. In this book, the author examines the formation and development of professional education in Russia during the XVIII century. From the time of Peter I to Catherine II, the author analyzes the system of professional education that emerged and evolved over time. The author argues that the need to study and understand the process of technology evolution is crucial for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The book focuses on the adaptation of technical terms and concepts into a simplified and accessible format, making it easier for readers to comprehend and apply the knowledge in their daily lives. The author emphasizes the importance of developing a personal paradigm for perceiving technological progress as the basis for survival and understanding the historical context of educational policies. By studying the history of professional education in Russia, the author aims to provide insights into how the state approached education and how it impacted society. The book is divided into several chapters, each exploring a different aspect of professional education during this period. Chapter one discusses the origins of professional education in Russia and its connection to the needs of the state. Chapter two examines the role of the church in the development of education and the tension between religious and secular education. Chapter three looks at the emergence of new educational institutions and the impact of the Enlightenment on Russian education. Chapter four explores the role of the state in regulating education and the challenges faced by the government in providing access to education for all citizens. Finally, chapter five discusses the legacy of Catherine II's educational reforms and their influence on modern-day education in Russia. Throughout the book, the author uses a variety of sources, including archival documents, scholarly articles, and historical texts, to provide a comprehensive understanding of professional education in Russia during the XVIII century. The author also includes examples and anecdotes to illustrate key points and make the material more engaging for readers. The book concludes with a discussion of the importance of studying the history of education and its relevance to contemporary issues in education policy.

.В этой книге автор рассматривает становление и развитие профессионального образования в России в течение XVIII века. Со времен Петра I до Екатерины II автор анализирует возникшую и эволюционировавшую со временем систему профессионального образования. Автор утверждает, что необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий имеет решающее значение для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Книга посвящена адаптации технических терминов и понятий в упрощенный и доступный формат, облегчающий читателям осмысление и применение знаний в повседневной жизни. Автор подчеркивает важность выработки личной парадигмы восприятия технического прогресса как основы выживания и понимания исторического контекста образовательной политики. Изучая историю профессионального образования в России, автор стремится дать представление о том, как государство подошло к образованию и как оно повлияло на общество. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых исследует различные аспекты профессионального образования в этот период. В первой главе обсуждаются истоки профессионального образования в России и его связь с потребностями государства. Во второй главе рассматривается роль церкви в развитии образования и напряжение между религиозным и светским образованием. В третьей главе рассматривается появление новых учебных заведений и влияние Просвещения на российское образование. Глава четвертая исследует роль государства в регулировании образования и проблемы, с которыми сталкивается правительство в обеспечении доступа к образованию для всех граждан. Наконец, в пятой главе обсуждается наследие реформ образования Екатерины II и их влияние на современное образование в России. На протяжении всей книги автор использует различные источники, включая архивные документы, научные статьи и исторические тексты, чтобы обеспечить всестороннее понимание профессионального образования в России в течение XVIII века. Автор также включает примеры и анекдоты, чтобы проиллюстрировать ключевые моменты и сделать материал более увлекательным для читателей. Книга завершается обсуждением важности изучения истории образования и его актуальности для современных вопросов образовательной политики.

Dans ce livre, l'auteur examine l'émergence et le développement de l'enseignement professionnel en Russie au cours du XVIII siècle. De Pierre I à Catherine II, l'auteur analyse le système d'enseignement professionnel qui a émergé et évolué au fil du temps. L'auteur affirme que la nécessité d'étudier et de comprendre l'évolution de la technologie est essentielle à la survie de l'humanité et à l'unité des hommes dans un État en guerre. livre traite de l'adaptation des termes et des concepts techniques dans un format simplifié et accessible qui facilite la compréhension et l'application des connaissances dans la vie quotidienne. L'auteur souligne l'importance d'élaborer un paradigme personnel de la perception du progrès technologique comme base de la survie et de la compréhension du contexte historique de la politique éducative. En étudiant l'histoire de l'enseignement professionnel en Russie, l'auteur cherche à donner une idée de la façon dont l'État a abordé l'éducation et comment il a influencé la société. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun explorant différents aspects de la formation professionnelle au cours de cette période. premier chapitre traite des origines de l'enseignement professionnel en Russie et de son lien avec les besoins de l'État. deuxième chapitre traite du rôle de l'Église dans le développement de l'éducation et de la tension entre l'éducation religieuse et l'éducation laïque. troisième chapitre examine l'émergence de nouveaux établissements d'enseignement et l'impact de l'éducation sur l'éducation russe. quatrième chapitre examine le rôle de l'État dans la réglementation de l'éducation et les difficultés rencontrées par le Gouvernement pour assurer l'accès de tous les citoyens à l'éducation. Enfin, le cinquième chapitre traite de l'héritage des réformes de l'éducation de Catherine II et de leur impact sur l'éducation moderne en Russie. Tout au long du livre, l'auteur utilise diverses sources, y compris des documents d'archives, des articles scientifiques et des textes historiques pour assurer une compréhension complète de la formation professionnelle en Russie au cours du XVIII siècle. L'auteur comprend également des exemples et des anecdotes pour illustrer les points clés et rendre le matériel plus fascinant pour les lecteurs. livre se termine par une discussion sur l'importance d'étudier l'histoire de l'éducation et sa pertinence pour les questions contemporaines de politique éducative.

En este libro, el autor examina la formación y el desarrollo de la educación profesional en Rusia durante el siglo XVIII. Desde la época de Pedro I hasta Catalina II, el autor analiza el sistema de educación profesional surgido y evolucionado a lo largo del tiempo. autor sostiene que la necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología es crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. libro aborda la adaptación de términos y conceptos técnicos a un formato simplificado y accesible que facilita a los lectores la comprensión y aplicación del conocimiento en la vida cotidiana. autor destaca la importancia de generar un paradigma personal de percepción del progreso tecnológico como base para la supervivencia y la comprensión del contexto histórico de la política educativa. Al estudiar la historia de la educación profesional en Rusia, el autor busca dar una idea de cómo el Estado abordó la educación y cómo influyó en la sociedad. libro se divide en varios capítulos, cada uno de los cuales explora diferentes aspectos de la educación profesional durante este período. En el primer capítulo se discuten los orígenes de la educación profesional en Rusia y su relación con las necesidades del Estado. segundo capítulo examina el papel de la iglesia en el desarrollo de la educación y la tensión entre la educación religiosa y laica. tercer capítulo aborda la aparición de nuevas instituciones educativas y el impacto de la Ilustración en la educación rusa. capítulo cuatro explora el papel del Estado en la regulación de la educación y los retos que tiene el Gobierno para garantizar el acceso a la educación a todos los ciudadanos. Finalmente, el quinto capítulo discute el legado de las reformas educativas de Catalina II y su impacto en la educación moderna en Rusia. A lo largo del libro, el autor utiliza diversas fuentes, incluyendo documentos de archivo, artículos científicos y textos históricos, para proporcionar una comprensión completa de la educación profesional en Rusia durante el siglo XVIII. autor también incluye ejemplos y anécdotas para ilustrar puntos clave y hacer el material más fascinante para los lectores. libro concluye con un debate sobre la importancia de estudiar la historia de la educación y su relevancia para las cuestiones contemporáneas de la política educativa.

. Neste livro, o autor aborda o desenvolvimento da formação profissional na Rússia durante o século XVIII. Desde Pedro I até Catarina II, o autor analisa o sistema de educação profissional que surgiu e evoluiu com o tempo. O autor afirma que a necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia é fundamental para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num estado em guerra. O livro trata da adaptação de termos e conceitos técnicos para um formato simplificado e acessível que facilita a compreensão e a aplicação do conhecimento no dia a dia. O autor ressalta a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do progresso tecnológico como base para a sobrevivência e compreensão do contexto histórico da política educacional. Enquanto estuda a história da formação profissional na Rússia, o autor procura dar uma ideia de como o Estado abordou a educação e como ela influenciou a sociedade. O livro é dividido em vários capítulos, cada um dos quais explora diferentes aspectos da formação profissional durante este período. O primeiro capítulo discute as origens da formação profissional na Rússia e sua relação com as necessidades do Estado. O segundo capítulo aborda o papel da Igreja no desenvolvimento da educação e a tensão entre a educação religiosa e secular. O terceiro capítulo aborda o surgimento de novas instituições de ensino e a influência do Iluminismo na educação russa. O Quarto Chefe explora o papel do Estado na regulação da educação e os desafios que o governo enfrenta para garantir o acesso de todos os cidadãos à educação. Por fim, o quinto capítulo discute o legado das reformas educacionais de Catarina II e seus efeitos na educação moderna na Rússia. Ao longo do livro, o autor usa diversas fontes, incluindo documentos de arquivo, artigos científicos e textos históricos, para garantir uma compreensão completa da formação profissional na Rússia durante o século XVIII. O autor também inclui exemplos e anedotas para ilustrar os pontos-chave e tornar o material mais fascinante para os leitores. O livro termina discutindo a importância do estudo da história da educação e sua relevância para as questões modernas da política educacional.

. In questo libro l'autore affronta l'evoluzione e lo sviluppo della formazione professionale in Russia nel XVIII secolo. Dai tempi di Pietro I a Catherine II, l'autore analizza il sistema di formazione professionale emerso e evoluto nel tempo. L'autore sostiene che la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia è fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità umana in uno stato in guerra. Il libro è incentrato sull'adattamento dei termini e dei concetti tecnici in un formato semplificato e accessibile per facilitare la comprensione e l'applicazione della conoscenza nella vita quotidiana. L'autore sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del progresso tecnologico come base per la sopravvivenza e la comprensione del contesto storico della politica educativa. Studiando la storia della formazione professionale in Russia, l'autore cerca di dare un'idea di come lo Stato si sia adattato all'istruzione e di come ha influenzato la società. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ognuno dei quali esplora diversi aspetti della formazione professionale in questo periodo. Nel primo capitolo si discute le origini della formazione professionale in Russia e il suo legame con le esigenze dello stato. Il secondo capitolo considera il ruolo della Chiesa nello sviluppo dell'istruzione e la tensione tra l'educazione religiosa e quella laica. Il terzo capitolo affronta la nascita di nuove istituzioni scolastiche e l'influenza dell'Illuminismo sull'istruzione russa. Il capitolo 4 indaga sul ruolo dello Stato nella regolamentazione dell'istruzione e sulle sfide che il governo deve affrontare per garantire l'accesso all'istruzione a tutti i cittadini. Infine, il quinto capitolo parla dell'eredità delle riforme educative di Catherine II e del loro impatto sull'istruzione moderna in Russia. Durante tutto il libro, l'autore utilizza diverse fonti, tra cui documenti d'archivio, articoli scientifici e testi storici, per garantire una piena comprensione della formazione professionale in Russia durante il XVIII secolo. L'autore include anche esempi e aneddoti per illustrare i punti chiave e rendere il materiale più affascinante per i lettori. Il libro si conclude con un dibattito sull'importanza di studiare la storia dell'istruzione e la sua rilevanza per le attuali questioni di politica educativa.

.In diesem Buch untersucht der Autor die Entstehung und Entwicklung der beruflichen Bildung in Russland im 18. Jahrhundert. Von Peter I. bis Katharina II. analysiert der Autor das im Laufe der Zeit entstandene und entwickelte Berufsbildungssystem. Der Autor argumentiert, dass die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen, für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung ist. Das Buch widmet sich der Anpassung von Fachbegriffen und Konzepten in ein vereinfachtes und zugängliches Format, das es den sern erleichtert, Wissen im Alltag zu verstehen und anzuwenden. Der Autor betont, wie wichtig es ist, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technischen Fortschritts als Grundlage für das Überleben und das Verständnis des historischen Kontextes der Bildungspolitik zu entwickeln. Durch das Studium der Geschichte der beruflichen Bildung in Russland versucht der Autor, einen Einblick in die Herangehensweise des Staates an die Bildung und die Auswirkungen auf die Gesellschaft zu geben. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die jeweils verschiedene Aspekte der beruflichen Bildung in dieser Zeit untersuchen. Im ersten Kapitel werden die Ursprünge der beruflichen Bildung in Russland und ihr Zusammenhang mit den Bedürfnissen des Staates diskutiert. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Rolle der Kirche bei der Entwicklung der Bildung und der Spannung zwischen religiöser und weltlicher Bildung. Das dritte Kapitel befasst sich mit der Entstehung neuer Bildungseinrichtungen und dem Einfluss der Aufklärung auf die russische Bildung. Kapitel vier untersucht die Rolle des Staates bei der Regulierung der Bildung und die Herausforderungen, denen sich die Regierung bei der Gewährleistung des Zugangs zu Bildung für alle Bürger gegenübersieht. Schließlich diskutiert das fünfte Kapitel das Erbe der Bildungsreformen von Katharina II. Und ihre Auswirkungen auf die moderne Bildung in Russland. Während des gesamten Buches verwendet der Autor verschiedene Quellen, darunter Archivdokumente, wissenschaftliche Artikel und historische Texte, um ein umfassendes Verständnis der beruflichen Bildung in Russland im 18. Jahrhundert zu vermitteln. Der Autor enthält auch Beispiele und Anekdoten, um die wichtigsten Punkte zu veranschaulichen und das Material für die ser spannender zu machen. Das Buch schließt mit einer Diskussion über die Bedeutung des Studiums der Bildungsgeschichte und ihre Relevanz für aktuelle bildungspolitische Fragestellungen.

. W tej książce autor bada powstawanie i rozwój kształcenia zawodowego w Rosji w XVIII wieku. Od czasów Piotra I do Katarzyny II autor analizuje system kształcenia zawodowego, który powstał i ewoluował z biegiem czasu. Autor twierdzi, że potrzeba studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologii jest kluczowa dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. Książka poświęcona jest dostosowaniu terminów i koncepcji technicznych do uproszczonego i dostępnego formatu, który ułatwia czytelnikom zrozumienie i stosowanie wiedzy w życiu codziennym. Autor podkreśla znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania postępu technologicznego jako podstawy przetrwania i zrozumienia historycznego kontekstu polityki edukacyjnej. Badając historię kształcenia zawodowego w Rosji, autor stara się dać wyobrażenie, jak państwo podchodziło do edukacji i jak wpłynęło na społeczeństwo. Książka podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy bada różne aspekty kształcenia zawodowego w tym okresie. Pierwszy rozdział omawia początki kształcenia zawodowego w Rosji i jego związek z potrzebami państwa. Drugi rozdział bada rolę Kościoła w rozwoju edukacji i napięcia między edukacją religijną i świecką. Trzeci rozdział bada powstanie nowych instytucji edukacyjnych i wpływ oświecenia na edukację rosyjską. Rozdział czwarty analizuje rolę państwa w regulowaniu edukacji i wyzwania, przed jakimi stoi rząd w zapewnianiu dostępu do edukacji wszystkim obywatelom. Wreszcie, rozdział piąty omawia dziedzictwo reform edukacyjnych Katarzyny II i ich wpływ na nowoczesną edukację w Rosji. W całej książce autor wykorzystuje różne źródła, w tym dokumenty archiwalne, artykuły naukowe i teksty historyczne, aby zapewnić wszechstronne zrozumienie kształcenia zawodowego w Rosji w XVIII wieku. Autor zawiera również przykłady i anegdoty ilustrujące kluczowe punkty i sprawiające, że materiał jest bardziej zaangażowany dla czytelników. Książka kończy się dyskusją na temat znaczenia studiowania historii edukacji i jej znaczenia dla współczesnych zagadnień polityki edukacyjnej.

. בספר זה, המחבר בוחן את ההתהוות וההתפתחות של החינוך המקצועי ברוסיה במהלך המאה ה-18. מאז פיטר הראשון ועד קתרין השנייה, המחבר מנתח את מערכת החינוך המקצועי שקמה והתפתחה עם הזמן. המחבר טוען שהצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה של הטכנולוגיה חיוני להישרדות האנושות ולאחדות האנשים במצב מלחמה. הספר מוקדש להתאמת מונחים טכניים ומושגים לפורמט פשוט ונגיש המקל על הקוראים להבין וליישם ידע בחיי היומיום. המחבר מדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפישת ההתקדמות הטכנולוגית כבסיס להישרדות ולהבנת ההקשר ההיסטורי של מדיניות החינוך. המחבר לומד את ההיסטוריה של החינוך המקצועי ברוסיה ומבקש לתת מושג כיצד המדינה פנתה לחינוך וכיצד הוא השפיע על החברה. הספר מחולק למספר פרקים, שכל אחד מהם בוחן היבטים שונים של חינוך מקצועי בתקופה זו. הפרק הראשון דן במקורות החינוך המקצועי ברוסיה וביחסיה עם צורכי המדינה. הפרק השני בוחן את תפקידה של הכנסייה בהתפתחות החינוך ובמתח שבין חינוך דתי וחילוני. הפרק השלישי בוחן את הופעתם של מוסדות חינוך חדשים ואת השפעת הנאורות על החינוך הרוסי. פרק 4 בוחן את תפקידה של המדינה בהסדרת החינוך ואת האתגרים שעמם מתמודדת הממשלה במתן גישה לחינוך לכל האזרחים. לבסוף, הפרק החמישי דן במורשת הרפורמות בחינוך של קתרין השנייה ובהשפעתן על החינוך המודרני ברוסיה. לאורך כל הספר משתמש המחבר במקורות שונים, כולל מסמכי ארכיון, מאמרים מדעיים וטקסטים היסטוריים, כדי לספק הבנה מקיפה של החינוך המקצועי ברוסיה במהלך המאה ה-18. המחבר גם כולל דוגמאות ואנקדוטות כדי להמחיש נקודות מפתח ולהפוך את החומר למעניין יותר עבור הקוראים. הספר מסתיים בדיון בחשיבות לימוד ההיסטוריה של החינוך והרלוונטיות שלו לסוגיות עכשוויות של מדיניות חינוכית.''

. Bu kitapta yazar, 18. yüzyılda Rusya'da mesleki eğitimin oluşumunu ve gelişimini incelemektedir. I. Peter zamanından II. Catherine'e kadar, yazar zaman içinde ortaya çıkan ve gelişen mesleki eğitim sistemini analiz eder. Yazar, teknolojinin evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacının, insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir durumdaki insanların birliği için çok önemli olduğunu savunuyor. Kitap, teknik terimleri ve kavramları, okuyucuların bilgiyi günlük yaşamda anlamalarını ve uygulamalarını kolaylaştıran basitleştirilmiş ve erişilebilir bir formata uyarlamaya adamıştır. Yazar, teknolojik ilerlemenin hayatta kalmanın temeli olarak algılanması ve eğitim politikasının tarihsel bağlamının anlaşılması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurgulamaktadır. Rusya'daki mesleki eğitim tarihini inceleyen yazar, devletin eğitime nasıl yaklaştığı ve toplumu nasıl etkilediği hakkında bir fikir vermeyi amaçlamaktadır. Kitap, her biri bu dönemde mesleki eğitimin farklı yönlerini araştıran birkaç bölüme ayrılmıştır. İlk bölümde Rusya'da mesleki eğitimin kökenleri ve devletin ihtiyaçları ile ilişkisi tartışılmaktadır. İkinci bölüm, kilisenin eğitimin gelişimindeki rolünü ve dini ve laik eğitim arasındaki gerilimi incelemektedir. Üçüncü bölüm, yeni eğitim kurumlarının ortaya çıkışını ve Aydınlanma'nın Rus eğitimi üzerindeki etkisini incelemektedir. Dördüncü bölüm, devletin eğitimi düzenlemedeki rolünü ve hükümetin tüm vatandaşlara eğitime erişim sağlamada karşılaştığı zorlukları incelemektedir. Son olarak, beşinci bölüm II. Katerina'nın eğitim reformlarının mirasını ve bunların Rusya'daki modern eğitim üzerindeki etkilerini tartışmaktadır. Kitap boyunca, yazar, 18. yüzyılda Rusya'da mesleki eğitimin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlamak için arşiv belgeleri, bilimsel makaleler ve tarihi metinler de dahil olmak üzere çeşitli kaynaklar kullanmaktadır. Yazar ayrıca önemli noktaları göstermek ve materyali okuyucular için daha ilgi çekici hale getirmek için örnekler ve anekdotlar içerir. Kitap, eğitim tarihini incelemenin önemi ve bunun eğitim politikasının çağdaş meseleleriyle ilgisi üzerine bir tartışma ile sona ermektedir.

. في هذا الكتاب، يبحث المؤلف في تكوين وتطوير التعليم المهني في روسيا خلال القرن الثامن عشر. منذ عهد بطرس الأول إلى كاترين الثانية، يحلل المؤلف نظام التعليم المهني الذي نشأ وتطور بمرور الوقت. يجادل المؤلف بأن الحاجة إلى دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا أمر بالغ الأهمية لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. يخصص الكتاب لتكييف المصطلحات والمفاهيم التقنية في شكل مبسط ويمكن الوصول إليه يسهل على القراء فهم المعرفة وتطبيقها في الحياة اليومية. ويشدد المؤلف على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور التقدم التكنولوجي كأساس للبقاء وفهم السياق التاريخي للسياسة التعليمية. من خلال دراسة تاريخ التعليم المهني في روسيا، يسعى المؤلف إلى إعطاء فكرة عن كيفية تعامل الدولة مع التعليم وكيف أثر على المجتمع. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، يستكشف كل منها جوانب مختلفة من التعليم المهني خلال هذه الفترة. يناقش الفصل الأول أصول التعليم المهني في روسيا وعلاقته باحتياجات الدولة. ويتناول الفصل الثاني دور الكنيسة في تطوير التعليم والتوتر بين التعليم الديني والتعليم العلماني. يبحث الفصل الثالث في ظهور مؤسسات تعليمية جديدة وتأثير التنوير على التعليم الروسي. يبحث الفصل الرابع دور الدولة في تنظيم التعليم والتحديات التي تواجهها الحكومة في توفير الوصول إلى التعليم لجميع المواطنين. أخيرًا، يناقش الفصل الخامس إرث إصلاحات التعليم لكاثرين الثانية وتأثيرها على التعليم الحديث في روسيا. في جميع أنحاء الكتاب، يستخدم المؤلف مصادر مختلفة، بما في ذلك الوثائق الأرشيفية والمقالات العلمية والنصوص التاريخية، لتوفير فهم شامل للتعليم المهني في روسيا خلال القرن الثامن عشر. يتضمن المؤلف أيضًا أمثلة وحكايات لتوضيح النقاط الرئيسية وجعل المادة أكثر جاذبية للقراء. ويختتم الكتاب بمناقشة أهمية دراسة تاريخ التعليم وصلته بالقضايا المعاصرة للسياسة التعليمية.

. 이 책에서 저자는 18 세기 러시아의 직업 교육의 형성과 발전을 조사합니다. 베드로 1 세부터 캐서린 2 세까지 저자는 시간이 지남에 따라 발생하고 진화 한 직업 교육 시스템을 분석합니다. 저자는 기술의 진화 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일성에 결정적이라고 주장한다. 이 책은 기술 용어와 개념을 단순화되고 접근 가능한 형식으로 적용하여 독자가 일상 생활에서 지식을보다 쉽게 이해하고 적용 할 수 있도록하는 데 전념하고 있습니다. 저자는 교육 정책의 역사적 맥락을 생존하고 이해하기위한 기초로서 기술 진보에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임 개발의 중요성을 강조한다. 러시아의 직업 교육의 역사를 연구 한 저자는 국가가 교육에 어떻게 접근하고 그것이 사회에 어떤 영향을 미치는지에 대한 아이디어를 제공하고자합니다 이 책은 여러 장으로 나뉘며 각 장은이 기간 동안 직업 교육의 여러 측면을 탐구합니다. 첫 번째 장은 러시아의 직업 교육의 기원과 국가의 요구와의 관계에 대해 설명합니다. 두 번째 장은 교육 발전에서 교회의 역할과 종교 교육과 세속 교육 사이의 긴장을 조사합니다. 세 번째 장은 새로운 교육 기관의 출현과 러시아 교육에 대한 깨달음의 영향을 조사합니다. 4 장에서는 교육 규제에있어 국가의 역할과 모든 시민을위한 교육에 대한 접근성을 제공하는 데있어 정부가 직면 한 문제를 조사합니다. 마지막으로, 다섯 번째 장은 캐서린 2 세의 교육 개혁의 유산과 러시아의 현대 교육에 미치는 영향에 대해 논의합니다 이 책 전체에서 저자는 보관 문서, 과학 기사 및 역사적 텍스트를 포함한 다양한 출처를 사용하여 18 세기 러시아의 직업 교육에 대한 포괄적 인 이해를 제공합니다. 저자는 또한 핵심 요점을 설명하고 자료를 독자에게 더 매력적으로 만드는 예와 일화를 포함합니다. 이 책은 교육의 역사를 연구하는 것의 중요성과 현대의 교육 정책 문제와의 관련성에 대한 토론으로 마무리됩니다.

.本書では、18世紀のロシアにおける職業教育の形成と発展について考察する。ピーター1世の時代からキャサリン2世の時代にかけて、時間の経過とともに生じ、進化してきた職業教育システムを分析している。科学技術の進化の過程を研究し理解する必要性は、人類の存続と戦争状態における人々の団結にとって極めて重要であると著者は論じている。本は、読者が日常生活の中で知識を理解し、適用することを容易にする簡略化されたアクセス可能な形式に技術用語や概念を適合させることに専念しています。著者は、教育政策の歴史的文脈を生き残り理解するための基礎としての技術進歩の認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調しています。ロシアの職業教育の歴史を研究し、国家が教育にどのようにアプローチし、それが社会にどのように影響したかについてのアイデアを与えることを目指しています。この本はいくつかの章に分かれており、それぞれが職業教育のさまざまな側面を探求している。第1章では、ロシアにおける職業教育の起源と国家のニーズとの関係について説明します。第2章では、教育の発展における教会の役割と、宗教教育と世俗教育の間の緊張について考察します。第3章では、新しい教育機関の出現と、啓蒙主義がロシアの教育に及ぼす影響について考察する。第4章では、教育を規制する上での国家の役割と、すべての市民に教育へのアクセスを提供する上で政府が直面する課題を検討する。最後に、第5章では、キャサリン2世の教育改革の遺産と、ロシアにおける近代教育への影響について説明します。著者はこの本を通して、18世紀のロシアにおける職業教育の包括的な理解を提供するために、アーカイブ文書、科学記事、歴史的文献などの様々な資料を使用している。著者はまた、キーポイントを説明し、読者のためのより魅力的な材料を作るための例と逸話を含んでいます。この本は、教育の歴史を研究することの重要性と、教育政策の現代的な問題との関連性について議論している。