The plot of My Mouth Is A Volcano revolves around the main character, Louis, who struggles with the habit of interrupting others when speaking. The story begins with Louis expressing his thoughts and feelings, but always interrupting others when they try to speak. He sees his mouth as a volcano, with his words and thoughts bubbling up inside, ready to erupt at any moment. When others interrupt him, he feels frustrated and angry, leading to a series of misunderstandings and conflicts. As the story progresses, Louis learns the importance of respecting others and waiting for his turn to speak. He discovers that by doing so, he can better understand their perspectives and build stronger relationships. Through a series of humorous and relatable situations, Louis learns to control his impulses and communicate effectively. One day, Louis' teacher, Mrs. Johnson, introduces a new classroom rule: "No Interrupting!" This rule is met with resistance from Louis, who sees it as a restriction on his freedom of speech. However, as he observes how much more effective and harmonious the classroom becomes without interruptions, he begins to see the value in respectfully waiting for his turn to talk. With the help of his friends and family, Louis learns to manage his thoughts and words, and his mouth becomes less of a volcano and more of a gentle stream.

Сюжет «My Mouth Is A Volcano» вращается вокруг главного героя, Луиса, который борется с привычкой прерывать других при разговоре. История начинается с того, что Луи выражает свои мысли и чувства, но всегда перебивает других, когда они пытаются говорить. Он видит свой рот вулканом, внутри которого клокочут его слова и мысли, готовые извергнуться в любой момент. Когда другие перебивают его, он чувствует разочарование и злость, что приводит к ряду недоразумений и конфликтов. По ходу повествования Луи узнаёт, как важно уважать других и ждать своей очереди говорить. Он обнаруживает, что, делая это, он может лучше понять их перспективы и построить более крепкие отношения. Через серию юмористических и релятивных ситуаций Луи учится контролировать свои порывы и эффективно общаться. Однажды учительница Луиса, миссис Джонсон, вводит новое классное правило: «Не прерываясь!» Это правило встречает сопротивление Людовика, который рассматривает его как ограничение своей свободы слова. Однако, наблюдая, насколько эффективнее и гармоничнее становится класс без перерывов, он начинает видеть ценность в уважительном ожидании своей очереди на разговор. С помощью своих друзей и семьи Луи учится управлять своими мыслями и словами, и его рот становится меньше вулкана и больше пологого потока.

L'intrigue « My Mouth Is A Volcano » tourne autour du personnage principal, Louis, qui lutte contre l'habitude d'interrompre les autres en parlant. L'histoire commence par le fait que Louis exprime ses pensées et ses sentiments, mais interrompt toujours les autres quand ils essaient de parler. Il voit sa bouche comme un volcan à l'intérieur duquel ses paroles et ses pensées vont éclater à tout moment. Quand d'autres l'interrompent, il ressent de la frustration et de la colère, ce qui entraîne un certain nombre de malentendus et de conflits. Au cours de la narration, Louis découvre à quel point il est important de respecter les autres et d'attendre son tour pour parler. Il découvre qu'en faisant cela, il peut mieux comprendre leurs perspectives et construire des relations plus fortes. À travers une série de situations humoristiques et relationnelles, Louis apprend à contrôler ses pulsions et à communiquer efficacement. Un jour, l'enseignante de Louis, Mme Johnson, introduit une nouvelle règle de classe : « Ne pas interrompre ! » Cette règle rencontre la résistance de Louis, qui la considère comme une restriction de sa liberté d'expression. Cependant, en observant à quel point la classe devient plus efficace et harmonieuse sans interruption, il commence à voir la valeur dans l'attente respectueuse de son tour de conversation. Avec l'aide de ses amis et de sa famille, Louis apprend à gérer ses pensées et ses mots, et sa bouche devient moins volcanique et plus douce.

La trama de «My Mouth Is A Volcano» gira en torno al protagonista, Luis, que lucha contra la costumbre de interrumpir a los demás al hablar. La historia comienza con Louis expresando sus pensamientos y sentimientos, pero siempre interrumpiendo a los demás cuando tratan de hablar. Ve su boca como un volcán, dentro del cual clocotean sus palabras y pensamientos, dispuestos a erupción en cualquier momento. Cuando otros lo interrumpen, se siente frustrado y enfadado, lo que lleva a una serie de malentendidos y conflictos. En el transcurso de la narración, Louis aprende lo importante que es respetar a los demás y esperar su turno para hablar. Descubre que al hacerlo, puede comprender mejor sus perspectivas y construir una relación más fuerte. A través de una serie de situaciones humorísticas y relacionales, Louis aprende a controlar sus impulsos y comunicarse eficazmente. Un día, la maestra de Louis, la señora Johnson, introduce una nueva regla de clase: «¡n interrupción!». Esta regla se encuentra con la resistencia de Luis, quien la ve como una restricción a su libertad de expresión. n embargo, al observar cuán eficiente y armonioso se vuelve la clase sin interrupciones, comienza a ver el valor en la expectativa respetuosa de su turno para la conversación. Con la ayuda de sus amigos y familiares, Louis aprende a manejar sus pensamientos y palabras, y su boca se hace más pequeña que un volcán y más que un flujo de polos.

Die Handlung von „My Mouth Is A Volcano“ dreht sich um den Protagonisten Luis, der mit der Gewohnheit kämpft, andere beim Sprechen zu unterbrechen. Die Geschichte beginnt damit, dass Louis seine Gedanken und Gefühle ausdrückt, aber immer andere unterbricht, wenn sie versuchen zu sprechen. Er sieht seinen Mund als Vulkan, in dem seine Worte und Gedanken sprudeln, bereit, jeden Moment auszubrechen. Wenn andere ihn unterbrechen, fühlt er sich frustriert und wütend, was zu einer Reihe von Missverständnissen und Konflikten führt. Im Laufe der Erzählung lernt Louis, wie wichtig es ist, andere zu respektieren und darauf zu warten, dass er an der Reihe ist, zu sprechen. Er entdeckt, dass er dadurch ihre Perspektiven besser verstehen und stärkere Beziehungen aufbauen kann. Durch eine Reihe humorvoller und relativer tuationen lernt Louis, seine Impulse zu kontrollieren und effektiv zu kommunizieren. Eines Tages führt die hrerin von Louis, Mrs. Johnson, eine neue Klassenregel ein: „Ohne Unterbrechung!“ Diese Regel stößt auf den Widerstand Ludwigs, der sie als Einschränkung seiner Redefreiheit sieht. Wenn er jedoch beobachtet, wie viel effektiver und harmonischer die Klasse ohne Unterbrechungen wird, beginnt er, den Wert in der respektvollen Erwartung zu sehen, dass er an der Reihe ist, sich zu unterhalten. Mit Hilfe seiner Freunde und seiner Familie lernt Louis, seine Gedanken und Worte zu kontrollieren, und sein Mund wird kleiner als ein Vulkan und sanfter als ein Strom.

''

"My Mouth Is A Volcano'nun konusu, konuşurken başkalarını rahatsız etme alışkanlığıyla mücadele eden ana karakter Luis'in etrafında dönüyor. Hikaye, Louis'in düşüncelerini ve duygularını ifade etmesi, ancak konuşmaya çalışırken başkalarının sözünü kesmesiyle başlar. Ağzını, içinde sözlerinin ve düşüncelerinin kümelendiği, her an patlamaya hazır bir volkan olarak görüyor. Diğerleri onu kestiğinde, hayal kırıklığına uğramış ve öfkeli hisseder, bu da bir dizi yanlış anlaşılmaya ve çatışmaya yol açar. Hikaye boyunca Louis, başkalarına saygı duymanın ve konuşma sırasını beklemenin ne kadar önemli olduğunu öğrenir. Bunu yaparak beklentilerini daha iyi anlayabileceğini ve daha güçlü bir ilişki kurabileceğini buluyor. Bir dizi mizahi ve ilişkisel durum sayesinde Louis, dürtülerini kontrol etmeyi ve etkili bir şekilde iletişim kurmayı öğrenir. Bir gün, Louis'in öğretmeni Bayan Johnson, yeni bir sınıf kuralı getiriyor: "Kesinti yok!" Bu kural, konuşma özgürlüğünün kısıtlanması olarak gören Louis'in muhalefetiyle karşılandı. Bununla birlikte, sınıfın kesintiye uğramadan ne kadar etkili ve uyumlu hale geldiğini gözlemleyerek, konuşma sırasını saygıyla beklemede değer görmeye başlar. Arkadaşlarının ve ailesinin yardımıyla Louis, düşüncelerini ve sözlerini yönetmeyi öğrenir ve ağzı bir volkandan daha küçük ve yumuşak bir akıntıdan daha büyük olur.

تدور حبكة «My Mouth Is A Volcano» حول الشخصية الرئيسية، لويس، الذي يكافح مع عادة مقاطعة الآخرين عند الحديث. تبدأ القصة بتعبير لويس عن أفكاره ومشاعره ولكن دائمًا ما يقاطع الآخرين وهم يحاولون التحدث. يرى فمه كبركان، تتجمع بداخله كلماته وأفكاره، جاهزًا للانفجار في أي لحظة. عندما يقاطعه الآخرون، يشعر بالإحباط والغضب، مما يؤدي إلى سلسلة من سوء الفهم والصراعات. في سياق القصة، يتعلم لويس مدى أهمية احترام الآخرين وانتظار دوره في الكلام. يجد أنه من خلال القيام بذلك يمكنه فهم آفاقهم بشكل أفضل وبناء علاقة أقوى. من خلال سلسلة من المواقف الفكاهية والعلاقية، تتعلم لويس التحكم في دوافعها والتواصل بشكل فعال. ذات يوم، قدمت معلمة لويس، السيدة جونسون، قاعدة فصل دراسي جديدة: «لا مقاطعة!» قوبلت هذه القاعدة بمعارضة من لويس، الذي يعتبرها قيدًا على حريته في التعبير. ومع ذلك، عند ملاحظة مدى فعالية الفصل وانسجامه دون انقطاع، يبدأ في رؤية القيمة في انتظار دوره للتحدث باحترام. بمساعدة أصدقائه وعائلته، يتعلم لويس إدارة أفكاره وكلماته، ويصبح فمه أصغر من بركان وأكبر من تيار لطيف.