The plot of the book 'Учителя дети и родители что они думают о школе' revolves around the need to study and understand the technological evolution process as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The book presents the results of a sociological study conducted in 2019 in 14 constituent entities of the Russian Federation, commissioned by Rosobrnadzor within the framework of the federal project Ensuring the Implementation of Measures to Assess the Quality of General Education in Educational Institutions based on the Practice of International Studies of the Quality of Training Students Federal Project Modern School National Project Education. The study aimed to identify the factors that determine the degree of satisfaction with the conditions and results of general education, as well as the degree of involvement of students in the educational process. The researchers sought to understand the problems arising in the general education system and provide recommendations and proposals to improve the situation.

сюжет книги 'Учителя дети и родители что они думают о школе'вращается вокруг потребности изучить и понять технологический процесс эволюции как основание для выживания человечества и объединения людей во враждующем государстве. В книге представлены результаты социологического исследования, проведенного в 2019 году в 14 субъектах РФ, по заказу Рособрнадзора в рамках федерального проекта «Обеспечение реализации мероприятий по оценке качества общего образования в образовательных учреждениях на основе практики международных исследований качества подготовки студентов» Федеральный проект «Современная школа» Национальный проект «Образование». Целью исследования было выявление факторов, определяющих степень удовлетворенности условиями и результатами общего образования, а также степень вовлеченности обучающихся в образовательный процесс. Исследователи стремились разобраться в проблемах, возникающих в системе общего образования, и дать рекомендации и предложения по улучшению ситуации.

Histoire du livre « s enseignants les enfants et les parents ce qu'ils pensent de l'école » tourne autour du besoin d'étudier et de comprendre le processus technologique de l'évolution comme base pour la survie de l'humanité et l'unification des gens dans un État en guerre. livre présente les résultats d'une étude sociologique menée en 2019 dans 14 entités de la Fédération de Russie, commandée par Rosobrnadzor dans le cadre du projet fédéral « Assurer la mise en œuvre d'activités d'évaluation de la qualité de l'enseignement général dans les établissements d'enseignement sur la base de la pratique de la recherche internationale sur la qualité de la formation des étudiants » Projet fédéral « École moderne » Projet national « Éducation ». L'objectif de l'étude était de déterminer les facteurs qui déterminent le degré de satisfaction à l'égard des conditions et des résultats de l'éducation générale, ainsi que le degré d'engagement des apprenants dans le processus éducatif. s chercheurs ont cherché à comprendre les problèmes qui se posent dans le système éducatif général et à formuler des recommandations et des suggestions pour améliorer la situation.

la trama del libro 'Maestros niños y padres qué piensan de la escuela'gira en torno a la necesidad de estudiar y entender el proceso tecnológico de la evolución como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. libro presenta los resultados de un estudio sociológico realizado en 2019 en 14 entidades de la Federación Rusa, encargado por Rosobrnadzor en el marco del proyecto federal «Garantizar la realización de actividades de evaluación de la calidad de la educación general en las instituciones educativas a partir de la práctica de estudios internacionales de calidad de la formación de los estudiantes» Proyecto federal «Escuela moderna» Proyecto nacional «Educación». objetivo del estudio fue identificar los factores que determinan el grado de satisfacción con las condiciones y resultados de la educación general, así como el grado de implicación de los estudiantes en el proceso educativo. investigadores buscaron entender los problemas que se presentan en el sistema de educación general y hacer recomendaciones y sugerencias para mejorar la situación.

A história do livro «Professores crianças e pais o que eles pensam sobre a escola» gira em torno da necessidade de explorar e compreender o processo tecnológico da evolução como base para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas em um Estado rival. O livro apresenta os resultados de um estudo sociológico realizado em 2019 em 14 entidades da Rússia, encomendado por Rosobrnadzor, no âmbito do projeto federal «Garantir a implementação de ações de avaliação da qualidade da educação geral em instituições educacionais com base na prática de estudos internacionais sobre a qualidade da formação dos estudantes» Projeto Federal Escola Moderna Projeto Nacional de Educação. O objetivo da pesquisa era identificar os fatores que determinam o grau de satisfação com as condições e os resultados da educação geral e o grau de inclusão dos alunos no processo educacional. Os pesquisadores procuraram compreender os problemas que surgem no sistema de educação geral e fazer recomendações e sugestões para melhorar a situação.

la trama del libro «Insegnanti bambini e genitori cosa pensano della scuola» ruota intorno al bisogno di studiare e comprendere il processo tecnologico dell'evoluzione come base per la sopravvivenza dell'umanità e per unire le persone in uno Stato in conflitto. Il libro presenta i risultati di uno studio sociologico condotto nel 2019 in 14 soggetti della Russia, commissionato da Rosobrnadzor nell'ambito del progetto federale "Garantire l'attuazione di attività di valutazione della qualità dell'istruzione generale nelle istituzioni educative sulla base della pratica di studi internazionali sulla qualità della formazione degli studenti" Progetto federale "Scuola moderna" Progetto nazionale di istruzione ". Lo studio aveva lo scopo di individuare i fattori che determinano il grado di soddisfazione per le condizioni e i risultati dell'istruzione generale e il grado di coinvolgimento degli studenti nel processo educativo. I ricercatori hanno cercato di capire i problemi che emergono nel sistema di istruzione generale e fornire suggerimenti e suggerimenti per migliorare la situazione.

Die Handlung des Buches „hrer Kinder und Eltern, was sie von der Schule halten“ dreht sich um die Notwendigkeit, den technologischen Prozess der Evolution als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem verfeindeten Staat zu studieren und zu verstehen. Das Buch präsentiert die Ergebnisse einer soziologischen Studie, die 2019 in 14 Subjekten der Russischen Föderation im Auftrag von Rosobrnadzor im Rahmen des föderalen Projekts „Gewährleistung der Umsetzung von Maßnahmen zur Bewertung der Qualität der allgemeinen Bildung in Bildungseinrichtungen auf der Grundlage der Praxis internationaler Studien zur Qualität der Vorbereitung von Studenten“ durchgeführt wurde. Ziel der Studie war es, die Faktoren zu identifizieren, die den Grad der Zufriedenheit mit den Bedingungen und Ergebnissen der allgemeinen Bildung sowie den Grad der Einbeziehung der rnenden in den Bildungsprozess bestimmen. Die Forscher versuchten, die Probleme im allgemeinen Bildungssystem zu verstehen und Empfehlungen und Vorschläge zur Verbesserung der tuation zu geben.

fabuła książki „Nauczyciele dzieci i rodzice, co myślą o szkole” krąży wokół potrzeby studiowania i zrozumienia technologicznego procesu ewolucji jako podstawy do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Książka przedstawia wyniki badań socjologicznych przeprowadzonych w 2019 roku w 14 jednostkach składowych Federacji Rosyjskiej, zleconych przez Rosobrnadzora w ramach projektu federalnego „Zapewnienie wdrożenia środków oceny jakości kształcenia ogólnego w instytucjach edukacyjnych w oparciu o praktykę międzynarodowych badań nad jakością szkolenia studentów” Projekt federalny „Nowoczesna szkoła” Projekt krajowy „Edukacja”. Celem badania było określenie czynników decydujących o stopniu satysfakcji z warunków i wyników kształcenia ogólnego, a także stopnia zaangażowania studentów w proces edukacyjny. Naukowcy starali się zrozumieć problemy pojawiające się w systemie edukacji ogólnej oraz przedstawić zalecenia i sugestie dotyczące poprawy sytuacji.

העלילה של הספר ”מורים ילדים והורים מה הם חושבים על בית הספר” סובב סביב הצורך ללמוד ולהבין את התהליך הטכנולוגי של האבולוציה כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד של אנשים במצב לוחמני. הספר מציג את התוצאות של מחקר סוציולוגי שנערך בשנת 2019 ב-14 ישויות מרכיבות של הפדרציה הרוסית, שהוזמן על ידי רוזוברנדזור במסגרת הפרויקט הפדרלי "הבטחת יישום צעדים להערכת איכות החינוך הכללי במוסדות חינוכיים המבוססים על הפרקטיקה של מחקר בינלאומי על איכות ההכשרה של התלמידים" פרויקט בית הספר המודרני "National Project" Education ". מטרת המחקר הייתה לזהות גורמים הקובעים את מידת שביעות הרצון מהתנאים והתוצאות של ההשכלה הכללית, וכן את מידת המעורבות של התלמידים בתהליך החינוכי. החוקרים ביקשו להבין את הבעיות המתעוררות במערכת החינוך הכללית ולספק המלצות והצעות לשיפור המצב.''

'Öğretmenler çocuklar ve ebeveynler okul hakkında ne düşünüyorlar'kitabının konusu, insanlığın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacı etrafında dönüyor. Kitap, 2019 yılında Rosobrnadzor tarafından federal proje çerçevesinde görevlendirilen Rusya Federasyonu'nun 14 kurucu kuruluşunda yapılan sosyolojik bir çalışmanın sonuçlarını sunmaktadır. "Eğitim kurumlarında genel eğitimin kalitesini değerlendirmek için öğrenci eğitiminin kalitesi üzerine uluslararası araştırma uygulamalarına dayalı önlemlerin uygulanmasını sağlamak" Federal proje "Modern okul" Ulusal proje "Eğitim". Çalışmanın amacı, genel eğitimin koşulları ve sonuçlarından memnuniyet derecesini ve öğrencilerin eğitim sürecine katılım derecesini belirleyen faktörleri belirlemektir. Araştırmacılar, genel eğitim sisteminde ortaya çıkan sorunları anlamaya ve durumun iyileştirilmesi için öneri ve önerilerde bulunmaya çalıştılar.

حبكة كتاب «المعلمون الأطفال والآباء يفكرون في المدرسة» تدور حول الحاجة إلى دراسة وفهم العملية التكنولوجية للتطور كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في حالة حرب. يعرض الكتاب نتائج دراسة اجتماعية أجريت في عام 2019 في 14 كيانًا مكونًا للاتحاد الروسي، بتكليف من Rosobrnadzor في إطار المشروع الفيدرالي «ضمان تنفيذ تدابير لتقييم نوعية التعليم العام في المؤسسات التعليمية استنادا إلى ممارسة البحوث الدولية بشأن نوعية تدريب الطلاب» المشروع الاتحادي «المدرسة الحديثة» المشروع الوطني «التعليم». وكان الغرض من الدراسة هو تحديد العوامل التي تحدد درجة الرضا عن ظروف ونتائج التعليم العام، فضلا عن درجة مشاركة الطلاب في العملية التعليمية. سعى الباحثون إلى فهم المشاكل التي تنشأ في نظام التعليم العام وتقديم توصيات واقتراحات لتحسين الوضع.

'학교에 대해 생각하는 교사 자녀와 부모'책은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 진화의 기술 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성을 중심으로 진행됩니다. 이 책은 연방 프로젝트의 틀 안에서 Rosobrnadzor가 의뢰 한 러시아의 14 개 구성 단체에서 2019 년에 수행 된 사회학 연구 결과를 제시합니다. "학생 훈련의 질에 대한 국제 연구의 실천에 기초하여 교육 기관에서 일반 교육의 질을 평가하기위한 조치의 이행 보장" 연방 프로젝트 "현대 학교" 국가 프로젝트 "교육". 이 연구의 목적은 일반 교육의 조건 및 결과에 대한 만족 정도와 교육 과정에 학생들의 참여 정도를 결정하는 요소를 식별하는 것이 었습니다. 연구원들은 일반 교육 시스템에서 발생하는 문제를 이해하고 상황 개선을위한 권장 사항과 제안을 제공하고자했습니다.

本のプロット「教師の子供と親は、彼らが学校について考えるもの」は、人類の生存と戦争状態での人々の統一の基礎としての進化の技術的プロセスを研究し、理解する必要性を中心に展開しています。この本は、連邦プロジェクトの枠組みの中でRosobrnadzorによって委託されたロシア連邦の14の構成団体で2019で実施された社会学的研究の結果を示しています 「教育機関における一般教育の質を評価するための措置の実施を確保する学生の訓練の質に関する国際的な研究の実践に基づいて」連邦プロジェクト「現代学校」国家プロジェクト「教育」。研究の目的は、一般教育の条件と結果に満足度を決定する要因だけでなく、教育プロセスに学生の関与の程度を特定することでした。研究者たちは、一般的な教育システムで発生する問題を理解し、状況を改善するための提言と提案を提供しようとした。

「教師孩子和家長對學校的看法」的情節圍繞著學習和理解進化的技術過程作為人類生存和人類在交戰國家團結的基礎的需求。該書介紹了Rosobrnadzor委托在Rosobrnadzor的聯邦項目「確保根據國際學生培訓質量研究實踐實施教育機構普通教育質量評估措施」下於2019在俄羅斯聯邦的14個主題中進行的社會學研究的結果。聯邦項目「現代學校」國家項目「教育」。研究的目的是查明對普通教育的條件和成果的滿意程度以及學生參與教育進程的程度的決定因素。研究人員試圖了解普通教育系統中出現的問題，並提出改善情況的建議和建議。