The book "Еще раз о воспитании детей и себя" by M. Litvak and A. Klimov provides valuable insights into the importance of understanding the process of technological evolution and its impact on our lives. The authors emphasize the need to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The book begins with an introduction to the concept of "reeducation which is defined as the process of correcting the mistakes of upbringing and education that have led to psychosomatic diseases and neuroses in children and adults. The authors highlight the importance of recognizing the signs of these issues early on and taking steps to address them before they become more severe. They also emphasize the need for a comprehensive approach to reeducation, including both individual and group therapy, as well as the involvement of parents and educators in the process. The first chapter focuses on the clinical experience of M.

книга «Еще раз о воспитании детей и себя» М. Литвэком и А. Климовым обеспечивает ценное понимание важности понимания процесса технологической эволюции и ее воздействия на наши жизни. Авторы подчеркивают необходимость выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания, как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Книга начинается с введения в понятие «перевоспитание», которое определяется как процесс исправления ошибок воспитания и образования, приведших к психосоматическим заболеваниям и неврозам у детей и взрослых. Авторы подчеркивают важность раннего распознавания признаков этих проблем и принятия мер по их решению, прежде чем они станут более серьезными. Они также подчеркивают необходимость комплексного подхода к перевоспитанию, включающего как индивидуальную, так и групповую терапию, а также вовлечение в процесс родителей и педагогов. Первая глава посвящена клиническому опыту М.

livre « Encore une fois sur l'éducation des enfants et de soi-même » de M. Litvek et A. Klimov fournit une compréhension précieuse de l'importance de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur nos vies. s auteurs soulignent la nécessité d'élaborer un paradigme personnel pour percevoir le processus technologique du développement des connaissances modernes comme les fondements de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre. livre commence par une introduction à la notion de « rééducation », qui est définie comme un processus de correction des erreurs d'éducation et d'éducation qui ont conduit à des maladies psychosomatiques et des névroses chez les enfants et les adultes. s auteurs soulignent l'importance de reconnaître rapidement les signes de ces problèmes et de prendre des mesures pour les résoudre avant qu'ils ne deviennent plus graves. Ils soulignent également la nécessité d'une approche intégrée de la rééducation, incluant à la fois la thérapie individuelle et la thérapie de groupe, ainsi que la participation des parents et des éducateurs. premier chapitre est consacré à l'expérience clinique de M.

libro «Una vez más sobre la crianza de los niños y de sí mismos» por M. Litvekom y A. Klimov proporciona una valiosa comprensión de la importancia de comprender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en nuestras vidas. autores subrayan la necesidad de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. libro comienza con una introducción al concepto de «reeducación», que se define como el proceso de corrección de los errores de crianza y educación que llevaron a enfermedades psicosomáticas y neurosis en niños y adultos. autores subrayan la importancia de reconocer los signos de estos problemas y de adoptar medidas para resolverlos antes de que se vuelvan más graves. Asimismo, destacan la necesidad de un enfoque integral de la reeducación que incluya tanto terapias individuales como grupales, así como la implicación de padres y educadores en el proceso. primer capítulo se centra en la experiencia clínica de M.

O livro «Mais uma Vez Sobre a Educação dos Filhos e de », de M. Litweck e A. Klimovov, oferece uma compreensão valiosa da importância de compreender a evolução tecnológica e seus efeitos sobre as nossas vidas. Os autores destacam a necessidade de estabelecer um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, como base para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas num Estado em guerra. O livro começa com a introdução no conceito de «reeducação», que é definido como um processo para corrigir os erros de educação e educação que levaram a doenças psicossomáticas e neuroses em crianças e adultos. Os autores ressaltam a importância de reconhecer mais cedo os sinais destes problemas e tomar medidas para resolvê-los antes que eles se tornem mais sérios. Eles também enfatizam a necessidade de uma abordagem integrada da reeducação, que inclua terapias individuais e em grupo, e a inclusão de pais e educadores no processo. O primeiro capítulo é sobre a experiência clínica de M.

Il libro «Ancora una volta sull'educazione dei bambini e di sé» di M. Litweck e A. Il clima offre una comprensione preziosa dell'importanza di comprendere l'evoluzione tecnologica e i suoi effetti sulle nostre vite. Gli autori sottolineano la necessità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna, come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra. Il libro inizia con l'introduzione al concetto dì rieducazione ", definito come un processo per correggere gli errori educativi e educativi che hanno portato a malattie psicosomatiche e nevrosi nei bambini e negli adulti. Gli autori sottolineano l'importanza di riconoscere presto i segni di questi problemi e prendere misure per risolverli prima che diventino più gravi. Essi sottolineano anche la necessità di un approccio integrato alla rieducazione, che includa sia la terapia individuale che quella di gruppo, e che coinvolga i genitori e gli educatori nel processo. Il primo capitolo riguarda l'esperienza clinica di M.

Das Buch „Noch einmal über die Erziehung von Kindern und sich selbst“ von M. Litvek und A. Klimov liefert wertvolle Einblicke in die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Evolutionsprozesses und seiner Auswirkungen auf unser ben. Die Autoren betonen die Notwendigkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat zu entwickeln. Das Buch beginnt mit einer Einführung in das Konzept der „Umerziehung“, das als Prozess der Korrektur von Fehlern in der Erziehung und Bildung definiert wird, die zu psychosomatischen Erkrankungen und Neurosen bei Kindern und Erwachsenen geführt haben. Die Autoren betonen, wie wichtig es ist, die Anzeichen dieser Probleme frühzeitig zu erkennen und Maßnahmen zu ergreifen, um sie anzugehen, bevor sie ernster werden. e betonen auch die Notwendigkeit eines integrierten Umerziehungsansatzes, der sowohl Einzel- als auch Gruppentherapie umfasst und Eltern und Pädagogen in den Prozess einbezieht. Das erste Kapitel widmet sich der klinischen Erfahrung von M.

książka „Po raz kolejny o wychowywaniu dzieci i nas samych” M. Litvek i A. Klimov dostarcza cennego zrozumienia znaczenia rozumienia procesu rozwoju technologicznego i jego wpływu na nasze życie. Autorzy podkreślają potrzebę opracowania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Książka rozpoczyna się od wprowadzenia do koncepcji „reedukacji”, która definiowana jest jako proces korygowania błędów wychowania i edukacji, które doprowadziły do chorób psychosomatycznych i neuronów u dzieci i dorosłych. Autorzy podkreślają znaczenie wczesnego rozpoznawania oznak tych problemów i podejmowania działań w celu ich rozwiązania, zanim staną się one poważniejsze. Podkreślają również potrzebę kompleksowego podejścia do reedukacji, w tym zarówno terapii indywidualnej, jak i grupowej, a także zaangażowania rodziców i nauczycieli w ten proces. Pierwszy rozdział poświęcony jest doświadczeniu klinicznemu M.

הספר ”שוב על גידול ילדים ועצמנו” מאת מ. ליטבק וא. קלימוב מספק הבנה חשובה של חשיבות הבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה על חיינו. המחברים מדגישים את הצורך לפתח פרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד בני האדם במדינה לוחמת. הספר מתחיל בהקדמה למושג ”חינוך מחדש”, שמוגדר כתהליך של תיקון טעויות החינוך וההשכלה שהובילו למחלות פסיכוסומטיות ונוירוזות אצל ילדים ומבוגרים. המחברים מדגישים את החשיבות של הכרה מוקדמת בסימנים של בעיות אלה ונקיטת פעולה כדי לטפל בהם לפני שהם הופכים רציניים יותר. הם גם מדגישים את הצורך בגישה מקיפה לחינוך מחדש, לרבות טיפול אישי וקבוצתי, וכן מעורבות ההורים והמורים בתהליך. הפרק הראשון מוקדש לחוויה הקלינית של מ.''

M. Litvek ve A. Klimov'un "Bir kez daha çocuk ve kendimizi yetiştirme hakkında" kitabı, teknolojik evrim sürecini ve bunun yaşamlarımız üzerindeki etkisini anlamanın önemi hakkında değerli bir anlayış sağlar. Yazarlar, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını vurgulamaktadır. Kitap, çocuklarda ve yetişkinlerde psikosomatik hastalıklara ve nevrozlara yol açan yetiştirme ve eğitim hatalarını düzeltme süreci olarak tanımlanan "yeniden eğitim" kavramına bir giriş ile başlıyor. Yazarlar, bu sorunların belirtilerinin erken tanınmasının ve daha ciddi hale gelmeden önce bunları ele almak için harekete geçmenin önemini vurgulamaktadır. Ayrıca, hem bireysel hem de grup terapisi dahil olmak üzere yeniden eğitime kapsamlı bir yaklaşımın yanı sıra ebeveynlerin ve öğretmenlerin sürece katılımının gerekliliğini vurgulamaktadır. İlk bölüm M'nin klinik deneyimine ayrılmıştır.

كتاب «مرة أخرى عن تربية الأطفال وأنفسنا» بقلم م. ليتفيك و أ. كليموف يقدم فهماً قيماً لأهمية فهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيرها على حياتنا. يؤكد المؤلفون على الحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. يبدأ الكتاب بمقدمة لمفهوم «إعادة التعليم»، والذي يُعرف بأنه عملية تصحيح أخطاء التربية والتعليم التي أدت إلى أمراض نفسية جسدية وعصبية لدى الأطفال والبالغين. ويشدد أصحاب البلاغ على أهمية الاعتراف المبكر بعلامات هذه المشاكل واتخاذ إجراءات لمعالجتها قبل أن تصبح أكثر جدية. كما يشددون على الحاجة إلى نهج شامل لإعادة التعليم، بما في ذلك العلاج الفردي والجماعي، وكذلك إشراك الآباء والمعلمين في هذه العملية. تم تخصيص الفصل الأول للتجربة السريرية لـ M.

M. Litvek과 A. Klimov의 "자녀와 자신을 키우는 것에 대해 다시 한 번" 책은 기술 진화 과정과 우리의 삶에 미치는 영향을 이해하는 것의 중요성에 대한 귀중한 이해를 제공합니다. 저자들은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 필요성을 강조한다. 이 책은 "재교육" 이라는 개념에 대한 소개로 시작되는데, 이는 어린이와 성인의 심리학 적 질병과 신경을 유발하는 육성과 교육의 실수를 교정하는 과정으로 정의됩니다. 저자는 이러한 문제의 징후에 대한 조기 인식의 중요성을 강조하고 문제가 심각해지기 전에이를 해결하기위한 조치를 취합니다. 또한 개인 및 그룹 치료를 포함한 재교육에 대한 포괄적 인 접근 방식의 필요성과 그 과정에서 부모와 교사의 참여가 필요하다는 점을 강조합니다. 첫 번째 장은 M.의 임상 경험에 전념합니다.

M。 LitvekとA。 Klimovによる本「もう一度、子育てと自分自身について」は、技術進化のプロセスと私たちの生活に与える影響を理解することの重要性を貴重な理解を提供します。著者たちは、人類の存続の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識と、戦争状態における人々の統一のための個人的パラダイムを開発する必要性を強調している。この本は「、再教育」という概念の導入から始まります。これは、子供と大人の心理的疾患や神経症につながった育児と教育の間違いを修正するプロセスと定義されています。著者たちは、これらの問題の兆候を早期に認識し、深刻化する前に対処することの重要性を強調している。閣僚はまた、個人療法と集団療法の両方を含む再教育への包括的なアプローチ、並びにその過程における親と教師の関与の必要性を強調する。第1章は、M。の臨床経験に捧げられています。

M. Litvek和A. Klimov撰寫的《再次撫養孩子和自己》一書提供了寶貴的見解，了解了解技術進化過程及其對我們生活的影響的重要性。作者強調有必要建立個人範式，以感知現代知識發展的技術過程，這是人類生存和交戰國人民團結的基礎。該書首先介紹了「再教育」的概念，該概念被定義為糾正導致兒童和成人心身疾病和神經癥的育兒和教育錯誤的過程。作者強調了早期識別這些問題的跡象並在這些問題變得更加嚴重之前采取行動的重要性。他們還強調需要采取綜合的再教育辦法，包括個人和團體治療以及家長和教育工作者的參與。第一章介紹M的臨床經驗。