Her best friend, who was once her constant companion, has abandoned her to be with her boyfriend, leaving Jennie feeling lonely and confused. The only one who seems to understand her is her diary, which becomes her confidant and a source of comfort. That is until she meets Mr. Johnstone, her substitute math teacher, who shows her a different kind of attention and understanding. As their relationship blossoms outside the classroom walls, Jennie finds herself torn between her feelings for him and the harsh realities of the world around her. The Plot: Act I: Introduction * Introduce protagonist Jennie, a fourteen-year-old girl struggling to cope with her father's departure and her best friend's betrayal. * Show Jennie's reliance on her diary as her only source of comfort and support. Act II: The Substitute Teacher * Enter Mr. Johnstone, a charismatic and caring substitute math teacher who takes an interest in Jennie. * Show how Mr. Johnstone's attention and affection make Jennie feel special and valued.

Ее лучший друг, который когда-то был ее постоянным спутником, бросил ее, чтобы быть со своим парнем, оставив Дженни чувствовать себя одинокой и растерянной. Единственный, кто, кажется, ее понимает, - это ее дневник, который становится ее доверенным лицом и источником утешения. Это до тех пор, пока она не встречает мистера Джонстона, своего учителя математики, который показывает ей другое внимание и понимание. Когда их отношения расцветают за стенами класса, Дженни оказывается разрывающейся между своими чувствами к нему и суровыми реалиями окружающего мира. Акт I: Введение * Познакомьте главную героиню Дженни, четырнадцатилетнюю девочку, которая изо всех сил пытается справиться с уходом отца и предательством своего лучшего друга. * Покажите, что Дженни полагается на свой дневник как на единственный источник утешения и поддержки. Акт II: Замещающий учитель * Введите мистера Джонстона, харизматичного и заботливого учителя математики, который проявляет интерес к Дженни. * Покажите, как внимание и привязанность мистера Джонстона заставляют Дженни чувствовать себя особенной и ценной.

Son meilleur ami, qui était autrefois son compagnon régulier, l'a abandonnée pour être avec son petit ami, laissant Jenny se sentir seule et confuse. La seule personne qui semble la comprendre est son journal, qui devient sa personne de confiance et sa source de réconfort. C'est jusqu'à ce qu'elle rencontre M. Johnston, son professeur de mathématiques, qui lui montre une autre attention et compréhension. Quand leur relation s'épanouit derrière les murs de la classe, Jenny se retrouve déchirée entre ses sentiments pour lui et les dures réalités du monde qui l'entoure. Acte I : Introduction * Présentez le personnage principal de Jenny, une jeune fille de 14 ans qui a du mal à faire face au départ de son père et à la trahison de son meilleur ami. * Montrez que Jenny compte sur son journal comme seule source de réconfort et de soutien. Acte II : Professeur suppléant * Entrez M. Johnston, un professeur de mathématiques charismatique et attentionné qui s'intéresse à Jenny. * Montrez comment l'attention et l'affection de M. Johnston font que Jenny se sent spéciale et précieuse.

Su mejor amiga, que alguna vez fue su compañera habitual, la abandonó para estar con su novio, dejando a Jenny sola y confundida. único que parece entenderla es su diario, que se convierte en su confidente y en una fuente de consuelo. Es hasta que conoce al Sr. Johnston, su profesor de matemáticas, quien le muestra una atención y comprensión diferente. Cuando su relación florece fuera de las paredes de la clase, Jenny se encuentra rompiendo entre sus sentimientos hacia él y las duras realidades del mundo que le rodea. Acto I: Introducción * Conoce a la protagonista de Jenny, una niña de catorce que lucha por sobrellevar la salida de su padre y la traición de su mejor amiga. * Demuestra que Jenny confía en su diario como única fuente de consuelo y apoyo. Acto II: Profesor sustituto * Introduce al Sr. Johnston, un carismático y cariñoso profesor de matemáticas que muestra interés en Jenny. * Muestra cómo la atención y el cariño del Sr. Johnston hacen que Jenny se sienta especial y valiosa.

Ihr bester Freund, der einst ihr ständiger Begleiter war, verließ sie, um mit ihrem Freund zusammen zu sein, und ließ Jenny allein und verwirrt zurück. Der einzige, der sie zu verstehen scheint, ist ihr Tagebuch, das zu ihrer Vertrauten und Quelle des Trostes wird. Bis sie Mr. Johnston trifft, ihren Mathelehrer, der ihr eine andere Aufmerksamkeit und Verständnis zeigt. Als ihre Beziehung außerhalb der Klassenwände aufblüht, ist Jenny zwischen ihren Gefühlen für ihn und den harten Realitäten der Welt um sie herum hin- und hergerissen. Akt I: Einleitung * Stellen e die Hauptfigur Jenny vor, ein vierzehnjähriges Mädchen, das mit dem Weggang ihres Vaters und dem Verrat ihres besten Freundes zu kämpfen hat. * Zeigen e, dass Jenny sich auf ihr Tagebuch als einzige Quelle des Trostes und der Unterstützung verlässt. Akt II: Ersatzlehrer * Geben e Herrn Johnston ein, einen charismatischen und fürsorglichen Mathematiklehrer, der Interesse an Jenny zeigt. * Zeigen e, wie die Aufmerksamkeit und Zuneigung von Herrn Johnston Jenny sich besonders und wertvoll anfühlt.

''

Bir zamanlar sürekli arkadaşı olan en iyi arkadaşı, onu erkek arkadaşıyla birlikte olmak için terk etti ve Jenny'yi yalnız ve şaşkın hissetti. Onu anlayan tek kişi, sırdaşı ve rahatlık kaynağı olan günlüğüdür. Ta ki ona farklı bir odaklanma ve anlayış gösteren matematik öğretmeni Bay Johnston ile tanışana kadar. İlişkileri sınıfın duvarlarının dışında çiçek açarken, Jenny kendini kendisine olan duyguları ve etrafındaki dünyanın sert gerçekleri arasında parçalanmış bulur. Perde I: Giriş * Kahramanı tanıtın Jenny, babasının ayrılışı ve en iyi arkadaşının ihanetiyle başa çıkmak için mücadele eden on dört yaşında bir kız. * Jenny'nin günlüğünü tek konfor ve destek kaynağı olarak kullandığını gösterin. Perde II: Vekil Öğretmen * Jenny'ye ilgi duyan karizmatik ve ilgili bir matematik öğretmeni olan Bay Johnston'a girin. * Bay Johnston'un ilgisi ve sevgisinin Jenny'yi nasıl özel ve değerli hissettirdiğini gösterin.

تخلت عنها صديقتها المقربة، التي كانت في يوم من الأيام رفيقتها الدائمة، لتكون مع صديقها، تاركة جيني تشعر بالوحدة والارتباك. الشخص الوحيد الذي يبدو أنه يفهمها هو مذكراتها، والتي تصبح صديقها المقرب ومصدر الراحة. هذا حتى تلتقي بالسيد جونستون، مدرس الرياضيات لديها، الذي يظهر لها تركيزًا وفهمًا مختلفين. مع ازدهار علاقتهما خارج جدران الفصل، تجد جيني نفسها ممزقة بين مشاعرها تجاهه والحقائق القاسية للعالم من حولها. الفصل الأول: مقدمة * قدم بطلة الرواية جيني، وهي فتاة تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا تكافح من أجل التعامل مع رحيل والدها وخيانة صديقتها المقربة. * أظهر أن جيني تعتمد على مذكراتها كمصدر وحيد للراحة والدعم. الفصل الثاني: مدرس بديل * أدخل السيد جونستون، مدرس رياضيات كاريزمي ومهتم يهتم بجيني. * أظهر كيف يجعل اهتمام السيد جونستون وعاطفته جيني تشعر بأنها مميزة وقيمة.