Educacion y telematica Spanish Edition: A Call to Reconceptualize Communication Studies In this essay, we propose a rethinking of the foundations of communication studies that have been centered for too long on the functional aspects of media and have been affected by a long series of theoretical and practical reductions and distortions. In light of the possibility and urgency of rethinking the convergence between communication and education from a socio-cultural perspective, we aim to develop a methodological approach to communication that prioritizes the social production of meaning. This proposal seeks to deepen the critique of education and new technologies that Latin America faces. The book "Educación y Telemática" (Education and Telematics) is a call to reconceptualize communication studies in order to better understand the process of technology evolution and its impact on society. The author argues that the traditional focus on the functional aspects of media has led to a narrow understanding of communication and has neglected the social and cultural dimensions of technology use. As a result, the field of communication studies has become stagnant and in need of reformulation. The book proposes a methodological approach to communication that prioritizes the social production of meaning, rather than just focusing on the instrumental uses of media. This approach would allow for a more nuanced understanding of how technology is changing the way we communicate and interact with each other. Additionally, the book suggests that education and new technologies are closely intertwined, and that this relationship must be critically examined in order to ensure a more equitable and inclusive society.

Educacion y telematica Испанское издание: Призыв к переосмыслению коммуникационных исследований В этом эссе мы предлагаем переосмыслить основы коммуникационных исследований, которые слишком долго были сосредоточены на функциональных аспектах средств массовой информации и были затронуты длинной серией теоретических и практических сокращений и искажений. В свете возможности и срочности переосмысления конвергенции между коммуникацией и образованием с социально-культурной точки зрения мы стремимся разработать методологический подход к коммуникации, который отдает приоритет социальному производству смысла. Это предложение направлено на углубление критики образования и новых технологий, с которыми сталкивается Латинская Америка. Книга «Educación y Telemática» (Образование и телематика) является призывом к переосмыслению коммуникационных исследований, чтобы лучше понять процесс эволюции технологий и его влияние на общество. Автор утверждает, что традиционное внимание к функциональным аспектам медиа привело к узкому пониманию коммуникации и пренебрегло социальными и культурными аспектами использования технологий. В результате сфера коммуникативных исследований стала застойной и нуждающейся в переформулировании. В книге предлагается методологический подход к коммуникации, который отдает приоритет социальному производству смысла, а не просто фокусируется на инструментальном использовании медиа. Такой подход позволил бы получить более детальное понимание того, как технологии меняют способы нашего общения и взаимодействия друг с другом. Кроме того, книга предполагает, что образование и новые технологии тесно взаимосвязаны, и что эти отношения должны быть критически изучены, чтобы обеспечить более справедливое и инклюзивное общество.

Educacion y telematica édition espagnole : Appel à repenser la recherche en communication Dans cet essai, nous proposons de repenser les bases de la recherche en communication, qui ont été trop longtemps axées sur les aspects fonctionnels des médias et ont été affectées par une longue série de réductions et de distorsions théoriques et pratiques. Compte tenu de la possibilité et de l'urgence de repenser la convergence entre la communication et l'éducation d'un point de vue socioculturel, nous cherchons à développer une approche méthodologique de la communication qui privilégie la production sociale du sens. Cette proposition vise à approfondir les critiques à l'égard de l'éducation et des nouvelles technologies auxquelles l'Amérique latine est confrontée. livre « Educación y Telemática » (Éducation et télématique) est un appel à repenser la recherche en communication pour mieux comprendre le processus d'évolution des technologies et leur impact sur la société. L'auteur affirme que l'attention traditionnelle portée aux aspects fonctionnels des médias a conduit à une compréhension étroite de la communication et a négligé les aspects sociaux et culturels de l'utilisation de la technologie. En conséquence, le domaine de la recherche en communication est devenu stagnant et a besoin d'être reformulé. livre propose une approche méthodologique de la communication qui privilégie la production sociale du sens plutôt que de se concentrer uniquement sur l'utilisation instrumentale des médias. Cette approche permettrait de mieux comprendre comment la technologie change notre façon de communiquer et d'interagir les uns avec les autres. En outre, le livre suggère que l'éducation et les nouvelles technologies sont étroitement liées et que ces relations doivent être examinées de manière critique pour assurer une société plus juste et plus inclusive.

Educación y telemática Edición española: Un llamado a la reinterpretación de los estudios de comunicación En este ensayo, proponemos repensar los fundamentos de los estudios de comunicación, que llevan demasiado tiempo centrados en los aspectos funcionales de los medios de comunicación y se han visto afectados por una larga serie de abreviaturas y distorsiones teóricas y prácticas. Ante la posibilidad y urgencia de replantear la convergencia entre comunicación y educación desde una perspectiva sociocultural, buscamos desarrollar un enfoque metodológico de la comunicación que priorice la producción social de significado. La propuesta busca profundizar las críticas a la educación y a las nuevas tecnologías que enfrenta América Latina. libro Educación y Telemática es un llamamiento a la reinterpretación de los estudios de comunicación para comprender mejor el proceso de evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad. autor sostiene que la atención tradicional a los aspectos funcionales de los medios ha llevado a una comprensión estrecha de la comunicación y ha descuidado los aspectos sociales y culturales del uso de la tecnología. Como resultado, el campo de la investigación comunicativa se ha estancado y necesita reformulación. libro propone un enfoque metodológico de la comunicación que prioriza la producción social de significado en lugar de centrarse simplemente en el uso instrumental de los medios. Este enfoque proporcionaría una comprensión más detallada de cómo la tecnología está cambiando las formas en que nos comunicamos e interactuamos unos con otros. Además, el libro sugiere que la educación y las nuevas tecnologías están estrechamente interrelacionadas, y que estas relaciones deben ser examinadas de manera crítica para garantizar una sociedad más justa e inclusiva.

Educacion y telemática Espanha: Um apelo para redefinir as pesquisas de comunicação Neste ensaio, sugerimos que se repense os fundamentos das pesquisas de comunicação que se concentraram durante muito tempo nos aspectos funcionais dos meios de comunicação e foram afetados por uma longa série de cortes e distorções teóricas e práticas. À luz da oportunidade e da urgência de redefinir a convergência entre comunicação e educação do ponto de vista social e cultural, procuramos desenvolver uma abordagem metodológica da comunicação que priorize a produção social de sentido. A proposta visa aumentar as críticas à educação e às novas tecnologias que a América Latina enfrenta. O livro «Education y Telemática» (Educação e Telemática) é um apelo à redefinição das pesquisas de comunicação para compreender melhor a evolução da tecnologia e seus efeitos na sociedade. O autor afirma que a atenção tradicional aos aspectos funcionais da mídia levou a uma compreensão estreita da comunicação e desrespeitou os aspectos sociais e culturais do uso da tecnologia. Como resultado, o campo da pesquisa comunicativa tornou-se estagnado e precisa ser reformulado. O livro propõe uma abordagem metodológica da comunicação que prioriza a produção social de sentido, em vez de apenas focar no uso de ferramentas de mídia. Esta abordagem permitiria uma compreensão mais detalhada de como a tecnologia está mudando a forma como nos comunicamos e interagimos entre nós. Além disso, o livro sugere que a educação e as novas tecnologias estão intimamente interligadas, e que essas relações devem ser estudadas criticamente para garantir uma sociedade mais justa e inclusiva.

Education y telematica Spagnolo: Appello a rivalutare la ricerca sulla comunicazione In questo saggio suggeriamo di ripensare le basi della ricerca sulla comunicazione, che per troppo tempo si è concentrata sugli aspetti funzionali dei media e che sono stati influenzati da una lunga serie di tagli e distorsioni teoriche e pratiche. Alla luce della possibilità e dell'urgenza di ridefinire la convergenza tra comunicazione e istruzione dal punto di vista sociale e culturale, ci impegniamo a sviluppare un approccio metodologico alla comunicazione che dia priorità alla produzione sociale di significato. La proposta mira ad approfondire le critiche all'istruzione e alle nuove tecnologie che l'America Latina deve affrontare. Il libro «Education y Telematica» (Educazione e Telematica) è un invito a ridefinire la ricerca sulla comunicazione per comprendere meglio l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla società. L'autore sostiene che la tradizionale attenzione agli aspetti funzionali dei media ha portato a una comprensione ristretta della comunicazione e ha trascurato gli aspetti sociali e culturali dell'uso della tecnologia. Di conseguenza, la ricerca comunicativa è diventata stagnante e bisognosa di riformulazione. Il libro propone un approccio metodologico alla comunicazione che dà la priorità alla produzione sociale di significato, piuttosto che concentrarsi semplicemente sull'uso strumentale dei media. Questo approccio permetterebbe di comprendere in modo più dettagliato come la tecnologia sta cambiando il modo in cui interagiamo e interagiamo tra di noi. Inoltre, il libro suggerisce che l'istruzione e le nuove tecnologie siano strettamente connesse e che queste relazioni debbano essere studiate in modo critico per garantire una società più equa e inclusiva.

Educacion y telematica Spanische Ausgabe: Aufruf zum Umdenken in der Kommunikationswissenschaft In diesem Essay schlagen wir vor, die Grundlagen der Kommunikationswissenschaft zu überdenken, die sich zu lange auf die funktionalen Aspekte der Medien konzentriert haben und von einer langen Reihe theoretischer und praktischer Abkürzungen und Verzerrungen betroffen waren. Vor dem Hintergrund der Möglichkeit und Dringlichkeit, die Konvergenz von Kommunikation und Bildung aus soziokultureller Perspektive neu zu denken, wollen wir einen methodischen Kommunikationsansatz entwickeln, der der sozialen nnproduktion Priorität einräumt. Dieser Vorschlag zielt darauf ab, die Kritik an Bildung und neuen Technologien, mit denen Lateinamerika konfrontiert ist, zu vertiefen. Das Buch „Educación y Telemática“ (Bildung und Telematik) ist ein Plädoyer für ein Umdenken in der Kommunikationswissenschaft, um den Prozess der Technologieentwicklung und seine Auswirkungen auf die Gesellschaft besser zu verstehen. Der Autor argumentiert, dass die traditionelle Fokussierung auf funktionale Aspekte der Medien zu einem engen Verständnis von Kommunikation geführt und die sozialen und kulturellen Aspekte der Nutzung von Technologie vernachlässigt habe. Infolgedessen ist der Bereich der Kommunikationsforschung stagniert und muss neu formuliert werden. Das Buch schlägt einen methodischen Ansatz für die Kommunikation vor, der die soziale Produktion von Bedeutung priorisiert und sich nicht nur auf den instrumentellen Einsatz von Medien konzentriert. Ein solcher Ansatz würde ein detaillierteres Verständnis dafür ermöglichen, wie Technologie die Art und Weise verändert, wie wir miteinander kommunizieren und interagieren. Darüber hinaus schlägt das Buch vor, dass Bildung und neue Technologien eng miteinander verbunden sind und dass diese Beziehungen kritisch untersucht werden müssen, um eine gerechtere und integrativere Gesellschaft zu gewährleisten.

Education y Telematica Spanish Edition: A Call to Rethink Communication Studies בחיבור זה, אנו מציעים לחשוב מחדש על יסודות לימודי התקשורת שהתמקדו זמן רב מדי בהיבטים הפונקציונליים של התקשורת והושפעו מסדרה ארוכה של קיצורים ועיוותים תיאורטיים ומעשיים. לאור האפשרות והדחיפות של חשיבה מחודשת על ההידברות בין תקשורת וחינוך מנקודת מבט סוציו-תרבותית, אנו שואפים לפתח גישה מתודולוגית לתקשורת שמעדיפה ייצור חברתי של משמעות. ההצעה מבקשת להעמיק ביקורת על חינוך וטכנולוגיות חדשות העומדות בפני אמריקה הלטינית. הספר ”Educación y Telemática” (חינוך וטלמטיקה) הוא קריאה לחקר תקשורת מחדש כדי להבין טוב יותר את התפתחות הטכנולוגיה ואת השפעתה על החברה. המחבר טוען כי תשומת הלב המסורתית להיבטים הפונקציונליים של המדיה הובילה להבנה צרה של התקשורת והזניחה את ההיבטים החברתיים והתרבותיים של השימוש בטכנולוגיה. כתוצאה מכך, תחום חקר התקשורת נעשה יציב וזקוק לניסוח מחדש. הספר מציע גישה מתודולוגית לתקשורת המעדיפה ייצור חברתי של משמעות במקום להתמקד רק בשימוש אינסטרומנטלי במדיה. גישה זו תספק הבנה מעודנת יותר של איך הטכנולוגיה משנה את הדרך בה אנו מתקשרים ומתקשרים זה עם זה. בנוסף, הספר מציע שחינוך וטכנולוגיות חדשות שזורים זה בזה באופן הדוק, ושיחסים אלה חייבים להיבדק באופן ביקורתי כדי להבטיח חברה שוויונית וכוללת יותר.''

Educacion y telematica İspanyolca Baskı: İletişim Çalışmalarını Yeniden Düşünmek İçin Bir Çağrı Bu makalede, medyanın işlevsel yönlerine çok uzun süredir odaklanan ve uzun bir dizi teorik ve pratik kısaltma ve çarpıtmadan etkilenen iletişim çalışmalarının temellerini yeniden düşünmeyi öneriyoruz. İletişim ve eğitim arasındaki yakınlığı sosyo-kültürel bir perspektiften yeniden düşünmenin olasılığı ve aciliyeti ışığında, iletişime toplumsal anlam üretimini önceleyen metodolojik bir yaklaşım geliştirmeyi amaçlıyoruz. Teklif, Latin Amerika'nın karşı karşıya olduğu eğitim ve yeni teknolojilere yönelik eleştirileri derinleştirmeyi amaçlıyor. "Educación y Telemática" (Eğitim ve Telematik) kitabı, teknolojinin evrimini ve toplum üzerindeki etkisini daha iyi anlamak için iletişim araştırmalarını yeniden düşünmeye yönelik bir çağrıdır. Yazar, medyanın işlevsel yönlerine geleneksel dikkatin, iletişimin dar bir anlayışına yol açtığını ve teknoloji kullanımının sosyal ve kültürel yönlerini ihmal ettiğini savunuyor. Sonuç olarak, iletişim araştırma alanı durgun ve yeniden formüle ihtiyacı haline gelmiştir. Kitap, sadece medyanın araçsal kullanımına odaklanmak yerine, toplumsal anlam üretimine öncelik veren iletişime metodolojik bir yaklaşım önermektedir. Bu yaklaşım, teknolojinin birbirimizle iletişim kurma ve etkileşim kurma şeklimizi nasıl değiştirdiğine dair daha ayrıntılı bir anlayış sağlayacaktır. Buna ek olarak, kitap, eğitim ve yeni teknolojilerin yakından iç içe geçtiğini ve bu ilişkilerin daha adil ve kapsayıcı bir toplum sağlamak için eleştirel olarak incelenmesi gerektiğini öne sürüyor.

Educacion y telematica Spanish Edition: A Call to Rethink Communication Studies في هذا المقال، نقترح إعادة التفكير في أسس دراسات الاتصال التي ركزت لفترة طويلة على الجوانب الوظيفية لوسائل الإعلام وتأثرت بسلسلة طويلة من الاختصارات والتشوهات النظرية والعملية. في ضوء إمكانية وإلحاح إعادة التفكير في التقارب بين الاتصال والتعليم من منظور اجتماعي وثقافي، نهدف إلى تطوير نهج منهجي للاتصال يعطي الأولوية للإنتاج الاجتماعي للمعنى. يسعى الاقتراح إلى تعميق النقد للتعليم والتكنولوجيات الجديدة التي تواجه أمريكا اللاتينية. كتاب «التعليم والتليماتيكا» (Education and Telematics) هو دعوة لإعادة التفكير في أبحاث الاتصالات لفهم تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع بشكل أفضل. ويدفع المؤلف بأن الاهتمام التقليدي بالجوانب الوظيفية لوسائط الإعلام أدى إلى فهم ضيق للاتصال وأهمل الجوانب الاجتماعية والثقافية لاستخدام التكنولوجيا. ونتيجة لذلك، أصبح مجال بحوث الاتصالات راكدا ويحتاج إلى إعادة صياغة. يقترح الكتاب نهجًا منهجيًا للاتصال يعطي الأولوية للإنتاج الاجتماعي للمعنى بدلاً من مجرد التركيز على الاستخدام المفيد لوسائل الإعلام. سيوفر هذا النهج فهمًا أكثر دقة لكيفية تغيير التكنولوجيا للطريقة التي نتواصل بها ونتفاعل مع بعضنا البعض. بالإضافة إلى ذلك، يشير الكتاب إلى أن التعليم والتكنولوجيات الجديدة متشابكان بشكل وثيق، وأنه يجب دراسة هذه العلاقات بشكل نقدي لضمان مجتمع أكثر إنصافًا وشمولية.

Educacion y telematica Spanish Edition: 커뮤니케이션 연구를 다시 생각하라는 요청 이 논문에서 우리는 미디어의 기능적 측면에 너무 오랫동안 초점을 맞추고 긴 일련의 이론적, 실제적인 약어 및 왜곡. 사회 문화적 관점에서 의사 소통과 교육의 수렴을 재고하는 가능성과 시급성에 비추어, 우리는 의미의 사회적 생산을 우선시하는 의사 소통에 대한 방법 론적 접근법을 개발하는 것을 목표로합니다. 이 제안은 라틴 아메리카가 직면 한 교육과 새로운 기술에 대한 비판을 심화시키기 위해 노력하고 있 "Educación y Telemática" (교육 및 전신) 책은 기술의 진화와 사회에 미치는 영향을 더 잘 이해하기 위해 커뮤니케이션 연구를 재고해야합니다. 저자는 미디어의 기능적 측면에 대한 전통적인 관심이 의사 소통에 대한 이해를 좁히고 기술 사용의 사회적, 문화적 측면을 무시했다고 주장한다. 결과적으로 커뮤니케이션 연구 분야는 정체되어 개혁이 필요합니다. 이 책은 단순히 미디어의 도구 적 사용에 초점을 맞추기보다는 의미의 사회적 생산을 우선시하는 커뮤니케이션에 대한 방법 론적 접근법을 제안합니다. 이 접근법은 기술이 우리가 서로 의사 소통하고 상호 작용하는 방식을 어떻게 변화시키고 있는지에 대한보다 미묘한 이해를 제공 또한이 책은 교육과 새로운 기술이 밀접하게 얽혀 있으며보다 공평하고 포용적인 사회를 보장하기 위해 이러한 관계를 비판적으로 검토해야한다고 제안합니다.

Educacion y telematica西班牙文版：呼籲重新思考傳播研究在這篇文章中,我們建議重新思考傳播研究的基礎,這些基礎長期以來一直專註於媒體的功能方面,並受到一系列理論和實踐上的削減和扭曲的影響。鑒於從社會文化的角度重新思考交流與教育之間融合的可能性和緊迫性，我們致力於開發一種以社會意義生產為重點的交流方法。該提案旨在加深對拉丁美洲面臨的教育和新技術的批評。「EducaciónyTelemática」（教育和遠程信息處理）一書呼籲重新思考傳播研究，以便更好地了解技術發展的過程及其對社會的影響。作者認為，傳統上對媒體功能方面的關註導致對通信的狹義理解，並且忽略了技術使用的社會和文化方面。結果，交流研究領域停滯不前，需要重新制定。該書提出了一種方法論的交流方法，該方法優先考慮意義的社會產生，而不僅僅關註媒體的工具使用。這種方法將使我們能夠更詳細地了解技術如何改變我們相互交流和互動的方式。此外，該書建議教育和新技術緊密相連，必須批判性地研究這些關系，以確保一個更加公平和包容的社會。