The book "Психология детей" (Psychology of Children) is a comprehensive guide that delves into the psychological aspects of child development, specifically focusing on the causes and consequences of social orphanhood, various forms of upbringing, and the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of modern knowledge. The author emphasizes the need to understand the evolution of technology and its impact on human survival and unity in a warring state. The manual begins by highlighting the significance of studying the psychological aspects of family upbringing, including foster care and adoption, and their effects on children's development. It provides an in-depth analysis of the principles and content of family upbringing, including foster care, and explores the experiences of children in the Vladimir region, St Petersburg, and Moscow. This section is intended for students and graduate students of psychological and pedagogical faculties, as well as specialists in educational institutions, centers for working with families and children, and support services. The second part of the manual focuses on the psychological aspects of children's development in different types of families, including foster families and adoptive families. It examines the experiences of children in these settings and provides insights into the challenges they face. This section is essential reading for heads of boarding schools, psychological medical and pedagogical centers, and support services, as well as social teachers, psychologists, educators, and defectologists. The third part of the manual delves into the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of modern knowledge.

Книга «Психология детей» (Психология детей) является всеобъемлющим руководством, которое углубляется в психологические аспекты развития ребенка, уделяя особое внимание причинам и последствиям социального сиротства, различным формам воспитания и важности разработки личностной парадигмы для восприятия технологического процесса современных знаний. Автор подчеркивает необходимость понимания эволюции технологии и ее влияния на выживание человека и единство в воюющем государстве. Пособие начинается с освещения значимости изучения психологических аспектов семейного воспитания, включая приемную семью и усыновление, и их влияния на развитие детей. В нем представлен углубленный анализ принципов и содержания семейного воспитания, включая приемную семью, а также исследуется опыт детей во Владимирской области, Санкт-Петербурге и Москве. Этот раздел предназначен для студентов и аспирантов психолого-педагогических факультетов, а также специалистов образовательных учреждений, центров по работе с семьей и детьми, служб поддержки. Вторая часть пособия посвящена психологическим аспектам развития детей в разных типах семей, включая приемные и приемные. Он изучает опыт детей в этих условиях и дает представление о проблемах, с которыми они сталкиваются. Этот раздел необходим для чтения руководителям школ-интернатов, психолого-медико-педагогических центров и служб поддержки, а также социальным педагогам, психологам, педагогам и дефектологам. Третья часть пособия углубляется в важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса современного знания.

livre Psychologie des enfants (Psychologie des enfants) est un guide complet qui explore les aspects psychologiques du développement de l'enfant, en se concentrant sur les causes et les conséquences de l'orphelinat social, les différentes formes d'éducation et l'importance de développer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique des connaissances modernes. L'auteur souligne la nécessité de comprendre l'évolution de la technologie et son impact sur la survie humaine et l'unité dans un État en guerre. manuel commence par souligner l'importance de l'étude des aspects psychologiques de l'éducation familiale, y compris la famille d'accueil et l'adoption, et de leur impact sur le développement des enfants. Il présente une analyse approfondie des principes et du contenu de l'éducation familiale, y compris la famille d'accueil, ainsi que l'expérience des enfants dans la région de Vladimir, Saint-Pétersbourg et Moscou. Cette section est destinée aux étudiants et aux diplômés des facultés de psychologie et d'enseignement, ainsi qu'aux spécialistes des établissements d'enseignement, des centres de travail avec la famille et les enfants et des services de soutien. La deuxième partie du manuel traite des aspects psychologiques du développement des enfants dans différents types de familles, y compris les familles d'accueil et les familles d'accueil. Il étudie l'expérience des enfants dans ces conditions et donne un aperçu des défis auxquels ils sont confrontés. Cette section est nécessaire pour la lecture des chefs d'internat, des centres psycho-médico-pédagogiques et des services de soutien, ainsi que des éducateurs sociaux, des psychologues, des éducateurs et des défectueux. La troisième partie du manuel se concentre sur l'importance d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique de la connaissance moderne.

libro Psicología de los niños es una guía integral que profundiza en los aspectos psicológicos del desarrollo del niño, centrándose en las causas y consecuencias de la orfandad social, las diferentes formas de crianza y la importancia de desarrollar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del conocimiento contemporáneo. autor subraya la necesidad de comprender la evolución de la tecnología y su impacto en la supervivencia humana y la unidad en un Estado en guerra. manual comienza destacando la importancia del estudio de los aspectos psicológicos de la educación familiar, incluida la familia adoptiva y la adopción, y sus efectos en el desarrollo de los niños. Presenta un análisis en profundidad de los principios y contenidos de la educación familiar, incluida la familia adoptiva, y explora las experiencias de los niños en la región de Vladímir, San Petersburgo y Moscú. Esta sección está dirigida a estudiantes y estudiantes de posgrado de las Facultades de Psicología y Pedagogía, así como a profesionales de instituciones educativas, centros de trabajo familiar e infantil, servicios de apoyo. La segunda parte del manual se centra en los aspectos psicológicos del desarrollo de los niños en diferentes tipos de familias, incluidos los hogares de guarda y los hogares de guarda. Estudia las experiencias de los niños en estas condiciones y da una idea de los problemas que enfrentan. Esta sección es necesaria para la lectura de los directores de internados, centros psicológicos, médicos y pedagógicos y servicios de apoyo, así como educadores sociales, psicólogos, educadores y defectólogos. La tercera parte del manual profundiza en la importancia de generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del conocimiento contemporáneo.

O livro «Psicologia das crianças» (Psicologia das Crianças) é um guia abrangente que se aprofunda nos aspectos psicológicos do desenvolvimento da criança, com atenção especial às causas e consequências da órfã social, às diferentes formas de educação e à importância de desenvolver um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico do conhecimento moderno. O autor ressalta a necessidade de compreender a evolução da tecnologia e seus efeitos sobre a sobrevivência humana e a unidade no estado em guerra. O manual começa com a importância de estudar os aspectos psicológicos da educação familiar, incluindo a família adotiva e a adoção, e seus efeitos no desenvolvimento infantil. Ele apresenta uma análise aprofundada dos princípios e do conteúdo da educação familiar, incluindo a família adotiva, e também pesquisa as experiências das crianças na região de Vladimir, São Petersburgo e Moscou. Esta seção é destinada a estudantes e alunos de pós-graduação em Psicologia e Educação, bem como profissionais de instituições educacionais, centros de trabalho familiar e infantil e serviços de apoio. A segunda parte do manual trata dos aspectos psicológicos do desenvolvimento infantil em diferentes tipos de famílias, incluindo acolhimentos e acolhimentos. Ele estuda a experiência das crianças nestas circunstâncias e dá uma ideia dos problemas que elas enfrentam. Esta seção é necessária para os diretores de internações, centros de saúde e saúde e serviços de apoio, bem como educadores sociais, psicólogos, educadores e defectólogos. A terceira parte do manual aprofunda-se na importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico do conhecimento moderno.

Il libro «La psicologia dei bambini» è una guida completa che approfondisce gli aspetti psicologici dello sviluppo del bambino, con particolare attenzione alle cause e alle conseguenze dell'orfanotrofio sociale, alle diverse forme di educazione e all'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico della conoscenza moderna. L'autore sottolinea la necessità di comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla sopravvivenza umana e sull'unità nello stato in guerra. Il manuale inizia mettendo in luce l'importanza di studiare gli aspetti psicologici dell'educazione familiare, inclusa la famiglia adottiva e l'adozione, e il loro impatto sullo sviluppo dei figli. Fornisce un'analisi approfondita dei principi e dei contenuti dell'educazione familiare, inclusa la famiglia adottiva, e esplora le esperienze dei bambini nella regione di Vladimir, San Pietroburgo e Mosca. Questa sezione è rivolta agli studenti e agli studenti di laurea in psico-pedagogia, ai professionisti delle istituzioni educative, ai centri per la famiglia e l'infanzia, ai servizi di supporto. La seconda parte del manuale riguarda gli aspetti psicologici dello sviluppo dei bambini in diversi tipi di famiglie, tra cui affidamenti e affidamenti. Studia l'esperienza dei bambini in queste condizioni e dà un'idea dei problemi che incontrano. Questa sezione è necessaria per la lettura da parte dei dirigenti dei collegi, dei centri psichiatrici e sanitari e dei servizi di supporto, nonché degli educatori sociali, degli psicologi, degli educatori e dei defettologi. La terza parte del manuale si approfondisce sull'importanza di sviluppare il paradigma personale della percezione del processo tecnologico della conoscenza moderna.

Das Buch „Psychology of Children“ (Psychologie der Kinder) ist ein umfassender itfaden, der sich mit den psychologischen Aspekten der kindlichen Entwicklung befasst und sich auf die Ursachen und Folgen sozialer Verwaistheit, die verschiedenen Formen der Erziehung und die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses des modernen Wissens konzentriert. Der Autor betont die Notwendigkeit, die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf das menschliche Überleben und die Einheit in einem kriegführenden Staat zu verstehen. Das Handbuch beginnt mit der Hervorhebung der Bedeutung des Studiums der psychologischen Aspekte der Familienbildung, einschließlich Pflegefamilie und Adoption, und ihrer Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern. Es bietet eine eingehende Analyse der Prinzipien und Inhalte der Familienbildung, einschließlich der Pflegefamilie, und untersucht die Erfahrungen von Kindern in der Region Wladimir, St. Petersburg und Moskau. Dieser Abschnitt richtet sich an Studenten und Doktoranden der psychologisch-pädagogischen Fakultäten sowie an Spezialisten von Bildungseinrichtungen, Zentren für die Arbeit mit Familie und Kindern und Unterstützungsdiensten. Der zweite Teil des Handbuchs konzentriert sich auf die psychologischen Aspekte der Entwicklung von Kindern in verschiedenen Arten von Familien, einschließlich Pflege- und Pflegeeinrichtungen. Es untersucht die Erfahrungen von Kindern unter diesen Bedingungen und gibt Einblicke in die Herausforderungen, mit denen sie konfrontiert sind. Dieser Abschnitt ist notwendig, um die iter von Internaten, psychologisch-medizinisch-pädagogischen Zentren und Unterstützungsdiensten sowie Sozialpädagogen, Psychologen, Pädagogen und Defektologen zu lesen. Der dritte Teil des Handbuchs befasst sich mit der Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses des modernen Wissens.

Książka „Psychologia dzieci” (Psychologia dzieci) jest wszechstronnym przewodnikiem, który zagłębia się w psychologiczne aspekty rozwoju dziecka, koncentrując się na przyczynach i konsekwencjach sierociństwa społecznego, różnych form wychowania i znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu dla postrzegania technologicznego procesu nowoczesnej wiedzy. Autor podkreśla potrzebę zrozumienia ewolucji technologii i jej wpływu na ludzkie przetrwanie i jedność w stanie wojującym. Podręcznik rozpoczyna się od podkreślenia znaczenia studiowania psychologicznych aspektów edukacji rodzinnej, w tym opieki zastępczej i adopcji, oraz ich wpływu na rozwój dzieci. Zapewnia ona dogłębną analizę zasad i treści edukacji rodzinnej, w tym opieki zastępczej, oraz analizuje doświadczenia dzieci w regionie Władimir, Petersburgu i Moskwie. Sekcja ta przeznaczona jest dla studentów i absolwentów wydziałów psychologicznych i pedagogicznych, a także specjalistów z instytucji edukacyjnych, ośrodków pracy z rodziną i dziećmi, usług wsparcia. Druga część podręcznika poświęcona jest psychologicznym aspektom rozwoju dzieci w różnych rodzajach rodzin, w tym opiece zastępczej i zastępczej. Bada doświadczenia dzieci w tych ustawieniach i zapewnia wgląd w wyzwania, przed którymi stoją. Ta sekcja jest niezbędna do czytania do szefów szkół z internatem, ośrodków psychologicznych, medycznych i pedagogicznych oraz usług wsparcia, a także pedagogów społecznych, psychologów, pedagogów i defektologów. Trzecia część podręcznika zagłębia się w znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu nowoczesnej wiedzy.

הספר ”פסיכולוגיה של ילדים” (Psychology of Children) הוא מדריך מקיף העוסק בהיבטים הפסיכולוגיים של התפתחות הילד, תוך התמקדות בסיבות ובהשלכות של היתמות החברתית, בצורות שונות של חינוך וחשיבות פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של הידע המודרני. המחבר מדגיש את הצורך להבין את התפתחות הטכנולוגיה ואת השפעתה על הישרדות האדם ועל האחדות במדינה לוחמת. המדריך מתחיל בכך שהוא מדגיש את המשמעות של לימוד ההיבטים הפסיכולוגיים של החינוך המשפחתי, כולל משפחה אומנת ואימוץ, והשפעתם על התפתחות הילד. הוא מספק ניתוח מעמיק של העקרונות והתוכן של החינוך המשפחתי, כולל משפחה אומנת, ובוחן את החוויה של ילדים באזור ולדימיר, סנקט פטרבורג ומוסקבה. סעיף זה מיועד לסטודנטים ולסטודנטים לתואר שני בפקולטות פסיכולוגיות ופדגוגיות, וכן למומחים ממוסדות חינוך, מרכזים לעבודה עם משפחה וילדים, שירותי תמיכה. החלק השני של המדריך מוקדש להיבטים הפסיכולוגיים של התפתחות ילדים בסוגים שונים של משפחות, כולל משפחה אומנת. היא בוחנת חוויות של ילדים במצבים אלה ומספקת תובנה על הקשיים שעמם הם מתמודדים. סעיף זה הכרחי לקריאה לראשי פנימיות, מרכזים פסיכולוגיים, רפואיים ופדגוגיים ושירותי תמיכה, כמו גם מחנכים חברתיים, פסיכולוגים, מחנכים ודקטולוגים. החלק השלישי של המדריך מתעמק בחשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של הידע המודרני.''

"Çocukların Psikolojisi" (Psychology of Children) kitabı, sosyal yetimliğin nedenleri ve sonuçları, çeşitli yetiştirme biçimleri ve modern bilginin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemi üzerine odaklanan, çocuk gelişiminin psikolojik yönlerini inceleyen kapsamlı bir rehberdir. Yazar, teknolojinin evrimini ve bunun savaşan bir durumda insanın hayatta kalması ve birliği üzerindeki etkisini anlama ihtiyacını vurgulamaktadır. kitabı, koruyucu bakım ve evlat edinme de dahil olmak üzere aile eğitiminin psikolojik yönlerini ve bunların çocuk gelişimi üzerindeki etkilerini incelemenin önemini vurgulayarak başlar. Koruyucu aile de dahil olmak üzere aile eğitiminin ilkelerinin ve içeriğinin derinlemesine bir analizini sağlar ve Vladimir bölgesi, St. Petersburg ve Moskova'daki çocukların deneyimlerini inceler. Bu bölüm, psikolojik ve pedagojik fakültelerin öğrencileri ve lisansüstü öğrencileri ile eğitim kurumlarından uzmanlar, aile ve çocuklarla çalışma merkezleri, destek hizmetleri için tasarlanmıştır. kitabının ikinci kısmı, koruyucu ve koruyucu bakım da dahil olmak üzere farklı aile türlerinde çocukların gelişiminin psikolojik yönlerine ayrılmıştır. Çocukların bu ortamlardaki deneyimlerini inceler ve karşılaştıkları zorluklar hakkında fikir verir. Bu bölüm, yatılı okulların, psikolojik, tıbbi ve pedagojik merkezlerin ve destek hizmetlerinin yanı sıra sosyal eğitimciler, psikologlar, eğitimciler ve defektologların başkanlarına okumak için gereklidir. kitabının üçüncü kısmı, modern bilginin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini ortaya koymaktadır.

كتاب «علم نفس الأطفال» (Psychology of Children) هو دليل شامل يتعمق في الجوانب النفسية لنمو الطفل، ويركز على أسباب وعواقب الأيتام الاجتماعي، وأشكال التنشئة المختلفة وأهمية تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية للمعرفة الحديثة. ويشدد المؤلف على ضرورة فهم تطور التكنولوجيا وأثرها على بقاء الإنسان ووحدته في حالة حرب. يبدأ الدليل بإبراز أهمية دراسة الجوانب النفسية للتربية الأسرية، بما في ذلك الحضانة والتبني، وتأثيرها على نمو الطفل. ويقدم تحليلا متعمقا لمبادئ ومحتوى التربية الأسرية، بما في ذلك الكفالة، ويبحث تجربة الأطفال في منطقة فلاديمير وسانت بطرسبرغ وموسكو. ويخصص هذا القسم للطلاب وطلاب الدراسات العليا في الكليات النفسية والتربوية، وكذلك للأخصائيين من المؤسسات التعليمية ومراكز العمل مع الأسرة والأطفال وخدمات الدعم. ويخصص الجزء الثاني من الدليل للجوانب النفسية لنمو الأطفال في مختلف أنواع الأسر، بما في ذلك الحضانة والكفالة. يدرس تجارب الأطفال في هذه الإعدادات ويوفر نظرة ثاقبة للتحديات التي يواجهونها. هذا القسم ضروري للقراءة لرؤساء المدارس الداخلية والمراكز النفسية والطبية والتربوية وخدمات الدعم، فضلاً عن المعلمين الاجتماعيين وعلماء النفس والمربين وعلماء العيوب. ويتناول الجزء الثالث من الدليل أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية للمعرفة الحديثة.

"아동의 심리학" (아동의 심리학) 책은 사회 고아원의 원인과 결과, 다양한 형태의 육성 및 개인 개발의 중요성에 중점을 둔 아동 발달의 심리적 측면을 탐구하는 포괄적 인 가이드입니다. 현대 지식의 기술 과정에 대한 인식. 저자는 기술의 진화와 전쟁 상태에서 인간의 생존과 연합에 미치는 영향을 이해해야 할 필요성을 강조합니다. 매뉴얼은 위탁 보호 및 입양을 포함한 가족 교육의 심리적 측면을 연구하는 것의 중요성과 아동 발달에 미치는 영향을 강조함으로써 시작됩니다. 위탁 보호를 포함한 가족 교육의 원칙과 내용에 대한 심층적 인 분석을 제공하고 Vladimir 지역, St. Petersburg 및 Moscow의 어린이 경험을 조사합니다. 이 섹션은 심리 및 교육학 학부의 학생 및 대학원생뿐만 아니라 교육 기관의 전문가, 가족 및 어린이와의 협력 센터, 지원 서비스를위한 것입니다. 매뉴얼의 두 번째 부분은 위탁 및 위탁 보호를 포함하여 다양한 유형의 가정에서 어린이 발달의 심리적 측면에 전념합니다. 이러한 환경에서 어린이의 경험을 조사하고 직면 한 문제에 대한 통찰력을 제공합니다. 이 섹션은 기숙 학교 교장, 심리학, 의료 및 교육학 센터 및 지원 서비스뿐만 아니라 사회 교육자, 심리학자, 교육자 및 배변 학자에게 읽어야합니다. 매뉴얼의 세 번째 부분은 현대 지식의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 탐구합니다.

本「子供の心理学」（子供の心理学）は、社会孤児の原因と結果、様々な形の育成と現代の知識の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性に焦点を当て、子供の発達の心理的側面を掘り下げる包括的なガイドです。著者は、テクノロジーの進化と、戦争状態における人間の生存と団結への影響を理解する必要性を強調しています。このマニュアルは、里親ケアや養子縁組を含む家族教育の心理的側面を研究する意義と、子どもの発達への影響を強調することから始まります。これは、里親ケアを含む家族教育の原則と内容の詳細な分析を提供し、ウラジミール地域、サンクトペテルブルク、モスクワの子供たちの経験を調べます。このセクションは、心理教育学部の学生や大学院生だけでなく、教育機関からの専門家、家族や子供と一緒に働くためのセンター、サポートサービスを目的としています。マニュアルの2番目の部分は、里親や里親を含むさまざまなタイプの家族の子供たちの発達の心理的側面に専念しています。これらの設定で子供たちの経験を調べ、彼らが直面する課題についての洞察を提供します。このセクションは、寄宿学校、心理的、医学的および教育的センターおよびサポートサービス、ならびに社会教育者、心理学者、教育者および欠陥学者の頭に読むために必要です。マニュアルの3番目の部分は、現代の知識の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を掘り下げます。

《兒童心理學》是一本全面的指南，深入探討兒童發展的心理方面，特別註意社會孤兒的原因和後果、各種形式的教育以及發展個人範式對於認識現代知識的技術過程的重要性。作者強調有必要了解技術的演變及其對交戰國人類生存和團結的影響。該手冊首先強調了研究家庭教育心理方面的重要性，包括寄養和收養及其對兒童發展的影響。它深入分析了家庭教育的原則和內容，包括寄養家庭，並探討了弗拉基米爾地區，聖彼得堡和莫斯科的兒童經歷。本節面向心理教育學院的本科生和研究生，以及教育機構，家庭和兒童工作中心，支持服務的專家。該手冊的第二部分涉及不同類型家庭中兒童發展的心理方面，包括寄養和寄養。他研究了兒童在這些環境中的經歷，並深入了解了他們面臨的挑戰。該部分對於寄宿學校，心理醫學教育中心和支持服務的負責人以及社會教育者，心理學家，教育者和缺陷學家的閱讀至關重要。第三部分深入探討了現代知識過程感知人格範式的重要性。