The book "Педагогика" by the Soviet author, A. S. Makarenko, is a comprehensive guide to understanding the evolution of technology and its impact on society. The book focuses on the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, as the basis for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The book begins with a historical context, highlighting the Central Committee's decree of July 4, 1936, which posed new and significant challenges for pedagogy. The program of pedagogy was revised, and the textbook on pedagogy was created anew, based on the latest scientific research and the experiences of schools in recent years. The book is divided into several chapters, each addressing a specific aspect of pedagogy. Chapter one explores the concept of technology and its role in shaping society. The author emphasizes the need to study and understand the process of technology evolution, as it has a profound impact on human life and society.

Книга «Педагогика» советского автора А. С. Макаренко является всеобъемлющим руководством к пониманию эволюции технологии и ее влияния на общество. В центре внимания книги - важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, как основы выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Книга начинается с исторического контекста, выделяя постановление ЦК от 4 июля 1936 года, поставившее перед педагогикой новые и значительные вызовы. Программа педагогики была пересмотрена, а учебник по педагогике создан заново, на основе последних научных исследований и опыта школ последних лет. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых посвящена определённому аспекту педагогики. Глава первая исследует концепцию технологии и ее роль в формировании общества. Автор подчеркивает необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий, поскольку он оказывает глубокое влияние на жизнь человека и общество.

livre « Pédagogie » de l'auteur soviétique A. S. Makarenko est un guide complet pour comprendre l'évolution de la technologie et son impact sur la société. L'accent est mis sur L'importance D'élaborer un paradigme personnel pour percevoir le processus technologique du développement des connaissances modernes comme les fondements de la survie de L'humanité et de L'unité des gens dans un État en guerre. livre commence par un contexte historique, mettant en évidence la décision du Comité central du 4 juillet 1936, qui a posé de nouveaux et importants défis à la pédagogie. programme pédagogique a été révisé et le manuel pédagogique a été remanié sur la base des dernières études scientifiques et de l'expérience des écoles des dernières années. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun traitant d'un aspect particulier de la pédagogie. premier chapitre explore le concept de technologie et son rôle dans la formation de la société. L'auteur souligne la nécessité d'étudier et de comprendre l'évolution de la technologie, car elle a un impact profond sur la vie humaine et la société.

libro Pedagogía del autor soviético A. S. Makarenko es una guía integral para comprender la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad. libro se centra en la importancia de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, como base para la supervivencia de la humanidad y la unidad de las personas en un Estado en guerra. libro comienza con un contexto histórico, destacando el fallo del Comité Central del 4 de julio de 1936 que planteaba nuevos y significativos retos a la pedagogía. Se ha revisado el programa de pedagogía y se ha vuelto a crear un libro de texto sobre pedagogía, sobre la base de las últimas investigaciones y experiencias de las escuelas de los últimos . libro está dividido en varios capítulos, cada uno dedicado a un aspecto específico de la pedagogía. capítulo uno explora el concepto de tecnología y su papel en la formación de la sociedad. autor subraya la necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología, ya que tiene un profundo impacto en la vida humana y en la sociedad.

O livro «Pedagogia», do autor soviético A. S. Makarenko, é um guia abrangente para compreender a evolução da tecnologia e seus efeitos na sociedade. O foco do livro é a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, como base para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num estado em guerra. O livro começa com um contexto histórico, destacando a resolução do Comitê Central, de 4 de julho de 1936, que apresentou novos e significativos desafios à pedagogia. O programa pedagógico foi reavaliado e o currículo pedagógico foi reinventado com base nas últimas pesquisas científicas e experiências escolares dos últimos anos. O livro é dividido em vários capítulos, cada um sobre um aspecto específico da pedagogia. O capítulo 1 explora o conceito de tecnologia e seu papel na formação da sociedade. O autor ressalta a necessidade de estudar e compreender a evolução da tecnologia, porque tem um impacto profundo na vida humana e na sociedade.

Il libro «Pedagogica» dell'autore sovietico A. S. Makarenko è una guida completa alla comprensione dell'evoluzione della tecnologia e del suo impatto sulla società. Al centro del libro c'è l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo delle conoscenze moderne, come base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in uno stato in guerra. Il libro inizia con il contesto storico, evidenziando il regolamento del Comitato Centrale del 4 luglio 1936, che pone nuove e significative sfide all'insegnamento. Il programma di pedagogia è stato rivisto e il manuale di pedagogia è stato rivisto, sulla base delle ultime ricerche scientifiche e delle ultime esperienze scolastiche degli ultimi anni. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ognuno dei quali riguarda un aspetto specifico della didattica. Il primo capitolo esplora il concetto di tecnologia e il suo ruolo nella formazione della società. L'autore sottolinea la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia perché ha un profondo impatto sulla vita umana e sulla società.

Das Buch „Pädagogik“ des sowjetischen Autors A. S. Makarenko ist ein umfassender itfaden zum Verständnis der Entwicklung der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft. Im Mittelpunkt des Buches steht die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat. Das Buch beginnt mit dem historischen Kontext und hebt den Beschluss des Zentralkomitees vom 4. Juli 1936 hervor, der die Pädagogik vor neue und bedeutende Herausforderungen stellte. Das pädagogische Programm wurde überarbeitet und das pädagogische hrbuch wurde auf der Grundlage der neuesten wissenschaftlichen Forschung und der Erfahrungen der Schulen der letzten Jahre neu erstellt. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die jeweils einem bestimmten Aspekt der Pädagogik gewidmet sind. Kapitel eins untersucht das Konzept der Technologie und ihre Rolle bei der Gestaltung der Gesellschaft. Der Autor betont die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen, da er tiefgreifende Auswirkungen auf das menschliche ben und die Gesellschaft hat.

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Sovyet yazar A. S. Makarenko'nun "Pedagoji" kitabı, teknolojinin evrimini ve toplum üzerindeki etkisini anlamak için kapsamlı bir rehberdir. Kitabın odak noktası, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesinin, insanlığın hayatta kalmasının ve savaşan bir devlette insanların birliğinin temeli olarak önemidir. Kitap, pedagojiye yeni ve önemli zorluklar getiren 4 Temmuz 1936 tarihli Merkez Komitesi kararnamesini vurgulayan tarihsel bağlamla başlar. Pedagoji programı gözden geçirildi ve pedagoji ders kitabı, en son bilimsel araştırmalara ve son yıllarda okulların deneyimlerine dayanarak yeniden oluşturuldu. Kitap, her biri pedagojinin belirli bir yönüne ayrılmış birkaç bölüme ayrılmıştır. Birinci bölüm, teknoloji kavramını ve toplumu şekillendirmedeki rolünü araştırıyor. Yazar, insan yaşamı ve toplum üzerinde derin bir etkisi olduğu için teknolojinin evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır.

كتاب «علم التربية» للمؤلف السوفيتي أ. س. ماكارينكو هو دليل شامل لفهم تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. ينصب تركيز الكتاب على أهمية تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. يبدأ الكتاب بالسياق التاريخي، حيث يسلط الضوء على مرسوم اللجنة المركزية الصادر في 4 يوليو 1936، والذي طرح تحديات جديدة وكبيرة للتربية. وجرى تنقيح برنامج علم التربية، وأنشئ من جديد كتاب التربية المدرسي، استنادا إلى آخر البحوث العلمية وتجربة المدارس في السنوات الأخيرة. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، كل منها مخصص لجانب محدد من علم التربية. ويستكشف الفصل الأول مفهوم التكنولوجيا ودورها في تشكيل المجتمع. ويشدد المؤلف على ضرورة دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا، لأن لها أثرا عميقا على حياة الإنسان والمجتمع.