The plot of the book 'Issues in Cognitive Linguistics 1993 Proceedings of the International Cognitive Linguistics Conference' revolves around the need to study and understand the process of technology evolution, specifically in the context of cognitive development and processing. The book brings together 27 papers presented at the Third International Linguistics Conference held in Louvain, Belgium, which explore the connections between generative and cognitive linguistics, lexical semantics, and morphology. The book begins with an introduction that highlights the importance of understanding the relationship between language and cognition, and how this understanding can be crucial for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The authors argue that language reflects the interaction of social, cultural, psychological, communicative, and functional considerations, and that these factors must be taken into account when studying language and cognition. The first section of the book focuses on theoretical issues concerning the bridges between generative and cognitive linguistics. One paper, "Lexical Semantics explores the idea that meaning is not inherent in words but rather is derived from the context in which they are used. Another paper, "Metaphor and the English Language examines the role of metaphor in shaping our perception of reality.

Сюжет книги 'Issues in Cognitive Linguistics 1993 Proceedings of the International Cognitive Linguistics Conference'вращается вокруг необходимости изучения и понимания процесса эволюции технологий, особенно в контексте когнитивного развития и обработки. Книга объединяет 27 работ, представленных на Третьей международной конференции по лингвистике, проходившей в Лувене, Бельгия, в которых исследуются связи между генеративной и когнитивной лингвистикой, лексической семантикой и морфологией. Книга начинается с введения, которое подчеркивает важность понимания взаимосвязи между языком и познанием, и того, как это понимание может иметь решающее значение для выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Авторы утверждают, что язык отражает взаимодействие социальных, культурных, психологических, коммуникативных и функциональных соображений, и что эти факторы необходимо учитывать при изучении языка и познания. Первый раздел книги посвящен теоретическим вопросам, касающимся мостов между генеративной и когнитивной лингвистикой. В одной статье «Лексическая семантика» исследуется идея о том, что значение не присуще словам, а скорее получено из контекста, в котором они используются. В другой статье «Метафора и английский язык» рассматривается роль метафоры в формировании нашего восприятия реальности.

L'histoire du livre « Issues in Cognitive Linguistics 1993 Proceedings of the International Cognitive Linguistics Conference » tourne autour de la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies, en particulier dans le contexte du développement et du traitement cognitifs. livre regroupe 27 œuvres présentées lors de la troisième Conférence internationale sur la linguistique, tenue à Louvain, en Belgique, qui explore les liens entre la linguistique générative et cognitive, la sémantique lexicale et la morphologie. livre commence par une introduction qui souligne l'importance de comprendre la relation entre le langage et la connaissance, et comment cette compréhension peut être cruciale pour la survie de l'humanité et l'unification des hommes dans un État en guerre. s auteurs affirment que la langue reflète l'interaction de considérations sociales, culturelles, psychologiques, communicatives et fonctionnelles, et que ces facteurs doivent être pris en compte dans l'apprentissage de la langue et de la connaissance. La première partie du livre traite des questions théoriques relatives aux ponts entre la linguistique générative et la linguistique cognitive. Un article intitulé « La sémantique lexique » explore l'idée que le sens n'est pas inhérent aux mots, mais provient plutôt du contexte dans lequel ils sont utilisés. Un autre article intitulé « La métaphore et l'anglais » traite du rôle de la métaphore dans la formation de notre perception de la réalité.

La trama del libro 'Issues in Cognitive Linguistics 1993 Proceedings of the International Cognitive Linguistics Conference'gira en torno a la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución de la tecnología, especialmente en el contexto del desarrollo cognitivo y el procesamiento. libro reúne 27 trabajos presentados en la III Conferencia Internacional de Lingüística, celebrada en Louvin (Bélgica), en la que se investigan los vínculos entre la lingüística generativa y cognitiva, la semántica léxica y la morfología. libro comienza con una introducción que destaca la importancia de entender la relación entre el lenguaje y el conocimiento, y cómo esta comprensión puede ser crucial para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un estado en guerra. autores sostienen que el lenguaje refleja la interacción de consideraciones sociales, culturales, psicológicas, comunicativas y funcionales, y que estos factores deben tenerse en cuenta a la hora de aprender el lenguaje y el conocimiento. La primera sección del libro trata temas teóricos relacionados con los puentes entre la lingüística generativa y la cognitiva. Un artículo, «Semántica léxica», explora la idea de que el significado no es inherente a las palabras, sino que se deriva del contexto en el que se utilizan. Otro artículo, Metáfora e Inglés, examina el papel de la metáfora en la formación de nuestra percepción de la realidad.

A história do livro 'Issues in Cognition Linguistics 1993 Proceedings of the International Cognition Linguistics Conference'gira em torno da necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia, especialmente no contexto do desenvolvimento cognitivo e do processamento. O livro reúne 27 trabalhos apresentados na Terceira Conferência Internacional de Linguística, realizada em Louvain, Bélgica, que investigam as ligações entre linguística genérica e cognitiva, semântica lexical e morfologia. O livro começa com uma introdução que enfatiza a importância da compreensão da relação entre a língua e o conhecimento, e como este entendimento pode ser crucial para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas num estado em guerra. Os autores afirmam que a linguagem reflete a interação de considerações sociais, culturais, psicológicas, comunicativas e funcionais, e que estes fatores devem ser considerados no aprendizado da linguagem e do conhecimento. A primeira seção do livro trata de questões teóricas sobre pontes entre a linguística genérica e cognitiva. Um artigo, «Semântica vocabulária», explora a ideia de que o significado não é inerente às palavras, mas sim a partir do contexto em que elas são usadas. Outro artigo, «Metáfora e inglês», aborda o papel da metáfora na formação da nossa percepção da realidade.

La trama del libro «Issues in Cognitive Linguistics 1993 Proceedings of the International Cognitive Linguistics Conference» ruota intorno alla necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia, soprattutto nel contesto dello sviluppo cognitivo e dell'elaborazione. Il libro riunisce 27 opere presentate alla Terza Conferenza Internazionale di Linguistica, tenutasi a Louven, in Belgio, che indagano sui legami tra linguistica genetica e cognitiva, semantica lessicale e morfologia. Il libro inizia con un'introduzione che sottolinea l'importanza di comprendere la relazione tra linguaggio e conoscenza, e come questa comprensione possa essere fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e per unire le persone in uno stato in guerra. Gli autori sostengono che il linguaggio riflette l'interazione di considerazioni sociali, culturali, psicologiche, comunicative e funzionali, e che questi fattori devono essere considerati nell'apprendimento della lingua e della conoscenza. La prima sezione del libro riguarda le questioni teoriche relative ai ponti tra la linguistica genetica e cognitiva. In un articolo, «Semantica lessicale», si esamina l'idea che il significato non sia inerente alle parole, ma piuttosto derivato dal contesto in cui vengono utilizzati. Un altro articolo, «Metafora e inglese», descrive il ruolo della metafora nella formazione della nostra percezione della realtà.

Die Handlung des Buches „Issues in Cognitive Linguistics 1993 Proceedings of the International Cognitive Linguistics Conference“ dreht sich um die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu untersuchen und zu verstehen, insbesondere im Kontext der kognitiven Entwicklung und Verarbeitung. Das Buch vereint 27 Arbeiten, die auf der Dritten Internationalen Linguistik-Konferenz in Louvain, Belgien, vorgestellt wurden und die Zusammenhänge zwischen generativer und kognitiver Linguistik, lexikalischer Semantik und Morphologie untersuchen. Das Buch beginnt mit einer Einführung, die die Bedeutung des Verständnisses der Beziehung zwischen Sprache und Kognition betont und wie dieses Verständnis für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat entscheidend sein kann. Die Autoren argumentieren, dass Sprache das Zusammenspiel von sozialen, kulturellen, psychologischen, kommunikativen und funktionalen Überlegungen widerspiegelt und dass diese Faktoren beim Erlernen von Sprache und Kognition berücksichtigt werden müssen. Der erste Teil des Buches beschäftigt sich mit theoretischen Fragen zu den Brücken zwischen generativer und kognitiver Linguistik. Ein Artikel „xikalische Semantik“ untersucht die Idee, dass Bedeutung nicht in Wörtern inhärent ist, sondern aus dem Kontext abgeleitet wird, in dem sie verwendet werden. Ein weiterer Artikel, Metapher und die englische Sprache, untersucht die Rolle der Metapher bei der Gestaltung unserer Wahrnehmung der Realität.

Przedmiot „Zagadnienia w lingwistyce poznawczej 1993 Postępowanie Międzynarodowej Konferencji Lingwistyki Poznawczej” obraca się wokół potrzeby badania i zrozumienia ewolucji technologii, zwłaszcza w kontekście rozwoju poznawczego i przetwarzania. Książka skupia 27 prac zaprezentowanych na Trzeciej Międzynarodowej Konferencji Lingwistyki, która odbyła się w Louvain, Belgia, które badają powiązania między lingwistyką generatywną i poznawczą, semantyką leksykalną i morfologią. Książka zaczyna się od wstępu, który podkreśla znaczenie zrozumienia relacji między językiem a poznaniem i jak to zrozumienie może być kluczowe dla przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojującym. Autorzy twierdzą, że język odzwierciedla wzajemne oddziaływanie względów społecznych, kulturowych, psychologicznych, komunikacyjnych i funkcjonalnych oraz że czynniki te należy brać pod uwagę podczas nauki języka i poznania. Pierwsza część książki dotyczy zagadnień teoretycznych dotyczących mostów między lingwistyką generatywną i poznawczą. Jeden z artykułów, "xical Semantics', bada ideę, że znaczenie nie jest nieodłączne w słowach, ale raczej pochodzi z kontekstu, w którym są używane. Inny artykuł, „Metafora i język angielski”, analizuje rolę metafory w kształtowaniu naszego postrzegania rzeczywistości.

הנושא של 'סוגיות בבלשנות קוגניטיבית 1993 הליכים של הכנס הבינלאומי לבלשנות קוגניטיבית'סובב סביב הצורך ללמוד ולהבין את התפתחות הטכנולוגיה, במיוחד בהקשר של התפתחות ועיבוד קוגניטיבי. הספר כולל 27 מאמרים שהוצגו בכנס הבינלאומי השלישי לבלשנות שנערך בלובאן, בלגיה, אשר בוחנים את הקשר בין בלשנות מחוללת וקוגניטיבית, סמנטיקה לקסית ומורפולוגיה. הספר מתחיל בהקדמה המדגישה את החשיבות של הבנת הקשר בין שפה לקוגניציה, וכיצד הבנה זו יכולה להיות חיונית להישרדות האנושות ולאיחוד של אנשים במדינה לוחמת. המחברים טוענים כי השפה משקפת את האינטראקציה בין שיקולים חברתיים, תרבותיים, פסיכולוגיים, תקשורתיים ותפקודיים, וכי יש להתחשב בגורמים אלה בעת למידת שפה וקוגניציה. החלק הראשון של הספר עוסק בשאלות תיאורטיות הנוגעות לגשרים בין בלשנות מחוללת וקוגניטיבית. מאמר אחד, ”סמנטיקה לקסיקלית”, בוחן את הרעיון שמשמעות אינה טבועה במילים, אלא נגזרת מההקשר שבו הן נמצאות. מאמר אחר, ”מטאפורה והשפה האנגלית”, בוחן את תפקידה של המטאפורה בעיצוב תפיסת המציאות שלנו.''

"Bilişsel Dilbilimde Sorunlar 1993 Uluslararası Bilişsel Dilbilim Konferansı Bildirileri" konusu, özellikle bilişsel gelişim ve işleme bağlamında teknolojinin evrimini inceleme ve anlama ihtiyacı etrafında dönmektedir. Kitap, Belçika'nın Louvain kentinde düzenlenen Üçüncü Uluslararası Dilbilim Konferansı'nda sunulan ve üretken ve bilişsel dilbilim, sözcüksel semantik ve morfoloji arasındaki bağlantıları araştıran 27 makaleyi bir araya getiriyor. Kitap, dil ve biliş arasındaki ilişkiyi anlamanın önemini ve bu anlayışın insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için nasıl çok önemli olabileceğini vurgulayan bir giriş ile başlar. Yazarlar, dilin sosyal, kültürel, psikolojik, iletişimsel ve işlevsel düşüncelerin etkileşimini yansıttığını ve bu faktörlerin dil ve biliş öğrenirken dikkate alınması gerektiğini savunuyorlar. Kitabın ilk bölümü, üretici ve bilişsel dilbilim arasındaki köprülerle ilgili teorik soruları ele almaktadır. "xical Semantics'adlı bir makale, anlamın kelimelere özgü olmadığı, daha ziyade kullanıldıkları bağlamdan türetildiği fikrini araştırıyor. Başka bir makale, "Metafor ve İngiliz Dili", gerçeklik algımızı şekillendirmede metaforun rolünü inceler.

يدور موضوع «قضايا في اللغويات المعرفية لعام 1993 وقائع المؤتمر الدولي للغويات المعرفية» حول الحاجة إلى دراسة وفهم تطور التكنولوجيا، لا سيما في سياق التطور والمعالجة المعرفية. يجمع الكتاب 27 ورقة تم تقديمها في المؤتمر الدولي الثالث للغويات الذي عقد في لوفان، بلجيكا، والتي تستكشف الروابط بين اللغويات التوليدية والمعرفية والدلالات المعجمية وعلم التشكل. يبدأ الكتاب بمقدمة تؤكد على أهمية فهم العلاقة بين اللغة والإدراك، وكيف يمكن أن يكون هذا الفهم حاسمًا لبقاء البشرية وتوحيد الناس في حالة حرب. يجادل المؤلفون بأن اللغة تعكس التفاعل بين الاعتبارات الاجتماعية والثقافية والنفسية والتواصلية والوظيفية، وأن هذه العوامل يجب مراعاتها عند تعلم اللغة والإدراك. يتناول القسم الأول من الكتاب الأسئلة النظرية المتعلقة بالجسور بين اللغويات التوليدية والمعرفية. تستكشف إحدى المقالات، "xical Semantics'، فكرة أن المعنى ليس متأصلًا في الكلمات، ولكنه مشتق من السياق الذي تُستخدم فيه. مقال آخر، «المجاز واللغة الإنجليزية»، يبحث في دور الاستعارة في تشكيل تصورنا للواقع.

《認知語言學1993國際認知語言學會議論文集》的情節圍繞研究和理解技術演變過程的必要性展開，尤其是在認知發展和處理背景下。該書匯集了在比利時魯汶舉行的第三次國際語言學會議上發表的27篇論文，探討了生成語言學和認知語言學，詞匯語義學和形態學之間的關系。這本書首先著重介紹了解語言與認知之間的關系的重要性，以及這種理解如何對人類的生存和交戰國人民的團結至關重要。作者認為，語言反映了社會，文化，心理，交流和功能考慮的相互作用，在學習語言和認知時必須考慮這些因素。該書的第一部分涉及與生成語言學和認知語言學之間的橋梁有關的理論問題。一篇文章「詞匯語義學」探討了一種觀念，即含義不是單詞固有的，而是源自其使用的上下文。另一篇文章「隱喻與英語」探討了隱喻在塑造我們對現實的看法中的作用。