The book "Психология Учебник для педагогических вузов" (Psychology Textbook for Pedagogical Universities) is a comprehensive guide to the systematic study of psychology that is an essential part of domestic vocational education. This book is unique in that it covers all four sections of psychology - general psychology, developmental psychology, social pedagogy, and pedagogical psychology - in a single volume, making it an indispensable resource for students pursuing pedagogical specialties. The book's authors are renowned educators from the University-wide Department of Psychology at Moscow State Pedagogical University, the premier institution for pedagogical education in Russia. The book begins with an introduction to the history of psychology as a science, highlighting its evolution over time and the significance of understanding this process for the survival of humanity. It emphasizes the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, which is crucial for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. Section one: General Psychology This section provides an overview of the fundamental concepts and principles of psychology, including the nature of consciousness, the structure of the human psyche, and the mechanisms of perception, attention, and memory. It also explores the various approaches to psychology, such as behaviorism, cognitivism, and constructivism, and their applications in different contexts. Section two: Developmental Psychology In this section, readers will learn about the stages of human development from infancy to old age, including cognitive, social, and emotional changes.

книга «Психология Учебник для педагогических вузов» (Учебник по психологии для Педагогических Университетов) является подробным руководством по систематическому исследованию психологии, которая является основной частью внутреннего профессионально-технического образования. Эта книга уникальна тем, что охватывает все четыре раздела психологии - общую психологию, психологию развития, социальную педагогику и педагогическую психологию - в едином томе, что делает ее незаменимым ресурсом для студентов, занимающихся педагогическими специальностями. Авторы книги - известные педагоги общеуниверситетского факультета психологии МПГУ, главного учреждения педагогического образования в России. Книга начинается с введения в историю психологии как науки, подчёркивающего её эволюцию во времени и значение понимания этого процесса для выживания человечества. В нем подчеркивается важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания, имеющего решающее значение для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Раздел первый: Общая психология В этом разделе представлен обзор фундаментальных концепций и принципов психологии, включая природу сознания, структуру человеческой психики и механизмы восприятия, внимания и памяти. Он также исследует различные подходы к психологии, такие как бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм, и их применения в различных контекстах. Раздел второй: Психология развития В этом разделе читатели узнают об этапах развития человека от младенчества до старости, включая когнитивные, социальные и эмоциональные изменения.

Manuel de psychologie pour les universités pédagogiques manuel de psychologie pour les universités pédagogiques est un guide détaillé pour la recherche systématique en psychologie, qui est un élément essentiel de la formation professionnelle interne. Ce livre est unique en ce qu'il couvre les quatre sections de la psychologie - la psychologie générale, la psychologie du développement, la pédagogie sociale et la psychologie pédagogique - dans un seul volume, ce qui en fait une ressource indispensable pour les étudiants dans les professions pédagogiques. s auteurs du livre sont des enseignants connus de la faculté de psychologie de l'IGU, la principale institution de formation pédagogique en Russie. livre commence par une introduction à l'histoire de la psychologie en tant que science qui souligne son évolution dans le temps et l'importance de comprendre ce processus pour la survie de l'humanité. Il souligne l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, qui est crucial pour la survie de l'humanité et l'unité des hommes dans un État en guerre. Section 1 : Psychologie générale Cette section donne un aperçu des concepts et principes fondamentaux de la psychologie, y compris la nature de la conscience, la structure de la psychologie humaine et les mécanismes de perception, d'attention et de mémoire. Il explore également différentes approches de la psychologie, telles que le béhaviorisme, le cognitivisme et le constructivisme, et leurs applications dans différents contextes. Section 2 : Psychologie du développement Dans cette section, les lecteurs apprennent les étapes du développement d'une personne de la petite enfance à la vieillesse, y compris les changements cognitifs, sociaux et émotionnels.

libro «Psicología de Texto para las Universidades Pedagógicas» ( de Texto de Psicología para las Universidades Pedagógicas) es una guía detallada para el estudio sistemático de la psicología, que es la parte principal de la educación profesional interna. Este libro es único porque abarca las cuatro secciones de la psicología - psicología general, psicología del desarrollo, pedagogía social y psicología pedagógica - en un solo volumen, lo que lo convierte en un recurso indispensable para los estudiantes que se dedican a las especialidades pedagógicas. autores del libro son reconocidos educadores de la Facultad de Psicología de la Universidad Internacional de Psicología, la principal institución de educación pedagógica en Rusia. libro comienza con la introducción en la historia de la psicología como ciencia, enfatizando su evolución en el tiempo y la importancia de entender este proceso para la supervivencia de la humanidad. Destaca la importancia de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico de desarrollo del conocimiento moderno, crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de las personas en un Estado en guerra. Sección 1: Psicología general Esta sección ofrece una visión general de los conceptos y principios fundamentales de la psicología, incluyendo la naturaleza de la conciencia, la estructura de la psique humana y los mecanismos de percepción, atención y memoria. También explora diferentes enfoques de la psicología, como el buceviorismo, el cognitivismo y el constructivismo, y sus aplicaciones en diferentes contextos. Sección dos: Psicología del desarrollo En esta sección, los lectores aprenden sobre las etapas del desarrollo humano desde la infancia hasta la vejez, incluyendo los cambios cognitivos, sociales y emocionales.

O livro «Psicologia Tutorial para Universidades Educacionais» (Guia de Psicologia para Universidades Pedagógicas) é um guia detalhado de pesquisa sistemática sobre psicologia, parte fundamental da educação profissional e tecnológica interna. Este livro é único porque abrange todas as quatro seções da psicologia - psicologia geral, psicologia do desenvolvimento, pedagogia social e psicologia pedagógica - em um único volume, o que o torna um recurso indispensável para os estudantes de educação. O livro é de renomados professores da Faculdade de Psicologia da UNPU, a principal instituição de educação pedagógica da Rússia. O livro começa com a introdução na história da psicologia como uma ciência que sublinha sua evolução no tempo e o significado da compreensão deste processo para a sobrevivência humana. Ele enfatiza a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, crucial para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num Estado em guerra. Seção 1: Psicologia geral Esta seção apresenta uma visão geral dos conceitos e princípios fundamentais da psicologia, incluindo a natureza da consciência, a estrutura mental humana e os mecanismos de percepção, atenção e memória. Ele também explora várias abordagens da psicologia, tais como bijeviorismo, cognição e construtivismo, e suas aplicações em vários contextos. Seção 2: Psicologia do desenvolvimento Nesta seção, os leitores aprendem sobre o desenvolvimento humano desde a infância até a velhice, incluindo mudanças cognitivas, sociais e emocionais.

il libro «La psicologia del manuale per le scuole di insegnamento» è una guida dettagliata alla ricerca sistematica sulla psicologia, parte essenziale della formazione professionale e tecnica interna. Questo libro è unico perché comprende tutte le quattro sezioni della psicologia - psicologia generale, psicologia dello sviluppo, pedagogia sociale e psicologia didattica - in un unico volume, che lo rende una risorsa indispensabile per gli studenti di professione. Gli autori del libro sono noti insegnanti della facoltà di psicologia universalitaria dell'IPGM, la principale istituzione per l'educazione didattica in Russia. Il libro inizia con l'introduzione alla storia della psicologia come scienza che ne sottolinea l'evoluzione nel tempo e il significato della comprensione di questo processo per la sopravvivenza dell'umanità. Sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna, fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone nello stato in guerra. Sezione 1: Psicologia generale Questa sezione fornisce una panoramica dei concetti e principi fondamentali della psicologia, tra cui la natura della coscienza, la struttura della psiche umana e i meccanismi di percezione, attenzione e memoria. Esplora anche diversi approcci alla psicologia, come il bijeviorismo, il cognitivo e il costruttivo, e le loro applicazioni in diversi contesti. Sezione 2: Psicologia dello sviluppo In questa sezione, i lettori impareranno le fasi dello sviluppo umano dall'infanzia alla vecchiaia, compresi i cambiamenti cognitivi, sociali ed emotivi.

Das Buch „Psychologie hrbuch für Pädagogische Hochschulen“ (hrbuch für Psychologie für Pädagogische Hochschulen) ist ein ausführlicher itfaden zur systematischen Erforschung der Psychologie, die ein wesentlicher Bestandteil der internen beruflichen und technischen Bildung ist. Dieses Buch ist insofern einzigartig, als es alle vier Bereiche der Psychologie - allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpädagogik und pädagogische Psychologie - in einem einzigen Band abdeckt, was es zu einer unverzichtbaren Ressource für Studenten macht, die sich mit pädagogischen Spezialitäten beschäftigen. Die Autoren des Buches sind bekannte Pädagogen der universitären Fakultät für Psychologie der MPGU, der Haupteinrichtung der hrerbildung in Russland. Das Buch beginnt mit einer Einführung in die Geschichte der Psychologie als Wissenschaft, die ihre Entwicklung in der Zeit und die Bedeutung des Verständnisses dieses Prozesses für das Überleben der Menschheit betont. Es betont die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens, das für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung ist. Abschnitt 1: Allgemeine Psychologie Dieser Abschnitt bietet einen Überblick über die grundlegenden Konzepte und Prinzipien der Psychologie, einschließlich der Natur des Bewusstseins, der Struktur der menschlichen Psyche und der Mechanismen von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Gedächtnis. Es untersucht auch verschiedene Ansätze der Psychologie wie Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus und ihre Anwendungen in verschiedenen Kontexten. Abschnitt zwei: Entwicklungspsychologie In diesem Abschnitt lernen die ser die Entwicklungsstadien einer Person vom Säuglingsalter bis ins hohe Alter kennen, einschließlich kognitiver, sozialer und emotionaler Veränderungen.

książka „Podręcznik psychologii dla uniwersytetów pedagogicznych” (Podręcznik psychologii dla uniwersytetów pedagogicznych) jest szczegółowym przewodnikiem do systematycznego badania psychologii, która jest główną częścią wewnętrznego kształcenia zawodowego. Ta książka jest wyjątkowa, ponieważ obejmuje wszystkie cztery gałęzie psychologii - psychologię ogólną, psychologię rozwojową, pedagogikę społeczną i psychologię edukacyjną - w jednym tomie, co czyni ją niezbędnym zasobem dla studentów zajmujących się specjalnościami pedagogicznymi. Autorzy książki są znanymi nauczycielami All-University Wydziału Psychologii Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego, głównej instytucji edukacji pedagogicznej w Rosji. Książka zaczyna się od wprowadzenia do historii psychologii jako nauki, podkreślając jej ewolucję w czasie i znaczenie zrozumienia tego procesu dla przetrwania ludzkości. Podkreśla znaczenie rozwijania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, który ma kluczowe znaczenie dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. Sekcja pierwsza: Psychologia ogólna Sekcja ta zawiera przegląd podstawowych pojęć i zasad psychologii, w tym charakteru świadomości, struktury ludzkiej psychiki oraz mechanizmów percepcji, uwagi i pamięci. Bada również różne podejścia do psychologii, takie jak behawioryzm, kognitywizm, konstruktywizm i ich zastosowania w różnych kontekstach. Sekcja druga: Psychologia rozwojowa W tej sekcji czytelnicy poznają etapy rozwoju człowieka od niemowlęctwa do starości, w tym zmiany poznawcze, społeczne i emocjonalne.

הספר ”Psychology Testbook for Pedagogical University” (ספר לימוד על פסיכולוגיה לאוניברסיטאות פדגוגיות) הוא מדריך מפורט למחקר השיטתי של הפסיכולוגיה, שהוא החלק העיקרי בחינוך מקצועי פנימי. ספר זה ייחודי בכך שהוא מכסה את כל ארבעת ענפי הפסיכולוגיה - פסיכולוגיה כללית, פסיכולוגיה התפתחותית, פדגוגיה חברתית ופסיכולוגיה חינוכית - בכרך אחד, מה שהופך אותו למשאב הכרחי עבור תלמידים העוסקים בהתמחויות פדגוגיות. כותבי הספר הם מורים מפורסמים בפקולטה לפסיכולוגיה של האוניברסיטה הפדגוגית הממלכתית של מוסקבה, המוסד העיקרי לחינוך פדגוגי ברוסיה. הספר מתחיל בהקדמה להיסטוריה של הפסיכולוגיה כמדע, ומדגיש את האבולוציה שלה בזמן ואת החשיבות של הבנת התהליך הזה להישרדות האנושות. הוא מדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, אשר חיוני להישרדות האנושות ולאחדות של אנשים במצב לוחמני. סעיף ראשון: פסיכולוגיה כללית (General Psychology) סעיף זה מספק סקירה של מושגים ועקרונות יסודיים של הפסיכולוגיה, כולל אופי התודעה, מבנה הנפש האנושית, ומנגנוני התפיסה, הקשב והזיכרון. הוא גם חוקר גישות שונות לפסיכולוגיה, כגון ביהביוריזם, קוגניטיביזם וקונסטרוקטיביזם, ויישומיהם בהקשרים שונים. סעיף 2: פסיכולוגיה התפתחותית במדור זה, הקוראים ילמדו על שלבי ההתפתחות האנושית מינקות ועד זקנה, כולל שינויים קוגניטיביים, חברתיים ורגשיים.''

"Pedagojik Üniversiteler için Psikoloji Ders Kitabı" (Pedagojik Üniversiteler için Psikoloji Ders Kitabı) kitabı, iç mesleki eğitimin ana parçası olan psikolojinin sistematik çalışmasına yönelik ayrıntılı bir kılavuzdur. Bu kitap, psikolojinin dört dalını - genel psikoloji, gelişim psikolojisi, sosyal pedagoji ve eğitim psikolojisi - tek bir ciltte kapsaması ve pedagojik uzmanlıklarla uğraşan öğrenciler için vazgeçilmez bir kaynak olması bakımından benzersizdir. Kitabın yazarları, Rusya'daki pedagojik eğitimin ana kurumu olan Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Psikoloji Fakültesi'nin ünlü öğretmenleridir. Kitap, bir bilim olarak psikoloji tarihine giriş yaparak, zaman içindeki evrimini ve bu süreci anlamanın insanlığın hayatta kalması için önemini vurgulayarak başlar. İnsanlığın hayatta kalması ve savaşan bir devlette insanların birliği için çok önemli olan modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurgulamaktadır. Birinci Bölüm: Genel Psikoloji Bu bölüm, bilincin doğası, insan ruhunun yapısı ve algı, dikkat ve hafıza mekanizmaları dahil olmak üzere psikolojinin temel kavram ve ilkelerine genel bir bakış sunar. Ayrıca psikolojiye davranışçılık, bilişselcilik ve yapılandırmacılık gibi çeşitli yaklaşımları ve bunların çeşitli bağlamlardaki uygulamalarını araştırıyor. İkinci Bölüm: Gelişim Psikolojisi Bu bölümde, okuyucular bilişsel, sosyal ve duygusal değişiklikler de dahil olmak üzere bebeklikten yaşlılığa kadar insan gelişiminin aşamalarını öğreneceklerdir.

كتاب «كتاب علم النفس المدرسي للجامعات التربوية» (كتاب علم النفس للجامعات التربوية) هو دليل مفصل للدراسة المنهجية لعلم النفس، وهو الجزء الرئيسي من التعليم المهني الداخلي. هذا الكتاب فريد من نوعه من حيث أنه يغطي جميع فروع علم النفس الأربعة - علم النفس العام وعلم النفس التنموي وعلم التربية الاجتماعي وعلم النفس التربوي - في مجلد واحد، مما يجعله مصدرًا لا غنى عنه للطلاب المشاركين في التخصصات التربوية. مؤلفو الكتاب هم معلمون مشهورون في كلية علم النفس بجامعة موسكو الحكومية، وهي المؤسسة الرئيسية للتعليم التربوي في روسيا. يبدأ الكتاب بمقدمة لتاريخ علم النفس كعلم، مع التأكيد على تطوره في الوقت المناسب وأهمية فهم هذه العملية لبقاء البشرية. ويؤكد على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة، وهو أمر حاسم لبقاء البشرية ووحدة الشعوب في دولة متحاربة. القسم الأول: علم النفس العام يقدم هذا القسم لمحة عامة عن المفاهيم والمبادئ الأساسية لعلم النفس، بما في ذلك طبيعة الوعي، وبنية النفس البشرية، وآليات الإدراك والانتباه والذاكرة. يستكشف أيضًا مناهج مختلفة لعلم النفس، مثل السلوكية والمعرفية والبنائية وتطبيقاتها في سياقات مختلفة. القسم الثاني: علم النفس التنموي في هذا القسم، سيتعرف القراء على مراحل النمو البشري من الطفولة إلى الشيخوخة، بما في ذلك التغيرات المعرفية والاجتماعية والعاطفية.

"교육학 대학을위한 심리학 교과서" (교육학 대학을위한 심리학 교과서) 책은 내부 직업 교육의 주요 부분 인 심리학에 대한 체계적인 연구에 대한 자세한 지침입니다. 이 책은 일반 심리학, 발달 심리학, 사회 교육학 및 교육 심리학의 네 가지 심리학 분야를 모두 한 권으로 다루어 교육 전문 분야에 종사하는 학생들에게 없어서는 안될 자료라는 점에서 독특합니다. 이 책의 저자는 러시아의 주요 교육 교육 기관인 Moscow State Pedagogical University의 All-University Psychology of Psychology의 유명한 교사입니다. 이 책은 과학으로서의 심리학의 역사에 대한 소개로 시작하여 시간의 진화와 인류의 생존을위한이 과정을 이해하는 것의 중요성을 강조합니다. 그것은 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조하는데, 이는 인류의 생존과 전쟁 국가의 사람들의 통일성에 중요합니다. 섹션 1: 일반 심리학 섹션은 의식의 본질, 인간 정신의 구조, 인식, 주의 및 기억의 메커니즘을 포함하여 심리학의 기본 개념과 원리에 대한 개요를 제공합니다. 또한 행동주의, 인지주의, 구성주의와 같은 심리학에 대한 다양한 접근 방식과 다양한 맥락에서의 응용을 탐구합니다. 섹션 2: 발달 심리학 이 섹션에서 독자들은인지, 사회 및 정서적 변화를 포함하여 유아기부터 노년까지 인간 발달 단계에 대해 배울 것입니다.

「教育大学心理学の教科書」（教育大学心理学の教科書）は、内部職業教育の主要な部分である心理学の体系的な研究の詳細なガイドです。この本は、一般心理学、発達心理学、社会教育学、教育心理学の4つの分野すべてを1巻で網羅しており、教育専門分野に従事する学生にとって不可欠な資料となっています。この本の著者は、ロシアの教育教育の主な機関であるモスクワ州立教育大学心理学部の有名な教師です。この本は、科学としての心理学の歴史を紹介することから始まり、人類の生存のためにその進化とこの過程を理解することの重要性を強調している。それは、人類の存続と戦争状態における人々の団結のために不可欠である現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調しています。セクション1：一般心理このセクションでは、意識の性質、人間の精神の構造、知覚、注意、記憶のメカニズムなど、心理学の基本的な概念と原則の概要を説明します。彼はまた、行動主義、認知主義、構成主義などの心理学に対する様々なアプローチと、様々な文脈におけるそれらの応用を探求している。セクション2：発達心理このセクションでは、読者は、認知、社会、感情の変化を含む、幼児から老いまでの人間の発達の段階について学びます。

書《教師大學心理學教科書》是對心理學進行系統研究的詳細指南，心理學是國內職業技術教育的主要組成部分。這本書的獨特之處在於，它涵蓋了心理學的所有四個部分-一般心理學，發展心理學，社會教育學和教學心理學-一卷，使其成為從事教學專業的學生不可或缺的資源。該書的作者是MPSU全大學心理學系的著名教育家，IPSU是俄羅斯主要的教師教育機構。這本書首先介紹了心理學作為一門科學的歷史，強調了它在時間的演變以及理解這一過程對人類生存的重要性。它強調了建立個人範式的重要性，認識到發展現代知識的技術進程對於人類的生存和交戰國人民的團結至關重要。第一部分：一般心理學本部分概述了心理學的基本概念和原理，包括意識的性質，人類心理的結構以及感知，註意力和記憶的機制。他還探討了心理學的不同方法，例如行為主義，認知主義和建構主義，以及它們在不同背景下的應用。第二部分：發展心理學在本部分中，讀者將了解從嬰兒期到老的人類發展階段，包括認知，社會和情感變化。