של תהליך טכנולוגי זה. פרדיגמה זו יכולה להתפתח על ידי לימוד ההיסטוריה של החינוך וההשכלה האזרחית, כמו גם חדשות ממקורות שונים.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) adlı kitap ilk kez 1863 yılında yayımlandı ve bu dönemde önemli bir yayın oldu. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın resmi gazetesiydi ve eğitim ve bilim ile ilgili çok çeşitli makaleler ve raporlar içeriyordu. Dergi iki bölüme ayrıldı: resmi, hükümet emirlerini ve raporlarını içeren ve edebiyat, bilim, Rusya ve yurtdışındaki eğitim kurumları hakkında makaleler içeren resmi olmayan. Teknolojinin evrimini inceleme ve anlama ihtiyacı, insanın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için çok önemlidir. Modern bilginin gelişimi, insanlığın hayatta kalmasının temelidir ve bu teknolojik sürecin kişisel bir algı paradigmasına sahip olmak önemlidir. Bu paradigma, eğitim ve sivil eğitim tarihinin yanı sıra çeşitli kaynaklardan gelen haberleri inceleyerek geliştirilebilir.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1863 وكان منشورًا مهمًا خلال تلك الفترة الزمنية. كانت المجلة الرسمية لوزارة التعليم الروسية، وتضمنت مجموعة واسعة من المقالات والتقارير المتعلقة بالتعليم والعلوم. تم تقسيم المجلة إلى قسمين: رسمي، تضمن أوامر وتقارير حكومية، وغير رسمية، تحتوي على مقالات عن الأدب والعلوم والمؤسسات التعليمية في روسيا وخارجها. إن الحاجة إلى دراسة وفهم تطور التكنولوجيا أمر بالغ الأهمية لبقاء الإنسان وتوحيد الناس في حالة حرب. إن تطور المعرفة الحديثة هو أساس بقاء البشرية، ومن المهم أن يكون هناك نموذج شخصي لتصور هذه العملية التكنولوجية. يمكن تطوير هذا النموذج من خلال دراسة تاريخ التعليم والتربية المدنية، وكذلك الأخبار من مصادر مختلفة.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1863 년에 처음 출판되었으며 그 기간 동안 중요한 출판물이었습니다. 러시아 교육부의 공식 저널이었으며 교육 및 과학과 관련된 광범위한 기사와 보고서를 포함했습니다. 이 잡지는 정부의 명령과 보고서를 포함한 공무원과 러시아와 해외의 문학, 과학, 교육 기관에 관한 기사를 포함하는 비공식으로 나뉩니다. 기술의 진화를 연구하고 이해해야 할 필요성은 인간의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일에 중요합니다. 현대 지식의 발전은 인류의 생존의 기초이며, 이 기술 과정에 대한 개인적인 인식 패러다임을 갖는 것이 중요합니다. 이 패러다임은 교육 및 시민 교육의 역사와 다양한 출처의 뉴스를 연구함으로써 개발 될 수 있습니다.

文久3（1863）に創刊された『文部科学省学術誌』は、当時の重要な出版物であった。ロシア教育省の公式ジャーナルであり、教育と科学に関する幅広い記事や報告が掲載されていた。雑誌は2つの部分に分かれていました：政府の命令と報告を含む公式、および非公式、文学に関する記事を含みました、科学、ロシアと海外の教育機関。技術の進化を研究し理解する必要性は、人類の生存と戦争状態の人々の統一のために不可欠です。現代の知識の発展は人類の生存の基礎であり、この技術プロセスの認識の個人的なパラダイムを持つことが重要です。このパラダイムは、教育と市民教育の歴史と様々な情報源からのニュースを研究することによって開発することができます。

書「公共教育部雜誌」（流行教育部雜誌）最初於1863出版，在此期間是重要出版物。這是俄羅斯教育部的官方期刊，其中包含與教育和科學有關的各種文章和報告。該雜誌分為兩部分：正式部分，包括政府命令和報告，以及非正式部分，其中包含有關文學，科學，俄羅斯和外國教育機構的文章。研究和理解技術演變過程的必要性對於人類生存和交戰國人民團結至關重要。現代知識的發展是人類生存的基礎，必須有個人對這一進程的看法。可以通過研究教育和公民教育的歷史以及各種來源的新聞來發展這種範式。