The author describes the features of each age period and how it affects the formation of a person's sexuality. The book "Three Ages of Sexuality" by Dmitry Isaev provides a comprehensive overview of the development of human sexuality across three distinct ages - infancy, preschool, and adolescence. This book offers valuable insights into the formation of an individual's sexual identity and its impact on their adult life. The author, a renowned St. Petersburg sexologist and psychotherapist, presents a clear and accessible explanation of the various stages of sexual development, highlighting the unique characteristics of each age period and their influence on the formation of a person's sexuality. In the first stage, infancy, the author explores the role of early childhood experiences in shaping our future sexual preferences and desires. He emphasizes the importance of understanding the significance of these formative years in determining our adult sexual behavior. As children, we learn about boundaries, intimacy, and relationships through our interactions with caregivers, which lays the foundation for our future sexual experiences. Preschool age is the second stage, where the author examines how young children begin to explore their surroundings and develop their sense of self. At this stage, children start to understand the concept of privacy and boundaries, which influences their future attitudes towards physical touch and personal space. These early experiences shape their perceptions of appropriate and inappropriate behavior, laying the groundwork for their adult relationships.

Автор описывает особенности каждого возрастного периода и то, как он влияет на формирование сексуальности человека. Книга «Три возраста сексуальности» Дмитрия Исаева дает исчерпывающий обзор развития человеческой сексуальности в трех отчетливых возрастах - младенчестве, дошкольном и подростковом. Эта книга предлагает ценную информацию о формировании сексуальной идентичности человека и ее влиянии на его взрослую жизнь. Автор, известный петербургский сексолог и психотерапевт, представляет ясное и доступное объяснение различных стадий сексуального развития, выделяя уникальные особенности каждого возрастного периода и их влияние на формирование сексуальности человека. На первом этапе, в младенчестве, автор исследует роль раннего детского опыта в формировании наших будущих сексуальных предпочтений и желаний. Он подчеркивает важность понимания значимости этих формирующих лет в определении нашего сексуального поведения взрослых. В детстве мы узнаем о границах, близости и отношениях через наше взаимодействие с лицами, обеспечивающими уход, что закладывает основу для нашего будущего сексуального опыта. Дошкольный возраст - это второй этап, где автор рассматривает, как маленькие дети начинают исследовать свое окружение и развивать свое самоощущение. На этом этапе дети начинают понимать понятие приватности и границ, что влияет на их будущее отношение к физическому прикосновению и личному пространству. Этот ранний опыт формирует их восприятие надлежащего и неподобающего поведения, закладывая основу для их взрослых отношений.

L'auteur décrit les caractéristiques de chaque âge et comment il affecte la formation de la sexualité humaine. livre « s trois âges de la sexualité » de Dmitri Isayev donne un aperçu complet du développement de la sexualité humaine à trois âges distincts - l'enfance, l'adolescence et l'adolescence. Ce livre offre des informations précieuses sur la formation de l'identité sexuelle d'une personne et son impact sur sa vie adulte. L'auteur, un sexologue et psychothérapeute de Saint-Pétersbourg, présente une explication claire et accessible des différents stades du développement sexuel, en soulignant les caractéristiques uniques de chaque âge et leur impact sur la formation de la sexualité humaine. Dans un premier temps, dans l'enfance, l'auteur explore le rôle de l'expérience de la petite enfance dans la formation de nos futures préférences et désirs sexuels. Il souligne l'importance de comprendre l'importance de ces années de formation dans la définition de notre comportement sexuel adulte. Quand nous sommes enfants, nous apprenons les limites, l'intimité et les relations à travers nos interactions avec les soignants, ce qui pose les bases de notre future expérience sexuelle. L'âge préscolaire est la deuxième étape où l'auteur examine comment les jeunes enfants commencent à explorer leur environnement et à développer leur auto-acquisition. À ce stade, les enfants commencent à comprendre la notion de vie privée et de frontières, ce qui affecte leur future attitude envers le toucher physique et l'espace personnel. Ces premières expériences façonnent leur perception d'un comportement approprié et inapproprié, jetant les bases de leur relation adulte.

autor describe las características de cada edad y cómo influye en la formación de la sexualidad humana. libro « tres edades de la sexualidad», de Dmitri Isáyev, ofrece un panorama exhaustivo del desarrollo de la sexualidad humana en tres edades distintas: la infancia, la preescolar y la adolescencia. Este libro ofrece información valiosa sobre la formación de la identidad sexual de una persona y su impacto en su vida adulta. autor, conocido sexólogo y psicoterapeuta de San Petersburgo, presenta una explicación clara y accesible de las diferentes etapas del desarrollo sexual, destacando las características únicas de cada período de edad y su influencia en la formación de la sexualidad humana. En una primera etapa, en la infancia, el autor explora el papel de la experiencia infantil temprana en la formación de nuestras preferencias y deseos sexuales futuros. Destaca la importancia de entender la importancia de estos formativos en la definición de nuestro comportamiento sexual adulto. Durante la infancia aprendemos sobre las fronteras, la intimidad y las relaciones a través de nuestra interacción con los cuidadores, lo que sienta las bases de nuestra experiencia sexual futura. La edad preescolar es la segunda etapa donde el autor considera cómo los niños pequeños comienzan a explorar su entorno y a desarrollar su autoestima. En esta etapa, los niños comienzan a entender el concepto de privacidad y fronteras, lo que influye en su actitud futura hacia el tacto físico y el espacio personal. Esta experiencia temprana da forma a su percepción de un comportamiento apropiado e inapropiado, sentando las bases para sus relaciones adultas.

O autor descreve as características de cada período etário e como ele afeta a formação da sexualidade humana. O livro «As Três Idades da Sexualidade», de Dmitri Isaev, oferece uma visão abrangente do desenvolvimento da sexualidade humana em três idades: infância, pré-escola e adolescência. Este livro oferece informações valiosas sobre a formação da identidade sexual de uma pessoa e seus efeitos na sua vida adulta. O autor, um conhecido sexólogo e psicoterapeuta de Petersburgo, apresenta uma explicação clara e acessível para os diferentes estágios do desenvolvimento sexual, destacando as características únicas de cada período etário e seus efeitos na formação da sexualidade humana. Na primeira fase, na infância, o autor explora o papel da experiência infantil precoce na formação de nossas futuras preferências e desejos sexuais. Ele ressalta a importância de entender a importância destes anos formadores na definição do nosso comportamento sexual dos adultos. Na infância, aprendemos sobre os limites, a intimidade e as relações através da nossa interação com os cuidados, o que estabelece as bases para a nossa experiência sexual futura. A idade pré-escolar é a segunda etapa em que o autor vê como as crianças pequenas começam a explorar o seu ambiente e desenvolver a sua auto-resistência. Neste ponto, as crianças começam a compreender o conceito de privacidade e limites, o que afeta a sua atitude futura em relação ao toque físico e ao espaço pessoal. Esta experiência precoce cria uma percepção de comportamento adequado e impróprio, criando uma base para suas relações adultas.

L'autore descrive le caratteristiche di ogni periodo di età e il modo in cui influisce sulla formazione della sessualità umana. Il libro « tre età della sessualità» di Dmitri Isaev fornisce una panoramica completa dello sviluppo della sessualità umana nelle tre età più chiare: l'infanzia, l'infanzia e l'adolescenza. Questo libro offre informazioni preziose sulla formazione dell'identità sessuale di una persona e la sua influenza sulla sua vita adulta. L'autore, un noto sessuologo e psicoterapeuta di San Pietroburgo, rappresenta una spiegazione chiara e accessibile delle diverse fasi dello sviluppo sessuale, evidenziando le caratteristiche uniche di ogni periodo di età e la loro influenza sulla formazione della sessualità umana. Nella prima fase, nell'infanzia, l'autore esplora il ruolo della prima esperienza infantile nella formazione delle nostre future preferenze e desideri sessuali. Sottolinea l'importanza di comprendere l'importanza di questi anni formativi nella definizione del nostro comportamento sessuale da adulti. Quando siamo bambini scopriamo i confini, l'intimità e le relazioni attraverso la nostra interazione con le persone che si occupano della cura, il che pone le basi per la nostra esperienza sessuale futura. L'età prescolare è la seconda fase in cui l'autore vede come i bambini piccoli iniziano a esplorare il loro ambiente e sviluppare la propria autosufficienza. A questo punto, i bambini iniziano a comprendere la privacy e i confini, influenzando il loro rapporto futuro con il tocco fisico e lo spazio personale. Questa esperienza precoce crea la loro percezione del comportamento appropriato e inappropriato, ponendo le basi per le loro relazioni adulte.

Der Autor beschreibt die Besonderheiten jeder Altersperiode und wie sie die Gestaltung der menschlichen Sexualität beeinflusst. Das Buch „Drei Zeitalter der Sexualität“ von Dmitry Isaev gibt einen umfassenden Überblick über die Entwicklung der menschlichen Sexualität in drei verschiedenen Altersstufen - Kindheit, Vorschule und Jugend. Dieses Buch bietet wertvolle Informationen über die Bildung der sexuellen Identität einer Person und ihre Auswirkungen auf ihr Erwachsenenleben. Der Autor, ein bekannter Petersburger Sexologe und Psychotherapeut, präsentiert eine klare und zugängliche Erklärung der verschiedenen Stadien der sexuellen Entwicklung und hebt die einzigartigen Merkmale jeder Altersperiode und ihren Einfluss auf die Bildung der menschlichen Sexualität hervor. In der ersten Phase, im Säuglingsalter, untersucht die Autorin die Rolle frühkindlicher Erfahrungen bei der Gestaltung unserer zukünftigen sexuellen Vorlieben und Wünsche. Er betont, wie wichtig es ist, die Bedeutung dieser prägenden Jahre bei der Definition unseres Sexualverhaltens von Erwachsenen zu verstehen. In der Kindheit lernen wir über Grenzen, Intimität und Beziehungen durch unsere Interaktion mit Bezugspersonen, die die Grundlage für unsere zukünftigen sexuellen Erfahrungen legen. Das Vorschulalter ist die zweite Phase, in der der Autor untersucht, wie kleine Kinder beginnen, ihre Umgebung zu erkunden und ihr Selbstbewusstsein zu entwickeln. In diesem Stadium beginnen Kinder, das Konzept von Privatsphäre und Grenzen zu verstehen, was sich auf ihre zukünftige Einstellung zu körperlicher Berührung und persönlichem Raum auswirkt. Diese frühen Erfahrungen prägen ihre Wahrnehmung von angemessenem und unangemessenem Verhalten und legen den Grundstein für ihre erwachsene Beziehung.

Autor opisuje cechy charakterystyczne każdego okresu wiekowego i jak wpływa na kształtowanie się seksualności danej osoby. Książka „Trzy wieki seksualności” Dmitrija Izajewa zawiera wyczerpujący przegląd rozwoju ludzkiej seksualności w trzech różnych epokach - niemowlęctwa, przedszkola i dojrzewania. Książka ta oferuje cenny wgląd w kształtowanie się tożsamości seksualnej człowieka i jego wpływ na ich dorosłe życie. Autor, znany petersburski seksuolog i psychoterapeuta, przedstawia jasne i dostępne wyjaśnienie różnych etapów rozwoju seksualnego, podkreślając unikalne cechy każdego okresu wiekowego i ich wpływ na kształtowanie się seksualności danej osoby. W pierwszej fazie, w dzieciństwie, autor bada rolę doświadczeń wczesnego dzieciństwa w kształtowaniu naszych przyszłych preferencji i pragnień seksualnych. Podkreśla znaczenie zrozumienia znaczenia tych lat formacyjnych w określaniu naszego dorosłego zachowania seksualnego. Jako dzieci poznajemy granice, intymność i relacje poprzez nasze interakcje z opiekunami, które wyznaczają scenę naszych przyszłych doświadczeń seksualnych. Przedszkole jest drugim etapem, gdzie autor rozważa, jak małe dzieci zaczynają badać swoje otoczenie i rozwijać swoje poczucie siebie. Na tym etapie dzieci zaczynają rozumieć pojęcie prywatności i granic, co wpływa na ich przyszłe nastawienie do fizycznego dotyku i przestrzeni osobistej. Te wczesne doświadczenia kształtują ich postrzeganie właściwego i nieodpowiedniego zachowania, kładąc podwaliny dla ich dorosłych relacji.

המחבר מתאר את המאפיינים של כל תקופת גיל וכיצד היא משפיעה על היווצרות המיניות של האדם. הספר Three Ages of Sexuality מאת דמיטרי איסייב מציג סקירה ממצה של התפתחות המיניות האנושית בשלושה גילאים שונים - ינקות, גן חובה והתבגרות. ספר זה מספק תובנה חשובה על היווצרות זהותו המינית של האדם ועל השפעתו על חייו הבוגרים. הסופרת, סקסולוגית ופסיכותרפיסטית ידועה מסנקט פטרבורג, מציגה הסבר ברור ונגיש לשלבים שונים של התפתחות מינית, המדגיש את המאפיינים הייחודיים של כל תקופת גיל ואת השפעתם על היווצרות המיניות של האדם. בשלב הראשון, מינקות, המחבר בוחן את תפקידן של חוויות ילדות מוקדמות בעיצוב ההעדפות והתשוקות המיניות העתידיות שלנו. הוא מדגיש את החשיבות של הבנת המשמעות של אותן שנים מעצבות בקביעת ההתנהגות המינית הבוגרת שלנו. כילדים, אנו לומדים על גבולות, אינטימיות ומערכות יחסים באמצעות יחסי הגומלין שלנו עם מטפלים, גן חובה הוא השלב השני, שבו המחבר רואה כיצד ילדים צעירים מתחילים לחקור את סביבתם ולפתח את תחושת האני שלהם. בשלב זה, ילדים מתחילים להבין את המושג פרטיות וגבולות, המשפיע על הגישה העתידית שלהם למגע פיזי ולמרחב אישי. חוויות מוקדמות אלו מעצבות את תפיסותיהם לגבי התנהגות הולמת ובלתי הולמת, ומניחות את היסודות ליחסי המבוגרים שלהן.''

Yazar, her yaş döneminin özelliklerini ve bir kişinin cinselliğinin oluşumunu nasıl etkilediğini açıklar. Dmitry Isaev'in "Cinselliğin Üç Çağı" kitabı, üç farklı yaşta - bebeklik, okul öncesi ve ergenlik - insan cinselliğinin gelişimine kapsamlı bir genel bakış sunar. Bu kitap, bir kişinin cinsel kimliğinin oluşumu ve yetişkin yaşamları üzerindeki etkisi hakkında değerli bilgiler sunar. Tanınmış bir St. Petersburg seksoloğu ve psikoterapisti olan yazar, cinsel gelişimin çeşitli aşamalarının açık ve erişilebilir bir açıklamasını sunarak, her yaş döneminin benzersiz özelliklerini ve bir kişinin cinselliğinin oluşumu üzerindeki etkilerini vurgulamaktadır. İlk aşamada, bebeklik döneminde, yazar erken çocukluk deneyimlerinin gelecekteki cinsel tercihlerimizi ve arzularımızı şekillendirmedeki rolünü araştırıyor. Yetişkin cinsel davranışımızı belirlemede bu biçimlendirici yılların önemini anlamanın önemini vurguluyor. Çocukken, gelecekteki cinsel deneyimlerimize zemin hazırlayan bakıcılarla olan etkileşimlerimiz aracılığıyla sınırlar, samimiyet ve ilişkiler hakkında bilgi ediniriz. Okul öncesi, yazarın küçük çocukların çevrelerini keşfetmeye ve benlik duygularını geliştirmeye nasıl başladığını düşündüğü ikinci aşamadır. Bu aşamada, çocuklar gelecekteki fiziksel dokunuş ve kişisel alan tutumlarını etkileyen mahremiyet ve sınırlar kavramını anlamaya başlarlar. Bu erken deneyimler, uygun ve uygunsuz davranış algılarını şekillendirir ve yetişkin ilişkileri için zemin hazırlar.

يصف المؤلف خصائص كل فترة عمرية وكيف تؤثر على تكوين الحياة الجنسية للشخص. يقدم كتاب «ثلاث أعمار من النشاط الجنسي» لدميتري إيسايف لمحة شاملة عن تطور النشاط الجنسي البشري في ثلاث أعمار متميزة - الطفولة وما قبل المدرسة والمراهقة. يقدم هذا الكتاب نظرة ثاقبة لتكوين الهوية الجنسية للشخص وتأثيرها على حياته البالغة. تقدم صاحبة البلاغ، وهي أخصائية ومعالجة نفسية معروفة في سانت بطرسبرغ، شرحًا واضحًا ويمكن الوصول إليه لمختلف مراحل النمو الجنسي، وتسلط الضوء على السمات الفريدة لكل فترة عمرية وتأثيرها على تكوين الحياة الجنسية للشخص. في المرحلة الأولى، في مرحلة الطفولة، يستكشف المؤلف دور تجارب الطفولة المبكرة في تشكيل تفضيلاتنا ورغباتنا الجنسية في المستقبل. ويشدد على أهمية فهم أهمية هذه السنوات التكوينية في تحديد سلوكنا الجنسي للبالغين. كأطفال، نتعرف على الحدود والعلاقة الحميمة والعلاقات من خلال تفاعلاتنا مع مقدمي الرعاية، مما يمهد الطريق لتجاربنا الجنسية المستقبلية. مرحلة ما قبل المدرسة هي المرحلة الثانية، حيث يفكر المؤلف في كيفية بدء الأطفال الصغار في استكشاف محيطهم وتطوير إحساسهم بالذات. في هذه المرحلة، يبدأ الأطفال في فهم مفهوم الخصوصية والحدود، مما يؤثر على موقفهم المستقبلي تجاه اللمسة الجسدية والمساحة الشخصية. تشكل هذه التجارب المبكرة تصوراتهم للسلوك المناسب وغير اللائق، مما يضع الأساس لعلاقاتهم مع البالغين.

저자는 각 연령의 특성과 그것이 사람의 성적 형성에 어떤 영향을 미치는지 설명합니다. Dmitry Isaev의 "성의 세 시대" 책은 유아기, 유치원 및 청소년기의 세 가지 연령대에서 인간의 성욕의 발달에 대한 철저한 개요를 제공합니다. 이 책은 개인의 성적 정체성 형성과 성인 생활에 미치는 영향에 대한 귀중한 통찰력을 제공합니다. 잘 알려진 St. Petersburg의 성 학자이자 심리 치료사 인 저자는 각 연령대의 고유 한 특징과 사람의 성적 형성에 미치는 영향을 강조하면서 다양한 성적 발달 단계에 대한 명확하고 접근 가능한 설명을 제시합니다. 첫 번째 단계에서 유아기에서 저자는 미래의 성적 취향과 욕구를 형성하는 데있어 유아 경험의 역할을 탐구합니다. 그는 성인의 성적 행동을 결정하는 데있어이 조형 년의 중요성을 이해하는 것의 중요성을 강조합니다. 어린이로서 우리는 간병인과의 상호 작용을 통해 경계, 친밀감 및 관계에 대해 배우며, 이는 미래의 성적 경험의 무대를 설정합니다. 유치원은 두 번째 단계로, 저자는 어린 아이들이 주변 환경을 탐험하고 자기 감각을 키우는 방법을 고려합니다. 이 단계에서 아이들은 개인 정보 보호와 경계의 개념을 이해하기 시작하여 신체적 접촉과 개인 공간에 대한 미래의 태도에 영향을 미칩니다 이러한 초기 경험은 적절하고 부적절한 행동에 대한 인식을 형성하여 성인 관계의 토대를 마련합니다.

著者は各齢の特徴とそれが人のセクシュアリティの形成にどのように影響するかを説明します。ドミトリー・イサエフの著書「Three Ages of Sexuality」では、幼少期、就学前、青期の3つの異なる齢における人間のセクシュアリティの発達について徹底的に概観しています。この本は、人の性的アイデンティティの形成とその成人生活への影響に関する貴重な洞察を提供します。著者、よく知られているサンクトペテルブルクの性学者および心理療法士は、性的発達のさまざまな段階の明確でアクセス可能な説明を提示し、各齢のユニークな特徴と人のセクシュアリティの形成への影響を強調しています。最初の段階では、幼児期に、著者は私たちの将来の性的好みと欲望を形作る上での幼児期の経験の役割を探求します。彼は、大人の性行為を決定する上で、これらの形成期の意義を理解することの重要性を強調している。子供の頃、私たちは介護者との交流を通して境界、親密さ、そして関係性について学びます。幼稚園は第2段階であり、著者は幼い子どもたちが自分の周りを探検し始め、自分自身の感覚を育む方法を考えます。この段階では、子供たちはプライバシーと境界の概念を理解し始めます。これらの初期の経験は、適切で不適切な行動に対する彼らの認識を形作り、彼らの大人の関係の基礎を築きます。

作者描述了每個齡段的特征以及它如何影響人的性行為的形成。德米特裏·伊薩耶夫（Dmitry Isaev）的《性行為的三個齡》一書全面概述了人類性行為在三個不同齡的發展-嬰兒，學齡前和青少。這本書提供了有關個人性認同的形成及其對成生活的影響的寶貴信息。作者是著名的聖彼得堡性學家和心理治療師，對性發展的各個階段進行了清晰易懂的解釋，突出了每個齡段的獨特特征及其對人類性行為形成的影響。在第一階段，在嬰兒期，作者探討了早期兒童經歷在塑造我們未來的性喜好和欲望中的作用。他強調了解這些形成份在定義我們的成人性行為方面的重要性。小時候，我們通過與護理人員的互動了解邊界、親密關系和關系，為我們未來的性經歷奠定了基礎。學齡前是第二階段，作者研究了幼兒如何開始探索周圍環境並發展自我意識。在這個階段，孩子們開始了解隱私和邊界的概念，這影響了他們對身體接觸和個人空間的未來態度。這種早期的經歷塑造了他們對適當和不當行為的看法，為他們的成關系奠定了基礎。