The book "Literacy for Science: Exploring the Intersection of Next Generation Science Standards and Common Core for ELA Standards" provides an in-depth exploration of the intersection between two crucial areas of education - science and language arts. The book delves into the recent movement in K12 education towards common standards in key subjects, specifically the Common Core State Standards (CCSS) for English Language Arts (ELA) and Mathematics, and the Next Generation Science Standards (NGSS). It highlights how these standards have been developed based on research on learning and teaching, with a focus on improving learning outcomes for all students. The book examines the connections between the CCSS literacy in science standards and the NGSS practices, particularly the practice of obtaining, evaluating, and communicating information. It addresses questions about how the two sets of standards can complement each other to improve students' reading and writing skills in science, as well as their listening and speaking abilities.

Книга «Грамотность для науки: изучение пересечения научных стандартов следующего поколения и общего ядра для стандартов ELA» содержит углубленное исследование пересечения двух важнейших областей образования - науки и языковых искусств. книга углубляется в недавнее движение в образовании K12 к общим стандартам по ключевым предметам, в частности Общим основным государственным стандартам (CCSS) для искусств английского языка (ELA) и математики, а также научные стандарты следующего поколения (NGSS). В нем подчеркивается, как эти стандарты были разработаны на основе исследований в области обучения и преподавания с акцентом на улучшение результатов обучения для всех учащихся. В книге рассматриваются связи между грамотностью CCSS в научных стандартах и практикой NGSS, в частности, практикой получения, оценки и передачи информации. В нем рассматриваются вопросы о том, как два набора стандартов могут дополнять друг друга для улучшения навыков чтения и письма в науке, а также их способности слушать и говорить.

livre « L'alphabétisation pour la science : l'étude de l'intersection des normes scientifiques de la prochaine génération et du noyau commun des normes ELA » contient une étude approfondie de l'intersection de deux domaines essentiels de l'éducation - les sciences et les arts linguistiques. le livre est en train d'approfondir le mouvement récent dans l'éducation K12 vers les normes générales dans les matières clés, en particulier les normes générales de base de l'État (CCSS) pour les arts de l'anglais (ELA) et les mathématiques, ainsi que les normes scientifiques de prochaine génération (NGSS). Il souligne comment ces normes ont été élaborées à partir de la recherche sur l'apprentissage et l'enseignement, en mettant l'accent sur l'amélioration des résultats d'apprentissage pour tous les apprenants. livre examine les liens entre l'alphabétisation du CCSS dans les normes scientifiques et les pratiques du NGSS, en particulier les pratiques d'obtention, d'évaluation et de transmission de l'information. Il examine la façon dont deux ensembles de normes peuvent se compléter pour améliorer les compétences en lecture et en écriture dans les sciences, ainsi que leur capacité à écouter et à parler.

libro «Alfabetización para la ciencia: estudio de la intersección de los estándares científicos de la próxima generación y el núcleo común para los estándares de ELA» contiene un estudio en profundidad de la intersección de dos áreas cruciales de la educación: la ciencia y las artes lingüísticas. el libro profundiza en el reciente movimiento en la educación K12 hacia estándares comunes en materias clave, en particular las Normas Básicas Generales del Estado (CCSS) para las Artes del Inglés (ELA) y Matemáticas, así como las Normas Científicas de Próxima Generación (NGSS). Destaca cómo estas normas se han desarrollado a partir de la investigación en aprendizaje y docencia, haciendo hincapié en mejorar los resultados de aprendizaje para todos los alumnos. libro examina los vínculos entre la alfabetización de la CCSS en las normas científicas y las prácticas de la NGSS, en particular las prácticas de obtención, evaluación y transmisión de información. Aborda cómo dos conjuntos de normas pueden complementarse entre sí para mejorar las habilidades de lectura y escritura en la ciencia, así como su capacidad de escuchar y hablar.

O livro «Alfabetização para a ciência: o estudo da intersecção entre os padrões científicos da próxima geração e o núcleo comum para os padrões ELA» contém uma pesquisa aprofundada sobre a intersecção entre os dois campos mais importantes da educação, a ciência e as artes linguísticas. o livro aprofundou-se no recente movimento educacional do K12 para os padrões gerais de matérias-chave, especialmente as Normas Gerais de Estado (CCSS) para as Artes da Língua Inglesa (ELA) e Matemática, bem como os padrões científicos da próxima geração (NGSS). Ele enfatiza como esses padrões foram desenvolvidos a partir de estudos de aprendizagem e ensino, com foco na melhoria dos resultados para todos os alunos. O livro aborda os laços entre a alfabetização da CCSS nos padrões científicos e a prática da NGSS, especialmente as práticas de obtenção, avaliação e transmissão de informações. Ele aborda como dois conjuntos de padrões podem se complementar para melhorar as habilidades de leitura e escrita na ciência e sua capacidade de ouvir e falar.

Il libro «L'alfabetizzazione per la scienza: studiare l'intersezione tra gli standard scientifici di nuova generazione e il nucleo comune per gli standard ELA» contiene una ricerca approfondita sull'intersezione tra due ambiti più importanti dell'istruzione, la scienza e le arti linguistiche. il libro si sta approfondendo nel recente movimento nell'istruzione di K12 verso gli standard generali per le materie chiave, in particolare gli Standard Generali di Stato (CCSS) per le Arti dell'Inglese (ELA) e la matematica, nonché gli standard scientifici di nuova generazione (NGSS). Sottolinea come questi standard siano stati sviluppati sulla base della ricerca didattica e dell'insegnamento, con l'obiettivo di migliorare i risultati scolastici per tutti gli studenti. Il libro descrive i legami tra l'alfabetizzazione del CCSS negli standard scientifici e la pratica NGSS, in particolare le pratiche di acquisizione, valutazione e trasmissione delle informazioni. tratta di come i due set di standard possano aggiungersi a vicenda per migliorare le capacità di lettura e scrittura della scienza e la loro capacità di ascoltare e parlare.

Das Buch Literacy for Science: Study the Crossing of Next Generation Scientific Standards and the Common Core for ELA Standards enthält eine eingehende Untersuchung der Schnittmenge zwischen den beiden wichtigsten Bereichen der Bildung - Wissenschaft und Sprachkunst. Das Buch vertieft sich in die jüngste Bewegung in der K12-Bildung zu gemeinsamen Standards in Schlüsselfächern, insbesondere den Common Core Government Standards (CCSS) für die Künste der englischen Sprache (ELA) und Mathematik sowie den wissenschaftlichen Standards der nächsten Generation (NGSS). Es wird hervorgehoben, wie diese Standards auf der Grundlage von Studien in rnen und hre entwickelt wurden, wobei der Schwerpunkt auf der Verbesserung der rnergebnisse für alle rnenden liegt. Das Buch untersucht die Zusammenhänge zwischen CCSS-Alphabetisierung in wissenschaftlichen Standards und NGSS-Praktiken, insbesondere die Praxis der Gewinnung, Bewertung und Übermittlung von Informationen. Es befasst sich mit Fragen, wie sich zwei Sätze von Standards ergänzen können, um die se- und Schreibfähigkeiten in der Wissenschaft sowie ihre Fähigkeit zu hören und zu sprechen zu verbessern.

Umiejętność czytania dla nauki: Badanie skrzyżowania norm nauki nowej generacji i wspólnego rdzenia norm ELA zawiera dogłębne badanie przecięcia dwóch najważniejszych obszarów edukacji - nauka i art. językowe. Książka wkracza w niedawny ruch w kształceniu K12 w kierunku wspólnych standardów w kluczowych dziedzinach, w szczególności wspólnych podstawowych standardów państwowych. (CCSS) dla sztuki angielskiego (ELA) i matematyki, i Next Generation Science Standards (NGSS). Podkreśla, w jaki sposób standardy te zostały opracowane z badań naukowych w zakresie uczenia się i nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem poprawy wyników uczenia się dla wszystkich uczniów. W książce analizuje się powiązania między umiejętnością korzystania z CCSS w zakresie standardów naukowych a praktyką NGSS, w szczególności praktykę pozyskiwania, oceny i przekazywania informacji. Bada pytania dotyczące tego, jak dwa zestawy standardów mogą się wzajemnie uzupełniać, aby poprawić umiejętności czytania i pisania w nauce, a także ich zdolność do słuchania i mówienia.

אוריינות למדע: חקר צומת תקני המדע של הדור הבא והליבה המשותפת לתקני ELA מכיל מחקר מעמיק של הצומת של שני תחומי החינוך החשובים ביותר - מדע ואמנות השפה. הספר מתעמק בתנועה האחרונה ב-K12 לחינוך לסטנדרטים משותפים בנושאי מפתח, (CCSS) עבור האמנויות של אנגלית (ELA) ומתמטיקה, ו-Next Generation Science Standards (NGSS). הוא מדגיש כיצד התפתחו סטנדרטים אלה מלימוד והוראה של מחקרים תוך התמקדות בשיפור תוצאות הלמידה עבור כל התלמידים. הספר בוחן את הקשרים בין אוריינות CCSS בסטנדרטים מדעיים לבין פרקטיקת NGSS, במיוחד את הפרקטיקה של השגת מידע, הערכה ותקשורת. הוא בוחן שאלות בנוגע לאופן שבו שני סטנדרטים יכולים להשלים זה את זה כדי לשפר את כישורי הקריאה והכתיבה במדע, ואת יכולתם להקשיב ולדבר.''

Bilim için Okuryazarlık: Yeni Nesil Bilim Standartlarının Kesişimini ve ELA Standartları için Ortak Çekirdeği Keşfetmek, eğitimin en önemli iki alanının kesişiminin derinlemesine bir çalışmasını içerir. - bilim ve dil sanatları. Kitap, K12 eğitimindeki son hareketi, özellikle Ortak Çekirdek Devlet Standartları olmak üzere kilit konularda ortak standartlara doğru inceliyor. İngilizce (ELA) ve Matematik Sanatları (CCSS) ve Yeni Nesil Bilim Standartları (NGSS). Bu standartların, tüm öğrenciler için öğrenme çıktılarını iyileştirmeye odaklanarak öğrenme ve öğretme araştırmalarından nasıl geliştirildiğini vurgular. Kitap, bilimsel standartlarda CCSS okuryazarlığı ile NGSS pratiği arasındaki bağlantıları, özellikle de bilgi edinme, değerlendirme ve iletişim kurma pratiğini incelemektedir. İki standart kümesinin, bilimdeki okuma ve yazma becerilerini ve dinleme ve konuşma yeteneklerini geliştirmek için birbirlerini nasıl tamamlayabileceğine dair soruları inceler.

محو الأمية من أجل العلم: يحتوي استكشاف تقاطع معايير الجيل التالي للعلوم والنواة المشتركة لمعايير ELA على دراسة متعمقة لتقاطع أهم مجالين من مجالات التعليم - العلوم والفنون اللغوية. يتعمق الكتاب في الحركة الأخيرة في تعليم K12 نحو معايير مشتركة في الموضوعات الرئيسية، ولا سيما معايير الدولة الأساسية المشتركة (CCSS) لفنون اللغة الإنجليزية (ELA) والرياضيات، ومعايير الجيل القادم من العلوم (NGSS). يسلط الضوء على كيفية تطوير هذه المعايير من أبحاث التعلم والتعليم مع التركيز على تحسين نتائج التعلم لجميع الطلاب. ويبحث الكتاب الروابط القائمة بين محو أمية لجنة الضمان الاجتماعي في المعايير العلمية وممارسات هذه اللجنة، ولا سيما ممارسة الحصول على المعلومات وتقييمها وإيصالها. يدرس أسئلة حول كيف يمكن لمجموعتين من المعايير أن تكمل بعضها البعض لتحسين مهارات القراءة والكتابة في العلوم، وقدرتها على الاستماع والتحدث.

「科學掃盲：探索下一代科學標準的交集和ELA標準的共同核心」一書深入研究了兩個最重要的教育領域-科學和語言藝術的交集。該書深入探討了K12教育在關鍵科目（尤其是英語藝術（ELA）和數學的通用基本政府標準（CCSS））以及下一代科學標準（NGSS）方面的最新發展。它強調了這些標準是如何通過學習和教學研究制定的，重點是改善所有學生的學習成果。該書探討了科學標準中的CCSS素養與NGSS實踐之間的聯系，尤其是信息的獲取，評估和傳輸實踐。它探討了兩套標準如何相互補充以提高科學閱讀和寫作技能以及聽力和說話能力的問題。