Empowering Men of Color on Campus: Building Student Community in Higher Education The American campus has witnessed a significant increase in recruitment efforts towards men of color, but their retention and graduation rates still lag behind their white peers. This phenomenon is particularly true for black and Latino men who face unique challenges in their educational careers. Empowering Men of Color on Campus, written by Derrick R. Brooms, Jelisa Clark, and Matthew C. Smith, explores how these individuals negotiate college through their involvement in Brothers for United Success (B4US), an institutionally-based male-centered program at a Hispanic Serving Institution. The book introduces the concept of "educational agency which is rooted in the cultural wealth of the community and demonstrates how ongoing B4US engagement empowers students' efforts and abilities to persist in college.

Расширение прав и возможностей цветных мужчин в кампусе: Создание студенческого сообщества в высшем образовании Американский кампус стал свидетелем значительного увеличения усилий по набору кадров в отношении цветных мужчин, но их показатели удержания и выпуска все еще отстают от своих белых сверстников. Это явление особенно актуально для чернокожих и латиноамериканских мужчин, которые сталкиваются с уникальными проблемами в своей образовательной карьере. В книге «Расширение прав и возможностей цветных людей в кампусе», написанной Дерриком Р. Брумсом, Джелисой Кларк и Мэтью С. Смитом, исследуется, как эти люди ведут переговоры о колледже посредством своего участия в «Братьях за объединенный успех» (B4US), институциональной программе, ориентированной на мужчин, в испаноязычном служащем учреждении. Книга вводит понятие «образовательное агентство», которое коренится в культурном богатстве сообщества и демонстрирует, как постоянное участие в B4US расширяет возможности и возможности студентов продолжать обучение в колледже.

Habiliter les hommes de couleur sur le campus : Créer une communauté d'étudiants dans l'enseignement supérieur campus américain a connu une augmentation importante des efforts de recrutement par rapport aux hommes de couleur, mais leur taux de rétention et d'obtention de diplômes est toujours à la traîne par rapport à leurs pairs blancs. Ce phénomène est particulièrement vrai pour les hommes noirs et latino-américains qui sont confrontés à des défis uniques dans leur carrière éducative. Écrit par Derrick R. Brooms, Jelisa Clark et Matthew S. Smith, ce livre explore la façon dont ces personnes négocient l'université grâce à leur participation aux Frères pour une réussite unie (B4US), un programme institutionnel axé sur les hommes, dans une institution de langue espagnole. livre introduit la notion d'« agence éducative », qui est enracinée dans la richesse culturelle de la communauté et montre comment la participation continue à l'B4US permet aux étudiants de poursuivre leurs études collégiales.

Empoderamiento de los hombres de color en el campus: Creación de una comunidad estudiantil en la educación superior Campus Americano ha sido testigo de un aumento significativo en los esfuerzos de reclutamiento con respecto a los hombres de color, pero sus tasas de retención y graduación siguen rezagadas con respecto a sus pares blancos. Este fenómeno es particularmente relevante para los hombres negros y latinos que enfrentan desafíos únicos en sus carreras educativas. libro empoderamiento de la gente de color en el campus, escrito por Derrick R. Brooms, Jelisa Clarke y Matthew S. Smith, explora cómo estas personas negocian la universidad a través de su participación en Hermanos por el Éxito Unido (B4US), un programa institucional dirigido a hombres, en un empleado hispano de una institución. libro introduce el concepto de «agencia educativa», que se arraiga en la riqueza cultural de la comunidad y demuestra cómo la participación constante en la B4US empodera a los estudiantes para continuar sus estudios universitarios.

Empoderamento dos homens de cor no campus: A criação de uma comunidade estudantil no ensino superior Campus Americano tem assistido a um aumento significativo dos esforços de recrutamento de homens de cor, mas seus índices de retenção e graduação ainda estão atrasados em relação aos seus pares brancos. Este fenômeno é particularmente relevante para os homens negros e latinos que enfrentam problemas únicos em suas carreiras educacionais. O livro «O empoderamento das pessoas de cor no campus», escrito por Derrick R. Brums, Jelisa Clark e Matthew S. Smith, investiga como estas pessoas negociam a faculdade através de sua participação no B4US, um programa institucional focado em homens, numa instituição de serviços hispânicos. O livro introduz o conceito de «agência educacional», que se baseia na riqueza cultural da comunidade e demonstra como a participação constante no B4US potencializa e permite que os estudantes continuem na faculdade.

Valorizzazione degli uomini di colore nel campus: La creazione di una comunità studentesca nell'istruzione superiore Il campus americano ha visto aumentare notevolmente gli sforzi di reclutamento nei confronti degli uomini di colore, ma i loro tassi di detenzione e laurea sono ancora indietro rispetto ai loro coetanei bianchi. Questo fenomeno è particolarmente rilevante per gli uomini neri e ispanici che affrontano problemi unici nella loro carriera educativa. Il libro "L'aumento dei diritti delle persone di colore nel campus", scritto da Derrick R. Brooms, Jelisa Clarke e Matthew S. Smith, indaga come queste persone negoziano il college attraverso la loro partecipazione à Fratelli per il Successo Unito "(B4US), un programma istituzionale rivolto agli uomini in una struttura di servizio in lingua spagnola. Il libro introduce il concetto dì agenzia didattica ", che si basa sulla ricchezza culturale della comunità e dimostra come la costante partecipazione al B4US ampli le possibilità e le possibilità degli studenti di continuare a frequentare il college.

Empowerment von People of Color auf dem Campus: Aufbau einer Studentengemeinschaft in der Hochschulbildung Der amerikanische Campus hat einen deutlichen Anstieg der Rekrutierungsbemühungen für People of Color erlebt, aber ihre Retentions- und Abschlussquoten liegen immer noch hinter ihren weißen Kollegen zurück. Dieses Phänomen ist besonders relevant für schwarze und hispanische Männer, die in ihrer Bildungskarriere vor einzigartigen Herausforderungen stehen. Das Buch Empowering People of Color on the Campus, geschrieben von Derrick R. Brooms, Jelisa Clark und Matthew S. Smith, untersucht, wie diese Menschen das College durch ihre Teilnahme an Brothers for United Success (B4US), einem auf Männer ausgerichteten institutionellen Programm, in einer spanischsprachigen Institution verhandeln. Das Buch stellt das Konzept einer „Bildungsagentur“ vor, die im kulturellen Reichtum der Gemeinschaft verwurzelt ist und zeigt, wie die ständige Teilnahme an B4US die Schüler befähigt und befähigt, ihr Studium fortzusetzen.

Empowering Men of Color on Campus: Budowa społeczności studenckiej w szkolnictwie wyższym Amerykański kampus zaobserwował znaczny wzrost wysiłków rekrutacyjnych dla mężczyzn koloru, ale ich zatrzymanie i stopy ukończenia nadal opóźniają się za ich białych rówieśników. Zjawisko to ma szczególne znaczenie dla czarnych i hiszpańskich mężczyzn, którzy stoją przed wyjątkowymi wyzwaniami w swojej karierze edukacyjnej. Książka „Empowering People of Color on Campus”, napisana przez Derrick R. Brooms, Jelisa Clark i Matthew S. Smith, bada, jak te osoby negocjują college poprzez ich udział w „Brothers for United Success” (B4US), męski program instytucjonalny w Hiszpańska instytucja pracownicza. Książka wprowadza koncepcję „agencji edukacyjnej”, która jest zakorzeniona w bogactwie kulturowym społeczności i pokazuje, jak stały udział w B4US rozszerza możliwości i możliwości kontynuowania studentów w college'u.

גברים מעצימים של צבע בקמפוס: בניית קהילת סטודנטים בהשכלה גבוהה הקמפוס האמריקאי ראה עלייה משמעותית במאמצי גיוס לגברים צבעוניים, תופעה זו רלוונטית במיוחד לגברים שחורים והיספנים המתמודדים עם אתגרים ייחודיים בקריירה החינוכית שלהם. הספר ”Powerforming People of Color on Campus”, שנכתב על ידי דריק ברומס (Derrick R. Brooms), ג 'ליסה קלארק (Jelisa Clark) ומתיו סמית'(Matthew S. Smith), בוחן כיצד אנשים אלה מנהלים משא ומתן על הקולג 'באמצעות השתתפות שלהם. הספר מציג את המושג ”סוכנות חינוכית”, המושרש בעושר התרבותי של הקהילה ומדגים כיצד השתתפות מתמדת B4US מרחיבה את ההזדמנויות וההזדמנויות של הסטודנטים להמשיך את לימודיהם במכללה.''

Kampüsteki Beyaz Olmayan Erkekleri Güçlendirmek: Yükseköğretimde Öğrenci Topluluğu Oluşturmak Amerikan kampüsü, beyaz olmayan erkekler için işe alım çabalarında önemli bir artış gördü, ancak elde tutma ve mezuniyet oranları hala beyaz akranlarının gerisinde kaldı. Bu fenomen, eğitim kariyerlerinde benzersiz zorluklarla karşılaşan siyah ve Hispanik erkekler için özellikle önemlidir. Derrick R. Brooms, Jelisa Clark ve Matthew S. Smith tarafından yazılan "Empowering People of Color on Campus" (Kampüste Renkli İnsanları Güçlendirmek) adlı kitap, bu kişilerin Hispanik bir kurumda erkek merkezli bir kurumsal program olan "Birleşik Başarı için Kardeşler" (B4US) programına katılımları yoluyla kolejde nasıl müzakere ettiklerini inceliyor. Kitap, toplumun kültürel zenginliğine dayanan "eğitim ajansı" kavramını tanıtmakta ve B4US sürekli katılımın öğrencilerin kolejdeki çalışmalarına devam etmeleri için fırsat ve fırsatları nasıl genişlettiğini göstermektedir.

تمكين الرجال الملونين في الحرم الجامعي: بناء مجتمع طلابي في التعليم العالي شهد الحرم الجامعي الأمريكي زيادة كبيرة في جهود التوظيف للرجال الملونين، لكن معدلات الاحتفاظ بهم وتخرجهم لا تزال متخلفة عن أقرانهم البيض. هذه الظاهرة ذات صلة خاصة بالرجال السود واللاتينيين الذين يواجهون تحديات فريدة في حياتهم التعليمية. يبحث كتاب "تمكين الأشخاص الملونين في الحرم الجامعي"، الذي كتبه ديريك آر برومز، وجيليسا كلارك، وماثيو إس سميث، في كيفية تفاوض هؤلاء الأفراد على الكلية من خلال مشاركتهم في "Brothers for United Success'(B4US)، وهو برنامج مؤسسي يركز على الذكور في مؤسسة موظفين من أصل إسباني. يقدم الكتاب مفهوم «الوكالة التعليمية»، المتجذر في الثروة الثقافية للمجتمع ويوضح كيف أن المشاركة المستمرة في B4US توسع الفرص والفرص للطلاب لمواصلة دراستهم في الكلية.

캠퍼스에서 색채 강화: 고등 교육에서 학생 커뮤니티 구축 미국 캠퍼스는 유색 인종 모집 노력이 크게 증가했지만 유지 및 졸업률은 여전히 백인 동료보다 뒤떨어져 있습니다. 이 현상은 특히 교육 경력에서 독특한 도전에 직면 한 흑인과 히스패닉 남성과 관련이 있습니다. Derrick R. Brooms, Jelisa Clark 및 Matthew Smith Smith가 저술 한 "캠퍼스에서 색채를 강화하는 사람들" 이라는 책은 남성 중심의 기관 인 "Brothers for United Success" (B4US) 에 참여함으로써 이들 개인이 대학을 협상하는 방법을 조사합니다. 히스패닉 직원 기관의 프로그램. 이 책은 지역 사회의 문화적 부에 뿌리를 둔 "교육 기관" 이라는 개념을 소개하고 B4US에 대한 지속적인 참여가 학생들이 대학에서 공부를 계속할 수있는 기회와 기회를 어떻게 확대하는지 보여줍니다.

キャンパス内の色の男性のエンパワーメント：高等教育における学生コミュニティの構築アメリカのキャンパスでは、色の男性のための募集努力が大幅に増加していますが、彼らの保持率と卒業率はまだ白人の仲間の後ろに遅れています。この現象は、教育キャリアでユニークな課題に直面している黒人とヒスパニック系の男性に特に関連しています。Derrick R。 Brooms、 Jelisa Clark、 Matthew S。 Smithの著書「Empowering People of Color on Campus」は、ヒスパニック系の従業員機関での男性中心の制度プログラム「Brothers for United Success」 （B4US）への参加を通じて、これらの個人がどの大学を交渉するかを検討している。この本は、コミュニティの文化的な豊かさに根ざした「教育機関」の概念を紹介し、B4USへの絶え間ない参加が、学生が大学で勉強を続ける機会と機会をどのように拡大するかを示しています。

校園有色人種賦權：在高等教育中建立學生社區美國校園見證了有色人種招募工作的顯著增加，但他們的保留率和畢業率仍落後於白人同齡人。這種現象對於黑人和拉丁裔男性尤其重要，他們在教育生涯中面臨獨特的挑戰。由Derrick R. Brooms，Jelisa Clarke和Matthew S. Smith撰寫的《校園中有色人種的賦權》一書探討了這些人如何通過參加以男性為中心的機構計劃「團結成功兄弟」（B4US）來談判大學。西班牙語服務機構。該書介紹了「教育機構」的概念，該概念植根於社區的文化財富，並展示了繼續參與B4US如何增強學生繼續上大學的能力和能力。