The Age of the Image: Redefining Literacy in a World of Screens In his groundbreaking book, The Age of the Image, Stephen Apkon challenges readers to redefine literacy in the digital age, recognizing the significant impact of visual storytelling on our understanding of the world and ourselves. As technology continues to evolve at an unprecedented pace, Apkon argues that it is essential for us to understand the process of technological development and its implications on modern knowledge. He posits that this new form of literacy is not only necessary for survival but also offers an opportunity for humanity to come together in a world filled with conflict and division. The Book's Central Thesis Apkon's central thesis is that we are living in an age of images, where visual storytelling has become the primary means of communication and understanding. With the advent of video recording, editing, and distribution technologies, the world has become awash in images, yet we lack the cognizance and conversancy with their grammar and practical components. This "illiteracy" is not a cause for alarm but rather an opportunity to seize the potential of these advancements and transform the way we teach, create, and communicate. The Evolution of Literacy Apkon takes readers on a journey through the history of literacy, from scrolls to codex, scribes to printing presses, and SMS to social media. He highlights how each innovation has shaped our understanding of the world and ourselves, and how they have influenced the way we communicate. The author argues that it is time to expand our definition of literacy to include visual storytelling, as it has become an integral part of our lives.

The Age of the Image: Redefining Literacy in a World of Screens В своей новаторской книге «The Age of the Image» Стивен Апкон призывает читателей пересмотреть понятие грамотности в цифровую эпоху, признавая значительное влияние визуального повествования на наше понимание мира и нас самих. Поскольку технологии продолжают развиваться беспрецедентными темпами, Апкон утверждает, что для нас важно понимать процесс технологического развития и его последствия для современных знаний. Он утверждает, что эта новая форма грамотности не только необходима для выживания, но и дает человечеству возможность собраться вместе в мире, наполненном конфликтами и разногласиями. Центральный тезис книги Центральный тезис Апкона заключается в том, что мы живем в эпоху образов, где визуальное повествование стало основным средством коммуникации и понимания. С появлением технологий записи, редактирования и распространения видео мир стал наводнен изображениями, но нам не хватает знания и общения с их грамматическими и практическими компонентами. Эта «неграмотность» - не повод для тревоги, а скорее возможность использовать потенциал этих достижений и изменить то, как мы учим, создаем и общаемся. The Evolution of Literacy Apkon проводит читателей в путешествие по истории грамотности, от свитков до кодекса, от переписчиков до печатных машин и от SMS до социальных сетей. Он подчеркивает, как каждое нововведение сформировало наше понимание мира и нас самих, и как они повлияли на то, как мы общаемся. Автор утверждает, что пришло время расширить наше определение грамотности, включив в него визуальное повествование, поскольку оно стало неотъемлемой частью нашей жизни.

The Age of the Image : Redefining Literacy in a World of Screens Dans son ouvrage pionnier The Age of the Image, Stephen Upkon encourage les lecteurs à redéfinir la notion d'alphabétisation à l'ère numérique, en reconnaissant l'impact significatif de la narration visuelle sur notre compréhension du monde et de nous-mêmes. Alors que la technologie continue d'évoluer à un rythme sans précédent, Upkon affirme qu'il est important pour nous de comprendre le processus de développement technologique et ses implications pour le savoir moderne. Il affirme que cette nouvelle forme d'alphabétisation n'est pas seulement nécessaire à la survie, mais qu'elle permet aussi à l'humanité de se rassembler dans un monde rempli de conflits et de divisions. La thèse centrale du livre La thèse centrale d'Apcon est que nous vivons à l'ère des images, où la narration visuelle est devenue le principal moyen de communication et de compréhension. Avec l'arrivée des technologies d'enregistrement, d'édition et de diffusion vidéo, le monde est devenu inondé d'images, mais nous manquons de connaissances et de communication avec leurs composantes grammaticales et pratiques. Cet « analphabétisme » n'est pas un motif d'anxiété, mais plutôt une occasion d'exploiter le potentiel de ces réalisations et de changer la façon dont nous enseignons, créons et communiquons. The Evolution of Literacy Apkon emmène les lecteurs dans un voyage à travers l'histoire de l'alphabétisation, des rouleaux au code, des recenseurs aux machines à écrire, des SMS aux réseaux sociaux. Il souligne comment chaque innovation a façonné notre compréhension du monde et de nous-mêmes, et comment ils ont influencé notre façon de communiquer. L'auteur affirme qu'il est temps d'élargir notre définition de l'alphabétisation à la narration visuelle, car elle est devenue une partie intégrante de notre vie.

The Age of the Image: Redefining Literacy in a World of Screens En su libro pionero The Age of the Image, Stephen Apcon anima a los lectores a redefinir el concepto de alfabetización en la era digital, reconociendo el impacto significativo de la narrativa visual en nuestra comprensión del mundo y de nosotros mismos. A medida que la tecnología continúa evolucionando a un ritmo sin precedentes, Apcon sostiene que es importante para nosotros entender el proceso de desarrollo tecnológico y sus implicaciones para el conocimiento moderno. Afirma que esta nueva forma de alfabetización no sólo es necesaria para la supervivencia, sino que también brinda a la humanidad la oportunidad de reunirse en un mundo lleno de conflictos y divisiones. La tesis central del libro La tesis central de Apcon es que vivimos en una época de imágenes donde la narración visual se ha convertido en el principal medio de comunicación y comprensión. Con la llegada de las tecnologías de grabación, edición y distribución de vídeos, el mundo se ha inundado de imágenes, pero carecemos de conocimiento y comunicación con sus componentes gramaticales y prácticos. Este «analfabetismo» no es motivo de alarma, sino más bien una oportunidad para aprovechar el potencial de estos logros y cambiar la forma en que enseñamos, creamos y comunicamos. La Evolución de la Literatura Apkon lleva a los lectores a un viaje por la historia de la alfabetización, desde los pergaminos hasta el códice, desde los copistas hasta las máquinas de impresión y desde los SMS hasta las redes sociales. Destaca cómo cada innovación ha moldeado nuestra comprensión del mundo y de nosotros mismos, y cómo han influido en la forma en que nos comunicamos. autor afirma que ha llegado el momento de ampliar nuestra definición de alfabetización para incluir la narrativa visual, ya que se ha convertido en una parte integral de nuestras vidas.

The Age of the Image: Redefining Literacy in a World of Screens Em seu livro inovador «The Age of the Image», Stephen Apkon encoraja os leitores a reverem o conceito de alfabetização na era digital, reconhecendo o impacto significativo da narrativa visual na nossa compreensão do mundo e de nós mesmos. Como a tecnologia continua a evoluir a um ritmo sem precedentes, Apkon afirma que é importante para nós compreender o processo de desenvolvimento tecnológico e seus efeitos no conhecimento moderno. Ele afirma que esta nova forma de alfabetização não é apenas essencial para a sobrevivência, mas também dá à humanidade a oportunidade de se reunir em um mundo cheio de conflitos e divergências. A tese central do livro de Apkon é que vivemos em uma era de imagens onde a narrativa visual se tornou o principal meio de comunicação e compreensão. Com as tecnologias de gravação, edição e distribuição de vídeo, o mundo ficou inundado de imagens, mas não temos conhecimento e comunicação com seus componentes gramaticais e práticos. Este analfabetismo não é motivo de ansiedade, é mais uma oportunidade de aproveitar o potencial desses avanços e mudar a forma como ensinamos, criamos e falamos. The Evolution of Literacy Apkon leva os leitores a uma jornada sobre a história da alfabetização, de pergaminhos a códigos, de censores a máquinas de impressão e de SMS a redes sociais. Ele enfatiza como cada inovação moldou a nossa compreensão do mundo e de nós mesmos, e como eles influenciaram a forma como nos comunicamos. O autor afirma que é hora de expandir a nossa definição de alfabetização para incluir a narrativa visual, porque ela se tornou parte integrante de nossas vidas.

The Age of the Image: Redefining tteracy in a World of Screens Nel suo libro innovativo «The Age of the Image», Stephen Apkon invita i lettori a rivedere il concetto di alfabetizzazione nell'era digitale, riconoscendo il notevole impatto della narrazione visiva sulla nostra comprensione del mondo e di noi stessi. Poiché la tecnologia continua a crescere a un ritmo senza precedenti, Appon sostiene che per noi è importante comprendere il processo di sviluppo tecnologico e le sue implicazioni per la conoscenza moderna. Sostiene che questa nuova forma di alfabetizzazione non è solo essenziale per la sopravvivenza, ma dà anche l'opportunità all'umanità di riunirsi in un mondo pieno di conflitti e divergenze. La tesi centrale del libro La tesi centrale di Apkon è che viviamo in un'epoca di immagini dove la narrazione visiva è diventata il principale mezzo di comunicazione e comprensione. Con l'introduzione delle tecnologie per la registrazione, la modifica e la diffusione dei video, il mondo è diventato pieno di immagini, ma non abbiamo abbastanza conoscenza e comunicazione con le loro componenti grammaticali e pratiche. Questo «analfabeta» non è un motivo di allarme, ma piuttosto un'opportunità per sfruttare il potenziale di questi successi e cambiare il modo in cui insegniamo, creiamo e comunichiamo. The Evolution of tteracy Apkon conduce i lettori in un viaggio nella storia dell'alfabetizzazione, dalle pergamene al codice, dai censori alle macchine da stampa e dagli SMS ai social network. Sottolinea come ogni innovazione abbia formato la nostra comprensione del mondo e di noi stessi, e come essi abbiano influenzato il modo in cui comunichiamo. L'autore sostiene che è giunto il momento di ampliare la nostra definizione di alfabetizzazione per includere la narrazione visiva, perché è diventata parte integrante della nostra vita.

The Age of the Image: Redefining Literacy in a World of Screens In seinem bahnbrechenden Buch „The Age of the Image“ fordert Stephen Upcon die ser auf, das Konzept der Alphabetisierung im digitalen Zeitalter zu überdenken und dabei den erheblichen Einfluss des visuellen Geschichtenerzählens auf unser Verständnis der Welt und uns selbst zu erkennen. Da sich die Technologie in einem beispiellosen Tempo weiterentwickelt, argumentiert Apcon, dass es für uns wichtig ist, den technologischen Entwicklungsprozess und seine Auswirkungen auf das heutige Wissen zu verstehen. Er argumentiert, dass diese neue Form der Alphabetisierung nicht nur überlebenswichtig ist, sondern der Menschheit auch die Möglichkeit gibt, in einer Welt voller Konflikte und Spaltungen zusammenzukommen. Die zentrale These des Buches Die zentrale These von Apcon ist, dass wir in einem Zeitalter der Bilder leben, in dem visuelles Erzählen zum wichtigsten Mittel der Kommunikation und des Verständnisses geworden ist. Mit dem Aufkommen von Technologien zur Aufzeichnung, Bearbeitung und Verteilung von Videos ist die Welt mit Bildern überflutet, aber uns fehlt das Wissen und die Kommunikation mit ihren grammatischen und praktischen Komponenten. Dieser „Analphabetismus“ ist kein Grund zur Besorgnis, sondern eine Gelegenheit, das Potenzial dieser Errungenschaften zu nutzen und die Art und Weise, wie wir lehren, schaffen und kommunizieren, zu verändern. The Evolution of Literacy Apkon nimmt ser mit auf eine Reise durch die Geschichte der Alphabetisierung, von Schriftrollen bis zum Kodex, von Kopisten bis zu Druckmaschinen und von SMS bis zu sozialen Medien. Er betont, wie jede Innovation unser Verständnis von der Welt und uns selbst geprägt hat und wie sie die Art und Weise beeinflusst hat, wie wir kommunizieren. Der Autor argumentiert, dass es an der Zeit ist, unsere Definition von Alphabetisierung um visuelle Erzählung zu erweitern, da sie zu einem integralen Bestandteil unseres bens geworden ist.

The Age of the Image: Redefiniowanie umiejętności czytania i pisania w świecie ekranów W swojej przełomowej książce „The Age of the Image” Stephen Upcon wzywa czytelników do przedefiniowania umiejętności czytania w erze cyfrowej, uznając znaczący wpływ opowiadania wizualnego na nasze zrozumienie świata i nas samych. Ponieważ technologia nadal postępuje w bezprecedensowym tempie, Apcon twierdzi, że ważne jest dla nas zrozumienie procesu rozwoju technologicznego i jego konsekwencji dla nowoczesnej wiedzy. Twierdzi, że ta nowa forma umiejętności czytania i pisania jest nie tylko niezbędna do przetrwania, ale także upoważnia ludzkość do zjednoczenia się w świecie wypełnionym konfliktem i podziałem. Centralną tezą centralnej tezy Upcona jest to, że żyjemy w epoce obrazów, gdzie opowiadanie wizualne stało się podstawowym środkiem komunikacji i zrozumienia. Wraz z pojawieniem się technologii nagrywania, edycji i dystrybucji wideo świat został zalany obrazami, ale brakuje nam wiedzy i komunikacji z ich gramatycznymi i praktycznymi komponentami. To "analfabetyzm'nie jest powodem do alarmu, ale raczej okazją do wykorzystania potencjału tych postępów i zmiany sposobu nauczania, tworzenia i komunikowania się. Evolution of Literacy Apkon zabiera czytelników w podróż przez historię umiejętności czytania, od zwojów po kodeks, skrybów po prasy i SMS-y do mediów społecznościowych. Podkreśla, jak każda innowacja ukształtowała nasze zrozumienie świata i nas samych oraz jak wpłynęły one na sposób komunikacji. Autor twierdzi, że nadszedł czas, aby poszerzyć naszą definicję umiejętności czytania i pisania, o opowiadanie wizualne, ponieważ stało się integralną częścią naszego życia.

The Age of the Image: Intelligence in a World of Screens בספרו פורץ הדרך עידן הדימוי, סטיבן אפקון קורא לקוראים להגדיר מחדש את האוריינות בעידן הדיגיטלי, תוך הכרה בהשפעה המשמעותית של הסיפורים החזותיים על הבנתנו את העולם ואת עצמנו. ככל שהטכנולוגיה ממשיכה להתקדם בקצב חסר תקדים, אפקון טוען שחשוב לנו להבין את תהליך ההתפתחות הטכנולוגית ואת השלכותיה על הידע המודרני. הוא טוען שצורה חדשה זו של קרוא וכתוב אינה רק הכרחית להישרדות, אלא גם מסייעת לאנושות להתאחד בעולם מלא סכסוכים וחלוקה. התזה המרכזית של התזה המרכזית של אפקון היא שאנו חיים בעידן של דימויים, שבו סיפור חזותי הפך לאמצעי העיקרי של תקשורת והבנה. עם התקדמות הקלטות הווידאו, טכנולוגיות העריכה וההפצה, העולם הפך להיות מוצף בתמונות, אבל חסר לנו ידע ותקשורת עם המרכיבים הדקדוקיים והמעשיים שלהם. ”אנאלפביתיות” זו אינה סיבה לדאגה, אלא הזדמנות לרתום את הפוטנציאל של ההתקדמות הזו ולשנות את הדרך בה אנו מלמדים, יוצרים ומתקשרים. ”התפתחות האוריינות” (The Evolution of Loracy Apkon) לוקח את הקוראים למסע בהיסטוריה של האוריינות, ממגילות לקודקס, סופרים ללחיצות, ו-SMS לרשתות החברתיות. הוא מדגיש כיצד כל חידוש עיצב את הבנתנו את העולם ואת עצמנו, וכיצד הם השפיעו על האופן בו אנו מתקשרים. המחבר טוען שהגיע הזמן להרחיב את ההגדרה של קרוא וכתוב שלנו לכלול סיפורים חזותיים, כיוון שזה הפך לחלק בלתי נפרד מחיינו.''

Görüntünün Çağı: Ekranların Dünyasında Okuryazarlığı Yeniden Tanımlamak Çığır açan kitabında Stephen Upcon, okuyucuları dijital çağda okuryazarlığı yeniden tanımlamaya çağırıyor ve görsel hikaye anlatımının dünyayı ve kendimizi anlamamız üzerindeki önemli etkisini kabul ediyor. Teknoloji benzeri görülmemiş bir hızla ilerlemeye devam ederken, Apcon teknolojik gelişme sürecini ve bunun modern bilgi üzerindeki etkilerini anlamamızın önemli olduğunu savunuyor. Bu yeni okuryazarlık biçiminin sadece hayatta kalmak için gerekli olmadığını, aynı zamanda insanlığı çatışma ve bölünme ile dolu bir dünyada bir araya gelme konusunda güçlendirdiğini savunuyor. Upcon'un Merkezi Tezinin merkezi tezi, görsel hikaye anlatımının iletişim ve anlamanın birincil aracı haline geldiği bir imgelem çağında yaşadığımızdır. Video kayıt, düzenleme ve dağıtım teknolojilerinin ortaya çıkmasıyla birlikte, dünya görüntülerle dolup taştı, ancak gramer ve pratik bileşenleri ile bilgi ve iletişimden yoksundur. Bu "cehalet" alarm için bir neden değil, bu ilerlemelerin potansiyelini kullanmak ve öğretme, yaratma ve iletişim kurma şeklimizi değiştirmek için bir fırsattır. Okuryazarlığın Evrimi Apkon, okuyucuları okuryazarlık tarihinde, parşömenlerden kodekse, yazıcılardan baskılara ve SMS'lerden sosyal medyaya kadar bir yolculuğa çıkarıyor. Her yeniliğin dünya ve kendimiz hakkındaki anlayışımızı nasıl şekillendirdiğini ve nasıl iletişim kurduğumuzu nasıl etkilediğini vurgular. Yazar, okuryazarlık tanımımızı, hayatımızın ayrılmaz bir parçası haline geldiği için görsel hikaye anlatımını içerecek şekilde genişletmenin zamanının geldiğini savunuyor.

عصر الصورة: إعادة تعريف محو الأمية في عالم من الشاشات في كتابه الرائد The Age of the Image، يحث ستيفن أبكون القراء على إعادة تعريف محو الأمية في العصر الرقمي، مع الاعتراف بالتأثير الكبير لرواية القصص المرئية على فهمنا للعالم و أنفسنا. مع استمرار تقدم التكنولوجيا بوتيرة غير مسبوقة، يجادل أبكون بأنه من المهم بالنسبة لنا أن نفهم عملية التطور التكنولوجي وآثارها على المعرفة الحديثة. يجادل بأن هذا الشكل الجديد من محو الأمية ليس ضروريًا للبقاء فحسب، بل إنه يمكّن البشرية أيضًا من الالتقاء في عالم مليء بالصراع والانقسام. الأطروحة المركزية لأطروحة أبكون المركزية هي أننا نعيش في عصر الصور، حيث أصبح سرد القصص المرئي هو الوسيلة الأساسية للتواصل والفهم. مع ظهور تقنيات تسجيل الفيديو والتحرير والتوزيع، أصبح العالم مليئًا بالصور، لكننا نفتقر إلى المعرفة والتواصل مع مكوناتها النحوية والعملية. هذه «الأمية» ليست مدعاة للقلق، ولكنها فرصة لتسخير إمكانات هذه التطورات وتغيير الطريقة التي نعلم بها ونخلق ونتواصل. يأخذ The Evolution of Literacy Apkon القراء في رحلة عبر تاريخ محو الأمية، من المخطوطات إلى الدستور الغذائي، والكتبة إلى المطابع، والرسائل القصيرة إلى وسائل التواصل الاجتماعي. إنه يسلط الضوء على كيفية تشكيل كل ابتكار لفهمنا للعالم ولأنفسنا، وكيف أثروا على كيفية تواصلنا. يجادل المؤلف بأن الوقت قد حان لتوسيع تعريفنا لمحو الأمية ليشمل رواية القصص المرئية، لأنها أصبحت جزءًا لا يتجزأ من حياتنا.

이미지의 시대: 스크린의 세계에서 문해력 재정의 그의 획기적인 저서 The Age of the Image에서 Stephen Upcon은 독자들에게 디지털 시대의 문해력을 재정의하여 시각적 스토리 텔링이 세상과 우리 자신. 기술이 전례없는 속도로 계속 발전함에 따라 Apcon은 기술 개발 과정과 현대 지식에 미치는 영향을 이해하는 것이 중요하다고 주장합니다. 그는이 새로운 형태의 문해력이 생존에 필요할뿐만 아니라 인류가 갈등과 분열로 가득 찬 세상에서 모일 수있게한다고 주장한다. Upcon의 Central Thesis의 중심 논문은 시각적 스토리 텔링이 의사 소통과 이해의 주요 수단이 된 이미지 시대에 살고 있다는 것입니다. 비디오 녹화, 편집 및 배포 기술의 출현으로 세계는 이미지로 가득 차 있지만 문법적이고 실용적인 구성 요소와의 지식과 커뮤니케이션이 부족합니다. 이 "문맹" 은 경보의 원인이 아니라 이러한 발전의 잠재력을 활용하고 우리가 가르치고 창조하고 의사 소통하는 방식을 바꿀 수있는 기회입니다. 문해력의 진화 Apkon은 스크롤에서 코덱스, 서기관, 프레스, SMS에서 소셜 미디어에 이르기까지 문해력의 역사를 통해 독자들을 안내합니다. 각 혁신이 세상과 우리 자신에 대한 이해를 어떻게 형성했는지, 그리고 그것이 우리가 의사 소통하는 방식에 어떤 영향을 미 저자는 문해력에 대한 정의를 넓혀 시각적 스토리 텔링을 포함시킬 때가되었다고 주장합니다.

画像の時代：画面の世界でリテラシーを再定義する彼の画期的な本「画像の時代」では、スティーブン・アップコンは読者にデジタル時代のリテラシーを再定義し、世界と自分自身の理解に視覚ストーリーテリングの重要な影響を認識するように促します。テクノロジーが前例のないペースで進歩し続ける中で、Apconは、技術開発のプロセスと現代の知識に対するその意味を理解することが重要であると主張しています。彼は、この新しい形の識字は生存のために必要であるだけでなく、紛争と分裂に満ちた世界に人類が集まる力にもなると主張している。Upconの中央論文の中心的な論文は、視覚的なストーリーテリングがコミュニケーションと理解の主要な手段となっているイメージの時代に住んでいるということです。ビデオ録画、編集、配信技術の登場により、世界は画像であふれてきましたが、私たちはそれらの文法的および実用的なコンポーネントとの知識とコミュニケーションを欠いています。この「非識字」は警報の原因ではなく、むしろこれらの進歩の可能性を利用し、私たちが教える方法を変え、創造し、伝達する機会です。読み書きの進化Apkonは読者を読み書きの歴史を通して旅に連れて行きます、スクロールからコーデックスへ、書記からプレスへ、そしてソーシャルメディアへのSMS。それぞれのイノベーションが、私たちの世界と自分自身に対する理解をどのように形成してきたか、そしてそれらが私たちのコミュニケーションにどのように影響してきたかを強調しています。著者は、それが私たちの生活の不可欠な部分となっているので、視覚的なストーリーテリングを含めるためにリテラシーの私たちの定義を広げるために時間があると主張しています。

The Age of the Image：在屏幕世界中重塑文學史蒂芬·阿彭（Stephen Apcon）在其開創性的著作《圖像時代》中敦促讀者重新考慮數字時代的掃盲概念，同時認識到視覺敘事對我們對世界和我們自己的理解的重大影響。隨著技術繼續以前所未有的速度發展，Apkon認為，了解技術發展過程及其對現代知識的影響對我們來說很重要。他認為，這種新的掃盲形式不僅對生存至關重要，而且使人類有機會在一個充滿沖突和分歧的世界中團結起來。這本書的中心論點《阿彭的中心論點》是，我們生活在一個圖像時代，視覺敘事已成為交流和理解的主要手段。隨著錄制、編輯和分發視頻技術的出現，世界開始充斥著圖像，但我們缺乏對其語法和實際成分的知識和溝通。這種「文盲」不是引起焦慮的原因，而是利用這些成就的潛力並改變我們學習，創造和交流方式的機會。《文學Apkon進化》使讀者踏上了掃盲歷史的旅程，從卷軸到抄本，從抄寫員到印刷機，從短信到社交媒體。他強調了每項創新如何塑造我們對世界和我們自己的理解，以及它們如何影響我們的溝通方式。作者認為，現在是將我們的掃盲定義擴展到包括視覺敘事的時候了，因為它已成為我們生活中不可或缺的一部分。