Everyday Acts of Design Learning in a Time of Emergency: Designing in Dark Times In a world where technology is rapidly evolving, it is essential to understand the process of technological advancements and its impact on society. Everyday Acts of Design Learning in a Time of Emergency: Designing in Dark Times, written by a team of educators from the State University of Rio de Janeiro in Brazil, provides a unique perspective on how design can be used as a tool for survival during times of crisis. The book tells the story of how the university's design school responded to a right-wing government's suspension of staff salaries and student scholarships by embracing hope and promoting radical teaching experiments. The authors argue that education can be a site for democracy and the practice of freedom, even in a situation of imminent collapse. They emphasize the value of a design attitude that refuses to be limited by preconceived notions of designing and instead insists on a radical experimental practice as a means of survival. Through their personal experiences of designing and teaching design during a time of crisis, the authors provide an alternative to conventional forms of design teaching and highlight the importance of embracing a plurality of thinking.

Повседневные акты обучения дизайну в условиях чрезвычайной ситуации: Проектирование в темные времена В мире, где технологии быстро развиваются, важно понимать процесс технологического прогресса и его влияние на общество. Ежедневные акты обучения дизайну во время чрезвычайной ситуации: Проектирование в темные времена, написанные командой преподавателей из Государственного университета Рио-де-Жанейро в Бразилии, дают уникальный взгляд на то, как дизайн может использоваться в качестве инструмента для выживания во времена кризиса. Книга повествует о том, как проектная школа университета отреагировала на приостановку правым правительством заработной платы сотрудникам и студенческих стипендий, приняв надежду и продвигая радикальные педагогические эксперименты. Авторы утверждают, что образование может быть площадкой для демократии и практики свободы даже в ситуации неминуемого краха. Они подчеркивают ценность подхода к проектированию, который отказывается ограничиваться предвзятыми представлениями о проектировании и вместо этого настаивает на радикальной экспериментальной практике в качестве средства выживания. Благодаря своему личному опыту проектирования и обучения дизайну во время кризиса, авторы предоставляют альтернативу обычным формам обучения дизайну и подчеркивают важность принятия множества мышления.

s actions quotidiennes d'apprentissage de la conception en situation d'urgence : Concevoir dans les temps sombres Dans un monde où la technologie évolue rapidement, il est important de comprendre le processus de progrès technologique et son impact sur la société. s actions quotidiennes d'apprentissage du design en cas d'urgence : Concevoir dans les temps sombres, écrites par une équipe de professeurs de l'Université d'État de Rio de Janeiro au Brésil, donne une vue unique de la façon dont le design peut être utilisé comme outil de survie en temps de crise. livre raconte comment l'école de projet de l'université a réagi à la suspension des salaires des employés et des bourses d'études par le gouvernement de droite, en acceptant l'espoir et en favorisant des expériences pédagogiques radicales. s auteurs affirment que l'éducation peut être un terrain pour la démocratie et la pratique de la liberté, même dans une situation d'effondrement imminent. Ils soulignent la valeur d'une approche de conception qui refuse de se limiter à des conceptions biaisées de la conception et insiste plutôt sur une pratique expérimentale radicale comme moyen de survie. Grâce à leur expérience personnelle de la conception et de l'apprentissage du design en temps de crise, les auteurs offrent une alternative aux formes habituelles d'apprentissage du design et soulignent l'importance d'adopter une pluralité de pensées.

Actos cotidianos de aprendizaje del diseño en situaciones de emergencia: Diseño en tiempos oscuros En un mundo donde la tecnología evoluciona rápidamente, es importante comprender el proceso de progreso tecnológico y su impacto en la sociedad. Actos diarios de aprendizaje del diseño durante una emergencia: diseño en tiempos oscuros, escrito por un equipo de profesores de la Universidad Estatal de Río de Janeiro en Brasil, proporciona una visión única de cómo el diseño puede ser utilizado como una herramienta para sobrevivir en tiempos de crisis. libro narra cómo la escuela de proyectos de la universidad respondió a la suspensión salarial por parte del gobierno de derecha a empleados y becas estudiantiles, aceptando la esperanza y promoviendo experimentos pedagógicos radicales. autores sostienen que la educación puede ser una plataforma para la democracia y la práctica de la libertad incluso en una situación de inminente colapso. Subrayan el valor de un enfoque de diseño que se niega a limitarse a ideas sesgadas sobre el diseño e insiste, en cambio, en la práctica experimental radical como medio de supervivencia. A través de su experiencia personal en el diseño y el aprendizaje del diseño en tiempos de crisis, los autores ofrecen una alternativa a las formas habituales de aprendizaje del diseño y subrayan la importancia de adoptar múltiples pensamientos.

Alltägliche Handlungen des Designtrainings im Notfall: Design in dunklen Zeiten In einer Welt, in der sich die Technologie rasant entwickelt, ist es wichtig, den Prozess des technologischen Fortschritts und seine Auswirkungen auf die Gesellschaft zu verstehen. Tägliche Handlungen des Designtrainings in einer Notsituation: Design in dunklen Zeiten, geschrieben von einem Team von Dozenten der Staatlichen Universität von Rio de Janeiro in Brasilien, bietet eine einzigartige Perspektive, wie Design als Werkzeug zum Überleben in Krisenzeiten eingesetzt werden kann. Das Buch erzählt, wie die Projektschule der Universität auf die Aussetzung von Mitarbeiterlöhnen und Studierendenstipendien durch die rechte Regierung reagierte, die Hoffnung aufnahm und radikale pädagogische Experimente förderte. Die Autoren argumentieren, dass Bildung auch in einer tuation des bevorstehenden Zusammenbruchs eine Plattform für Demokratie und die Praxis der Freiheit sein kann. e betonen den Wert eines Designansatzes, der sich weigert, sich auf vorgefasste Designvorstellungen zu beschränken und stattdessen auf einer radikalen experimentellen Praxis als Mittel zum Überleben besteht. Durch ihre persönliche Erfahrung mit Design und Designtraining in Krisenzeiten bieten die Autoren eine Alternative zu herkömmlichen Formen des Designtrainings und betonen die Bedeutung der Akzeptanz von vielem Denken.

''

Acil durumlarda tasarım eğitiminin gündelik eylemleri: Karanlık zamanlarda tasarlama Teknolojinin hızla ilerlediği bir dünyada, teknolojik ilerleme sürecini ve bunun toplum üzerindeki etkisini anlamak önemlidir. Brezilya'daki Rio de Janeiro Eyalet Üniversitesi'nden bir fakülte ekibi tarafından yazılan Acil Bir Durumda Günlük Tasarım Öğrenme Eylemleri: Karanlık Zamanlarda Tasarım, tasarımın kriz zamanlarında hayatta kalmak için bir araç olarak nasıl kullanılabileceği konusunda benzersiz bir bakış açısı sunar. Kitap, üniversitenin proje okulunun, sağcı hükümetin personel maaşlarını ve öğrenci burslarını askıya almasına, umudu kucaklayarak ve radikal öğretim deneylerini teşvik ederek nasıl tepki verdiğini anlatıyor. Yazarlar, eğitimin yakın bir çöküş durumunda bile demokrasi ve özgürlük pratiği için bir platform olabileceğini savunuyorlar. Önyargılı tasarım kavramlarıyla sınırlandırılmayı reddeden ve bunun yerine hayatta kalma aracı olarak radikal deneysel uygulamada ısrar eden bir tasarım yaklaşımının değerini vurguluyorlar. Kriz zamanlarında tasarım ve tasarım eğitimi konusundaki kişisel deneyimleri sayesinde, yazarlar geleneksel tasarım eğitimi biçimlerine bir alternatif sunmakta ve çoklu zihniyetleri benimsemenin önemini vurgulamaktadır.

أعمال التدريب اليومية على التصميم في حالات الطوارئ: التصميم في الأوقات المظلمة في عالم تتقدم فيه التكنولوجيا بسرعة، من المهم فهم عملية التقدم التكنولوجي وتأثيرها على المجتمع. التصاميم اليومية لتعلم التصميم أثناء الطوارئ: التصميم في الأوقات المظلمة، التي كتبها فريق من أعضاء هيئة التدريس من جامعة ولاية ريو دي جانيرو في البرازيل، توفر منظورًا فريدًا حول كيفية استخدام التصميم كأداة للبقاء في أوقات الأزمات. يروي الكتاب كيف استجابت مدرسة مشروع الجامعة لتعليق الحكومة اليمينية لرواتب الموظفين والمنح الدراسية للطلاب من خلال تبني الأمل والترويج لتجارب التدريس الجذرية. يجادل المؤلفون بأن التعليم يمكن أن يكون منصة للديمقراطية وممارسة الحرية حتى في حالة الانهيار الوشيك. وهم يشددون على قيمة نهج التصميم الذي يرفض أن يقتصر على المفاهيم المسبقة للتصميم ويصرون بدلاً من ذلك على الممارسة التجريبية الجذرية كوسيلة للبقاء. من خلال خبرتهم الشخصية في التدريب على التصميم والتصميم في أوقات الأزمات، يوفر المؤلفون بديلاً للأشكال التقليدية للتدريب على التصميم ويؤكدون على أهمية تبني عقليات متعددة.