The Sentimental Education of the Novel: A Paradigm Shift in Understanding the Evolution of Technology In the nineteenth century, the French novel was considered a heroic production of great men who confronted the social consequences of the French Revolution through their works. However, Margaret Cohen challenges this traditional account of the genesis of realism by returning to the forgotten novelistic contexts of Balzac and Stendhal's time. She reconstructs a key formative period for the novel, demonstrating that realist codes emerged from a hostile takeover of a prestigious contemporary sentimental practice of the novel, which was almost completely dominated by women writers. Cohen's archival research resurrects scores of forgotten nineteenth-century novels, revealing that the codes most closely identified with realism were actually the invention of sentimentality, a powerful aesthetic of emerging liberal democratic society. Despite being trivialized by Balzac and Stendhal as frivolous and women-oriented, these sentimental works played a significant role in shaping the modern realist novel.

Сентиментальное образование романа: смена парадигмы в понимании эволюции технологии В девятнадцатом веке французский роман считался героической постановкой великих людей, которые своими произведениями противостояли социальным последствиям французской революции. Однако Маргарет Коэн бросает вызов этому традиционному рассказу о генезисе реализма, возвращаясь к забытым новеллистическим контекстам времен Бальзака и Стендаля. Она реконструирует ключевой формирующий период для романа, демонстрируя, что реалистические коды появились в результате враждебного захвата престижной современной сентиментальной практики романа, в которой почти полностью доминировали женщины-писательницы. Архивные исследования Коэна воскрешают десятки забытых романов девятнадцатого века, показывая, что коды, наиболее тесно отождествляемые с реализмом, на самом деле были изобретением сентиментальности, мощной эстетикой формирующегося либерально-демократического общества. Несмотря на тривиализацию Бальзаком и Стендалем как легкомысленных и ориентированных на женщин, эти сентиментальные произведения сыграли значительную роль в формировании современного реалистического романа.

Éducation sentimentale du roman : changement de paradigme dans la compréhension de l'évolution de la technologie Au XIXe siècle, le roman français était considéré comme une mise en scène héroïque de grands hommes qui, par leurs œuvres, s'opposaient aux conséquences sociales de la révolution française. Cependant, Margaret Cohen récuse ce récit traditionnel de la genèse du réalisme en revenant aux contextes novellistes oubliés de l'époque de Balzac et Stendhal. Elle reconstruit une période formative clé pour le roman, démontrant que les codes réalistes sont apparus à la suite d'une prise de contrôle hostile de la prestigieuse pratique sentimentale contemporaine du roman, presque entièrement dominée par les écrivaines. s recherches archivistiques de Cohen ressuscitent des dizaines de romans oubliés du XIXe siècle, montrant que les codes les plus étroitement identifiables au réalisme étaient en fait l'invention de la sentimentalité, une esthétique puissante de la société libérale-démocratique émergente. Malgré la banalisation de Balzac et Stendhal en tant que frivoles et orientées vers les femmes, ces œuvres sentimentales ont joué un rôle important dans la formation du roman réaliste moderne.

Educación sentimental de la novela: un cambio de paradigma en la comprensión de la evolución de la tecnología En el siglo XIX, la novela francesa fue considerada una producción heroica de grandes hombres que con sus obras se opusieron a las consecuencias sociales de la revolución francesa. n embargo, Margaret Cohen desafía este relato tradicional de la génesis del realismo, volviendo a los olvidados contextos novelísticos de los tiempos de Balzac y Stendhal. Reconstruye un período formativo clave para la novela, demostrando que los códigos realistas surgieron como resultado de la captura hostil de la prestigiosa práctica sentimental moderna de la novela, dominada casi por completo por mujeres escritoras. estudios de archivo de Cohen resucitan decenas de novelas olvidadas del siglo XIX, mostrando que los códigos más estrechamente identificados con el realismo eran en realidad una invención del sentimentalismo, una estética poderosa de la emergente sociedad liberal-democrática. A pesar de ser trivializados por Balzac y Stendhal como frívolos y orientados hacia las mujeres, estas obras sentimentales jugaron un papel significativo en la formación de la novela realista contemporánea.

Formação sentimental de romance: mudança de paradigma na compreensão da evolução da tecnologia No século XIX. O romance francês era considerado uma produção heroica de grandes pessoas que enfrentavam as consequências sociais da revolução francesa com suas obras. No entanto, Margaret Cohen desafia esta história tradicional sobre a gênese do realismo, voltando aos contextos novelísticos esquecidos dos tempos de Balzac e Stendhal. Ela está reconstruindo um período de formação crucial para o romance, mostrando que os códigos realistas surgiram como resultado da captura hostil da prestigiosa prática sentimental moderna do romance, quase totalmente dominada por escritoras femininas. Os estudos de arquivo de Cohen ressuscitam dezenas de romances esquecidos do século XIX, mostrando que os códigos mais bem identificados com o realismo eram na verdade uma invenção do sentimentalismo, uma estética poderosa de uma sociedade liberal-democrática emergente. Apesar de Balzac e Stendhal terem sido trivializados como ligeiros e focados em mulheres, estas obras sentimentais tiveram um papel significativo na formação do romance realista contemporâneo.

Formazione sentimentale di un romanzo: cambiamento di paradigma nella comprensione dell'evoluzione della tecnologia Nel diciannovesimo secolo il romanzo francese era considerato una produzione eroica di grandi uomini che, con le loro opere, affrontavano le conseguenze sociali della rivoluzione francese. Ma Margaret Cohen sfida questo racconto tradizionale della genesi del realismo, tornando ai contesti novellistici dimenticati dei tempi di Balzac e Stendhal. Sta ricostruendo un periodo di formazione chiave per il romanzo, dimostrando che i codici realistici sono emersi da una presa ostile della prestigiosa pratica sentimentale moderna del romanzo, dominata quasi interamente dalle scrittrici donne. La ricerca d'archivio di Cohen rievoca decine di romanzi dimenticati del Novecento, dimostrando che i codici più strettamente identificati con il realismo erano in realtà l'invenzione del sentimentalismo, la potente estetica di una società liberaldemocratica emergente. Nonostante Balzac e Stendhal siano stati trivializzati come frivoli e focalizzati sulle donne, queste opere sentimentali hanno avuto un ruolo significativo nella formazione di un romanzo realistico moderno.

Die sentimentale Bildung des Romans: ein Paradigmenwechsel im Verständnis der Evolution der Technologie Im 19. Jahrhundert galt der französische Roman als heroische Inszenierung großer Männer, die sich mit ihren Werken den sozialen Folgen der französischen Revolution widersetzten. Margaret Cohen fordert jedoch diese traditionelle Erzählung über die Genesis des Realismus heraus und kehrt zu den vergessenen novellistischen Kontexten aus der Zeit von Balzac und Stendhal zurück. e rekonstruiert eine wichtige prägende Periode für den Roman und zeigt, dass realistische Codes aus der feindlichen Übernahme der prestigeträchtigen zeitgenössischen sentimentalen Praxis des Romans hervorgegangen sind, die fast vollständig von Schriftstellerinnen dominiert wurde. Cohens Archivforschung lässt Dutzende vergessener Romane des 19. Jahrhunderts wiederauferstehen und zeigt, dass die Codes, die am engsten mit dem Realismus identifiziert werden, tatsächlich eine Erfindung der Sentimentalität waren, eine kraftvolle Ästhetik der aufstrebenden liberal-demokratischen Gesellschaft. Trotz der Verharmlosung durch Balzac und Stendhal als frivol und frauenorientiert spielten diese sentimentalen Werke eine bedeutende Rolle bei der Gestaltung des modernen realistischen Romans.

Sentymentalne wykształcenie powieści: zmiana paradygmatu w zrozumieniu ewolucji technologii W XIX wieku powieść francuska została uznana za bohaterską produkcję wielkich ludzi, którzy swoimi dziełami sprzeciwiali się społecznym konsekwencjom rewolucji francuskiej. Jednak Margaret Cohen kwestionuje tę tradycyjną relację o genezie realizmu, wracając do zapomnianych kontekstów nowatorskich z czasów Balzaca i Stendhala. Rekonstruuje kluczowy okres formacyjny dla powieści, pokazując, że realistyczne kody wyłoniły się z wrogiego przejęcia prestiżowej współczesnej praktyki sentymentalnej powieści, która była niemal całkowicie zdominowana przez pisarki żeńskie. Archiwalne badania Cohena wskrzeszają dziesiątki zapomnianych dziewiętnastowiecznych powieści, pokazując, że kody najbardziej utożsamiane z realizmem były w rzeczywistości wynalazkiem sentymentalności, potężną estetyką powstającego liberalnego społeczeństwa demokratycznego. Pomimo trywializacji Balzaca i Stendhala jako frywolnej i zorientowanej na kobiety, te sentymentalne dzieła odegrały znaczącą rolę w kształtowaniu współczesnej powieści realistycznej.

חינוך סנטימנטלי | של הרומן: שינוי פרדיגמה בהבנת האבולוציה של הטכנולוגיה במאה ה-19, הרומן הצרפתי נחשב להפקה הרואית של אנשים דגולים, שעם יצירותיהם התנגדו להשלכות החברתיות של המהפכה הצרפתית. עם זאת, מרגרט כהן מאתגרת תיאור מסורתי זה של בראשית הריאליזם על ידי חזרה לקשרים הנובליסטיים הנשכחים של זמנם של בלזק וסטנדהל. היא משחזרת תקופה מכריעה לרומן, ומוכיחה שקודים ריאליסטיים יצאו מהשתלטות עוינת על הפרקטיקה הסנטימנטלית המודרנית היוקרתית של הרומן, שנשלטה כמעט לחלוטין על ידי סופרות. מחקריו הארכיוניים של כהן מקימים לתחייה עשרות רומנים נשכחים מהמאה ה-19, שמראים שהקודים המזוהים ביותר עם הריאליזם היו למעשה המצאת הרגשנות, אסתטיקה רבת עוצמה של חברה ליברלית דמוקרטית. למרות הטריוויאליזציה של בלזק וסטנדהאל כפשוטות דעת ומונחות נשים, יצירות רגשניות אלו מילאו תפקיד משמעותי בעיצוב הרומן הריאליסטי המודרני.''

Romanın duygusal eğitimi: teknolojinin evrimini anlamada bir paradigma değişimi On dokuzuncu yüzyılda, Fransız romanı, eserleriyle Fransız Devrimi'nin toplumsal sonuçlarına karşı çıkan büyük insanların kahramanca bir üretimi olarak kabul edildi. Bununla birlikte, Margaret Cohen, Balzac ve Stendhal'in zamanının unutulmuş romansal bağlamlarına geri dönerek gerçekçiliğin doğuşuna dair bu geleneksel açıklamaya meydan okuyor. Roman için önemli bir biçimlendirici dönemi yeniden inşa ediyor ve gerçekçi kodların, romanın neredeyse tamamen kadın yazarların egemen olduğu prestijli çağdaş duygusal pratiğinin düşmanca bir şekilde ele geçirilmesinden ortaya çıktığını gösteriyor. Cohen'in arşiv araştırması, unutulmuş düzinelerce on dokuzuncu yüzyıl romanını yeniden canlandırıyor ve gerçekçilikle en yakından özdeşleşen kodların aslında ortaya çıkan liberal demokratik bir toplumun güçlü bir estetiği olan duygusallığın icadı olduğunu gösteriyor. Balzac ve Stendhal'in anlamsız ve kadın odaklı olarak önemsizleştirilmesine rağmen, bu duygusal eserler modern gerçekçi romanın şekillenmesinde önemli bir rol oynadı.

التعليم العاطفي للرواية: نقلة نوعية في فهم تطور التكنولوجيا في القرن التاسع عشر، اعتبرت الرواية الفرنسية إنتاجًا بطوليًا لأشخاص عظماء عارضوا بأعمالهم العواقب الاجتماعية للثورة الفرنسية. ومع ذلك، تتحدى مارغريت كوهين هذه الرواية التقليدية عن نشأة الواقعية من خلال العودة إلى السياقات الروائية المنسية في زمن بلزاك وستندال. أعادت بناء فترة تكوينية رئيسية للرواية، مما يدل على أن الرموز الواقعية ظهرت من استيلاء عدائي على الممارسة العاطفية المعاصرة المرموقة للرواية، والتي سيطرت عليها الكاتبات بالكامل تقريبًا. يعيد بحث كوهين الأرشيفي إحياء العشرات من روايات القرن التاسع عشر المنسية، مما يدل على أن الرموز الأكثر ارتباطًا بالواقعية كانت في الواقع اختراع العاطفة، وهي جمالية قوية لمجتمع ديمقراطي ليبرالي ناشئ. على الرغم من اعتبار بلزاك وستندال تافهين وموجهين نحو الإناث، فقد لعبت هذه الأعمال العاطفية دورًا مهمًا في تشكيل الرواية الواقعية الحديثة.

소설의 감정적 교육: 기술의 진화를 이해하는 패러다임 전환 19 세기 프랑스 소설은 프랑스 혁명의 사회적 결과에 반대하는 위대한 사람들의 영웅적인 작품으로 여겨졌다. 그러나 마가렛 코헨 (Margaret Cohen) 은 잊혀진 발자크와 스텐 달 시대의 소설 적 맥락으로 돌아와서 현실주의의 기원에 대한이 전통적인 설명에 도전한다. 그녀는 소설의 주요 형성 기간을 재구성하여 현실주의 코드가 소설의 권위있는 현대 감상 관행을 적대적으로 인수 한 것으로 나타 났으며, 이는 거의 전적으로 여성 작가가 지배했습니다. 코헨의 보관 연구는 잊혀진 19 세기 소설 수십 권을 부활시켜 현실주의로 가장 밀접하게 식별 된 규범이 실제로 신흥 자유 민주주의 사회의 강력한 미학 인 감정의 발명임을 보여줍니다. Balzac과 Stendhal의 사소한 여성 중심의 사소한 일에도 불구하고, 이 감상적인 작품은 현대 현실주의 소설을 형성하는 데 중요한 역할을했습니다.

小説のセンチメンタル教育：技術の進化を理解するパラダイムシフト19世紀、フランスの小説は、彼らの作品で、フランス革命の社会的結果に反対し、偉大な人々の英雄的な生産と見なされました。しかし、マーガレット・コーエンは、バルザックとシュテンダルの時代の忘れられた小説的文脈に戻ることによって、現実主義の創始のこの伝統的な記述に挑戦している。彼女は小説の重要な形成期間を再構築し、リアリストコードは、ほとんど完全に女性作家によって支配されていた小説の権威ある現代感傷的な実践の敵対的な買収から生まれたことを示している。コーエンのアーカイブ研究は、19世紀の忘れられた小説を数多く復活させ、現実主義と最も密接に同定されたコードは、実際には感傷性の発明であり、新興のリベラル民主主義社会の強力な美学であったことを示している。バルザックとシュテンダルが軽薄で女性志向であったにもかかわらず、これらの感傷的な作品は現代の現実主義小説を形作る上で重要な役割を果たした。

小說的感性教育：理解技術演變的範式轉變在19世紀，法國小說被認為是偉大人物的英勇作品，他們的作品與法國大革命的社會影響相抗衡。但是，瑪格麗特·科恩（Margaret Cohen）通過回到巴爾紮克（Balzac）和斯坦達爾（Stendahl）時代被遺忘的小說背景來挑戰這種傳統的現實主義起源。她重建了小說的關鍵形成時期，證明了現實主義代碼是由於對小說中享有盛譽的現代感性實踐的敵意接管而產生的，該實踐幾乎完全由女作家主導。科恩（Cohen）的檔案研究復活了數十本被遺忘的19世紀小說，表明與現實主義最密切相關的代碼實際上是感性的發明，是新興的自由民主社會的強大美學。盡管巴爾紮克（Balzak）和斯坦達爾（Stendahl）輕描淡寫，以女性為中心，但這些感性的作品在塑造現代現實主義小說方面發揮了重要作用。