Back to the University's Future: The Second Coming of Humboldt In an era where technology is rapidly evolving and transforming the landscape of higher education, the question of whether universities still hold relevance and purpose has become a central concern. This thought-provoking book delves into the very existence of universities and challenges readers to reevaluate their understanding of the role these institutions play in modern society. The author posits that the key to survival lies in rediscovering the revolutionary spirit of Wilhelm von Humboldt, the founder of the modern university, who envisioned academic institutions as the vanguard of Enlightenment values. The book begins by acknowledging the challenges facing universities today, including the perceived obsolescence of traditional disciplines and nation-states. However, it also offers hope for a 21st-century revival of the Humboldtian vision, which valued unity of research and teaching, free expression, critical judgment, and translation and publicity. Through seven chapters, the author explores the performative character of the academic vocation, highlighting the importance of embracing this Humboldtian approach to ensure the continued relevance of universities.

Назад в будущее университета: второе пришествие Гумбольдта В эпоху, когда технологии быстро развиваются и трансформируют ландшафт высшего образования, вопрос о том, сохраняют ли университеты актуальность и цель, стал центральной проблемой. Эта книга, заставляющая задуматься, углубляется в само существование университетов и заставляет читателей пересмотреть свое понимание роли, которую эти институты играют в современном обществе. Автор утверждает, что ключ к выживанию лежит в повторном открытии революционного духа Вильгельма фон Гумбольдта, основателя современного университета, который представлял себе академические институты как авангард ценностей Просвещения. Книга начинается с признания проблем, стоящих перед университетами сегодня, включая предполагаемое устаревание традиционных дисциплин и национальных государств. Тем не менее, это также дает надежду на возрождение гумболдтианского видения 21-го века, которое ценило единство исследований и обучения, свободное выражение, критическое суждение, а также перевод и рекламу. В семи главах автор исследует перформативный характер академического призвания, подчеркивая важность принятия этого гумболдтианского подхода для обеспечения постоянной актуальности университетов.

Retour à l'avenir de l'université : la seconde venue d'Humboldt À une époque où la technologie évolue rapidement et transforme le paysage de l'enseignement supérieur, la question de savoir si les universités conservent leur pertinence et leur objectif est devenue un problème central. Ce livre, qui fait réfléchir, s'étend sur l'existence même des universités et amène les lecteurs à revoir leur compréhension du rôle que ces institutions jouent dans la société moderne. L'auteur affirme que la clé de la survie réside dans la redécouverte de l'esprit révolutionnaire de Wilhelm von Humboldt, fondateur de l'université moderne, qui a imaginé les institutions académiques comme l'avant-garde des valeurs des Lumières. livre commence par reconnaître les défis auxquels sont confrontées les universités aujourd'hui, y compris l'obsolescence perçue des disciplines traditionnelles et des États-nations. Cependant, cela donne aussi l'espoir de faire renaître la vision humboldtienne du 21ème siècle, qui valorisait l'unité de la recherche et de l'apprentissage, la liberté d'expression, le jugement critique ainsi que la traduction et la publicité. Dans sept chapitres, l'auteur explore le caractère performatif de la vocation académique, soulignant l'importance d'adopter cette approche humboldtienne pour assurer la pertinence permanente des universités.

Volver al futuro de la universidad: la segunda venida de Humboldt En una era en la que la tecnología evoluciona rápidamente y transforma el panorama de la educación superior, la cuestión de si las universidades siguen siendo relevantes y objetivo se ha convertido en un problema central. Este libro, que hace reflexionar, profundiza en la propia existencia de las universidades y hace que los lectores reconsideren su comprensión del papel que estas instituciones juegan en la sociedad actual. autor sostiene que la clave de la supervivencia reside en redescubrir el espíritu revolucionario de Wilhelm von Humboldt, fundador de la universidad moderna, que imaginó a las instituciones académicas como vanguardia de los valores de la Ilustración. libro comienza reconociendo los desafíos que enfrentan las universidades en la actualidad, incluyendo la supuesta obsolescencia de las disciplinas tradicionales y los estados nacionales. n embargo, también da esperanzas de un resurgimiento de la visión humboldtiana del siglo XXI, que valoraba la unidad de investigación y aprendizaje, la libre expresión, el juicio crítico, así como la traducción y la publicidad. En siete capítulos, el autor explora el carácter performativo de la vocación académica, destacando la importancia de adoptar este enfoque humboldtiano para garantizar la relevancia permanente de las universidades.

De volta para o futuro da universidade: segunda chegada de Humboldt Numa era em que a tecnologia evolui rapidamente e transforma o panorama da educação superior, a questão de se as universidades mantêm a relevância e o objetivo tornou-se um problema central. Este livro, que faz refletir, aprofunda-se na própria existência das universidades e leva os leitores a reavaliarem a sua compreensão do papel que essas instituições desempenham na sociedade moderna. O autor afirma que a chave para sobreviver está na reaproximação do espírito revolucionário de Guilherme von Humboldt, fundador da universidade moderna, que imaginou as instituições acadêmicas como a vanguarda dos valores do Iluminismo. O livro começa reconhecendo os desafios que as universidades enfrentam hoje, incluindo a suposta obsolescência das disciplinas tradicionais e dos estados nacionais. No entanto, também dá esperança para o ressurgimento da visão humantiana do século 21, que valorizou a unidade de pesquisa e aprendizagem, a livre expressão, o julgamento crítico e a tradução e publicidade. Em sete capítulos, o autor explora o caráter produtivo da vocação acadêmica, enfatizando a importância de adotar esta abordagem humboldiana para garantir a relevância permanente das universidades.

Zurück in die Zukunft der Universität: Humboldts zweiter Advent In einer Zeit, in der sich die Technologie rasant entwickelt und die Hochschullandschaft verändert, ist die Frage, ob die Hochschulen Relevanz und Zweck behalten, zu einem zentralen Thema geworden. Dieses Buch, das zum Nachdenken anregt, vertieft die Existenz von Universitäten und zwingt die ser, ihr Verständnis der Rolle, die diese Institutionen in der modernen Gesellschaft spielen, zu überdenken. Der Schlüssel zum Überleben liege in der Wiederentdeckung des revolutionären Geistes Wilhelm von Humboldts, des Begründers der modernen Universität, der sich akademische Institutionen als Avantgarde der Werte der Aufklärung vorstellte. Das Buch beginnt mit der Anerkennung der Herausforderungen, vor denen Universitäten heute stehen, einschließlich der vermeintlichen Obsoleszenz traditioneller Disziplinen und Nationalstaaten. Es gibt jedoch auch Hoffnung auf eine Wiederbelebung der humboldtianischen Vision des 21. Jahrhunderts, die die Einheit von Forschung und hre, freie Meinungsäußerung, kritisches Urteilsvermögen sowie Übersetzung und Werbung schätzte. In sieben Kapiteln untersucht der Autor den performativen Charakter der akademischen Berufung und betont, wie wichtig es ist, diesen humboldtianischen Ansatz zu verfolgen, um die kontinuierliche Relevanz der Universitäten sicherzustellen.

Powrót do przyszłości Uniwersytetu: Humboldt's Second Coming W epoce, gdy technologia szybko ewoluuje i przekształca krajobraz szkolnictwa wyższego, pytanie, czy uniwersytety zachowują znaczenie i cel stał się głównym zagadnieniem. Ta prowokująca do myślenia książka zagłębia się w samo istnienie uniwersytetów i zmusza czytelników do ponownego rozważenia ich zrozumienia roli, jaką te instytucje odgrywają we współczesnym społeczeństwie. Autor twierdzi, że kluczem do przetrwania jest ponowne odkrycie rewolucyjnego ducha Wilhelma von Humboldta, założyciela nowoczesnego uniwersytetu, który przewidywał instytucje akademickie jako awangardę wartości oświecenia. Książka zaczyna się od uznania wyzwań stojących dziś przed uniwersytetami, w tym postrzeganego przestarzałości tradycyjnych dyscyplin i państw narodowych. Jednak daje również nadzieję na ożywienie wizji gumboldtiańskiej XXI wieku, która ceniła jedność badań i nauki, wolną ekspresję, krytyczny osąd oraz tłumaczenie i reklamę. W siedmiu rozdziałach autor bada spektakularny charakter powołania akademickiego, podkreślając znaczenie przyjęcia tego podejścia gumboldtiańskiego, aby zapewnić ciągłe znaczenie uczelni.

בחזרה לעתיד האוניברסיטה: ביאתו השנייה של הומבולדט בעידן שבו הטכנולוגיה מתפתחת במהירות ומשנה את נוף ההשכלה הגבוהה, השאלה אם האוניברסיטאות שומרות על רלוונטיות ומטרה הפכה לנושא מרכזי. ספר מעורר מחשבה זה מתעמק בעצם קיומן של אוניברסיטאות ומכריח את הקוראים לשקול מחדש את הבנתם לגבי התפקיד שממלאים מוסדות אלה בחברה המודרנית. המחבר טוען כי המפתח להישרדות טמון בגילוי מחדש של הרוח המהפכנית של וילהלם פון הומבולדט, מייסד האוניברסיטה המודרנית, אשר חזה את המוסדות האקדמיים כחיל החלוץ של ערכי הנאורות. הספר מתחיל בכך שהוא מכיר באתגרים הניצבים בפני האוניברסיטאות כיום, כולל ההתיישנות הנתפסת של הדיסציפלינות המסורתיות ושל מדינות הלאום. עם זאת, הוא גם מעניק תקווה לתחייה של החזון הגומבולדיאני של המאה ה ־ 21, שהעריך אחדות של מחקר ולמידה, ביטוי חופשי, שיפוט ביקורתי ותרגום ופרסום. בשבעה פרקים, המחבר בוחן את האופי המבצעי של שליחות אקדמית, ומדגיש את החשיבות של אימוץ גישה גומבולדיתית זו כדי להבטיח את הרלוונטיות המתמשכת של האוניברסיטאות.''

Üniversitenin Geleceğine Dönüş: Humboldt'un İkinci Gelişi Teknolojinin hızla geliştiği ve yüksek öğrenim ortamını dönüştürdüğü bir çağda, üniversitelerin alaka düzeyini ve amacını koruyup korumadığı sorusu merkezi bir konu haline gelmiştir. Bu düşündürücü kitap, üniversitelerin varlığını ele alıyor ve okuyucuları, bu kurumların modern toplumda oynadığı rol hakkındaki anlayışlarını yeniden gözden geçirmeye zorluyor. Yazar, hayatta kalmanın anahtarının, akademik kurumları Aydınlanma değerlerinin öncüsü olarak gören modern üniversitenin kurucusu Wilhelm von Humboldt'un devrimci ruhunu yeniden keşfetmekte yattığını savunuyor. Kitap, geleneksel disiplinlerin ve ulus devletlerin algılanan eskimesi de dahil olmak üzere bugün üniversitelerin karşılaştığı zorlukları kabul ederek başlıyor. Yine de, araştırma ve öğrenme birliği, özgür ifade, eleştirel yargı ve çeviri ve reklamcılığa değer veren 21. yüzyılın Gumboldtian vizyonunun yeniden canlanması için umut veriyor. Yedi bölümde, yazar akademik mesleğin performatif doğasını araştırıyor ve üniversitelerin sürekli ilgisini sağlamak için bu Gumboldtian yaklaşımını benimsemenin önemini vurguluyor.

العودة إلى مستقبل الجامعة: المجيء الثاني لهومبولت في عصر تتطور فيه التكنولوجيا بسرعة وتحول مشهد التعليم العالي، أصبحت مسألة ما إذا كانت الجامعات تحتفظ بالأهمية والغرض قضية مركزية. يتعمق هذا الكتاب المثير للتفكير في وجود الجامعات ويجبر القراء على إعادة النظر في فهمهم للدور الذي تلعبه هذه المؤسسات في المجتمع الحديث. يجادل المؤلف بأن مفتاح البقاء يكمن في إعادة اكتشاف الروح الثورية لفيلهلم فون هومبولت، مؤسس الجامعة الحديثة، الذي تصور المؤسسات الأكاديمية على أنها طليعة قيم التنوير. يبدأ الكتاب بالاعتراف بالتحديات التي تواجه الجامعات اليوم، بما في ذلك التقادم المتصور للتخصصات التقليدية والدول القومية. ومع ذلك، فإنه يوفر أيضًا الأمل في إحياء رؤية جومبولدتي للقرن الحادي والعشرين، والتي تقدر وحدة البحث والتعلم، وحرية التعبير، والحكم النقدي، والترجمة والإعلان. في سبعة فصول، يستكشف المؤلف الطبيعة الأدائية للمهنة الأكاديمية، مشددًا على أهمية اعتماد هذا النهج الغامبولدتي لضمان استمرار أهمية الجامعات.

대학의 미래로 돌아 가기: 기술이 빠르게 발전하고 고등 교육 환경을 변화시키는 시대에 대학이 관련성과 목적을 유지하는지에 대한 문제가 중심적인 문제가되었습니다. 이 생각을 불러 일으키는 책은 대학의 존재를 탐구하고 독자들이 현대 사회에서 이러한 기관의 역할에 대한 이해를 재고하도록 강요합니다. 저자는 생존의 열쇠는 현대 대학의 창립자 인 빌헬름 폰 훔볼트 (Wilhelm von Humboldt) 의 혁명 정신을 재발견하는 데 있다고 주장한다. 이 책은 전통적인 학문과 국가 국가의 노후화를 포함하여 오늘날 대학이 직면 한 문제를 인정함으로써 시작됩니다. 그러나 그것은 또한 연구와 학습, 자유로운 표현, 비판적 판단, 번역 및 광고의 통일성을 소중히 여기는 21 세기 Gumboldtian 비전의 부흥에 대한 희망을 제공합니다. 7 장에서 저자는 대학의 지속적인 관련성을 보장하기 위해이 Gumboldtian 접근 방식을 채택하는 것의 중요성을 강조하면서 학업 직업의 수행 특성을 탐구합니다.

大学の未来に戻る：フンボルトの再来テクノロジーが急速に進化し、高等教育環境が変容している時代において、大学が関連性と目的を維持しているかどうかが中心的な課題となっています。この本は、大学の存在そのものを掘り下げ、現代社会におけるこれらの機関の役割についての理解を再考させている。著者は、生存の鍵は、啓蒙主義の価値観の先駆者としての学術機関を構想した近代大学の創設者であるヴィルヘルム・フォン・フンボルトの革命的精神を再発見することにあると主張している。この本は、伝統的な学問分野や国家の陳腐化など、今日の大学が直面している課題を認識することから始まります。それにもかかわらず、研究と学習の統一、自由な表現、批判的な判断、翻訳と広告を評価した21世紀のガンボルドスのビジョンの復活への希望を提供します。7章で、著者は、大学の継続的な関連性を確保するために、このガンボルド人のアプローチを採用することの重要性を強調し、学術的な職業の実行的性質を探求します。

回到大學的未來：洪堡的第二次降臨在技術迅速發展和改變高等教育格局的時代，大學是否保持相關性和目標的問題已成為中心問題。這本書引起了人們的思考，深入探討了大學的存在，並迫使讀者重新考慮他們對這些機構在現代社會中扮演的角色的理解。作者認為，生存的關鍵在於重新發現現代大學的創始人威廉·馮洪堡（Wilhelm von Humboldt）的革命精神，他認為學術機構是啟蒙價值觀的前沿。該書首先承認當今大學面臨的問題，包括傳統學科和民族國家的過時。但是，這也為21世紀的Humboldtian願景的復興提供了希望，該願景重視研究和學習的統一，表達自由，批判性判斷以及翻譯和廣告。在七章中，作者探討了學術職業的表演性質，強調了采用這種洪堡式方法以確保大學持續相關性的重要性。