The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of National Enlightenment) was first published in 1845 and it served as an official publication of the Russian Ministry of Education. The magazine contained a wide range of articles, including government orders and reports, scientific discoveries, educational institutions, and foreign literature. The magazine's content was divided into several sections, each focusing on a specific area of education and science. The unofficial part of the magazine featured materials that were arranged under various headings such as Literature and Sciences, News of Scientists and Educational Institutions in Russia, News of Foreign Scientists and Educational Institutions, History of Education, and Civic Education. Additionally, there were sections for News and Miscellany, Travel Notes, and Foreign Books. One of the key themes of the journal was the evolution of technology and its impact on society. The magazine highlighted the need to study and understand the technological process of developing modern knowledge as the basis for humanity's survival. This was particularly relevant during times of war, when the ability to adapt and evolve was crucial for survival. The authors emphasized the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, which would enable individuals to better understand and respond to the changing world around them. The journal also emphasized the need for unity among people, especially during times of conflict.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Национального Просвещения) была сначала издана в 1845, и это служило официальной публикацией российского Министерства образования. Журнал содержал широкий круг статей, в том числе правительственные заказы и доклады, научные открытия, учебные заведения, зарубежную литературу. Содержание журнала было разделено на несколько разделов, каждый из которых был посвящен определенной области образования и науки. В неофициальной части журнала были представлены материалы, которые были размещены под различными заголовками, такими как «Литература и науки», «Новости учёных и учебных заведений России», «Новости иностранных учёных и учебных заведений», «История образования», «Гражданское образование». Кроме того, были разделы «Новости и прочее», «Путевые заметки» и «Иностранные книги». Одной из ключевых тем журнала стала эволюция технологий и их влияние на общество. Журнал подчеркнул необходимость изучения и понимания технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества. Это было особенно актуально во время войны, когда способность адаптироваться и развиваться имела решающее значение для выживания. Авторы подчеркнули важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, что дало бы возможность индивидам лучше понимать и реагировать на меняющийся мир вокруг себя. В журнале также подчеркивалась необходимость единства среди людей, особенно во время конфликтов.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Nationale) a d'abord été publié en 1845, ce qui a servi de publication officielle au Ministère russe de l'Éducation. magazine contenait un large éventail d'articles, y compris des commandes et des rapports gouvernementaux, des découvertes scientifiques, des établissements d'enseignement et de la littérature étrangère. contenu du magazine a été divisé en plusieurs sections, chacune consacrée à un domaine particulier de l'éducation et de la science. Dans la partie informelle du magazine, des documents ont été publiés sous différents titres, tels que « Littérature et sciences », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement de Russie », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement étrangers », « Histoire de l'éducation », « Éducation civique ». En outre, il y avait des sections « Nouvelles et autres », « Notes de voyage » et « Livres étrangers ». L'un des principaux thèmes du magazine a été l'évolution des technologies et leur impact sur la société. magazine a souligné la nécessité d'étudier et de comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité. Cela était particulièrement vrai en temps de guerre, où la capacité d'adaptation et de développement était essentielle à la survie. s auteurs ont souligné l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, ce qui permettrait aux individus de mieux comprendre et réagir au monde en mutation autour de eux. magazine a également souligné la nécessité d'une unité entre les gens, en particulier pendant les conflits.

libro « del Ministerio de Educación Pública» ( del Ministerio de Educación Nacional) fue publicado primero en 1845, y esto sirvió como publicación oficial del Ministerio de Educación ruso. La revista contenía una amplia gama de artículos, incluyendo órdenes e informes gubernamentales, descubrimientos científicos, instituciones educativas y literatura extranjera. contenido de la revista se dividió en varias secciones, cada una dedicada a un área específica de la educación y la ciencia. En la parte no oficial de la revista se presentaron materiales que fueron publicados bajo diversos epígrafes como «Literatura y ciencias», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas de Rusia», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas extranjeras», «Historia de la educación», «Educación cívica». Además, estaban las secciones «Noticias y otras», «Notas de viaje» y «s extranjeros». Uno de los temas clave de la revista fue la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad. La revista destacó la necesidad de estudiar y entender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad. Esto fue especialmente relevante durante la guerra, cuando la capacidad de adaptación y desarrollo fue crucial para la supervivencia. autores subrayaron la importancia de desarrollar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, lo que permitiría a los individuos comprender y responder mejor al mundo cambiante que les rodea. La revista también destacó la necesidad de unidad entre las personas, especialmente durante los conflictos.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» (Diário do Ministério da Educação Nacional) foi publicado primeiro em 1845 e serviu como uma publicação oficial do Ministério da Educação russo. A revista continha uma grande variedade de artigos, incluindo pedidos e relatórios do governo, descobertas científicas, instituições de ensino e literatura estrangeira. O conteúdo da revista foi dividido em várias seções, cada uma sobre uma área específica de educação e ciências. Na parte não oficial da revista, foram apresentadas matérias que foram postadas sob vários títulos, como Literatura e Ciências, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino da Rússia, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino Estrangeiras, História da Educação, Educação Cívica. Além disso, havia as seções «Notícias e outras coisas», «Notas de viagem» e «Livros estrangeiros». Um dos temas-chave da revista foi a evolução da tecnologia e seu impacto na sociedade. A revista ressaltou a necessidade de explorar e compreender o processo tecnológico de desenvolvimento dos conhecimentos modernos como base para a sobrevivência humana. Isso foi particularmente relevante durante a guerra, quando a capacidade de se adaptar e evoluir foi crucial para a sobrevivência. Os autores ressaltaram a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, permitindo que os indivíduos compreendam e respondam melhor ao mundo em transformação. A revista também enfatizou a necessidade de unidade entre as pessoas, especialmente durante os conflitos.

Il diario del Ministero dell'Educazione Popolare è stato pubblicato nel 1845 e questo è stato pubblicato ufficialmente dal Ministero dell'Istruzione russo. La rivista conteneva una vasta gamma di articoli, tra cui ordini e rapporti governativi, scoperte scientifiche, istituti scolastici, letteratura estera. Il contenuto della rivista è stato suddiviso in diverse sezioni, ognuna dedicata a un campo specifico dell'istruzione e della scienza. In una parte non ufficiale della rivista sono stati presentati contenuti sotto vari titoli quali tteratura e Scienze, Notizie di scienziati e istituti scolastici in Russia, Notizie di scienziati e istituzioni scolastiche straniere, Storia dell'istruzione, Educazione civica. C'erano anche le sezioni «Notizie e altro», «Note di viaggio» e «Libri stranieri». Uno dei temi chiave della rivista è stato l'evoluzione della tecnologia e il loro impatto sulla società. La rivista ha sottolineato la necessità di studiare e comprendere il processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne come base per la sopravvivenza dell'umanità. Questo era particolarmente rilevante durante la guerra, quando la capacità di adattarsi e svilupparsi era fondamentale per la sopravvivenza. Gli autori hanno sottolineato l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne, in modo da consentire alle persone di comprendere e rispondere meglio al mondo che cambia intorno a sé. La rivista ha anche sottolineato la necessità di unità tra le persone, soprattutto durante i conflitti.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Nationale Aufklärung) wurde erstmals 1845 veröffentlicht und diente als offizielle Veröffentlichung des russischen Bildungsministeriums. Die Zeitschrift enthielt eine breite Palette von Artikeln, darunter Regierungsaufträge und Berichte, wissenschaftliche Entdeckungen, Bildungseinrichtungen und ausländische Literatur. Der Inhalt der Zeitschrift wurde in mehrere Abschnitte unterteilt, die jeweils einem bestimmten Bereich der Bildung und Wissenschaft gewidmet waren. Im inoffiziellen Teil der Zeitschrift wurden Materialien präsentiert, die unter verschiedenen Überschriften wie „Literatur und Wissenschaften“, „Nachrichten von Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen Russlands“, „Nachrichten von ausländischen Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen“, „Bildungsgeschichte“, „Bürgerbildung“ veröffentlicht wurden. Dazu kamen die Rubriken „Nachrichten und mehr“, „Reisetagebücher“ und „Fremdbücher“. Eines der Hauptthemen des Magazins war die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft. Die Zeitschrift betonte die Notwendigkeit, den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit zu studieren und zu verstehen. Dies war besonders während des Krieges der Fall, als die Fähigkeit, sich anzupassen und zu entwickeln, überlebenswichtig war. Die Autoren betonten die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens, das es den Individuen ermöglichen würde, die sich verändernde Welt um sie herum besser zu verstehen und darauf zu reagieren. Die Zeitschrift betonte auch die Notwendigkeit der Einheit unter den Menschen, insbesondere in Zeiten von Konflikten.

Dziennik Ministerstwa Edukacji Publicznej (Journal of the Ministry of National Education) został po raz pierwszy opublikowany w 1845 r., co służyło jako oficjalna publikacja rosyjskiego Ministerstwa Edukacji. Czasopismo zawierało szereg artykułów, w tym rozkazy i raporty rządowe, odkrycia naukowe, instytucje edukacyjne i literaturę zagraniczną. Treść czasopisma została podzielona na kilka sekcji, z których każda poświęcona była konkretnej dziedzinie edukacji i nauki. W nieoficjalnej części czasopisma zaprezentowano materiały, które zostały opublikowane pod różnymi nagłówkami, takimi jak „Literatura i nauki”, „Wiadomości naukowców i instytucji edukacyjnych Rosji”, „Wiadomości zagranicznych naukowców i instytucji edukacyjnych”, „Historia edukacji”, „Edukacja cywilna”. Ponadto były odcinki „Wiadomości i inne”, „Notatki podróżne” i „Książki zagraniczne”. Jednym z kluczowych tematów czasopisma była ewolucja technologii i jej wpływ na społeczeństwo. Czasopismo podkreśliło potrzebę studiowania i zrozumienia technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy przetrwania ludzkości. Było to szczególnie prawdziwe w czasie wojny, kiedy zdolność do adaptacji i ewolucji miała kluczowe znaczenie dla przetrwania. Autorzy podkreślali znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, który umożliwiłby jednostkom lepsze zrozumienie i reagowanie na zmieniający się świat wokół. W czasopiśmie podkreślono również potrzebę jedności wśród ludzi, zwłaszcza w czasie konfliktów.

''

Halk Eğitim Bakanlığı Dergisi (Milli Eğitim Bakanlığı Dergisi) ilk olarak 1845'te yayınlandı ve bu, Rusya Eğitim Bakanlığı'nın resmi yayını olarak görev yaptı. Dergi, hükümet emirleri ve raporları, bilimsel keşifler, eğitim kurumları ve yabancı literatür de dahil olmak üzere çok çeşitli makaleler içeriyordu. Derginin içeriği, her biri belirli bir eğitim ve bilim alanına ayrılmış birkaç bölüme ayrılmıştır. Derginin resmi olmayan bölümünde, "Edebiyat ve Bilim", "Rusya Bilim İnsanları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Yabancı Bilim İnsanları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Eğitim Tarihi", "vil Eğitim'gibi çeşitli başlıklar altında yayınlanan materyaller sunuldu. Ayrıca "Haberler ve Diğer", "Seyahat Notları've" Yabancı Kitaplar "bölümleri vardı. Derginin ana konularından biri teknolojinin gelişimi ve toplum üzerindeki etkisiydi. Dergi, insanlığın hayatta kalmasının temeli olarak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini inceleme ve anlama ihtiyacını vurguladı. Bu, özellikle uyum sağlama ve gelişme yeteneğinin hayatta kalmak için çok önemli olduğu savaş sırasında geçerliydi. Yazarlar, bireylerin etraflarındaki değişen dünyayı daha iyi anlamalarını ve cevap vermelerini sağlayacak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurguladılar. Dergi ayrıca, özellikle çatışmalar sırasında insanlar arasında birliğin gerekliliğini vurguladı.

نشرت أول مرة في عام 1845 مجلة وزارة التعليم العام (Journal of the Ministry of Public Education)، وكان هذا بمثابة المنشور الرسمي لوزارة التعليم الروسية. احتوت المجلة على مجموعة واسعة من المقالات، بما في ذلك الأوامر والتقارير الحكومية والاكتشافات العلمية والمؤسسات التعليمية والأدب الأجنبي. تم تقسيم محتوى المجلة إلى عدة أقسام، تم تخصيص كل منها لمجال معين من التعليم والعلوم. في الجزء غير الرسمي من المجلة، تم تقديم مواد تم نشرها تحت عناوين مختلفة، مثل «الأدب والعلوم»، «أخبار العلماء والمؤسسات التعليمية في روسيا»، «أخبار العلماء الأجانب والمؤسسات التعليمية»، «تاريخ التعليم»، «التعليم المدني». وبالإضافة إلى ذلك، كانت هناك أقسام «الأخبار وغيرها» و «ملاحظات السفر» و «الكتب الأجنبية». كان أحد الموضوعات الرئيسية للمجلة هو تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. وأكدت المجلة على ضرورة دراسة وفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية. كان هذا صحيحًا بشكل خاص خلال الحرب، عندما كانت القدرة على التكيف والتطور أمرًا بالغ الأهمية للبقاء. أكد المؤلفون على أهمية تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة، والتي من شأنها أن تمكن الأفراد من فهم العالم المتغير من حولهم والاستجابة له بشكل أفضل. كما أكدت المجلة على الحاجة إلى الوحدة بين الناس، وخاصة أثناء النزاعات.

공공 교육부 저널 (국가 교육부 저널) 은 1845 년에 처음 출판되었으며, 이는 러시아 교육부의 공식 간행물로 사용되었습니다. 이 잡지에는 정부 명령 및 보고서, 과학 발견, 교육 기관 및 외국 문학을 포함한 광범위한 기사가 포함되어 있습니다. 저널의 내용은 여러 섹션으로 나뉘어졌으며 각 섹션은 특정 교육 및 과학 분야에 전념했습니다. 이 잡지의 비공식 부분에서 "문학 및 과학", "러시아의 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "외국 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "역사" 와 같은 다양한 제목으로 게시 된 자료가 발표되었습니다. 교육 " 민간 교육 ". 또한 "뉴스 및 기타", "여행 노트" 및 "외국 도서" 섹션이있었습니다. 이 잡지의 주요 주제 중 하나는 기술의 진화와 사회에 미치는 영향이었습니다. 이 잡지는 인류의 생존을위한 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정을 연구하고 이해할 필요성을 강조했다. 이것은 적응하고 진화하는 능력이 생존에 결정적인 전쟁 중에 특히 그렇습니다. 저자는 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조하여 개인이 주변의 변화하는 세상을 더 잘 이해하고 대응할 수있게했습니다. 이 잡지는 또한 특히 갈등 중에 사람들 간의 통일의 필요성을 강조했다.

1845（弘化2）に公文部科学省が創刊し、ロシア文部省の公式出版物となった。この雑誌には、政府の命令や報告、科学的発見、教育機関、外国文学など、幅広い記事が掲載されていた。ジャーナルの内容はいくつかのセクションに分かれており、それぞれが特定の教育と科学分野に専念していた。雑誌の非公式な部分では「、文学と科学」「、ロシアの科学者と教育機関のニュース」「、外国の科学者と教育機関のニュース」「、教育の歴史」「、市民教育」など、さまざまな見出しで掲載された資料が紹介されました。また「、ニュースとその他」「、旅行記」「、外国書籍」のセクションもありました。雑誌の主要なトピックの1つは、技術の進化と社会への影響でした。この雑誌は、現代の知識の発展の技術的過程を人類の生存の基礎として研究し理解する必要性を強調した。これは特に戦争中に当てはまりました。著者たちは、現代の知識開発の技術プロセスを認識するための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調した。この雑誌はまた、特に紛争の間、人々の間の統一の必要性を強調した。

書「公共教育部雜誌」（國家教育部雜誌）最初於1845出版，是俄羅斯教育部的官方出版物。該雜誌包含各種各樣的文章，包括政府的命令和報告，科學發現，教育機構和外國文學。該雜誌的內容分為幾個部分，每個部分都涉及教育和科學的特定領域。該雜誌的非官方部分刊登了各種標題，例如文學與科學，俄羅斯學者和教育機構新聞，外國學者和教育機構新聞，教育史和公民教育。此外，還有「新聞等」，「旅行筆記」和「外國書籍」部分。該雜誌的主要主題之一是技術的演變及其對社會的影響。該雜誌強調有必要研究和理解現代知識發展的技術過程，將其作為人類生存的基礎。這在戰爭期間尤為重要，當時適應和發展能力對生存至關重要。作者們強調，必須建立一種個人範式，認識現代知識的技術發展進程，使個人能夠更好地理解和應對自身不斷變化的世界。該雜誌還強調了人們之間的團結的必要性，尤其是在沖突期間。