The Report of the Committee on the Future of the College, published in 1973, highlights the importance of understanding the evolution of technology as a basis for human survival and unity in a war-torn world. The book emphasizes the need to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, which can be crucial for the survival of humanity and the unification of people. The Commission on the Future of the College, established by the President of the university, aims to provide a comprehensive overview of the current state of higher education and its future prospects. The committee consists of experts from various fields, including faculty members, students, and administrators. They conducted extensive research and analysis to identify the challenges facing higher education and propose recommendations for addressing them. The book begins with an introduction that sets the context for the commission's work, followed by six chapters that delve into different aspects of the college experience. Chapter one provides an overview of the background and purposes of the commission, while chapter two focuses on the student body composition and undergraduate life provisions for advising and counseling. Chapter three discusses the size of the college, coeducation, and the composition of the student body, while chapter four examines the structure of academic time and curriculum and pedagogy.

В докладе Комитета по будущему колледжа, опубликованном в 1973 году, подчеркивается важность понимания эволюции технологий как основы выживания и единства человека в раздираемом войной мире. В книге подчеркивается необходимость выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, которые могут иметь решающее значение для выживания человечества и объединения людей. Комиссия по будущему колледжа, учрежденная президентом университета, ставит своей целью дать всесторонний обзор текущего состояния высшего образования и его дальнейших перспектив. Комитет состоит из экспертов из различных областей, включая преподавателей, студентов и администраторов. Они провели обширные исследования и анализ, чтобы выявить проблемы, стоящие перед высшим образованием, и предложить рекомендации по их решению. Книга начинается с введения, которое задает контекст для работы комиссии, за которым следуют шесть глав, которые углубляются в различные аспекты опыта колледжа. Глава первая содержит обзор предпосылок и целей комиссии, в то время как глава вторая посвящена составу студенческого тела и положениям о студенческой жизни для консультирования и консультирования. В третьей главе обсуждается размер колледжа, совместное обучение и состав студенческого корпуса, а в четвертой главе рассматривается структура учебного времени, учебных программ и педагогики.

rapport du Comité sur l'avenir du collège, publié en 1973, souligne l'importance de comprendre l'évolution de la technologie comme base de la survie et de l'unité de l'homme dans un monde déchiré par la guerre. livre souligne la nécessité d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, qui peut être crucial pour la survie de l'humanité et l'unification des hommes. La Commission sur l'avenir de l'Université, créée par le Président de l'Université, vise à donner un aperçu complet de l'état actuel de l'enseignement supérieur et de ses perspectives futures. comité est composé d'experts de divers domaines, y compris des enseignants, des étudiants et des administrateurs. Ils ont mené des recherches et des analyses approfondies afin d'identifier les défis auxquels l'enseignement supérieur est confronté et de formuler des recommandations pour y remédier. livre commence par une introduction qui définit le contexte des travaux de la commission, suivie de six chapitres qui examinent les différents aspects de l'expérience du collège. premier chapitre donne un aperçu des conditions préalables et des objectifs de la commission, tandis que le deuxième chapitre traite de la composition du corps étudiant et des dispositions relatives à la vie étudiante pour le conseil et l'orientation. troisième chapitre traite de la taille du collège, de la formation conjointe et de la composition du corps étudiant, tandis que le quatrième chapitre traite de la structure du temps d'enseignement, des programmes d'études et de la pédagogie.

informe del Comité sobre el Futuro del Colegio, publicado en 1973, destaca la importancia de comprender la evolución de la tecnología como base de la supervivencia y la unidad humana en un mundo desgarrado por la guerra. libro subraya la necesidad de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, que puede ser crucial para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas. La Comisión sobre el Futuro de la Escuela Superior, establecida por el Presidente de la Universidad, tiene por objeto ofrecer un panorama general de la situación actual de la enseñanza superior y de sus perspectivas futuras. comité está integrado por expertos de diversas áreas, incluyendo profesores, estudiantes y administradores. Han realizado extensos estudios y análisis para identificar los retos que enfrenta la educación superior y ofrecer recomendaciones para resolverlos. libro comienza con una introducción que establece el contexto para el trabajo de la comisión, seguida de seis capítulos que profundizan en los diferentes aspectos de la experiencia universitaria. capítulo uno ofrece una visión general de las premisas y objetivos de la comisión, mientras que el capítulo dos trata sobre la composición del cuerpo estudiantil y las disposiciones sobre la vida estudiantil para el asesoramiento y la orientación. En el tercer capítulo se analiza el tamaño del colegio, la coeducación y la composición del cuerpo estudiantil, mientras que en el cuarto capítulo se examina la estructura del tiempo lectivo, los planes de estudio y la pedagogía.

O relatório do Comitê sobre o Futuro da Faculdade, publicado em 1973, enfatiza a importância de compreender a evolução da tecnologia como base para a sobrevivência e unidade do homem num mundo devastado pela guerra. O livro enfatiza a necessidade de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, que pode ser crucial para a sobrevivência da humanidade e para a união das pessoas. A Comissão para o Futuro da Faculdade, criada pelo Presidente da Universidade, tem como objetivo dar uma visão completa do estado atual do ensino superior e de suas perspectivas futuras. O comitê é composto por especialistas de várias áreas, incluindo professores, estudantes e administradores. Eles fizeram uma ampla pesquisa e análise para identificar os desafios do ensino superior e oferecer orientações para enfrentá-los. O livro começa com uma introdução que define o contexto do trabalho da comissão, seguido por seis capítulos que se aprofundam em vários aspectos da experiência da faculdade. O capítulo 1 traz uma revisão dos pré-requisitos e objetivos da Comissão, enquanto o capítulo 2 é dedicado à composição do corpo estudantil e às disposições da vida estudantil para aconselhamento e aconselhamento. O terceiro capítulo discute o tamanho da faculdade, a formação conjunta e a composição do corpo estudantil, enquanto o quarto capítulo aborda a estrutura do tempo, currículos e pedagogia.

Un rapporto del comitato per il futuro del college pubblicato nel 1973 sottolinea l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia come base per la sopravvivenza e l'unità dell'uomo in un mondo devastato dalla guerra. Il libro sottolinea la necessità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna, che può essere fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione degli uomini. La commissione per il futuro del college, istituita dal presidente dell'università, ha l'obiettivo di fornire una panoramica completa dello stato attuale dell'istruzione superiore e delle sue prospettive future. Il comitato è composto da esperti di diverse aree, tra cui insegnanti, studenti e amministratori. Hanno condotto approfondite ricerche e analisi per identificare i problemi che l'istruzione superiore deve affrontare e fornire suggerimenti per affrontarli. Il libro inizia con un'introduzione che definisce il contesto per il lavoro della commissione, seguita da sei capitoli che si approfondiscono in diversi aspetti dell'esperienza universitaria. Il primo capitolo contiene una panoramica dei presupposti e degli obiettivi della commissione, mentre il secondo capitolo è dedicato alla composizione del corpo studentesco e alle disposizioni sulla vita studentesca per consulenza e consulenza. Il terzo capitolo parla della dimensione del college, dell'apprendimento congiunto e della composizione del corpo studentesco, mentre il quarto capitolo riguarda la struttura del tempo di studio, dei programmi di studio e della didattica.

Ein 1973 veröffentlichter Bericht des Komitees für die Zukunft des Kollegiums betont, wie wichtig es ist, die Entwicklung der Technologie als Grundlage für das Überleben und die Einheit des Menschen in einer vom Krieg zerrissenen Welt zu verstehen. Das Buch betont die Notwendigkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln, das für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen von entscheidender Bedeutung sein kann. Die vom Universitätspräsidenten eingesetzte Kommission zur Zukunft des Kollegiums will einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Hochschulbildung und ihre Zukunftsperspektiven geben. Der Ausschuss besteht aus Experten aus verschiedenen Bereichen, darunter Dozenten, Studenten und Administratoren. e führten umfangreiche Studien und Analysen durch, um die Probleme der Hochschulbildung zu identifizieren und Empfehlungen für deren Lösung zu geben. Das Buch beginnt mit einer Einführung, die den Kontext für die Arbeit der Kommission setzt, gefolgt von sechs Kapiteln, die sich mit verschiedenen Aspekten der College-Erfahrung befassen. Kapitel eins gibt einen Überblick über die Hintergründe und Ziele der Kommission, während Kapitel zwei der Zusammensetzung des studentischen Körpers und den Bestimmungen zum studentischen ben zur Beratung und Beratung gewidmet ist. Das dritte Kapitel diskutiert die Größe des Kollegiums, das gemeinsame rnen und die Zusammensetzung der Studentenschaft, und das vierte Kapitel befasst sich mit der Struktur der Studienzeit, der hrpläne und der Pädagogik.

Sprawozdanie Komisji Przyszłości Kolegium, opublikowane w 1973 r., podkreśla znaczenie rozumienia ewolucji technologii jako podstawy ludzkiego przetrwania i jedności w rozdartym wojną świecie. Książka podkreśla potrzebę opracowania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, który może mieć kluczowe znaczenie dla przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi. Komisja na przyszłość kolegium, ustanowiona przez prezesa uczelni, ma na celu zapewnienie kompleksowego przeglądu obecnego stanu szkolnictwa wyższego i jego przyszłych perspektyw. Komitet składa się z ekspertów z różnych dziedzin, w tym wydziału, studentów, i administratorów. Przeprowadzili szeroko zakrojone badania i analizy w celu zidentyfikowania wyzwań stojących przed szkolnictwem wyższym i zaproponowali zalecenia dotyczące ich rozwiązania. Książka rozpoczyna się od wstępu, który określa kontekst pracy komisji, a następnie sześć rozdziałów, które zagłębiają się w różne aspekty doświadczenia kolegium. Rozdział pierwszy zawiera przegląd pomieszczeń i celów komisji, natomiast rozdział drugi dotyczy składu organu studenckiego oraz przepisów dotyczących życia studenckiego w zakresie doradztwa i doradztwa. Trzeci rozdział omawia wielkość uczelni, koedukację i skład ciała studentów, natomiast czwarty rozdział bada strukturę czasu studiów, programów nauczania i pedagogiki.

''

Kolejin Geleceği Komitesi'nin 1973'te yayınlanan raporu, teknolojinin evrimini, savaşın yıktığı bir dünyada insanın hayatta kalması ve birliği için temel olarak anlamanın önemini vurgulamaktadır. Kitap, insanlığın hayatta kalması ve insanların birleşmesi için çok önemli olabilecek modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını vurgulamaktadır. Üniversitenin başkanı tarafından kurulan kolejin geleceğine ilişkin komisyon, yüksek öğretimin mevcut durumu ve gelecekteki beklentileri hakkında kapsamlı bir genel bakış sunmayı amaçlamaktadır. Komite, fakülte, öğrenciler ve yöneticiler de dahil olmak üzere çeşitli alanlardan uzmanlardan oluşmaktadır. Yüksek öğrenimin karşılaştığı zorlukları belirlemek ve bunları ele almak için öneriler sunmak için kapsamlı araştırma ve analiz yaptılar. Kitap, komisyonun çalışmalarının bağlamını belirleyen bir giriş ile başlar, ardından üniversite deneyiminin farklı yönlerini inceleyen altı bölüm izler. Birinci bölüm, komisyonun öncüllerine ve hedeflerine genel bir bakış sunarken, ikinci bölüm, öğrenci bedeninin bileşimi ve danışmanlık ve danışmanlık için öğrenci yaşamına ilişkin hükümler ile ilgilidir. Üçüncü bölüm kolej büyüklüğünü, karma eğitimi ve öğrenci vücut kompozisyonunu tartışırken, dördüncü bölüm çalışma zamanının, müfredatın ve pedagojinin yapısını inceler.

يؤكد تقرير اللجنة المعنية بمستقبل الكلية، الصادر في عام 1973، على أهمية فهم تطور التكنولوجيا كأساس لبقاء الإنسان ووحدته في عالم مزقته الحرب. ويشدد الكتاب على ضرورة وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة، التي يمكن أن تكون حاسمة لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب. تهدف لجنة مستقبل الكلية، التي أنشأها رئيس الجامعة، إلى إعطاء لمحة عامة شاملة عن الوضع الحالي للتعليم العالي وآفاقه المستقبلية. تتكون اللجنة من خبراء من مختلف المجالات، بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس والطلاب والإداريين. وأجروا بحوثا وتحليلات مستفيضة لتحديد التحديات التي تواجه التعليم العالي وتقديم توصيات لمعالجتها. يبدأ الكتاب بمقدمة تحدد سياق عمل اللجنة، تليها ستة فصول تتعمق في جوانب مختلفة من تجربة الكلية. يقدم الفصل الأول لمحة عامة عن أماكن عمل اللجنة وأهدافها، بينما يتناول الفصل الثاني تكوين الهيئة الطلابية والأحكام المتعلقة بالحياة الطلابية للإرشاد والإرشاد. يناقش الفصل الثالث حجم الكلية والتعليم المختلط وتكوين الجسم الطلابي، بينما يبحث الفصل الرابع في بنية وقت الدراسة والمناهج الدراسية وعلم التربية.

學院未來委員會於1973發表的報告強調了理解技術演變作為人類在飽受戰爭蹂躪的世界中生存和團結的基礎的重要性。該書強調需要建立個人範式，以感知現代知識發展的過程過程，這對於人類的生存和人類的統一至關重要。由大學校長設立的大學未來委員會旨在全面審查高等教育現狀及其未來前景。該委員會由來自各個領域的專家組成，包括教師，學生和行政人員。他們進行了廣泛的研究和分析，以確定高等教育面臨的挑戰並提出解決這些挑戰的建議。這本書首先介紹了委員會工作的背景，然後是六個章節，這些章節深入探討了大學經驗的各個方面。第一章概述了委員會的前提和目標，第二章介紹了學生的組成以及學生生活中的咨詢和咨詢條款。第三章論述了大學規模、男女同校和學生隊伍的組成，第四章論述了教學時間、課程和教學法的結構。