The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1897 and continued until 1917. It was an official publication of the Russian Ministry of Education and contained a wide range of articles and reports related to education, science, and culture. The journal was divided into two main sections: the official part, which included government orders and reports, and the unofficial part, which featured articles and reviews on various topics such as literature, science, and history. One of the key themes of the journal was the evolution of technology and its impact on society. The authors emphasized the need for individuals to study and understand the technological process in order to survive in a rapidly changing world. They argued that the ability to adapt to new technologies and innovations was crucial for humanity's survival, particularly during times of war and conflict. The journal highlighted the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, as this would provide a foundation for understanding the rapid changes taking place in the world. In addition to discussing the technological advancements, the journal also emphasized the need for unity among people, particularly during times of war. The authors believed that the only way to achieve this unity was through education, and they advocated for the development of a unified system of education that would bring together people from all backgrounds and cultures.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1897 и продолжалась до 1917. Он являлся официальным изданием Министерства просвещения России и содержал широкий круг статей и докладов, связанных с образованием, наукой, культурой. Журнал был разделен на два основных раздела: официальную часть, которая включала правительственные распоряжения и отчеты, и неофициальную часть, в которой были статьи и обзоры на различные темы, такие как литература, наука и история. Одной из ключевых тем журнала стала эволюция технологий и их влияние на общество. Авторы подчеркнули необходимость для отдельных людей изучать и понимать технологический процесс, чтобы выжить в быстро меняющемся мире. Они утверждали, что способность адаптироваться к новым технологиям и инновациям имеет решающее значение для выживания человечества, особенно во время войн и конфликтов. Журнал подчеркнул важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, так как это дало бы фундамент для понимания стремительных изменений, происходящих в мире. В дополнение к обсуждению технологических достижений, журнал также подчеркнул необходимость единства между людьми, особенно во время войны. Авторы считали, что единственный способ достичь этого единства - образование, и они выступали за развитие единой системы образования, которая объединила бы людей из всех слоев общества и культур.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1897 et a duré jusqu'en 1917. Il était la publication officielle du Ministère de l'éducation de la Russie et contenait un large éventail d'articles et de rapports relatifs à l'éducation, la science et la culture. La revue a été divisée en deux sections principales : la partie officielle, qui comprenait les ordres de gouvernement et les rapports, et la partie informelle, qui comprenait des articles et des critiques sur divers sujets tels que la littérature, la science et l'histoire. L'un des principaux thèmes du magazine a été l'évolution des technologies et leur impact sur la société. s auteurs ont souligné la nécessité pour les individus d'apprendre et de comprendre le processus technologique pour survivre dans un monde en mutation rapide. Ils ont affirmé que la capacité de s'adapter aux nouvelles technologies et innovations était essentielle à la survie de l'humanité, en particulier en temps de guerre et de conflit. magazine a souligné l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, car cela constituerait une base pour comprendre les changements rapides qui se produisent dans le monde. En plus de discuter des progrès technologiques, le magazine a également souligné la nécessité d'une unité entre les hommes, en particulier en temps de guerre. s auteurs ont estimé que la seule façon de parvenir à cette unité était l'éducation, et ils ont préconisé le développement d'un système éducatif unifié qui unirait les personnes de tous les milieux sociaux et culturels.

O Diário do Ministério da Iluminação Popular foi publicado primeiro em 1897 e durou até 1917. Ele foi publicado oficialmente pelo Ministério da Educação da Rússia e continha uma grande variedade de artigos e relatórios relacionados à educação, ciência e cultura. A revista foi dividida em duas seções principais: a parte oficial, que incluiu ordens e relatórios do governo, e a parte informal, que continha artigos e revisões sobre vários temas, como literatura, ciência e história. Um dos temas-chave da revista foi a evolução da tecnologia e seu impacto na sociedade. Os autores enfatizaram a necessidade de indivíduos estudarem e compreenderem o processo tecnológico para sobreviver num mundo em rápida mudança. Eles argumentaram que a capacidade de se adaptar às novas tecnologias e inovação é fundamental para a sobrevivência da humanidade, especialmente durante guerras e conflitos. A revista ressaltou a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, pois isso daria as bases para compreender as mudanças rápidas que estão acontecendo no mundo. Além de discutir os avanços tecnológicos, a revista também ressaltou a necessidade de unidade entre as pessoas, especialmente durante a guerra. Os autores consideravam que a única forma de alcançar essa unidade era a educação, e defendiam o desenvolvimento de um sistema educacional unificado que reunisse pessoas de todos os setores da sociedade e culturas.

Diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare è stato pubblicato nel 1897 e durato fino al 1917. Era una pubblicazione ufficiale del Ministero dell'Educazione russo e conteneva una vasta gamma di articoli e relazioni riguardanti l'istruzione, la scienza, la cultura. La rivista è stata suddivisa in due sezioni principali: la parte ufficiale, che comprendeva le disposizioni e i rapporti governativi, e la parte non ufficiale, che conteneva articoli e recensioni su vari argomenti, come letteratura, scienza e storia. Uno dei temi chiave della rivista è stato l'evoluzione della tecnologia e il loro impatto sulla società. Gli autori hanno sottolineato la necessità per gli individui di studiare e comprendere il processo tecnologico per sopravvivere in un mondo in rapida evoluzione. Sostenevano che la capacità di adattarsi alle nuove tecnologie e all'innovazione fosse fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità, soprattutto durante guerre e conflitti. La rivista ha sottolineato l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo delle conoscenze moderne, in quanto ciò fornirebbe le fondamenta per comprendere i rapidi cambiamenti che stanno avvenendo nel mondo. Oltre a parlare dei progressi tecnologici, la rivista ha anche sottolineato la necessità di coesione tra le persone, soprattutto durante la guerra. Gli autori ritenevano che l'unico modo per raggiungere questa unità fosse l'istruzione, e sostenevano lo sviluppo di un sistema educativo unificato che unisse le persone di tutti i settori della società e delle culture.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde zuerst 1897 veröffentlicht und dauerte bis 1917. Es war die offizielle Veröffentlichung des russischen Bildungsministeriums und enthielt eine breite Palette von Artikeln und Berichten im Zusammenhang mit Bildung, Wissenschaft und Kultur. Die Zeitschrift wurde in zwei Hauptabschnitte unterteilt: den offiziellen Teil, der Regierungsanordnungen und Berichte enthielt, und den inoffiziellen Teil, der Artikel und Rezensionen zu verschiedenen Themen wie Literatur, Wissenschaft und Geschichte enthielt. Eines der Hauptthemen des Magazins war die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft. Die Autoren betonten die Notwendigkeit für Einzelpersonen, den technologischen Prozess zu studieren und zu verstehen, um in einer sich schnell verändernden Welt zu überleben. e argumentierten, dass die Fähigkeit, sich an neue Technologien und Innovationen anzupassen, für das Überleben der Menschheit entscheidend ist, insbesondere in Zeiten von Kriegen und Konflikten. Die Zeitschrift betonte die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens, da dies die Grundlage für das Verständnis der raschen Veränderungen in der Welt schaffen würde. Neben der Diskussion über technologische Fortschritte betonte das Magazin auch die Notwendigkeit der Einheit zwischen den Menschen, insbesondere in Kriegszeiten. Die Autoren glaubten, dass die einzige Möglichkeit, diese Einheit zu erreichen, die Bildung sei, und sie befürworteten die Entwicklung eines einheitlichen Bildungssystems, das Menschen aus allen Gesellschaftsschichten und Kulturen zusammenbringen würde.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1897 roku i trwała do 1917 roku. Była to oficjalna publikacja Ministerstwa Edukacji Rosji i zawierała szeroką gamę artykułów i raportów związanych z edukacją, nauką, kulturą. Czasopismo podzielono na dwie główne sekcje: oficjalną, obejmującą rządowe zamówienia i sprawozdania, oraz nieoficjalną część, która zawierała artykuły i recenzje na różne tematy, takie jak literatura, nauka i historia. Jednym z kluczowych tematów czasopisma była ewolucja technologii i jej wpływ na społeczeństwo. Autorzy podkreślili potrzebę studiowania i zrozumienia procesu technologicznego, aby przetrwać w szybko zmieniającym się świecie. Argumentowali oni, że zdolność przystosowania się do nowych technologii i innowacji ma kluczowe znaczenie dla przetrwania ludzkości, zwłaszcza w czasach wojny i konfliktów. Magazyn podkreślił znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, ponieważ stanowiłoby to podstawę do zrozumienia szybkich zmian zachodzących na świecie. Oprócz dyskusji na temat postępu technologicznego, czasopismo podkreśliło także potrzebę jedności między ludźmi, zwłaszcza w czasach wojny. Autorzy wierzyli, że jedynym sposobem osiągnięcia tej jedności jest edukacja i opowiadali się za rozwojem jednolitego systemu edukacji, który skupia ludzi ze wszystkich środowisk i kultur.

הספר ”Journal of the Ministry of Public Education” (כתב עת של משרד החינוך העממי) פורסם לראשונה בשנת 1897 ונמשך עד 1917. זה היה פרסום רשמי של משרד החינוך של רוסיה והכיל מגוון רחב של מאמרים ודיווחים הקשורים לחינוך, מדע, תרבות. כתב העת חולק לשני חלקים עיקריים: החלק הרשמי, שכלל הוראות ודיווחים ממשלתיים, והחלק הלא רשמי, שבו היו מאמרים וביקורות בנושאים שונים כגון ספרות, מדע והיסטוריה. אחד הנושאים המרכזיים של כתב העת היה התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה. המחברים הדגישו את הצורך של יחידים ללמוד ולהבין את התהליך הטכנולוגי על מנת לשרוד בעולם המשתנה במהירות. הם טענו שהיכולת להסתגל לטכנולוגיות וחידושים חדשים היא קריטית להישרדות האנושות, במיוחד בעתות מלחמה ועימות. כתב העת הדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפישת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, כיוון שהדבר יספק בסיס להבנת השינויים המהירים המתרחשים בעולם. בנוסף לשיחות על התקדמות טכנולוגית, הדגיש כתב העת את הצורך באחדות בין בני אדם, בייחוד בעתות מלחמה. המחברים האמינו שהדרך היחידה להשיג אחדות זו היא חינוך, והם תמכו בפיתוח מערכת חינוך מאוחדת שתאחד אנשים מכל תחומי החיים והתרבויות.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) adlı kitap ilk olarak 1897'de yayınlandı ve 1917'ye kadar devam etti. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın resmi bir yayınıydı ve eğitim, bilim, kültür ile ilgili çok çeşitli makaleler ve raporlar içeriyordu. Dergi iki ana bölüme ayrıldı: hükümet emirlerini ve raporlarını içeren resmi bölüm ve edebiyat, bilim ve tarih gibi çeşitli konularda makale ve incelemeleri olan resmi olmayan bölüm. Derginin ana konularından biri teknolojinin gelişimi ve toplum üzerindeki etkisiydi. Yazarlar, hızla değişen bir dünyada hayatta kalmak için bireylerin teknolojik süreci incelemeleri ve anlamaları gerektiğini vurguladı. Yeni teknolojilere ve yeniliklere uyum sağlama yeteneğinin, özellikle savaş ve çatışma zamanlarında, insanlığın hayatta kalması için kritik olduğunu savundular. Dergi, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurguladı, çünkü bu, dünyada meydana gelen hızlı değişimleri anlamak için bir temel sağlayacaktır. Dergi, teknolojik gelişmeleri tartışmanın yanı sıra, özellikle savaş zamanlarında insanlar arasında birliğin gerekliliğini de vurguladı. Yazarlar, bu birliğe ulaşmanın tek yolunun eğitim olduğuna inanıyorlardı ve yaşamın ve kültürlerin her kesiminden insanları bir araya getirecek birleşik bir eğitim sisteminin geliştirilmesini savunuyorlardı.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1897 واستمر حتى عام 1917. وهو منشور رسمي لوزارة التعليم الروسية ويتضمن مجموعة واسعة من المقالات والتقارير المتعلقة بالتعليم والعلوم والثقافة. تم تقسيم المجلة إلى قسمين رئيسيين: الجزء الرسمي، الذي تضمن أوامر وتقارير حكومية، والجزء غير الرسمي، الذي تضمن مقالات ومراجعات حول مواضيع مختلفة مثل الأدب والعلوم والتاريخ. كان أحد الموضوعات الرئيسية للمجلة هو تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. سلط المؤلفون الضوء على حاجة الأفراد إلى دراسة وفهم العملية التكنولوجية من أجل البقاء في عالم سريع التغير. وجادلوا بأن القدرة على التكيف مع التكنولوجيات والابتكارات الجديدة أمر بالغ الأهمية لبقاء البشرية، خاصة في أوقات الحرب والصراع. وشددت المجلة على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة، لأن ذلك سيوفر أساسا لفهم التغيرات السريعة التي تحدث في العالم. بالإضافة إلى مناقشة التطورات التكنولوجية، أكدت المجلة أيضًا على الحاجة إلى الوحدة بين الناس، خاصة في أوقات الحرب. يعتقد المؤلفون أن الطريقة الوحيدة لتحقيق هذه الوحدة هي التعليم، ودعوا إلى تطوير نظام تعليمي موحد يجمع الناس من جميع مناحي الحياة والثقافات.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1897 년에 처음 출판되어 1917 년까지 계속되었습니다. 러시아 교육부의 공식 간행물로 교육, 과학, 문화와 관련된 광범위한 기사와 보고서가 포함되어 있습니다. 이 저널은 정부 명령과 보고서가 포함 된 공식 부분과 문학, 과학 및 역사와 같은 다양한 주제에 대한 기사와 리뷰가있는 비공식 부분의 두 가지 주요 섹션으로 나뉩니다. 이 잡지의 주요 주제 중 하나는 기술의 진화와 사회에 미치는 영향이었습니다. 저자는 빠르게 변화하는 세상에서 생존하기 위해 개인이 기술 프로세스를 연구하고 이해해야 할 필요성을 강조했습니다. 그들은 새로운 기술과 혁신에 적응할 수있는 능력이 특히 전쟁과 갈등의시기에 인류의 생존에 중요하다고 주장했다. 이 잡지는 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조했다. 이는 세계에서 일어나는 급속한 변화를 이해하기위한 토대를 제공 할 것이기 때문이다. 이 잡지는 기술 발전에 대해 논의하는 것 외에도 특히 전쟁 중에 사람들 간의 통일의 필요성을 강조했습니다. 저자들은이 통일성을 달성 할 수있는 유일한 방법은 교육이라고 믿었으며, 모든 생계와 문화에서 사람들을 하나로 모으는 통합 교육 시스템의 개발을 옹호했습니다.

書「大眾教育部雜誌」於1897首次出版，一直持續到1917。它是俄羅斯教育部的官方出版物，包含與教育，科學和文化有關的各種文章和報告。該雜誌分為兩個主要部分：包括政府命令和報告的正式部分，以及包含有關文學，科學和歷史等各種主題的文章和評論的非官方部分。該雜誌的主要主題之一是技術的演變及其對社會的影響。作者強調個人需要學習和理解技術過程，以便在快速變化的世界中生存。他們認為，適應新技術和創新的能力對於人類的生存至關重要，尤其是在戰爭和沖突期間。該雜誌強調了建立個人範式以感知現代知識發展的技術過程的重要性，因為這將為理解世界正在發生的迅速變化奠定基礎。除了討論技術進步外，該雜誌還強調了人們之間團結的必要性，尤其是在戰爭期間。作者認為，實現這種統一的唯一方法是教育，他們主張建立一個統一的教育體系，將來自社會和文化各階層的人們聚集在一起。