The book "Тематический анализ науки" (Thematic Analysis of Science) by J. Holton is a groundbreaking work that challenges the traditional view of scientific progress and offers a new perspective on the evolution of technology. The author, a renowned expert in the history and methodology of science, argues that the conventional approach to understanding scientific development - based on formal linguistic reductionism and positivism - is insufficient for grasping the true nature and significance of scientific advancements. Instead, he proposes a thematic analysis of science, which focuses on the essence and development of cognition, as a more meaningful and inclusive way of examining the process of technological progress. The book begins with an exploration of the limitations of the traditional approach to scientific inquiry, highlighting the shortcomings of formal linguistic reductionism and positivism. The author then introduces the concept of thematic analysis, which emphasizes the importance of understanding the underlying themes and patterns that shape scientific progress. This approach allows for a more nuanced and comprehensive examination of the development of modern knowledge, taking into account the social and cultural factors that influence scientific discovery. One of the key contributions of the book is its recognition of the social conditioning of science, acknowledging that scientific progress is not just a product of individual genius but also a reflection of the societal context in which it occurs. Holton argues that scientific advancements are shaped by the collective efforts of scientists, philosophers, and historians of science, and that these individuals play a crucial role in shaping our understanding of the world.

Книга «Тематический анализ науки» (Тематический анализ науки) Дж. Холтона является новаторской работой, которая бросает вызов традиционному взгляду на научный прогресс и предлагает новый взгляд на эволюцию технологий. Автор, известный специалист по истории и методологии науки, утверждает, что традиционный подход к пониманию научного развития - основанный на формальном лингвистическом редукционизме и позитивизме - недостаточен для понимания истинной природы и значимости научных достижений. Вместо этого он предлагает тематический анализ науки, который фокусируется на сущности и развитии познания, как более содержательный и инклюзивный способ исследования процесса технического прогресса. Книга начинается с исследования ограничений традиционного подхода к научному исследованию, подчёркивая недостатки формального лингвистического редукционизма и позитивизма. Затем автор вводит концепцию тематического анализа, которая подчеркивает важность понимания основных тем и закономерностей, которые формируют научный прогресс. Такой подход позволяет проводить более нюансированную и всестороннюю экспертизу развития современных знаний с учетом социальных и культурных факторов, влияющих на научные открытия. Одним из ключевых вкладов книги является признание социальной обусловленности науки, признание того, что научный прогресс является не только продуктом индивидуального гения, но и отражением социального контекста, в котором он происходит. Холтон утверждает, что научные достижения формируются коллективными усилиями ученых, философов и историков науки, и что эти люди играют решающую роль в формировании нашего понимания мира.

livre « Thematic analysis of science » (Analyse thématique de la science) de J. Holton est un travail novateur qui remet en question la vision traditionnelle du progrès scientifique et offre une nouvelle vision de l'évolution de la technologie. L'auteur, un célèbre spécialiste de l'histoire et de la méthodologie de la science, affirme que l'approche traditionnelle de la compréhension du développement scientifique - basée sur le réductionnisme linguistique formel et le positivisme - n'est pas suffisante pour comprendre la vraie nature et la signification des progrès scientifiques. Au lieu de cela, il propose une analyse thématique de la science, qui se concentre sur l'essence et le développement de la connaissance, comme une façon plus significative et inclusive d'explorer le processus du progrès technologique. livre commence par une étude des limites de l'approche traditionnelle de la recherche scientifique, soulignant les inconvénients du réductionnisme linguistique formel et du positivisme. L'auteur introduit ensuite un concept d'analyse thématique qui souligne l'importance de comprendre les principaux thèmes et schémas qui façonnent le progrès scientifique. Cette approche permet une analyse plus nuancée et plus complète du développement des connaissances modernes, en tenant compte des facteurs sociaux et culturels qui influencent les découvertes scientifiques. L'une des principales contributions du livre est de reconnaître la conditionnalité sociale de la science, de reconnaître que le progrès scientifique n'est pas seulement le produit d'un génie individuel, mais aussi le reflet du contexte social dans lequel il se déroule. Holton affirme que les progrès scientifiques sont façonnés par les efforts collectifs des scientifiques, des philosophes et des historiens des sciences, et que ces personnes jouent un rôle décisif dans la formation de notre compréhension du monde.

libro «Análisis Temático de la Ciencia» de J. Holton es una obra pionera que desafía la visión tradicional del progreso científico y ofrece una nueva visión de la evolución de la tecnología. autor, reconocido especialista en historia y metodología de la ciencia, sostiene que el enfoque tradicional para entender el desarrollo científico - basado en el reduccionismo lingüístico formal y el positivismo - no es suficiente para comprender la verdadera naturaleza y el significado de los avances científicos. En cambio, ofrece un análisis temático de la ciencia que se centra en la esencia y el desarrollo del conocimiento, como una forma más significativa e inclusiva de investigar el proceso de progreso tecnológico. libro comienza investigando las limitaciones del enfoque tradicional de la investigación científica, enfatizando las deficiencias del reduccionismo lingüístico formal y el positivismo. A continuación, el autor introduce un concepto de análisis temático que subraya la importancia de comprender los principales temas y patrones que configuran el progreso científico. Este enfoque permite una experiencia más matizada y completa del desarrollo de los conocimientos modernos, teniendo en cuenta los factores sociales y culturales que influyen en los descubrimientos científicos. Una de las aportaciones clave del libro es el reconocimiento de la condicionalidad social de la ciencia, el reconocimiento de que el progreso científico no es sólo producto del genio individual, sino también reflejo del contexto social en el que se produce. Holton sostiene que los avances científicos están formados por el esfuerzo colectivo de científicos, filósofos e historiadores de la ciencia, y que estas personas juegan un papel crucial en la formación de nuestra comprensión del mundo.

O livro «Análise temática da ciência», de J. Holton, é um trabalho inovador que desafia a visão tradicional do progresso científico e oferece uma nova visão da evolução da tecnologia. O autor, um renomado especialista em história e metodologia da ciência, afirma que a abordagem tradicional da compreensão do desenvolvimento científico - baseada no reducionismo linguístico formal e no positivo - não é suficiente para compreender a verdadeira natureza e a importância dos avanços científicos. Em vez disso, propõe uma análise temática da ciência, que se concentra na essência e no desenvolvimento do conhecimento, como uma forma mais substancial e inclusiva de investigar o processo de progresso tecnológico. O livro começa por investigar as limitações da abordagem tradicional da pesquisa científica, ressaltando as falhas do reducionismo linguístico formal e do positivo. Em seguida, o autor introduz o conceito de análise temática, que enfatiza a importância de entender os principais temas e padrões que formam o progresso científico. Esta abordagem permite uma avaliação mais abrangente e completa do desenvolvimento do conhecimento moderno, tendo em conta os fatores sociais e culturais que influenciam as descobertas científicas. Uma das principais contribuições do livro é reconhecer o condicionamento social da ciência, reconhecer que o progresso científico não é apenas um produto do gênio individual, mas também um reflexo do contexto social em que ele ocorre. Holton afirma que os avanços científicos são formados por um esforço coletivo de cientistas, filósofos e historiadores da ciência, e que estas pessoas têm um papel crucial na formação da nossa compreensão do mundo.

Il libro «Analisi tematiche della scienza» di J. Holton è un lavoro innovativo che sfida la visione tradizionale del progresso scientifico e offre una nuova visione dell'evoluzione della tecnologia. L'autore, un noto esperto di storia e metodologia scientifica, sostiene che l'approccio tradizionale alla comprensione dello sviluppo scientifico - basato sul recisismo linguistico formale e sul positivismo - non è sufficiente a comprendere la vera natura e l'importanza dei progressi scientifici. Offre invece un'analisi tematica della scienza che si concentra sull'essenza e sullo sviluppo della conoscenza, come modo più significativo e inclusivo di esplorare il processo di progresso tecnologico. Il libro inizia con una ricerca sui limiti del tradizionale approccio alla ricerca scientifica, sottolineando i difetti del recisismo linguistico formale e il positivismo. L'autore introduce poi un concetto di analisi tematica che sottolinea l'importanza di comprendere i principali temi e gli schemi che formano il progresso scientifico. Questo approccio consente un'analisi più approfondita e completa dello sviluppo delle conoscenze moderne, tenendo conto dei fattori sociali e culturali che influenzano le scoperte scientifiche. Uno dei contributi chiave del libro è il riconoscimento della condizionalità sociale della scienza, il riconoscimento che il progresso scientifico non è solo il prodotto di un genio individuale, ma anche il riflesso del contesto sociale in cui si svolge. Holton sostiene che i progressi scientifici siano formati da uno sforzo collettivo di scienziati, filosofi e storici scientifici, e che queste persone abbiano un ruolo cruciale nella formazione della nostra comprensione del mondo.

Das Buch „Topical Analysis of Science“ (Thematische Analyse der Wissenschaft) von J. Holton ist ein bahnbrechendes Werk, das die traditionelle cht auf den wissenschaftlichen Fortschritt in Frage stellt und einen neuen Blick auf die Entwicklung der Technologie bietet. Der Autor, ein bekannter Spezialist in der Geschichte und Methodik der Wissenschaft, argumentiert, dass der traditionelle Ansatz zum Verständnis der wissenschaftlichen Entwicklung - basierend auf formalem linguistischem Reduktionismus und Positivismus - nicht ausreicht, um die wahre Natur und Bedeutung wissenschaftlicher Errungenschaften zu verstehen. Stattdessen bietet es eine thematische Analyse der Wissenschaft, die sich auf das Wesen und die Entwicklung der Kognition konzentriert, als eine sinnvollere und integrativere Art und Weise, den Prozess des technischen Fortschritts zu untersuchen. Das Buch beginnt mit einer Untersuchung der Grenzen des traditionellen Ansatzes für die wissenschaftliche Forschung und hebt die Mängel des formalen linguistischen Reduktionismus und Positivismus hervor. Der Autor stellt dann das Konzept der thematischen Analyse vor, die die Bedeutung des Verständnisses der Hauptthemen und Muster hervorhebt, die den wissenschaftlichen Fortschritt prägen. Dieser Ansatz ermöglicht eine differenziertere und umfassendere Untersuchung der Entwicklung des modernen Wissens unter Berücksichtigung sozialer und kultureller Faktoren, die wissenschaftliche Entdeckungen beeinflussen. Einer der wichtigsten Beiträge des Buches ist die Anerkennung der sozialen Konditionierung der Wissenschaft, die Erkenntnis, dass wissenschaftlicher Fortschritt nicht nur ein Produkt des individuellen Genies ist, sondern auch ein Spiegelbild des sozialen Kontexts, in dem er stattfindet. Holton argumentiert, dass wissenschaftliche Errungenschaften von den kollektiven Bemühungen von Wissenschaftlern, Philosophen und Wissenschaftshistorikern geprägt sind und dass diese Menschen eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung unseres Verständnisses der Welt spielen.

Książka „Tematyczna analiza nauki” J. Holtona jest pionierską pracą, która kwestionuje tradycyjny pogląd na postęp naukowy i oferuje nową perspektywę na ewolucję technologii. Autor, znany ekspert historii i metodologii nauki, twierdzi, że tradycyjne podejście do zrozumienia rozwoju naukowego - oparte na formalnym redukcjonizmie językowym i pozytywizmie - jest niewystarczające do zrozumienia prawdziwej natury i znaczenia osiągnięć naukowych. Zamiast tego oferuje ona analizę tematyczną nauki, która koncentruje się na esencji i rozwoju poznania, jako bardziej znaczący i integracyjny sposób badania procesu postępu technologicznego. Książka rozpoczyna się od zbadania ograniczeń tradycyjnego podejścia do badań naukowych, podkreślając niedociągnięcia formalnego redukcjonizmu językowego i pozytywizmu. Następnie autor wprowadza koncepcję analizy tematycznej, która podkreśla znaczenie zrozumienia podstawowych tematów i wzorców kształtujących postęp naukowy. Podejście to pozwala na bardziej zniuansowane i kompleksowe badanie rozwoju nowoczesnej wiedzy, z uwzględnieniem czynników społecznych i kulturowych wpływających na odkrycia naukowe. Jednym z kluczowych wkładów książki jest uznanie uwarunkowań społecznych nauki, uznanie, że postęp naukowy jest nie tylko wytworem indywidualnego geniuszu, ale także odzwierciedleniem kontekstu społecznego, w jakim się ono pojawia. Holton twierdzi, że postęp naukowy jest ukształtowany przez wspólne wysiłki naukowców, filozofów i historyków nauki, i że te osoby odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu naszego zrozumienia świata.

הספר ”ניתוח תמטי של המדע” (Thematic Analysis of Science) מאת ג 'יי הולטון הוא עבודה חלוצית המאתגרת את ההשקפה המסורתית של הקידמה המדעית ומציעה נקודת מבט חדשה על התפתחות הטכנולוגיה. המחבר, מומחה ידוע להיסטוריה ומתודולוגיה של המדע, טוען כי הגישה המסורתית להבנת ההתפתחות המדעית - המבוססת על רדוקציוניזם לשוני פורמלי ופוזיטיביזם - אינה מספקת להבנת טבעם האמיתי ומשמעותם של הישגים מדעיים. במקום זאת, הוא מציע ניתוח ענייני של המדע, המתמקד במהות והתפתחות הקוגניציה, כדרך משמעותית וכוללנית יותר לחקור את תהליך ההתקדמות הטכנולוגית. הספר מתחיל בחקר המגבלות של הגישה המסורתית למחקר מדעי, ומדגיש את החסרונות של רדוקציוניזם לשוני פורמלי ופוזיטיביזם. לאחר מכן מציג המחבר את הרעיון של ניתוח נושא, המדגיש את החשיבות של הבנת הנושאים והדפוסים הבסיסיים המעצבים את ההתקדמות המדעית. גישה זו מאפשרת בחינה מקיפה ומורכבת יותר של התפתחות הידע המודרני, תוך התחשבות בגורמים חברתיים ותרבותיים המשפיעים על תגליות מדעיות. אחת התרומות העיקריות של הספר היא ההכרה בהתניה החברתית של המדע, ההכרה בקידמה המדעית אינה רק תוצר של גאונות אישית, אלא גם השתקפות של ההקשר החברתי שבו היא מתרחשת. הולטון טוען כי ההתקדמות המדעית מעוצבת על ידי המאמצים הקולקטיביים של מדענים, פילוסופים והיסטוריונים של המדע, וכי פרטים אלה ממלאים תפקיד קריטי בעיצוב הבנתנו את העולם.''

J. Holton'un "Bilimin Tematik Analizi" (Bilimin Tematik Analizi) kitabı, bilimsel ilerlemenin geleneksel görüşüne meydan okuyan ve teknolojinin evrimine yeni bir bakış açısı sunan öncü bir çalışmadır. Bilimin tarihi ve metodolojisi konusunda tanınmış bir uzman olan yazar, biçimsel dilsel indirgemecilik ve pozitivizme dayanan bilimsel gelişmeyi anlama konusundaki geleneksel yaklaşımın, bilimsel başarıların gerçek doğasını ve önemini anlamak için yetersiz olduğunu savunuyor. Bunun yerine, bilişin özüne ve gelişimine odaklanan bilimin tematik bir analizini, teknolojik ilerleme sürecini keşfetmenin daha anlamlı ve kapsayıcı bir yolu olarak sunar. Kitap, bilimsel araştırmaya geleneksel yaklaşımın sınırlarını araştırarak, biçimsel dilsel indirgemeciliğin ve pozitivizmin eksikliklerini vurgulayarak başlar. Yazar daha sonra, bilimsel ilerlemeyi şekillendiren temel temaları ve kalıpları anlamanın önemini vurgulayan tematik analiz kavramını tanıtmaktadır. Bu yaklaşım, bilimsel keşifleri etkileyen sosyal ve kültürel faktörleri dikkate alarak modern bilginin gelişiminin daha ayrıntılı ve kapsamlı bir incelemesine izin verir. Kitabın en önemli katkılarından biri, bilimin sosyal koşullanmasının tanınması, bilimsel ilerlemenin yalnızca bireysel dehanın bir ürünü değil, aynı zamanda gerçekleştiği sosyal bağlamın bir yansıması olduğunun kabul edilmesidir. Holton, bilimsel ilerlemelerin bilim adamlarının, filozofların ve bilim tarihçilerinin ortak çabalarıyla şekillendiğini ve bu bireylerin dünya anlayışımızı şekillendirmede kritik bir rol oynadığını savunuyor.

كتاب «التحليل المواضيعي للعلوم» (تحليل مواضيعي للعلوم) بقلم ج. هولتون هو عمل رائد يتحدى النظرة التقليدية للتقدم العلمي ويقدم منظورًا جديدًا لتطور التكنولوجيا. يجادل المؤلف، وهو خبير معروف في تاريخ ومنهجية العلم، بأن النهج التقليدي لفهم التطور العلمي - القائم على الاختزال اللغوي الرسمي والوضعية - غير كافٍ لفهم الطبيعة الحقيقية للمنجزات العلمية وأهميتها. وبدلاً من ذلك، يقدم تحليلاً موضوعياً للعلم، يركز على جوهر الإدراك وتطوره، كوسيلة أكثر جدوى وشمولية لاستكشاف عملية التقدم التكنولوجي. يبدأ الكتاب باستكشاف قيود النهج التقليدي للبحث العلمي، والتأكيد على أوجه القصور في الاختزال اللغوي الرسمي والوضعية. ثم يقدم المؤلف مفهوم التحليل المواضيعي، الذي يؤكد على أهمية فهم المواضيع والأنماط الأساسية التي تشكل التقدم العلمي. ويسمح هذا النهج بإجراء دراسة أكثر دقة وشمولا لتطور المعرفة الحديثة، مع مراعاة العوامل الاجتماعية والثقافية التي تؤثر على الاكتشافات العلمية. أحد المساهمات الرئيسية للكتاب هو الاعتراف بالتكييف الاجتماعي للعلم، والاعتراف بأن التقدم العلمي ليس فقط نتاج عبقرية فردية، ولكنه أيضًا انعكاس للسياق الاجتماعي الذي يحدث فيه. يجادل هولتون بأن التقدم العلمي يتشكل من خلال الجهود الجماعية للعلماء والفلاسفة ومؤرخي العلوم، وأن هؤلاء الأفراد يلعبون دورًا حاسمًا في تشكيل فهمنا للعالم.

J. Holton의 "과학의 주제 분석" (과학의 주제 분석) 책은 과학적 진보에 대한 전통적인 관점에 도전하고 기술의 진화에 대한 새로운 관점을 제공하는 선구적인 작업입니다. 과학의 역사와 방법론에 대해 잘 알려진 전문가 인 저자는 공식적인 언어 적 감소주의와 실증주의에 기초한 과학 발전을 이해하는 전통적인 접근 방식이 과학적 성과의 진정한 본질과 중요성을 이해하기에는 충분하지 않다고 주장한다. 대신, 기술 발전 과정을 탐구하는보다 의미 있고 포괄적 인 방법으로인지의 본질과 발전에 중점을 둔 과학의 주제 분석을 제공합니다. 이 책은 공식적인 언어 적 환원주의와 실증주의의 단점을 강조하면서 과학 연구에 대한 전통적인 접근 방식의 한계를 탐구하는 것으로 시작됩니다. 그런 다음 저자는 과학적 진보를 형성하는 기본 주제와 패턴을 이해하는 것의 중요성을 강조하는 주제 분석 개념을 소개합니다. 이 접근법은 과학적 발견에 영향을 미치는 사회적, 문화적 요소를 고려하여 현대 지식 개발에 대한보다 미묘하고 포괄적 인 검토를 가능하게합니다. 이 책의 주요 공헌 중 하나는 과학의 사회적 컨디셔닝에 대한 인식, 과학적 진보가 개별 천재의 산물 일뿐만 아니라 그것이 발생하는 사회적 맥락을 반영한다는 인식입니다. 홀튼은 과학적 진보는 과학자, 철학자, 과학 역사가들의 집단적 노력에 의해 형성되며, 이들 개인은 세계에 대한 우리의 이해를 형성하는 데 중요한 역할을한다고 주장한다.

J。 Holtonの著書「Thematic Analysis of Science」 （Thematic Analysis of Science）は、科学の伝統的な進歩観に挑戦し、技術の進化に新しい視点を提供する先駆的な作品です。科学の歴史と方法論の専門家である著者は、形式的な言語還元主義と実証主義に基づいて科学的発展を理解する従来のアプローチは、科学的成果の真の性質と意義を理解するには不十分であると主張している。代わりに、技術進歩のプロセスを探求するより有意義で包括的な方法として、認知の本質と発展に焦点を当てた科学のテーマ別の分析を提供します。本書は、形式的な言語還元主義と実証主義の欠点を強調して、科学研究への伝統的なアプローチの限界を探求することから始まる。次に、テーマ分析の概念を紹介します。これは、科学的進歩を形作る基礎となるテーマとパターンを理解することの重要性を強調しています。このアプローチは、科学的発見に影響を与える社会的および文化的要因を考慮して、現代の知識の発展をより微妙かつ包括的に検討することを可能にする。本の主要な貢献の一つは、科学の社会的条件付けの認識であり、科学的進歩は個々の天才の産物であるだけでなく、それが起こる社会的文脈の反映でもあるという認識である。ホルトンは、科学の進歩は科学者、哲学者、科学の歴史家の集団的努力によって形作られており、これらの個人は世界の理解を形作る上で重要な役割を果たしていると主張している。

J. Holton撰寫的《科學的主題分析》一書是突破性的著作，挑戰了科學進步的傳統觀點，並為技術的發展提供了新的視角。作者是一位著名的科學歷史和方法論專家，他認為，基於正式的語言還原主義和實證主義的傳統理解科學發展的方法不足以理解科學成就的真實性質和意義。相反，它提供了以科學為主題的分析，該分析側重於知識的本質和發展，以此作為探索技術進步過程的一種更有意義和包容性的方式。該書首先研究了傳統科學研究方法的局限性，強調了形式語言還原主義和實證主義的缺點。然後，作者介紹了主題分析的概念，該概念強調了理解影響科學進步的基本主題和模式的重要性。考慮到影響科學發現的社會和文化因素，這種方法可以對現代知識的發展進行更細致、更全面的評估。該書的主要貢獻之一是認識到科學的社會條件，認識到科學進步不僅是個人天才的產物，而且反映了科學的社會背景。霍爾頓認為，科學進步是由科學家，哲學家和科學史學家的共同努力形成的，這些人在塑造我們對世界的理解方面起著至關重要的作用。