The book focuses on the following topics: 1. The features of the psychological portrait of the emigrant woman and her child in the context of the historical and cultural environment of the country of residence. 2. The main reasons for leaving Russia and the choice of a new place of residence. 3. The role of education and upbringing in the formation of a new life strategy. 4. The impact of the historical experience of the Russian Revolution on the formation of the personality of the emigrant woman and her child. 5. The importance of preserving the Russian language and culture in the diaspora. 6. The need for a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. 7. The possibility of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. 8. The need to study and understand the process of technology evolution. 9.

Книга посвящена следующим темам: 1. Особенности психологического портрета эмигрантки и ее ребенка в контексте историко-культурной среды страны проживания. 2. Основные причины выезда из России и выбор нового места жительства. 3. Роль образования и воспитания в формировании новой жизненной стратегии. 4. Влияние исторического опыта Русской революции на формирование личности эмигрантки и ее ребенка. 5. Важность сохранения русского языка и культуры в диаспоре. 6. Необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. 7. Возможность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. 8. Необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий. 9.

livre traite des sujets suivants : 1. Caractéristiques du portrait psychologique de l'émigrée et de son enfant dans le contexte de l'environnement historique et culturel du pays de résidence. 2. s principales raisons de quitter la Russie et le choix d'un nouveau lieu de résidence. 3. rôle de l'éducation et de l'éducation dans l'élaboration d'une nouvelle stratégie de vie. 4. L'impact de l'expérience historique de la révolution russe sur la formation de la personnalité de l'émigrante et de son enfant. 5. L'importance de préserver la langue et la culture russes dans la diaspora. 6. La nécessité d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des hommes dans un État en guerre. 7. La possibilité d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre. 8. La nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies. 9.

libro trata los siguientes temas: 1. Características del retrato psicológico de la emigrante y su hijo en el contexto del entorno histórico y cultural del país de residencia. 2. principales razones para abandonar Rusia y elegir una nueva residencia. 3. papel de la educación y la educación en la formación de una nueva estrategia de vida. 4. Influencia de la experiencia histórica de la Revolución Rusa en la formación de la personalidad de la emigrante y su hijo. 5. Importancia de preservar el idioma y la cultura rusa en la diáspora. 6. La necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. 7. La posibilidad de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. 8. Necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución de la tecnología. 9.

O livro trata dos seguintes temas: 1. As características do retrato psicológico de uma imigrante e seu filho no contexto do ambiente histórico e cultural do país de residência. 2. As principais razões para sair da Rússia e escolher uma nova residência. 3. O papel da educação e da educação na formulação de uma nova estratégia de vida. 4. A influência da experiência histórica da Revolução Russa na formação da identidade da imigrante e do seu filho. 5. A importância de preservar a língua e a cultura russas na diáspora. 6. A necessidade de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas num estado em guerra. 7. A possibilidade de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência humana e a união das pessoas num Estado em guerra. 8. A necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia. 9.

Il libro è dedicato ai seguenti argomenti: 1. Caratteristiche del ritratto psicologico dell'emigrante e del suo bambino nel contesto storico-culturale del paese di residenza. 2. I motivi principali per lasciare la Russia e scegliere una nuova residenza. 3. Il ruolo dell'educazione e dell'educazione nella definizione di una nuova strategia di vita. 4. L'impatto dell'esperienza storica della rivoluzione russa sulla formazione della personalità dell'emigrante e del suo bambino. 5. L'importanza di mantenere la lingua e la cultura russa nella diaspora. 6. La necessità di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra. 7. La possibilità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno Stato in guerra. 8. La necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia. 9.

Das Buch widmet sich folgenden Themen: 1. Merkmale des psychologischen Porträts einer Auswanderin und ihres Kindes im Kontext des historischen und kulturellen Umfelds des Wohnlandes. 2. Die Hauptgründe für die Ausreise aus Russland und die Wahl eines neuen Wohnsitzes. 3. Die Rolle von Bildung und Erziehung bei der Gestaltung einer neuen bensstrategie. 4. Der Einfluss der historischen Erfahrung der Russischen Revolution auf die Bildung der Persönlichkeit der Emigrantin und ihres Kindes. 5. Die Bedeutung der Erhaltung der russischen Sprache und Kultur in der Diaspora. 6. Die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. 7. Die Möglichkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat zu entwickeln. 8. Die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen. 9.

Książka skupia się na następujących tematach: 1. Cechy portretu psychologicznego emigranta i jej dziecka w kontekście środowiska historycznego i kulturowego kraju zamieszkania. 2. Główne powody opuszczenia Rosji i wybór nowego miejsca zamieszkania. 3. Rola edukacji i wychowania w kształtowaniu nowej strategii życia. 4. Wpływ doświadczenia historycznego rewolucji rosyjskiej na kształtowanie osobowości emigranta i jej dziecka. 5. Znaczenie zachowania języka i kultury rosyjskiej w diasporze. 6. Potrzeba osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. 7. Możliwość opracowania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. 8. Potrzeba badania i zrozumienia ewolucji technologii. 9.

הספר מתמקד בנושאים הבאים: 1. מאפיינים של דיוקן פסיכולוגי של מהגרת וילדה בהקשר של הסביבה ההיסטורית והתרבותית של ארץ המגורים. 2. הסיבות העיקריות לעזיבת רוסיה ולבחירת מקום מגורים חדש. 3. התפקיד של חינוך וחינוך בעיצוב אסטרטגיית חיים חדשה. 4. ההשפעה של החוויה ההיסטורית של המהפכה הרוסית על היווצרות האישיות של מהגר ובנה. 5. החשיבות של שימור השפה והתרבות הרוסית בפזורה. 6. הצורך בפרדיגמה אישית של תפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד אנשים במדינה לוחמת. 7. האפשרות לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד אנשים במדינה לוחמת. 8. הצורך ללמוד ולהבין את התפתחות הטכנולוגיה. 9.''

Kitap şu konulara odaklanıyor: 1. Bir göçmenin ve çocuğunun psikolojik portresinin, ikamet ettiği ülkenin tarihi ve kültürel ortamı bağlamında özellikleri. 2. Rusya'dan ayrılmanın temel nedenleri ve yeni bir ikamet yeri seçimi. 3. Yeni bir yaşam stratejisinin şekillenmesinde eğitim ve yetiştirmenin rolü. 4. Rus Devrimi'nin tarihsel deneyiminin bir göçmenin ve çocuğunun kişiliğinin oluşumu üzerindeki etkisi. 5. Diasporada Rus dilini ve kültürünü korumanın önemi. 6. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin, insanlığın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak algılanmasının kişisel bir paradigmasına duyulan ihtiyaç. 7. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme olasılığı, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak. 8. Teknolojinin evrimini inceleme ve anlama ihtiyacı. 9.

يركز الكتاب على المواضيع التالية: 1. سمات الصورة النفسية للمهاجرة وطفلها في سياق البيئة التاريخية والثقافية لبلد الإقامة. 2. الأسباب الرئيسية لمغادرة روسيا واختيار مكان إقامة جديد. 3. دور التعليم والتنشئة في صياغة استراتيجية جديدة للحياة. 4. تأثير التجربة التاريخية للثورة الروسية على تكوين شخصية المهاجرة وطفلها. 5. أهمية الحفاظ على اللغة والثقافة الروسية في الشتات. 6. الحاجة إلى نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في دولة متحاربة. 7. إمكانية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في دولة متحاربة. 8. الحاجة إلى دراسة وفهم تطور التكنولوجيا. 9.

이 책은 다음 주제에 중점을 둡니다. 거주 국가의 역사적, 문화적 환경과 관련하여 이민자와 그녀의 자녀의 심리적 초상화의 특징. 2. 러시아를 떠나는 주된 이유와 새로운 거주지 선택. 3. 새로운 삶의 전략을 형성하는 데있어 교육과 육성의 역할. 4. 이민자와 그녀의 자녀의 성격 형성에 대한 러시아 혁명의 역사적 경험의 영향. 5. 디아스포라에서 러시아어와 문화를 보존하는 것의 중요성. 6. 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 개인적인 인식 패러다임의 필요성. 7. 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 가능성. 8. 기술의 진화를 연구하고 이해해야 할 필요성. 9.

本は次のトピックに焦点を当てています：1。居住国の歴史的および文化的環境の文脈における移民と彼女の子供の心理的肖像画の特徴。2.ロシアを去る主な理由と新しい居住地の選択。3.新しい生活戦略の形成における教育と育成の役割。4.移民と彼女の子供の人格の形成に関するロシア革命の歴史的経験の影響。5.ディアスポラでロシア語と文化を維持することの重要性。6.現代の知識の発展の技術プロセスの認識の個人的なパラダイムの必要性は、人類の生存と戦争状態での人々の統一のための基礎として。7.現代の知識の発展の技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発する可能性は、人類の生存と戦争状態での人々の統一の基礎として。8.技術の進化を研究し、理解する必要性。9.

本書涉及以下主題：1。移民及其子女在居住國歷史文化環境背景下的心理肖像特征。2.離開俄羅斯和選擇新住所的主要原因。3.教育和教育在塑造新的生活戰略中的作用。4.俄國革命的歷史經驗對移民及其子女個性的形成的影響。5.在僑民中保存俄語和文化的重要性。6.需要將現代知識發展的技術過程視為人類生存和交戰國人民團結的基礎的個人範式。7.將現代知識發展的技術過程視為人類生存和交戰國人民團結的基礎的可能性。8.需要研究和了解技術發展的過程。9.