Book Description: Burning Dislike: Ethnic Violence in High Schools The book "Burning Dislike: Ethnic Violence in High Schools" delves into the complex issue of violence in educational institutions, specifically focusing on ethnic violence and its impact on students, teachers, and the overall learning environment. The author, Martin Snchez-Jankowski, utilizes direct observation of everyday violent interactions to explore the root causes of ethnic conflict in high schools. This groundbreaking study sheds light on the reasons behind why young people engage in violence while in school, and how it progresses over time. The book begins with an introduction to the concept of "burning dislike a term coined by the author to describe the intense hatred and anger that fuels ethnic violence in high schools.

Жгучая нелюбовь: Этническое насилие в средних школах В книге «Жгучая нелюбовь: Этническое насилие в средних школах» рассматривается сложная проблема насилия в учебных заведениях, в частности, особое внимание уделяется этническому насилию и его влиянию на учащихся, учителей и общую среду обучения. Автор, Мартин Снчез-Янковский, использует прямое наблюдение за повседневными насильственными взаимодействиями для изучения коренных причин этнических конфликтов в средних школах. Это новаторское исследование проливает свет на причины, по которым молодые люди участвуют в насилии во время учебы в школе, и на то, как оно прогрессирует с течением времени. Книга начинается с введения в понятие «жгучая нелюбовь» термина, придуманного автором для описания сильной ненависти и гнева, которые подпитывают этническое насилие в старших школах.

mal-aimé brûlant : la violence ethnique dans les écoles secondaires livre « mal-aimé brûlant : la violence ethnique dans les écoles secondaires » traite du problème complexe de la violence dans les établissements d'enseignement, en particulier la violence ethnique et son impact sur les élèves, les enseignants et l'environnement général de l'enseignement. L'auteur, Martin Sncez-Jankowski, utilise l'observation directe des interactions violentes quotidiennes pour étudier les causes profondes des conflits ethniques dans les écoles secondaires. Cette étude novatrice met en lumière les raisons pour lesquelles les jeunes sont impliqués dans la violence pendant leurs études et la façon dont elle progresse au fil du temps. livre commence par l'introduction au concept de « mal-aimé » du terme inventé par l'auteur pour décrire la haine et la colère intenses qui alimentent la violence ethnique dans les écoles secondaires.

Ardiente desamor: violencia étnica en las escuelas secundarias libro «Flagelando el desamor: violencia étnica en las escuelas secundarias» aborda el complejo problema de la violencia en las escuelas, en particular la violencia étnica y sus efectos en los estudiantes, los maestros y el entorno general de aprendizaje. autor, Martin Sncez-Jankowski, utiliza la observación directa de las interacciones violentas cotidianas para estudiar las causas profundas de los conflictos étnicos en las escuelas secundarias. Este estudio pionero arroja luz sobre las razones por las que los jóvenes participan en la violencia mientras asisten a la escuela y cómo progresa a lo largo del tiempo. libro comienza introduciendo en el concepto de «desamor ardiente» un término acuñado por el autor para describir el fuerte odio y la ira que alimentan la violencia étnica en las escuelas secundarias.

Má-fé: Violência étnica nas escolas secundárias O livro «Mau gosto: Violência Étnica nas Escolas Secundárias» aborda o complexo problema da violência nas instituições, especialmente a violência étnica e seus efeitos sobre alunos, professores e ambientes gerais. O autor, Martin Snchese-Jankowski, usa a vigilância direta das interações violentas diárias para investigar as causas profundas dos conflitos étnicos nas escolas secundárias. Este estudo inovador ilumina as razões pelas quais os jovens se envolvem na violência durante a escola e como ela progride ao longo do tempo. O livro começa com a introdução do termo «mau gosto», concebido pelo autor para descrever o forte ódio e raiva que alimentam a violência étnica nas escolas mais velhas.

Disapprovazione: La violenza etnica nelle scuole secondarie Il libro «La violenza etnica nelle scuole secondarie» affronta la complessa questione della violenza negli istituti, in particolare la violenza etnica e il suo impatto sugli studenti, gli insegnanti e l'ambiente scolastico generale. L'autore, Martin Snchez-Jankowski, utilizza la sorveglianza diretta delle interazioni violente quotidiane per studiare le cause profonde dei conflitti etnici nelle scuole secondarie. Questa ricerca innovativa mette in luce le ragioni per cui i giovani sono coinvolti nella violenza durante la scuola e il modo in cui progredisce nel tempo. Il libro inizia con l'introduzione nel concetto dì cattivo gusto ", ideato dall'autore per descrivere il forte odio e la rabbia che alimentano la violenza etnica nelle scuole superiori.

Brennende Abneigung: Ethnische Gewalt an weiterführenden Schulen Das Buch „Brennende Abneigung: Ethnische Gewalt an weiterführenden Schulen“ befasst sich mit dem komplexen Problem der Gewalt in Bildungseinrichtungen, insbesondere mit ethnischer Gewalt und ihren Auswirkungen auf Schüler, hrer und die allgemeine rnumgebung. Der Autor, Martin Snchez-Jankowski, nutzt die direkte Beobachtung alltäglicher gewalttätiger Interaktionen, um die Ursachen ethnischer Konflikte in weiterführenden Schulen zu untersuchen. Diese bahnbrechende Studie beleuchtet die Gründe, warum junge Menschen in der Schule Gewalt ausüben und wie sie im Laufe der Zeit voranschreitet. Das Buch beginnt mit einer Einführung in das Konzept der „brennenden Abneigung“ eines Begriffs, der vom Autor geprägt wurde, um den starken Hass und die Wut zu beschreiben, die ethnische Gewalt an Gymnasien schüren.

Palenie niechęci: Przemoc etniczna w szkołach średnich Książka „Palenie niechęci: przemoc etniczna w szkołach średnich” porusza skomplikowaną kwestię przemocy w placówkach oświatowych, koncentrując się w szczególności na przemocy etnicznej i jej wpływie na uczniów, nauczycieli i ogólne środowisko edukacyjne. Autor, Martin Snchez-Jankowski, wykorzystuje bezpośrednią obserwację codziennych gwałtownych interakcji do badania przyczyn konfliktów etnicznych w liceach. Te przełomowe badania rzucają światło na powody, dla których młodzi ludzie angażują się w przemoc w szkole i jak postępuje z czasem. Książka rozpoczyna się wstępem do „palącej niechęci”, terminu ukutego przez autora w celu opisania intensywnej nienawiści i gniewu, które podsycają przemoc etniczną w liceach.

סלידה בוערת: אלימות אתנית בבתי ־ ספר תיכוניים (| Burning lence in School'), הספר ”סלידה בוערת: אלימות אתנית בבתי ־ ספר תיכוניים”, עוסק בסוגיה המורכבת של אלימות במוסדות חינוך, במיוחד בהתמקדות באלימות אתנית ובהשפעתה על תלמידים, מורים וסביבת הלימוד הכללית. הסופר, מרטין סנצ 'ז-ינקובסקי, משתמש בהבחנה ישירה של יחסי גומלין אלימים יומיומיים כדי ללמוד את הגורמים השורשיים לסכסוכים אתניים בבתי ספר תיכוניים. מחקר פורץ דרך זה שופך אור על הסיבות לכך שצעירים עוסקים באלימות בבית ־ הספר וכיצד היא מתקדמת עם הזמן. הספר מתחיל במבוא ל ”סלידה בוערת”, מונח שטבע המחבר כדי לתאר את השנאה והכעס העזים המתדלקים את האלימות האתנית בבתי ־ הספר התיכוניים.''

Liselerde Etnik Şiddeti Yakma "Ortaokullarda Etnik Şiddeti Yakma" kitabı, özellikle etnik şiddete ve bunun öğrenciler, öğretmenler ve genel öğrenme ortamı üzerindeki etkisine odaklanan eğitim kurumlarındaki karmaşık şiddet sorununu ele almaktadır. Yazar Martin Snchez-Jankowski, liselerdeki etnik çatışmaların temel nedenlerini incelemek için günlük şiddet içeren etkileşimlerin doğrudan gözlemini kullanıyor. Bu çığır açan araştırma, gençlerin okuldayken şiddete maruz kalma nedenlerine ve zaman içinde nasıl ilerlediğine ışık tutuyor. Kitap, yazarın liselerde etnik şiddeti körükleyen yoğun nefret ve öfkeyi tanımlamak için yazdığı bir terim olan "yakıcı hoşnutsuzluk'a bir giriş ile başlıyor.

الكراهية المشتعلة: العنف العرقي في المدارس الثانوية يتناول كتاب «الكراهية المشتعلة: العنف العرقي في المدارس الثانوية» القضية المعقدة للعنف في المؤسسات التعليمية، مع التركيز بشكل خاص على العنف العرقي وأثره على الطلاب والمعلمين وبيئة التعلم العامة. يستخدم المؤلف، مارتن سنشيز يانكوفسكي، الملاحظة المباشرة للتفاعلات العنيفة اليومية لدراسة الأسباب الجذرية للصراعات العرقية في المدارس الثانوية. يلقي هذا البحث الرائد الضوء على أسباب تورط الشباب في العنف أثناء وجودهم في المدرسة وكيف يتقدم بمرور الوقت. يبدأ الكتاب بمقدمة عن «الكراهية المشتعلة»، وهو مصطلح صاغه المؤلف لوصف الكراهية والغضب الشديدين اللذين يغذيان العنف العرقي في المدارس الثانوية.

중등 학교의 불타는 폭력: 중등 학교의 민족 폭력 "책은 특히 인종 폭력과 학생, 교사 및 일반 학습 환경에 미치는 영향에 중점을 둔 교육 기관의 복잡한 폭력 문제를 다룹니다. 저자 Martin Snchez-Jankowski는 일상적인 폭력적인 상호 작용을 직접 관찰하여 고등학교에서 인종 갈등의 근본 원인을 연구합니다. 이 획기적인 연구는 젊은이들이 학교에있는 동안 폭력에 연루된 이유와 시간이 지남에 따라 어떻게 진행되는지에 대해 밝힙니다 이 책은 고등학교에서 인종 폭력을 불러 일으키는 격렬한 증오와 분노를 묘사하기 위해 저자가 만든 용어 인 "불타는 혐오" 에 대한 소개로 시작됩니다.

Burning Dislike： Secondary Schoolsにおける民族的暴力「Burning Dislike： Secondary Schoolsにおける民族的暴力」は、教育機関における暴力の複雑な問題、特に民族的暴力と生徒、教師、一般的な学習環境への影響に焦点を当てています。著者のMartin Snchez-Jankowskiは、毎日の暴力的な相互作用を直接観察して、高校での民族紛争の根本原因を研究しています。この画期的な研究は、若者が学校にいる間に暴力に従事する理由とそれが時間をかけてどのように進行するかに光を当てます。この本は、高校での民族的暴力に拍車をかける激しい憎しみと怒りを表現するために作者が造語した「燃える嫌い」の紹介から始まります。

焚燒不愛：中學的族裔暴力行為《焚燒不愛：中學的族裔暴力行為》一書討論了教育機構中復雜的暴力問題，特別強調了種族暴力及其對學生、教師和一般學習環境的影響。作者Martin Snchez-Jankowski利用對日常暴力互動的直接觀察，研究了中學種族沖突的根源。這項開創性的研究揭示了輕人上學時參與暴力的原因，以及暴力如何隨著時間的推移而發展。這本書首先介紹了作者創造的「燃燒不喜歡」的概念，以描述助長高中種族暴力的強烈仇恨和憤怒。