MAGAZINES - POPULAR SCIENCE - Молодой ученый №11 (март 2018)
Молодой ученый №11 (март 2018) -   PDF ООО « Молодой ученый» MAGAZINES POPULAR SCIENCE
ECO~18 kg CO²

2 TON

Views
21961

Telegram
 
Молодой ученый №11 (март 2018)
Pages: 92~118
Format: PDF
File size: 25,51 MB
Language: RU



Pay with Telegram STARS
The book "Молодой ученый" (Young Scientist) No. 11, March 2018, edited by the Russian Academy of Sciences, is a collection of scientific articles written by young scientists, including students, graduate students, and early career researchers. The book covers a wide range of topics in science and technology, from physics and mathematics to biology and psychology. One of the key themes of the book is the evolution of technology and its impact on society. The authors argue that the rapid pace of technological change has created a new reality in which humans must adapt to survive. They contend that the traditional model of technological progress, based on the idea of linear progression, no longer applies and that we are entering an era of exponential growth. This means that technological advancements are becoming more frequent and more profound, leading to a world that is increasingly complex and interconnected. To navigate this new reality, the authors suggest that it is essential to develop a personal paradigm for understanding the technological process of developing modern knowledge. A paradigm is a framework for understanding the world, and the authors propose that individuals should create their own paradigms to help them make sense of the rapidly changing world. By doing so, they will be better equipped to adapt to the evolving technological landscape and make informed decisions about their lives and careers.
Книга «Молодой ученый» (Молодой ученый) № 11, март 2018 г., под редакцией РАН, представляет собой сборник научных статей, написанных молодыми учеными, в том числе студентами, аспирантами и исследователями ранней карьеры. Книга охватывает широкий круг тем в науке и технике, от физики и математики до биологии и психологии. Одна из ключевых тем книги - эволюция технологий и их влияние на общество. Авторы утверждают, что быстрые темпы технологических изменений создали новую реальность, в которой люди должны адаптироваться, чтобы выжить. Они утверждают, что традиционная модель технического прогресса, основанная на идее линейной прогрессии, больше не применяется и что мы вступаем в эру экспоненциального роста. Это означает, что технологические достижения становятся все более частыми и более глубокими, что ведет к миру, который становится все более сложным и взаимосвязанным. Чтобы ориентироваться в этой новой реальности, авторы предполагают, что необходимо выработать личностную парадигму понимания технологического процесса развития современных знаний. Парадигма - это основа для понимания мира, и авторы предлагают, чтобы люди создавали свои собственные парадигмы, чтобы помочь им понять быстро меняющийся мир. Таким образом, они будут лучше подготовлены к адаптации к меняющемуся технологическому ландшафту и принятию обоснованных решений о своей жизни и карьере.
Giovane scienziato (Giovane scienziato) numero 11, marzo 2018, sotto la redazione dell'RAN, è una raccolta di articoli scientifici scritti da giovani scienziati, tra cui studenti, laureati e studiosi delle prime carriere. Il libro comprende una vasta gamma di argomenti scientifici e tecnologici, dalla fisica alla matematica, alla biologia alla psicologia. Uno dei temi chiave del libro è l'evoluzione della tecnologia e il loro impatto sulla società. Gli autori sostengono che il rapido ritmo del cambiamento tecnologico ha creato una nuova realtà in cui le persone devono adattarsi per sopravvivere. Sostengono che il modello tradizionale di progresso tecnologico basato sull'idea di progressione lineare non sia più applicabile e che stiamo entrando in un'era di crescita esponenziale. Ciò significa che i progressi tecnologici sono sempre più frequenti e profondi, portando a un mondo sempre più complesso e interconnesso. Per orientarsi in questa nuova realtà, gli autori suggeriscono che è necessario sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Il paradigma è la base per comprendere il mondo, e gli autori suggeriscono che le persone creino i loro stessi paradigmi per aiutarli a comprendere un mondo in rapida evoluzione. In questo modo saranno meglio preparati per adattarsi al panorama tecnologico in evoluzione e prendere decisioni fondate sulla loro vita e la loro carriera.
Das Buch „Young Scientist“ (Young Scientist) Nr. 11, März 2018, herausgegeben von der Russischen Akademie der Wissenschaften, ist eine Sammlung wissenschaftlicher Artikel junger Wissenschaftler, darunter Studenten, Doktoranden und Nachwuchsforscher. Das Buch deckt eine breite Palette von Themen in Wissenschaft und Technologie ab, von Physik und Mathematik bis hin zu Biologie und Psychologie. Eines der Hauptthemen des Buches ist die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft. Die Autoren argumentieren, dass das schnelle Tempo des technologischen Wandels eine neue Realität geschaffen hat, in der sich die Menschen anpassen müssen, um zu überleben. e argumentieren, dass das traditionelle Modell des technischen Fortschritts, das auf der Idee der linearen Progression basiert, nicht mehr gilt und dass wir in eine Ära des exponentiellen Wachstums eintreten. Dies bedeutet, dass der technologische Fortschritt immer häufiger und tiefer wird, was zu einer Welt führt, die immer komplexer und vernetzter wird. Um in dieser neuen Realität zu navigieren, schlagen die Autoren vor, dass es notwendig ist, ein persönliches Paradigma für das Verständnis des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. Das Paradigma ist die Grundlage für das Verständnis der Welt, und die Autoren schlagen vor, dass die Menschen ihre eigenen Paradigmen schaffen, um ihnen zu helfen, die sich schnell verändernde Welt zu verstehen. Auf diese Weise werden sie besser darauf vorbereitet, sich an die sich verändernde technologische Landschaft anzupassen und fundierte Entscheidungen über ihr ben und ihre Karriere zu treffen.
''

You may also be interested in:

Молодой ученый №9 (март 2018)
Молодой ученый №11 (март 2018)
Молодой ученый №9 (март 2019)
Молодой ученый №12 (март 2018)
Молодой ученый №13 (март 2017)
Молодой ученый №13 (март 2019)
Молодой ученый №10 (март 2019)
Молодой ученый №10 (март 2017)
Молодой ученый №11 (март 2019)
Молодой ученый №9 (март 2017)
Молодой ученый №12 (март 2019)
Молодой ученый №29 (июль 2018)
Молодой ученый №19 (май 2017)
Молодой ученый №20 (май 2017)
Молодой ученый №26 (июнь 2017)
Молодой ученый №28 (июль 2018)
Молодой ученый №49 (декабрь 2017)
Молодой ученый №17 (апрель 2017)
Молодой ученый №18 (май 2017)
Молодой ученый №26 (июль 2018)
Молодой ученый №46 ноябрь 2018
Молодой ученый №1 (январь 2018)
Молодой ученый №2 (январь 2018)
Молодой ученый №24 (июнь 2018)
Молодой ученый №52 (декабрь 2017)
Молодой ученый №51 (декабрь 2017)
Молодой ученый №14 (апрель 2017)
Молодой ученый №8 (февраль 2017)
Молодой ученый №3 (январь 2018)
Молодой ученый №48 (декабрь 2017)
Молодой ученый №39 (сентябрь 2017)
Молодой ученый №47 ноябрь 2018
Молодой ученый №35 (сентябрь 2017)
Молодой ученый №32 (август 2018)
Молодой ученый №33 (август 2018)
Молодой ученый №36 (сентябрь 2017)
Молодой ученый №38 (сентябрь 2017)
Молодой ученый №42 (октябрь 2017)
Молодой ученый №38 (сентябрь 2018)
Молодой ученый №36 (сентябрь 2018)