The book "Psychology of Examination: Resource Approach" by Маленова А. Ю. is a comprehensive guide to understanding the process of technological evolution and its impact on human society. The author, an experienced practitioner in the field of exam psychology, presents a detailed analysis of the exam from multiple perspectives, including activity-procedural, situational, cognitive, and resource-based approaches. The book is particularly focused on the latter, as the author believes that this approach is of utmost importance in today's rapidly changing world. The author emphasizes the need for individuals to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, which is essential for survival in a warring state. This paradigm should be based on the principles of adaptation, flexibility, and creativity, allowing individuals to navigate the complex and ever-changing landscape of technology with ease. The book provides practical and methodological tools for readers to develop their own personal paradigm, enabling them to succeed in the face of technological challenges. The author argues that the traditional approach to education, which focuses on memorization and regurgitation of information, is no longer sufficient in today's society. Instead, individuals must learn to think critically and creatively, using technology as a tool for learning and problem-solving. The book provides examples of how this can be achieved through the use of multimedia resources, such as videos, podcasts, and online tutorials.

Книга «Психология экзамена: ресурсный подход» Маленова А. Ю. является всеобъемлющим руководством к пониманию процесса технологической эволюции и его влияния на человеческое общество. Автор, опытный практик в области психологии экзамена, представляет подробный анализ экзамена с нескольких точек зрения, включая процедурный, ситуационный, когнитивный и ресурсный подходы. Книга особенно сфокусирована на последнем, так как автор считает, что такой подход имеет первостепенное значение в современном быстро меняющемся мире. Автор подчеркивает необходимость для индивидов выработать личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современного знания, необходимого для выживания в воюющем государстве. Эта парадигма должна основываться на принципах адаптации, гибкости и креативности, позволяя людям легко ориентироваться в сложной и постоянно меняющейся среде технологий. Книга предоставляет практические и методологические инструменты для читателей для разработки собственной личной парадигмы, позволяющей им добиться успеха перед лицом технологических проблем. Автор утверждает, что традиционного подхода к образованию, который фокусируется на запоминании и регургитации информации, в современном обществе уже недостаточно. Вместо этого люди должны научиться мыслить критически и творчески, используя технологии в качестве инструмента для обучения и решения проблем. В книге приводятся примеры того, как этого можно добиться за счет использования мультимедийных ресурсов, таких как видео, подкасты и онлайн-учебники.

livre « Psychologie de l'examen : approche des ressources » de Malenova A. Y. est un guide complet pour comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur la société humaine. L'auteur, un praticien expérimenté dans le domaine de la psychologie de l'examen, présente une analyse détaillée de l'examen sous plusieurs angles, y compris les approches procédurales, situationnelles, cognitives et de ressources. livre est particulièrement centré sur ce dernier, car l'auteur estime que cette approche est primordiale dans le monde en évolution rapide d'aujourd'hui. L'auteur souligne la nécessité pour les individus de développer un paradigme personnel de perception du processus technologique de développement des connaissances modernes nécessaires à la survie dans un État en guerre. Ce paradigme doit être fondé sur les principes de l'adaptation, de la flexibilité et de la créativité, permettant aux individus de s'orienter facilement dans un environnement technologique complexe et en constante évolution. livre fournit aux lecteurs des outils pratiques et méthodologiques pour développer leur propre paradigme personnel leur permettant de réussir face aux défis technologiques. L'auteur affirme que l'approche traditionnelle de l'éducation, qui se concentre sur la mémorisation et la régurgitation de l'information, ne suffit plus dans la société moderne. Au lieu de cela, les gens doivent apprendre à penser de manière critique et créative, en utilisant la technologie comme outil d'apprentissage et de résolution de problèmes. livre donne des exemples de la façon dont cela peut être réalisé en utilisant des ressources multimédia telles que des vidéos, des podcasts et des manuels en ligne.

libro «Psicología del examen: un enfoque basado en los recursos» de Malenov A. Y. es una guía integral para comprender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en la sociedad humana. autor, experto en psicología de exámenes, presenta un análisis detallado del examen desde varios puntos de vista, incluyendo enfoques procedimentales, situacionales, cognitivos y de recursos. libro se centra especialmente en este último, ya que el autor considera que este enfoque es de suma importancia en un mundo actual que cambia rápidamente. autor subraya la necesidad de que los individuos desarrollen un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico de desarrollo del conocimiento moderno necesario para sobrevivir en un Estado en guerra. Este paradigma debe basarse en los principios de adaptación, flexibilidad y creatividad, permitiendo a las personas navegar fácilmente en un entorno tecnológico complejo y en constante cambio. libro proporciona herramientas prácticas y metodológicas para que los lectores desarrollen su propio paradigma personal que les permita tener éxito ante los retos tecnológicos. autor sostiene que el enfoque tradicional de la educación, que se centra en la memorización y la regurgitación de la información, ya no es suficiente en la sociedad actual. En cambio, las personas deben aprender a pensar crítica y creativamente, utilizando la tecnología como herramienta para aprender y resolver problemas. libro ofrece ejemplos de cómo se puede lograr esto mediante el uso de recursos multimedia como videos, podcasts y tutoriales en línea.

Il libro «Psicologia dell'esame: approccio delle risorse» di Malenov A. Yu è una guida completa alla comprensione dell'evoluzione tecnologica e del suo impatto sulla società umana. L'autore, esperto in psicologia dell'esame, fornisce un'analisi dettagliata dell'esame da diversi punti di vista, tra cui l'approccio procedurale, la situazione, cognitivo e le risorse. Il libro è particolarmente concentrato su quest'ultimo, perché l'autore ritiene che questo approccio sia fondamentale in un mondo in continua evoluzione. L'autore sottolinea la necessità per gli individui di sviluppare un paradigma personale della percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna necessaria per sopravvivere in uno stato in guerra. Questo paradigma deve basarsi sui principi di adattamento, flessibilità e creatività, consentendo alle persone di orientarsi facilmente in un ambiente tecnologico complesso e in continua evoluzione. Il libro fornisce strumenti pratici e metodologici per i lettori per sviluppare il proprio paradigma personale che permette loro di avere successo di fronte ai problemi tecnologici. L'autore sostiene che l'approccio tradizionale all'educazione, che si concentra sulla memorizzazione e la regurgitazione dell'informazione, nella società moderna non è più sufficiente. Invece, le persone devono imparare a pensare in modo critico e creativo, utilizzando la tecnologia come strumento per imparare e risolvere i problemi. Il libro fornisce esempi di come si può ottenere utilizzando risorse multimediali come video, podcast e libri di testo online.

Das Buch „Psychologie der Prüfung: Ein Ressourcenansatz“ von Malenov A. Y. ist ein umfassender itfaden zum Verständnis des technologischen Evolutionsprozesses und seiner Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft. Der Autor, ein erfahrener Praktiker auf dem Gebiet der Prüfungspsychologie, präsentiert eine detaillierte Analyse der Prüfung aus mehreren Perspektiven, einschließlich prozeduraler, situativer, kognitiver und ressourcenbasierter Ansätze. Das Buch konzentriert sich besonders auf tzteres, da der Autor glaubt, dass ein solcher Ansatz in der heutigen schnelllebigen Welt von größter Bedeutung ist. Der Autor betont die Notwendigkeit für Individuen, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln, das für das Überleben in einem kriegführenden Staat notwendig ist. Dieses Paradigma sollte auf den Prinzipien der Anpassung, Flexibilität und Kreativität basieren und es den Menschen ermöglichen, sich leicht in der komplexen und sich ständig verändernden Umgebung der Technologie zurechtzufinden. Das Buch bietet den sern praktische und methodische Werkzeuge, um ihr eigenes persönliches Paradigma zu entwickeln, das es ihnen ermöglicht, angesichts technologischer Herausforderungen erfolgreich zu sein. Der Autor argumentiert, dass der traditionelle Bildungsansatz, der sich auf das Auswendiglernen und Aufstoßen von Informationen konzentriert, in der modernen Gesellschaft nicht mehr ausreicht. Stattdessen müssen die Menschen lernen, kritisch und kreativ zu denken, indem sie Technologie als rn- und Problemlösungswerkzeug einsetzen. Das Buch bietet Beispiele dafür, wie dies durch den Einsatz von Multimedia-Ressourcen wie Videos, Podcasts und Online-Tutorials erreicht werden kann.

הספר ”פסיכולוגיה של הבחינה: גישת המשאבים” מאת א. מלנוב הוא מדריך מקיף להבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה על החברה האנושית. המחבר, מרצה מנוסה בפסיכולוגיית בחינות, מציג ניתוח מפורט של הבחינה מכמה נקודות מבט, כולל גישות פרוצדורליות, מצביות, קוגניטיביות ומשאבים. הספר מתמקד במיוחד באחרון, שכן המחבר סבור שגישה זו היא בעלת חשיבות עליונה בעולם המשתנה במהירות. המחבר מדגיש את הצורך של יחידים לפתח פרדיגמה אישית של תפיסה של התהליך הטכנולוגי של פיתוח הידע המודרני הנחוץ להישרדות במצב לוחם. פרדיגמה זו צריכה להתבסס על עקרונות ההסתגלות, הגמישות והיצירתיות, המאפשרים לאנשים לנווט בקלות בסביבה המורכבת והמשתנה כל הזמן של הטכנולוגיה. הספר מספק לקוראים כלים מעשיים ומתודולוגיים לפיתוח הפרדיגמה האישית שלהם כדי לאפשר להם להצליח מול אתגרים טכנולוגיים. המחבר טוען כי הגישה המסורתית לחינוך, המתמקדת בזיכרון וגידול מידע, אינה מספיקה עוד בחברה המודרנית. במקום זאת, אנשים צריכים ללמוד לחשוב בצורה ביקורתית ויצירתית, להשתמש בטכנולוגיה ככלי ללמידה ופתרון בעיות. הספר מספק דוגמאות לאופן בו ניתן להשיג זאת באמצעות שימוש במשאבי מולטימדיה כגון סרטונים, פודקאסטים והדרכות מקוונות.''

A. Malenov'un "Sınavın Psikolojisi: kaynak yaklaşımı" kitabı, teknolojik evrim sürecini ve insan toplumu üzerindeki etkisini anlamak için kapsamlı bir kılavuzdur. Sınav psikolojisinde deneyimli bir uygulayıcı olan yazar, sınavın prosedürel, durumsal, bilişsel ve kaynak yaklaşımları dahil olmak üzere çeşitli perspektiflerden ayrıntılı bir analizini sunar. Kitap özellikle ikincisine odaklanmıştır, çünkü yazar böyle bir yaklaşımın günümüzün hızla değişen dünyasında büyük önem taşıdığına inanmaktadır. Yazar, bireylerin savaşan bir durumda hayatta kalmak için gerekli olan modern bilginin teknolojik gelişim sürecinin algılanmasına dair kişisel bir paradigma geliştirmeleri gerektiğini vurgulamaktadır. Bu paradigma, insanların karmaşık ve sürekli değişen teknoloji ortamında kolayca gezinmelerini sağlayan adaptasyon, esneklik ve yaratıcılık ilkelerine dayanmalıdır. Kitap, okuyucuların teknolojik zorluklar karşısında başarılı olmalarını sağlamak için kendi kişisel paradigmalarını geliştirmeleri için pratik ve metodolojik araçlar sunmaktadır. Yazar, bilgiyi hatırlamaya ve yeniden canlandırmaya odaklanan geleneksel eğitim yaklaşımının modern toplumda artık yeterli olmadığını savunuyor. Bunun yerine, insanlar teknolojiyi öğrenme ve problem çözme aracı olarak kullanarak eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi öğrenmelidir. Kitap, bunun videolar, podcast'ler ve çevrimiçi öğreticiler gibi multimedya kaynaklarının kullanımıyla nasıl başarılabileceğine dair örnekler sunmaktadır.

كتاب «علم نفس الامتحان: نهج الموارد» بقلم أ. مالينوف هو دليل شامل لفهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيره على المجتمع البشري. يقدم المؤلف، وهو ممارس متمرس في علم النفس الامتحاني، تحليلاً مفصلاً للامتحان من عدة وجهات نظر، بما في ذلك الأساليب الإجرائية والظرفية والمعرفية والموارد. يركز الكتاب بشكل خاص على هذا الأخير، حيث يعتقد المؤلف أن مثل هذا النهج له أهمية قصوى في عالم اليوم سريع التغير. ويشدد المؤلف على ضرورة أن يضع الأفراد نموذجاً شخصياً لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعارف الحديثة اللازمة للبقاء في حالة حرب. وينبغي أن يستند هذا النموذج إلى مبادئ التكيف والمرونة والإبداع، مما يسمح للناس بالتنقل بسهولة في بيئة التكنولوجيا المعقدة والمتغيرة باستمرار. يوفر الكتاب أدوات عملية ومنهجية للقراء لتطوير نموذجهم الشخصي لتمكينهم من النجاح في مواجهة التحديات التكنولوجية. ويجادل صاحب البلاغ بأن النهج التقليدي للتعليم، الذي يركز على تذكر المعلومات وتجديدها، لم يعد كافياً في المجتمع الحديث. بدلاً من ذلك، يجب أن يتعلم الناس التفكير النقدي والإبداعي، باستخدام التكنولوجيا كأداة للتعلم وحل المشكلات. يقدم الكتاب أمثلة على كيفية تحقيق ذلك من خلال استخدام موارد الوسائط المتعددة مثل مقاطع الفيديو والبودكاست والبرامج التعليمية عبر الإنترنت.

A. Malenov의 "시험의 심리학: 자원 접근" 책은 기술 진화 과정과 인간 사회에 미치는 영향을 이해하기위한 포괄적 인 지침입니다. 시험 심리학의 숙련 된 실무자 인 저자는 절차 적, 상황 적, 인지 적, 자원 접근법을 포함한 여러 관점에서 시험에 대한 자세한 분석을 제시합니다. 저자는 오늘날 빠르게 변화하는 세상에서 그러한 접근 방식이 가장 중요하다고 생각하기 때문에이 책은 특히 후자에 중점을두고 있습니다. 저자는 개인이 전쟁 상태에서 생존하는 데 필요한 현대 지식의 기술 개발 과정에 대한 개인적인 인식 패러다임을 개발할 필요성을 강조합니다. 이 패러다임은 적응, 유연성 및 창의성의 원칙을 기반으로하여 사람들이 복잡하고 끊임없이 변화하는 기술 환경을 쉽게 탐색 할 수 있도록해야합니다. 이 책은 독자들이 기술적 인 도전에 직면 할 수 있도록 자신의 개인 패러다임을 개발할 수있는 실용적이고 방법 론적 도구를 제공합니다. 저자는 정보를 기억하고 역류시키는 데 중점을 둔 전통적인 교육 접근 방식이 더 이상 현대 사회에서 충분하지 않다고 주장한다. 대신, 사람들은 기술을 학습 및 문제 해결을위한 도구로 사용하여 비판적이고 창의적으로 생각하는 법을 배워야합니다. 이 책은 비디오, 팟 캐스트 및 온라인 자습서와 같은 멀티미디어 리소스를 사용하여이를 달성 할 수있는 방법에 대한 예를 제공합니다.

A。マレノフの著書「試験心理学：資源アプローチ」は、技術進化のプロセスと人間社会への影響を理解するための包括的なガイドです。試験心理学の経験豊富な実践者である著者は、手続き的、状況的、認知的、リソース的アプローチなど、いくつかの観点から試験の詳細な分析を提示します。著者は、そのようなアプローチが今日の急速に変化する世界で最も重要であると考えているので、この本は特に後者に焦点を当てています。著者は、個人が戦争状態で生存するために必要な近代的知識の開発の技術的プロセスの認識の個人的なパラダイムを開発する必要性を強調しています。このパラダイムは、適応、柔軟性、創造性の原則に基づいている必要があり、人々は複雑で絶えず変化する技術環境を簡単にナビゲートすることができます。本は、読者が技術的な課題に直面して成功することを可能にするために、彼ら自身の個人的なパラダイムを開発するための実用的かつ方法論的なツールを提供します。著者は、情報の記憶と再活性化に焦点を当てた伝統的な教育アプローチは、現代社会ではもはや十分ではないと主張している。むしろ、テクノロジーを学習や問題解決の道具として活用し、批判的、創造的に考えることを学ぶべきです。この本は、ビデオ、ポッドキャスト、オンラインチュートリアルなどのマルチメディアリソースを使用してこれを達成する方法の例を示しています。

Malenov A. Y.撰寫的《考試心理學：資源方法》一書是了解技術進化過程及其對人類社會影響的全面指南。作者是考試心理學領域的經驗豐富的從業者，從多種角度對考試進行了詳細分析，包括程序，情況，認知和資源方法。這本書特別側重於後者，因為作者認為這種方法在當今迅速變化的世界中至關重要。作者強調，個人需要建立一種個人範式，認識到在交戰國生存所需的現代知識的技術發展。這種範式必須基於適應、靈活性和創造性的原則，使人們能夠輕松地駕馭復雜和不斷變化的技術環境。該書為讀者提供了實用和方法論的工具，以發展自己的個人範式，使他們能夠在面對技術挑戰時取得成功。作者認為，傳統的教育方法側重於記住和反流信息，在現代社會中已不再足夠。相反，人們必須學習批判性和創造性的思考，利用技術作為學習和解決問題的工具。該書舉例說明了如何使用視頻、播客和在線教科書等多媒體資源來實現這一目標。