Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs Improving Student Learning in PLCs Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs In this book, we explore the practical and researchbased steps and strategies for increasing the effectiveness of collaborative teams and enhancing Professional Learning Communities (PLCs) in order to transform critical components of education. We examine how the PLC process can expand the responsibilities of collaborative teams, allowing them to transform the scope and content of the curriculum, the nature and function of classroom assessments, the manner in which instruction is planned and executed, and the system in which teachers develop. This book provides a model of effective instruction and strategies for direct instruction, as well as resources for collaborative teams to use as they engage in honest and challenging discussions, set and monitor norms, and focus on the right work.

Совместные команды, которые преобразуют школы: следующий шаг в ПЛК Улучшение обучения учащихся в ПЛК Эффективные лидеры и командное сотрудничество, которые укрепляют ПЛК В этой книге мы исследуем практические и основанные на исследованиях шаги и стратегии для повышения эффективности совместных команд и улучшения профессиональных учебных сообществ (ПЛК) с целью преобразования критически важных компоненты образования. Мы изучаем, как процесс PLC может расширить обязанности совместных команд, позволяя им трансформировать объем и содержание учебной программы, характер и функцию оценок в классе, способ планирования и выполнения обучения, а также систему, в которой учителя развиваются. Эта книга предоставляет модель эффективных инструкций и стратегий для прямого обучения, а также ресурсы для совместных команд, которые они могут использовать, когда они участвуют в честных и сложных дискуссиях, устанавливают и контролируют нормы и сосредотачиваются на правильной работе.

Équipes collaboratives qui transforment les écoles : prochaine étape dans le PLC Améliorer l'apprentissage des élèves dans le PLC Des leaders efficaces et la collaboration d'équipe qui renforcent le PLC Dans ce livre, nous explorons des étapes et des stratégies pratiques et fondées sur la recherche pour améliorer l'efficacité des équipes collaboratives et améliorer les communautés d'apprentissage professionnel (PLC) dans le but de transformer les composantes critiques de l'éducation. Nous étudions comment le processus de CCP peut élargir les responsabilités des équipes collaboratives en leur permettant de transformer la portée et le contenu du curriculum, la nature et la fonction des évaluations en classe, la façon dont l'apprentissage est planifié et exécuté, et le système dans lequel les enseignants évoluent. Ce livre fournit un modèle d'instructions et de stratégies efficaces pour l'apprentissage direct, ainsi que des ressources pour les équipes collaboratives qu'elles peuvent utiliser lorsqu'elles participent à des discussions honnêtes et complexes, établissent et contrôlent les normes et se concentrent sur le bon travail.

Equipos conjuntos que transforman las escuelas: el siguiente paso en el PLC Mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el PLC Líderes efectivos y colaboración en equipo que fortalecen el PLC En este libro exploramos pasos prácticos y basados en la investigación y estrategias para aumentar la eficiencia de los equipos conjuntos y mejorar las comunidades de aprendizaje profesional (PLC) con el objetivo de transformar los componentes críticos de la educación. Estudiamos cómo el proceso PLC puede ampliar las responsabilidades de los equipos conjuntos, permitiéndoles transformar el alcance y contenido del currículo, la naturaleza y función de las evaluaciones en el aula, la forma en que se planifica y ejecuta el aprendizaje, y el sistema en el que se desarrollan los docentes. Este libro proporciona un modelo de instrucciones y estrategias eficaces para el aprendizaje directo, así como recursos para equipos conjuntos que pueden utilizar cuando participan en discusiones honestas y complejas, establecen y supervisan normas y se centran en el trabajo correcto.

Equipes conjuntas que transformam as escolas: o próximo passo no PLC Melhorar a aprendizagem dos alunos em PLC Líderes Eficientes e cooperação de equipe que fortalecem o PLC Neste livro, exploramos os passos e estratégias práticas e baseadas na pesquisa para melhorar a eficiência das equipes conjuntas e melhorar as comunidades profissionais de ensino (PLC) para transformar os componentes críticos da educação. Nós estamos estudando como o PLC pode ampliar as responsabilidades dos comandos conjuntos, permitindo que eles transformem o volume e o conteúdo do currículo, a natureza e a função das avaliações em sala de aula, a forma como o aprendizado é planejado e executado e o sistema em que os professores se desenvolvem. Este livro fornece um modelo de instruções e estratégias eficazes para o aprendizado direto, bem como recursos para equipes conjuntas que podem usar quando participam de discussões honestas e complexas, estabelecem e controlam normas e se concentram no funcionamento correto.

Collaborative Teams, die Schulen verändern: Der nächste Schritt in der SPS Verbesserung des rnens von Schülern in der SPS Effektive Führungskräfte und Teamkooperationen, die PLC stärken In diesem Buch untersuchen wir praktische und forschungsbasierte Schritte und Strategien, um die Effizienz von Collaborative Teams zu verbessern und professionelle rngemeinschaften (PLCs) zu verbessern, um kritische Bildungskomponenten zu transformieren. Wir untersuchen, wie der PLC-Prozess die Verantwortlichkeiten kollaborativer Teams erweitern kann, indem er es ihnen ermöglicht, den Umfang und Inhalt des hrplans, die Art und Funktion der Klassenraumnoten, die Art und Weise, wie der Unterricht geplant und durchgeführt wird, und das System, in dem sich die hrer entwickeln, zu verändern. Dieses Buch bietet ein Modell für effektive Anweisungen und Strategien für direktes rnen sowie Ressourcen für kollaborative Teams, die sie nutzen können, wenn sie an ehrlichen und komplexen Diskussionen teilnehmen, Normen festlegen und überwachen und sich auf die richtige Arbeit konzentrieren.

Zespoły Współpracy, które przekształcają szkoły: Następny krok w PLC Poprawa uczenia się studentów w PLC Skuteczni liderzy i współpraca zespołowa, które wzmacniają PLC W tej książce, badamy praktyczne i oparte na badaniach kroki i strategie w celu poprawy skuteczności zespołów współpracy i poprawy społeczności kształcenia zawodowego (PLC) przekształcenie krytycznego elementu edukacji. Badamy, w jaki sposób proces PLC może rozszerzyć zakres odpowiedzialności zespołów współpracujących, umożliwiając im przekształcenie zakresu i treści programu nauczania, charakteru i funkcji ocen zajęć, sposobu planowania i realizacji nauki oraz systemu, w jakim rozwijają się nauczyciele. Książka ta stanowi model skutecznych instrukcji i strategii do bezpośredniego uczenia się, a także zasobów dla zespołów współpracujących, które mogą wykorzystywać, gdy uczestniczą w uczciwych i wymagających dyskusjach, ustanawiają i kontrolują normy oraz koncentrują się na właściwej pracy.

COP Teams that Transform Schools: השלב הבא ב-PLC בשיפור למידת תלמידים ב-PLCS Efficial Championship and Team Collands Schooks in the Book, אנו בוחנים צעדים ואסטרטגיות מבוססות על מנת לשפר נות של חינוך. אנו בוחנים כיצד תהליך ה-PLC יכול להרחיב את האחריות של צוותים שיתופיים, ומאפשר להם לשנות את היקף ותוכן תוכנית הלימודים, את אופי ותפקוד הערכות הכיתות, את אופן הלמידה המתוכננת והמועברת, ואת המערכת שבה המורים מתפתחים. ספר זה מספק מודל של הוראות ואסטרטגיות יעילות ללמידה ישירה, וכן משאבים לצוותים שיתופיים לשימוש כאשר הם מנהלים דיונים כנים ומאתגרים, מקימים ושולטים בנורמות, ומתמקדים בעבודה נכונה.''

Okulları Dönüştüren İşbirlikçi Ekipler: PLC'de Öğrenci Öğrenimini Geliştiren Bir Sonraki Adım PLC'leri güçlendiren etkili liderler ve ekip işbirliği Bu kitapta, işbirlikçi ekiplerin etkinliğini artırmak ve eğitimin kritik bir bileşenini dönüştürmek için profesyonel öğrenme topluluklarını (PLC'ler) geliştirmek için pratik ve araştırmaya dayalı adımları ve stratejileri araştırıyoruz. PLC sürecinin işbirlikçi ekiplerin sorumluluklarını nasıl genişletebileceğini, müfredatın kapsamını ve içeriğini, sınıf değerlendirmelerinin doğasını ve işlevini, öğrenmenin nasıl planlandığını ve sunulduğunu ve öğretmenlerin geliştiği sistemi dönüştürmelerini sağlıyoruz. Bu kitap, doğrudan öğrenme için etkili talimatlar ve stratejilerin yanı sıra işbirlikçi ekiplerin dürüst ve zorlu tartışmalara girdiklerinde, normları oluşturduklarında ve kontrol ettiklerinde ve uygun çalışmaya odaklandıklarında kullanmaları için bir model sunmaktadır.

الفرق التعاونية التي تحول المدارس: الخطوة التالية في PLC تحسين تعلم الطلاب في PLCs القادة الفعالون والتعاون الجماعي الذي يعزز PLCs في هذا الكتاب، نستكشف خطوات واستراتيجيات عملية وقائمة على البحث لتحسين فعالية الفرق التعاونية وتحسين مجتمعات التعلم المهنية (PLCs) لتحويل عنصرا حاسما في التعليم. نحن نستكشف كيف يمكن لعملية PLC توسيع مسؤوليات الفرق التعاونية، مما يسمح لهم بتغيير نطاق ومحتوى المنهج، وطبيعة ووظيفة تقييمات الفصول الدراسية، والطريقة التي يتم بها تخطيط التعلم وتقديمه، والنظام الذي يتطور فيه المعلمون. يقدم هذا الكتاب نموذجًا للتعليمات والاستراتيجيات الفعالة للتعلم المباشر، بالإضافة إلى موارد للفرق التعاونية لاستخدامها عندما تشارك في مناقشات صادقة وصعبة، ووضع معايير والتحكم فيها، والتركيز على العمل المناسب.

학교를 변화시키는 협업 팀: PLC에서 학생 학습을 향상시키는 PLC의 다음 단계 효과적인 리더 및 PLC를 강화하는이 책에서 우리는 협업 팀의 효과를 향상시키기위한 실용적이고 연구 기반의 단계와 전략을 탐구합니다. 우리는 PLC 프로세스가 협업 팀의 책임을 확장하여 커리큘럼의 범위와 내용, 교실 평가의 성격과 기능, 학습 계획 및 전달 방식 및 교사가 개발하는 시스템을 변화시킬 수있는 방법을 모색하고 있습니다.. 이 책은 직접 학습을위한 효과적인 지침과 전략의 모델뿐만 아니라 공동 팀이 정직하고 도전적인 토론에 참여하고 규범을 수립 및 통제하며 적절한 작업에 집중할 때 사용할 수있는 리소스를 제공합니다.

学校を変革する共同チーム：PLCでの次のステップPLCでの学生学習の改善PLCを強化する効果的なリーダーとチームコラボレーションこの本では、共同チームの有効性を向上させ、専門的な学習コミュニティ（PLC）を改善するための実践的および研究ベースのステップと戦略を探ります教育の重要な要素を変えます。私たちは、PLCプロセスがどのように共同チームの責任を拡張し、カリキュラムの範囲と内容、教室評価の性質と機能、学習の計画と提供方法、教師が開発するシステムを変えることができるかを探求しています。この本は、直接学習のための効果的な指示と戦略のモデルと、正直で挑戦的な議論に従事し、規範を確立し、制御し、適切な作業に集中するときに使用する共同チームのためのリソースを提供します。

改變學校的聯合團隊：PLC的下一步改善學生在PLC的學習有效領導和團隊合作加強PLC在本書中，我們探索了實際和基於研究的步驟和策略，以提高聯合團隊的效率並改善專業學習社區（PLC），以期轉變教育的關鍵組成部分。我們正在研究PLC過程如何擴大聯合團隊的職責，使他們能夠改變課程的範圍和內容，課堂評估的性質和功能，計劃和執行學習的方式以及教師發展的系統。本書提供了用於直接學習的有效指導和策略的模型，以及用於協作團隊的資源，當他們進行誠實和復雜的討論，建立和監督規範並專註於正確的工作時，他們可以使用這些資源。