Book Description: The book "Bolshevist Printing in the Struggle for Democratic Education at the Beginning of the 20th Century" is a collection of articles and correspondence published on the pages of the working Bolshevik press, which reflects the Marxist pedagogical thought of Russia at the beginning of the 20th century. The book is significant in the context of the restructuring of public education, as it highlights the need to study and understand the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The book begins with an introduction that sets the stage for the rest of the content. It emphasizes the importance of understanding the evolution of technology and its impact on society, particularly in the field of education. The authors argue that the development of modern knowledge is not just about accumulating information, but rather about the ability to critically analyze and apply it in real-world situations. They stress the need for a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The first section of the book focuses on the role of education in the struggle for democratization. The authors argue that education should be accessible to all, regardless of social status or background. They emphasize the importance of critical thinking and the need for students to question established norms and values. They also discuss the role of the media in shaping public opinion and the need for journalists to be aware of their responsibility to report accurately and fairly. In the second section, the authors explore the concept of "democratic education" and its relevance to the modern world.

Книга «Большевистское книгопечатание в борьбе за демократическое просвещение в начале XX века» - сборник статей и корреспонденций, опубликованных на страницах рабочей большевистской печати, в которых отражена марксистская педагогическая мысль России начала XX века. Книга значима в контексте перестройки народного образования, так как подчёркивает необходимость изучения и понимания технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Книга начинается с вступления, которое подготавливает почву для остального контента. В нем подчеркивается важность понимания эволюции технологии и ее влияния на общество, особенно в области образования. Авторы утверждают, что развитие современных знаний заключается не просто в накоплении информации, а скорее в способности критически анализировать и применять ее в реальных ситуациях. Они подчеркивают необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Первый раздел книги посвящен роли образования в борьбе за демократизацию. Авторы утверждают, что образование должно быть доступным для всех, независимо от социального статуса или происхождения. Они подчеркивают важность критического мышления и необходимость для студентов ставить под сомнение установленные нормы и ценности. Они также обсуждают роль СМИ в формировании общественного мнения и необходимость того, чтобы журналисты осознавали свою ответственность за точный и справедливый репортаж. Во втором разделе авторы исследуют понятие «демократическое образование» и его актуальность для современного мира.

Livre « L'impression bolchevique dans la lutte pour l'éducation démocratique au début du XXe siècle » est un recueil d'articles et de correspondances publiés sur les pages de la presse bolchevique ouvrière qui reflètent la pensée pédagogique marxiste de la Russie au début du XXe siècle. livre est important dans le contexte de la restructuration de l'éducation populaire, car il souligne la nécessité d'étudier et de comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de l'unité des gens dans un État en guerre. livre commence par une introduction qui prépare le terrain pour le reste du contenu. Il souligne l'importance de comprendre l'évolution de la technologie et son impact sur la société, en particulier dans le domaine de l'éducation. s auteurs affirment que le développement des connaissances modernes ne consiste pas seulement à accumuler des informations, mais plutôt à pouvoir les analyser et les appliquer de manière critique dans des situations réelles. Ils soulignent la nécessité d'un paradigme personnel pour percevoir le processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de l'unité des hommes dans un État en guerre. La première partie du livre traite du rôle de l'éducation dans la lutte pour la démocratisation. s auteurs affirment que l'éducation doit être accessible à tous, quel que soit leur statut social ou leur origine. Ils soulignent l'importance de la pensée critique et la nécessité pour les étudiants de remettre en question les normes et les valeurs établies. Ils discutent également du rôle des médias dans la formation de l'opinion publique et de la nécessité pour les journalistes de prendre conscience de leur responsabilité en matière de reportages exacts et équitables. Dans la deuxième section, les auteurs examinent la notion d'éducation démocratique "et sa pertinence pour le monde moderne.

«libro bolchevique en la lucha por la ilustración democrática a principios del siglo XX» es una colección de artículos y correspondencia publicados en las páginas de la prensa bolchevique obrera, que reflejan el pensamiento pedagógico marxista de la Rusia de principios del siglo XX. libro es significativo en el contexto de la reestructuración de la educación pública, ya que enfatiza la necesidad de estudiar y entender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un estado en guerra. libro comienza con una introducción que prepara el terreno para el resto del contenido. Destaca la importancia de comprender la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad, especialmente en el ámbito educativo. autores sostienen que el desarrollo del conocimiento moderno no consiste simplemente en acumular información, sino más bien en la capacidad de analizarla y aplicarla de forma crítica en situaciones reales. Subrayan la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. La primera sección del libro trata sobre el papel de la educación en la lucha por la democratización. autores sostienen que la educación debe ser accesible para todos, independientemente de su condición social u origen. Subrayan la importancia del pensamiento crítico y la necesidad de que los estudiantes cuestionen las normas y los valores establecidos. También discuten el papel de los medios de comunicación en la formación de la opinión pública y la necesidad de que los periodistas sean conscientes de su responsabilidad de informar con precisión y equidad. En la segunda sección, los autores exploran el concepto de «educación democrática» y su relevancia para el mundo moderno.

O livro «A impressão bolchevique na luta pela educação democrática no início do século XX» é uma coletânea de artigos e correspondências publicados nas páginas do selo bolchevique operário que reflete o pensamento pedagógico marxista da Rússia no início do século XX. O livro é significativo no contexto da reestruturação da educação popular, porque enfatiza a necessidade de explorar e compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como a base da sobrevivência humana e da unidade das pessoas num estado em guerra. O livro começa com uma entrada que prepara o terreno para o resto do conteúdo. Ele enfatiza a importância de compreender a evolução da tecnologia e seus efeitos na sociedade, especialmente na educação. Os autores afirmam que o desenvolvimento dos conhecimentos modernos não consiste apenas na acumulação de informações, mas sim na capacidade de analisar e aplicar criticamente em situações reais. Eles enfatizam a necessidade de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como a base da sobrevivência humana e da unidade das pessoas num estado em guerra. A primeira seção do livro trata do papel da educação na luta pela democratização. Os autores afirmam que a educação deve ser acessível a todos, independentemente da condição social ou da origem. Eles ressaltam a importância do pensamento crítico e a necessidade de os estudantes questionarem as normas e valores estabelecidos. Eles também discutem o papel da mídia na formação da opinião pública e a necessidade de que os jornalistas compreendam sua responsabilidade pela reportagem precisa e justa. Na segunda seção, os autores investigam o conceito de «educação democrática» e sua relevância para o mundo contemporâneo.

Il libro bolscevico nella lotta per l'educazione democratica all'inizio del XX secolo "è una raccolta di articoli e corrispondenze pubblicati sulle pagine di stampo bolscevico operaio che riflette il pensiero pedagogico marxista della Russia all'inizio del XX secolo. Il libro è significativo nel contesto della ristrutturazione dell'istruzione popolare, perché sottolinea la necessità di studiare e comprendere il processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne come base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in uno stato in guerra. Il libro inizia con un'introduzione che prepara il terreno per il resto dei contenuti. Sottolinea l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla società, soprattutto nel campo dell'istruzione. Gli autori sostengono che lo sviluppo delle conoscenze moderne non consiste solo nell'acquisizione di informazioni, ma piuttosto nella capacità di analizzare e applicare criticamente in situazioni reali. Essi sottolineano la necessità di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unità umana in uno stato in guerra. La prima sezione è dedicata al ruolo dell'istruzione nella lotta per la democratizzazione. Gli autori sostengono che l'istruzione deve essere accessibile a tutti, indipendentemente dallo status sociale o dall'origine. Essi sottolineano l'importanza del pensiero critico e la necessità per gli studenti di mettere in discussione le norme e i valori stabiliti. Discutono anche del ruolo dei media nella formazione dell'opinione pubblica e della necessità che i giornalisti si rendano conto della loro responsabilità per un reportage preciso e equo. Nella seconda sezione, gli autori studiano il concetto dì educazione democratica "e la sua rilevanza per il mondo moderno.

Das Buch „Der bolschewistische Buchdruck im Kampf für demokratische Aufklärung zu Beginn des 20. Jahrhunderts“ ist eine Sammlung von Artikeln und Korrespondenzen, die auf den Seiten der bolschewistischen Arbeiterpresse veröffentlicht wurden und das marxistische pädagogische Denken Russlands zu Beginn des 20. Jahrhunderts widerspiegeln. Das Buch ist bedeutsam im Kontext der Umstrukturierung der Volksbildung, da es die Notwendigkeit betont, den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat zu studieren und zu verstehen. Das Buch beginnt mit einer Einführung, die den Boden für den Rest des Inhalts bereitet. Es betont, wie wichtig es ist, die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft zu verstehen, insbesondere im Bildungsbereich. Die Autoren argumentieren, dass die Entwicklung des modernen Wissens nicht nur in der Anhäufung von Informationen besteht, sondern in der Fähigkeit, sie kritisch zu analysieren und in realen tuationen anzuwenden. e betonen die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat. Der erste Abschnitt des Buches widmet sich der Rolle der Bildung im Kampf um die Demokratisierung. Die Autoren argumentieren, dass Bildung für alle zugänglich sein sollte, unabhängig von sozialem Status oder Herkunft. e betonen die Bedeutung des kritischen Denkens und die Notwendigkeit für Studenten, etablierte Normen und Werte in Frage zu stellen. e diskutieren auch die Rolle der Medien bei der öffentlichen Meinungsbildung und die Notwendigkeit, dass Journalisten sich ihrer Verantwortung für eine genaue und faire Berichterstattung bewusst sind. Im zweiten Abschnitt untersuchen die Autoren das Konzept der „demokratischen Bildung“ und ihre Relevanz für die moderne Welt.

Książka „Bolszewicki druk w walce o demokratyczne oświecenie na początku XX wieku” to zbiór artykułów i korespondencji opublikowanych na stronach pracującej prasy bolszewickiej, które odzwierciedlają marksistowską myśl pedagogiczną o Rosji na początku 20 wiek. Książka jest znacząca w kontekście restrukturyzacji edukacji publicznej, jak podkreśla potrzebę studiowania i zrozumienia technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojennym. Książka zaczyna się od wstępu, który ustawia scenę dla reszty treści. Podkreśla znaczenie zrozumienia rozwoju technologii i jej wpływu na społeczeństwo, zwłaszcza w dziedzinie edukacji. Autorzy twierdzą, że rozwój nowoczesnej wiedzy polega nie tylko na gromadzeniu informacji, ale raczej na zdolności do krytycznej analizy i stosowania jej w realnych sytuacjach. Podkreślają one potrzebę osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. Pierwsza część książki skupia się na roli edukacji w walce o demokratyzację. Autorzy twierdzą, że edukacja powinna być dostępna dla wszystkich, niezależnie od statusu społecznego lub pochodzenia. Podkreślają znaczenie krytycznego myślenia oraz potrzebę kwestionowania przez studentów ustalonych norm i wartości. Omawiają również rolę mediów w kształtowaniu opinii publicznej oraz potrzebę uświadamiania dziennikarzom ich odpowiedzialności za rzetelne i rzetelne przedstawianie sprawozdań. W drugiej części autorzy badają koncepcję „edukacji demokratycznej” i jej znaczenie dla współczesnego świata.

הספר ”הדפסה בולשביקית במאבק להארה דמוקרטית בתחילת המאה ה-20” הוא אוסף של מאמרים והתכתבויות שפורסמו על דפי העיתונות הבולשביקית העובדת, המשקפים את המחשבה הפדגוגית המרקסיסטית על רוסיה בתחילת המאה ה-20. הספר הוא בעל חשיבות בהקשר של ארגון מחדש של החינוך הציבורי, שכן הוא מדגיש את הצורך ללמוד ולהבין את התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאחדות העם במדינה לוחמת. הספר מתחיל בהקדמה שמציבה את הבמה לשאר התוכן. הוא מדגיש את החשיבות של הבנת התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה, במיוחד בתחום החינוך. המחברים טוענים כי פיתוח הידע המודרני אינו טמון רק בצבירת מידע, אלא ביכולת לנתח אותו באופן קריטי וליישם אותו במצבים אמיתיים. הם מדגישים את הצורך בפרדיגמה אישית של תפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאחדות בני האדם במצב מלחמה. החלק הראשון של הספר מתמקד בתפקיד החינוך במאבק לדמוקרטיזציה. המחברים טוענים שחינוך צריך להיות נגיש לכל, ללא קשר למעמד חברתי או רקע. הם מדגישים את חשיבות החשיבה הביקורתית ואת הצורך של התלמידים לפקפק בנורמות וערכים מבוססים. הם גם דנים בתפקידה של התקשורת בעיצוב דעת הקהל ובצורך של עיתונאים להיות מודעים לאחריותם לדווח בצורה מדויקת והוגנת. בחלק השני, המחברים חוקרים את המושג ”חינוך דמוקרטי” ואת הרלוונטיות שלו לעולם המודרני.''

"20. Yüzyılın Başında Demokratik Aydınlanma Mücadelesinde Bolşevik Baskısı" kitabı, 20. yüzyılın başında Rusya'nın Marksist pedagojik düşüncesini yansıtan, çalışan Bolşevik basının sayfalarında yayınlanan makale ve yazışmalardan oluşan bir koleksiyondur. Kitap, halk eğitiminin yeniden yapılandırılması bağlamında önemlidir, çünkü modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini, insanlığın hayatta kalmasının ve savaşan bir devlette insanların birliğinin temeli olarak inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır. Kitap, içeriğin geri kalanı için sahneyi belirleyen bir giriş ile başlar. Teknolojinin evrimini ve toplum üzerindeki etkisini, özellikle eğitim alanında anlamanın önemini vurgulamaktadır. Yazarlar, modern bilginin gelişiminin sadece bilgi birikiminde değil, gerçek durumlarda eleştirel olarak analiz etme ve uygulama yeteneğinde yattığını savunuyorlar. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin, insanlığın hayatta kalmasının ve savaşan bir devlette insanların birliğinin temeli olarak algılanmasının kişisel bir paradigmasına olan ihtiyacı vurgulamaktadırlar. Kitabın ilk bölümü, eğitimin demokratikleşme mücadelesindeki rolüne odaklanıyor. Yazarlar, eğitimin sosyal statü veya geçmişe bakılmaksızın herkes tarafından erişilebilir olması gerektiğini savunuyorlar. Eleştirel düşüncenin önemini ve öğrencilerin yerleşik norm ve değerleri sorgulama ihtiyacını vurgularlar. Ayrıca, medyanın kamuoyunu şekillendirmedeki rolünü ve gazetecilerin doğru ve adil bir şekilde haber yapma sorumluluklarının farkında olmaları gerektiğini tartışıyorlar. İkinci bölümde, yazarlar "demokratik eğitim" kavramını ve bunun modern dünyayla ilgisini araştırıyorlar.

كتاب «الطباعة البلشفية في النضال من أجل التنوير الديمقراطي في بداية القرن العشرين» عبارة عن مجموعة من المقالات والمراسلات المنشورة على صفحات الصحافة البلشفية العاملة، والتي تعكس الفكر التربوي الماركسي لروسيا في بداية القرن العشرين. والكتاب مهم في سياق إعادة هيكلة التعليم العام، حيث يؤكد على الحاجة إلى دراسة وفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. يبدأ الكتاب بمقدمة تمهد الطريق لبقية المحتوى. وتشدد على أهمية فهم تطور التكنولوجيا وأثرها على المجتمع، ولا سيما في ميدان التعليم. يجادل المؤلفون بأن تطور المعرفة الحديثة لا يكمن فقط في تراكم المعلومات، ولكن في القدرة على تحليلها وتطبيقها بشكل نقدي في المواقف الحقيقية. وهم يشددون على الحاجة إلى نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية ووحدة الشعوب في دولة متحاربة. ويركز الجزء الأول من الكتاب على دور التعليم في النضال من أجل إرساء الديمقراطية. ويدفع صاحبا البلاغ بأن التعليم ينبغي أن يكون في متناول الجميع، بغض النظر عن الوضع الاجتماعي أو الخلفية. وهم يشددون على أهمية التفكير النقدي وضرورة تشكيك الطلاب في المعايير والقيم الراسخة. كما يناقشون دور وسائط الإعلام في تشكيل الرأي العام وضرورة وعي الصحفيين بمسؤوليتهم عن الإبلاغ بدقة ونزاهة. في القسم الثاني، يستكشف المؤلفون مفهوم «التعليم الديمقراطي» وصلته بالعالم الحديث.

"20 세기 초 민주주의 계몽을위한 투쟁의 볼셰비키 인쇄" 라는 책은 일하는 볼셰비키 언론의 페이지에 게재 된 기사와 서신 모음으로, 러시아의 마르크스주의 교육적 사고를 반영합니다. 20 세기 초. 이 책은 인류의 생존과 전쟁 국가의 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성을 강조하기 때문에 공교육 구조 조정의 맥락에서 중요하다. 이 책은 나머지 내용의 무대를 설정하는 소개로 시작합니다. 그것은 특히 교육 분야에서 기술의 진화와 사회에 미치는 영향을 이해하는 것의 중요성을 강조합니다. 저자들은 현대 지식의 발전은 단순히 정보의 축적이 아니라 실제 상황에서 비판적으로 분석하고 적용하는 능력에 있다고 주장한다. 그들은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식의 개인적인 패러다임의 필요성을 강조한다. 이 책의 첫 부분은 민주화 투쟁에서 교육의 역할에 초점을 맞추고 있습니다. 저자들은 사회적 지위 나 배경에 관계없이 모든 사람이 교육을받을 수 있어야한다고 주장한다. 그들은 비판적 사고의 중요성과 학생들이 확립 된 규범과 가치에 의문을 제기 할 필요성을 강조합니 또한 여론을 형성하는 데있어 언론의 역할과 언론인이 정확하고 공정하게보고 할 책임을 인식해야 할 필요성에 대해서도 논의합니다. 두 번째 섹션에서 저자는 "민주주의 교육" 이라는 개념과 현대 세계와의 관련성을 탐구합니다.

本「20世紀初頭の民主的啓蒙のための闘争におけるボルシェビキ印刷」は、20世紀初頭のロシアのマルクス主義の教育思想を反映した、働くボルシェビキの新聞のページに掲載された記事と通信のコレクションです。この本は、現代の知識の発展の技術的プロセスを人類の生存と戦争状態における人々の団結の基礎として研究し理解する必要性を強調しているため、公共教育の再構築の文脈において重要である。本は、コンテンツの残りの段階を設定する紹介から始まります。特に教育分野における技術の進化と社会への影響を理解することの重要性を強調する。著者たちは、現代の知識の発達は単に情報の蓄積にあるのではなく、実際の状況においてそれを批判的に分析して応用する能力にあると主張している。彼らは、人類の生存と戦争状態における人々の団結の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識の個人的パラダイムの必要性を強調する。第1部では、民主化闘争における教育の役割に焦点を当てている。著者たちは、社会的地位や背景にかかわらず、教育はすべての人にアクセス可能であるべきだと主張している。彼らは、批判的思考の重要性と、確立された規範と価値観を疑問視する学生の必要性を強調する。彼らはまた、世論を形成する上でのメディアの役割と、ジャーナリストが正確かつ公正に報告する責任を認識する必要性について議論した。2番目のセクションでは、著者らは「民主的教育」の概念と現代世界との関連性を探求している。

「20世紀初期爭取民主教育的布爾什維克書籍印刷」一書是發表在布爾什維克工人版畫頁面上的文章和通訊的集合，反映了20世紀初俄羅斯的馬克思主義教學思想。這本書在公共教育的重組中具有重要意義，因為它強調了研究和理解現代知識發展的技術過程的必要性，這是人類生存和交戰國人民團結的基礎。這本書從介紹開始，為其他內容奠定了基礎。它強調了解技術的演變及其對社會的影響，特別是在教育領域的重要性。作者認為，現代知識的發展不僅僅是信息的積累，而是批判性分析和將其應用於實際情況的能力。他們強調有必要建立個人範式，將發展現代知識的技術進程視為人類生存和人類在交戰國家團結的基礎。該書的第一部分涉及教育在爭取民主化的鬥爭中的作用。作者認為，無論社會地位或背景如何，所有人都應接受教育。他們強調批判性思維的重要性，以及學生質疑既定規範和價值觀的必要性。他們還討論了媒體在塑造公眾輿論中的作用，以及記者需要意識到他們對準確和公平報道的責任。在第二部分中，作者探討了「民主教育」的概念及其對現代世界的意義。