The book "Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole" (Discussions on Art in Primary School) by A. N. Khomyak and T. V. Shchepetova-Koryntseva presents a unique approach to aesthetic education, which emphasizes the importance of understanding the development of technology and its impact on society. The authors argue that the ability to perceive and evaluate the technological process of developing modern knowledge is crucial for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The book begins by highlighting the significance of art education in primary school, as it plays a vital role in shaping the aesthetic taste and judgment of children. The authors believe that this early exposure to art can influence the formation of their worldview and help them develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. They argue that this paradigm is essential for survival in a rapidly changing world where technology is constantly evolving. The authors then delve into the history of art education in Russia, tracing its evolution from the 19th century to the present day.

В книге А. Н. Хомяка и Т. В. Щепетовой-Корынцевой «Беседы об искусстве в начальной школе» («Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole») представлен уникальный подход к эстетическому воспитанию, в котором подчеркивается важность понимания развития технологий и их влияния на общество. Авторы утверждают, что способность воспринимать и оценивать технологический процесс развития современных знаний имеет решающее значение для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Книга начинается с освещения значимости художественного образования в начальной школе, поскольку оно играет жизненно важную роль в формировании эстетического вкуса и суждения детей. Авторы считают, что это раннее знакомство с искусством может повлиять на формирование их мировоззрения и помочь им выработать личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний. Они утверждают, что эта парадигма необходима для выживания в быстро меняющемся мире, где технологии постоянно развиваются. Затем авторы углубляются в историю художественного образования в России, прослеживая его эволюцию от XIX века до наших дней.

livre « Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole » présente une approche unique de l'éducation esthétique, qui souligne l'importance de comprendre le développement des technologies et leur impact sur la société. s auteurs affirment que la capacité de percevoir et d'évaluer le processus technologique du développement des connaissances modernes est essentielle à la survie de l'humanité et à l'unité des gens dans un État en guerre. livre commence par souligner l'importance de l'éducation artistique à l'école primaire, car elle joue un rôle vital dans la formation du goût esthétique et du jugement des enfants. s auteurs estiment que cette connaissance précoce de l'art peut influencer la formation de leur vision du monde et les aider à développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. Ils affirment que ce paradigme est nécessaire pour survivre dans un monde en mutation rapide où la technologie évolue constamment. s auteurs se penchent ensuite sur l'histoire de l'éducation artistique en Russie, en suivant son évolution du XIXe siècle à nos jours.

libro de A. N. Homiak y T. V. Szczepetova-Koryntseva «Charlas sobre el arte en la escuela primaria» («Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole») presenta un enfoque único de la educación estética que destaca la importancia de comprender el desarrollo de la tecnología y su influencia sobre la sociedad. autores sostienen que la capacidad de percibir y evaluar el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno es crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. libro comienza destacando la importancia de la educación artística en la escuela primaria, ya que juega un papel vital en la formación del gusto estético y el juicio de los niños. autores creen que esta temprana familiaridad con el arte puede influir en la formación de su visión del mundo y ayudarles a desarrollar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Argumentan que este paradigma es esencial para sobrevivir en un mundo que cambia rápidamente, donde la tecnología evoluciona constantemente. Luego, los autores profundizan en la historia de la educación artística en Rusia, trazando su evolución desde el siglo XIX hasta la actualidad.

O livro A. N. Hamster e T.W. Szczyetska-Koryntska Fala de Arte na Escola Primária («Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole») apresenta uma abordagem única da educação estética que enfatiza a importância de compreender o desenvolvimento da tecnologia e seus efeitos na sociedade. Os autores afirmam que a capacidade de compreender e avaliar o processo tecnológico de desenvolvimento dos conhecimentos modernos é fundamental para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num estado em guerra. O livro começa por cobrir a importância da educação artística na escola primária, pois desempenha um papel vital na formação do gosto estético e julgamento das crianças. Os autores acreditam que este conhecimento precoce da arte pode influenciar a sua visão do mundo e ajudá-los a desenvolver um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Eles afirmam que este paradigma é essencial para sobreviver num mundo em rápida mudança, onde a tecnologia está em constante evolução. Depois, os autores se aprofundam na história da educação artística na Rússia, traçando sua evolução do século XIX até aos dias de hoje.

Il libro di A. N. Hristick e T.W. Shkoly-Koryncev Parla di Arte nella Scuola Elementare (Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole) presenta un approccio unico all'educazione estetica che sottolinea l'importanza di comprendere lo sviluppo tecnologico e il loro impatto sulla società. Gli autori sostengono che la capacità di percepire e valutare il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna è fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità umana in uno stato in guerra. Il libro inizia mettendo in luce l'importanza dell'educazione artistica nella scuola elementare, perché svolge un ruolo fondamentale nella formazione del gusto estetico e del giudizio dei bambini. Gli autori ritengono che questa conoscenza precoce dell'arte possa influenzare la loro visione del mondo e aiutarli a sviluppare un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Sostengono che questo paradigma sia essenziale per sopravvivere in un mondo in rapida evoluzione, dove la tecnologia è in continua evoluzione. Poi gli autori approfondiscono la storia dell'educazione artistica in Russia, tracciando la sua evoluzione dal XIX secolo a oggi.

In dem Buch Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole von A. N. Chomjak und T. W. Szczepetowa-Korynzewa (Gespräche über die Kunst in der Grundschule) wird ein einzigartiger Ansatz zur ästhetischen Erziehung vorgestellt, der die Bedeutung des Verständnisses der Entwicklung von Technologien und ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft hervorhebt. Die Autoren argumentieren, dass die Fähigkeit, den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens wahrzunehmen und zu bewerten, für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung ist. Das Buch beginnt damit, die Bedeutung der Kunsterziehung in der Grundschule hervorzuheben, da sie eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des ästhetischen Geschmacks und des Urteilsvermögens von Kindern spielt. Die Autoren glauben, dass diese frühe Vertrautheit mit der Kunst die Bildung ihrer Weltanschauung beeinflussen und ihnen helfen kann, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. e argumentieren, dass dieses Paradigma notwendig ist, um in einer sich schnell verändernden Welt zu überleben, in der sich die Technologie ständig weiterentwickelt. Die Autoren tauchen dann in die Geschichte der Kunsterziehung in Russland ein und verfolgen ihre Entwicklung vom 19. Jahrhundert bis heute.

A. N. Chomyak i T. V. Szechepetova-Koryntseva książka „Rozmowy o sztuce w szkole podstawowej” („Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole”) przedstawia unikalne podejście do edukacji estetycznej, która podkreśla znaczenie zrozumienia rozwoju technologii i ich wpływu na społeczeństwo. Autorzy twierdzą, że umiejętność postrzegania i oceny technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jest kluczowa dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. Książka zaczyna się od podkreślenia znaczenia edukacji artystycznej w szkole podstawowej, ponieważ odgrywa istotną rolę w kształtowaniu estetycznego smaku i osądu dzieci. Autorzy uważają, że ta wczesna znajomość sztuki może wpłynąć na kształtowanie się ich światopoglądu i pomóc im rozwinąć osobisty paradygmat postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Twierdzą, że ten paradygmat jest niezbędny do przetrwania w szybko zmieniającym się świecie, gdzie technologia stale się rozwija. Następnie autorzy zagłębiają się w historię edukacji artystycznej w Rosji, śledząc jej ewolucję od XIX wieku do dnia dzisiejszego.

''

A. N. Khomyak ve T. V. Shchepetova-Koryntseva'nın "İlkokulda Sanat Üzerine Konuşmalar" ("Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole") adlı kitabı, estetik eğitime, teknolojilerin gelişimini ve toplum üzerindeki etkilerini anlamanın önemini vurgulayan benzersiz bir yaklaşım sunuyor. Yazarlar, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini algılama ve değerlendirme yeteneğinin, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birliği için çok önemli olduğunu savunuyorlar. Kitap, çocukların estetik zevklerini ve yargılarını şekillendirmede hayati bir rol oynadığı için ilkokulda sanat eğitiminin önemini vurgulayarak başlıyor. Yazarlar, sanatla bu erken tanışmanın, dünya görüşlerinin oluşumunu etkileyebileceğine ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmelerine yardımcı olabileceğine inanmaktadır. Bu paradigmanın, teknolojinin sürekli geliştiği hızla değişen bir dünyada hayatta kalmak için gerekli olduğunu savunuyorlar. Daha sonra yazarlar, 19. yüzyıldan günümüze kadar olan evrimini izleyerek Rusya'daki sanat eğitimi tarihine giriyorlar.

يقدم كتاب A. N. Khomyak و T. V. Shchepetova-Koryntseva «محادثات حول الفن في المدرسة الابتدائية» («Besedy po iskustvu v nachalnoy shkole») نهجًا فريدًا للتعليم الجمالي، والذي يؤكد على أهمية فهم تطور وتأثيرها على المجتمع. يجادل المؤلفون بأن القدرة على إدراك وتقييم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة أمر بالغ الأهمية لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. يبدأ الكتاب بتسليط الضوء على أهمية التعليم الفني في المدرسة الابتدائية، حيث يلعب دورًا حيويًا في تشكيل الذوق الجمالي للأطفال والحكم عليهم. يعتقد المؤلفون أن هذا التعرف المبكر على الفن يمكن أن يؤثر على تكوين نظرتهم للعالم ومساعدتهم على تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. يجادلون بأن هذا النموذج ضروري للبقاء في عالم سريع التغير حيث تتطور التكنولوجيا باستمرار. ثم يتعمق المؤلفون في تاريخ التعليم الفني في روسيا، ويتتبعون تطوره من القرن التاسع عشر إلى يومنا هذا.

A. N. Khomyak 및 T. V. Shchepetova-Koryntseva의 저서 "초등학교의 예술에 관한 대화" ("Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole") 는 미학 교육에 대한 독특한 접근 방식을 제시하며 사회에 미치는 영향. 저자들은 현대 지식 개발의 기술 과정을 인식하고 평가하는 능력이 인류의 생존과 전쟁 상태의 사람들의 통일성에 중요하다고 주장한다. 이 책은 어린이의 미적 취향과 판단력을 형성하는 데 중요한 역할을하기 때문에 초등학교에서 미술 교육의 중요성을 강조함으로써 시작됩니다. 저자들은 예술에 대한이 초기 지인이 세계관의 형성에 영향을 미치고 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발하도록 도울 수 있다고 생각합니다. 그들은이 패러다임이 기술이 끊임없이 발전하고있는 빠르게 변화하는 세상에서 생존하기 위해 필수적이라고 주장합 그런 다음 저자들은 19 세기부터 현재까지의 진화를 추적하면서 러시아 미술 교육의 역사를 탐구합니다.

A。 N。 KhomyakとT。 V。 Shchepetova-Koryntsevaの著書「小学校での芸術に関する会話」（「Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole」）は、美学教育へのユニークなアプローチを提示しています技術と社会への影響。著者たちは、現代の知識の発展の技術的過程を知覚し評価する能力は、人類の存続と戦争状態における人々の団結にとって極めて重要であると主張している。この本は、小学校の美術教育の意義を強調することから始まり、子供たちの美意識と判断を形作る上で重要な役割を果たしています。著者たちは、この芸術との初期の知り合いが彼らの世界観の形成に影響を与え、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発するのを助けることができると考えている。彼らは、このパラダイムは、テクノロジーが絶えず進化している急速に変化する世界での生存のために不可欠であると主張している。その後、著者たちは19世紀から現在に至るまでのロシアの美術教育の歴史を探ります。

A.N. Khomyak和T.V. Shchepetova-Koryntseva的著作《小學藝術對話》（「Besedy po iskusstvu v nachalnoy shkole」）提出了一種獨特的審美教育方法，強調了解技術發展及其對社會的影響的重要性。作者認為，感知和評估現代知識發展的技術過程的能力對於人類生存和交戰國人民的團結至關重要。這本書首先強調了小學藝術教育的重要性，因為它在塑造兒童的審美品味和判斷力方面發揮著至關重要的作用。作者認為，這種對藝術的早期熟悉可能會影響他們的世界觀的形成，並幫助他們發展一種個人範式，以感知現代知識的技術發展過程。他們認為，這種範式對於在技術不斷發展的快速變化的世界中生存至關重要。然後，作者深入研究了俄羅斯藝術教育的歷史，追溯了其從19世紀到今天的演變。