The book "Пленники Барсова ущелья" (Prisoners of Bear's Gorge) tells the story of a group of children who find themselves in a precarious situation in the remote mountains of the Caucasus. As they navigate through the challenges of their environment, they rely on each other's friendship, mutual support, and fortitude to overcome the obstacles that stand in their way. The plot revolves around the themes of technology evolution, personal paradigms, and the importance of understanding the process of technological development as the foundation for human survival and unity in a world torn apart by conflict. The story begins with the introduction of the main characters, a diverse group of children from different backgrounds, who find themselves lost in the unforgiving terrain of the Caucasus Mountains. They soon realize that they have been captured by the harsh elements and must work together to survive. As they face numerous challenges, including treacherous terrain, dangerous wildlife, and limited resources, they come to understand the value of friendship and mutual support. Through their experiences, they learn to adapt and evolve their approach to the challenges they face, demonstrating the power of technology in shaping their journey. As the children navigate through the gorge, they encounter various obstacles that test their resolve and ingenuity. They must use their skills and knowledge to overcome these challenges, often relying on technology to help them. For example, they use GPS devices to locate their position, communicate with each other using walkie-talkies, and employ basic engineering principles to create shelter and tools. In doing so, they develop a deep appreciation for the role technology plays in their survival and the importance of understanding its evolution.

В книге «Пленники Барсова ущелья» (Узники Медвежьего ущелья) рассказывается о группе детей, оказавшихся в опасном положении в отдаленных горах Кавказа. Преодолевая трудности окружающей среды, они полагаются на дружбу, взаимную поддержку и силу духа друг друга, чтобы преодолеть препятствия, стоящие на их пути. Сюжет вращается вокруг тем эволюции технологий, личных парадигм и важности понимания процесса технологического развития как основы выживания и единства человека в мире, раздираемом конфликтами. История начинается с представления главных героев, разнообразной группы детей из разных слоев общества, которые оказываются потерянными в неумолимой местности Кавказских гор. Вскоре они понимают, что попали в плен к суровой стихии и должны работать вместе, чтобы выжить. Сталкиваясь с многочисленными проблемами, включая коварную местность, опасную дикую природу и ограниченные ресурсы, они начинают понимать ценность дружбы и взаимной поддержки. Благодаря своему опыту они учатся адаптироваться и развивать свой подход к проблемам, с которыми они сталкиваются, демонстрируя силу технологий в формировании своего путешествия. Когда дети перемещаются по ущелью, они сталкиваются с различными препятствиями, которые проверяют их решимость и изобретательность. Они должны использовать свои навыки и знания, чтобы преодолеть эти проблемы, часто полагаясь на технологии, чтобы помочь им. Например, они используют GPS-устройства для определения своего местоположения, общаются друг с другом с помощью раций и используют основные инженерные принципы для создания укрытий и инструментов. При этом они развивают глубокую признательность за роль, которую технологии играют в их выживании, и важность понимания ее эволюции.

livre « s prisonniers de la Vallée de l'Ours » décrit un groupe d'enfants dans une situation dangereuse dans les montagnes reculées du Caucase. En surmontant les difficultés de l'environnement, ils comptent sur l'amitié, le soutien mutuel et la force de l'esprit de chacun pour surmonter les obstacles qui se dressent sur leur chemin. L'histoire tourne autour des thèmes de L'évolution des technologies, des paradigmes personnels et de L'importance de comprendre le processus de développement technologique comme base de la survie et de L'unité de L'homme dans un monde déchiré par les conflits. L'histoire commence par la présentation des principaux personnages, un groupe varié d'enfants de différents milieux de la société qui se retrouvent perdus dans la région inexorable des montagnes du Caucase. Ils se rendent bientôt compte qu'ils ont été capturés par un élément sévère et doivent travailler ensemble pour survivre. Face à de nombreux défis, y compris la zone insidieuse, la faune dangereuse et les ressources limitées, ils commencent à comprendre la valeur de l'amitié et du soutien mutuel. Grâce à leur expérience, ils apprennent à s'adapter et à développer leur approche des défis auxquels ils sont confrontés, démontrant la puissance de la technologie dans la formation de leur parcours. Lorsque les enfants se déplacent dans la gorge, ils se heurtent à divers obstacles qui testent leur détermination et leur ingéniosité. Ils doivent utiliser leurs compétences et leurs connaissances pour relever ces défis, souvent en s'appuyant sur la technologie pour les aider. Par exemple, ils utilisent des appareils GPS pour localiser leur emplacement, communiquer entre eux à l'aide de talkies-walkies et utiliser les principes d'ingénierie de base pour créer des abris et des outils. Ce faisant, ils développent une profonde appréciation du rôle que la technologie joue dans leur survie et de l'importance de comprendre son évolution.

libro Cautivos del desfiladero de Bars ( prisioneros del desfiladero del oso) cuenta la historia de un grupo de niños atrapados en una situación peligrosa en las remotas montañas del Cáucaso. Al superar las dificultades del medio ambiente, confían en la amistad, el apoyo mutuo y la fuerza del espíritu del otro para superar los obstáculos que se interponen en su camino. La trama gira en torno a los temas de la evolución de la tecnología, los paradigmas personales y la importancia de entender el proceso de desarrollo tecnológico como base de la supervivencia y la unidad del ser humano en un mundo desgarrado por los conflictos. La historia comienza con la representación de los protagonistas, un grupo diverso de niños de diferentes orígenes que se encuentran perdidos en la inexorable zona de las montañas del Cáucaso. Pronto se dan cuenta de que han sido capturados por un elemento severo y deben trabajar juntos para sobrevivir. Enfrentados a numerosos desafíos, incluyendo terrenos insidiosos, vida silvestre peligrosa y recursos limitados, comienzan a comprender el valor de la amistad y el apoyo mutuo. A través de su experiencia aprenden a adaptarse y desarrollar su enfoque a los problemas que enfrentan, demostrando el poder de la tecnología en la configuración de su viaje. A medida que los niños se mueven por el desfiladero, se enfrentan a diversos obstáculos que ponen a prueba su determinación e ingenio. Deben utilizar sus habilidades y conocimientos para superar estos desafíos, a menudo confiando en la tecnología para ayudar. Por ejemplo, utilizan dispositivos GPS para localizar su ubicación, se comunican entre sí a través de walkie-talkies y utilizan principios básicos de ingeniería para crear refugios y herramientas. Al hacerlo, desarrollan un profundo aprecio por el papel que desempeña la tecnología en su supervivencia y la importancia de entender su evolución.

O livro Prisioneiros da Vala do Barso descreve um grupo de crianças em situação de perigo nas montanhas remotas do Cáucaso. Ao superarem as dificuldades ambientais, dependem da amizade, do apoio mútuo e da força do espírito do outro para superar os obstáculos que se encontram no seu caminho. A história gira em torno da evolução da tecnologia, dos paradigmas pessoais e da importância de compreender o processo de desenvolvimento tecnológico como base para a sobrevivência e a unidade do homem em um mundo devastado por conflitos. A história começa com a representação dos protagonistas, um grupo variado de crianças de vários segmentos da sociedade, que se encontram perdidas numa zona inexorável das montanhas do Cáucaso. Logo perceberam que tinham sido capturados por um elemento severo e tinham de trabalhar juntos para sobreviver. Enfrentando muitos desafios, incluindo áreas insidiosas, vida selvagem perigosa e recursos limitados, eles começam a perceber o valor da amizade e do apoio mútuo. Com a experiência, eles aprendem a se adaptar e a desenvolver a sua abordagem dos problemas que enfrentam, mostrando o poder da tecnologia na formação de suas viagens. Quando as crianças se deslocam pela vala, enfrentam vários obstáculos que testam sua determinação e engenhosidade. Eles devem usar suas habilidades e conhecimentos para superar esses problemas, muitas vezes dependendo da tecnologia para ajudar. Por exemplo, eles usam dispositivos GPS para determinar sua localização, comunicam-se entre si através de rádios e usam os princípios básicos de engenharia para criar esconderijos e ferramentas. Ao mesmo tempo, eles desenvolvem um profundo apreço pelo papel que a tecnologia desempenha na sua sobrevivência e pela importância de compreender a sua evolução.

Il libro «I prigionieri della gola d'Urso» parla di un gruppo di bambini che si trovano in una situazione di pericolo nelle montagne remote del Caucaso. Superate le difficoltà ambientali, essi si affidano all'amicizia, al sostegno reciproco e alla forza dell'altro per superare gli ostacoli che li ostacolano. La trama ruota intorno ai temi dell'evoluzione della tecnologia, dei paradigmi personali e dell'importanza di comprendere il processo di sviluppo tecnologico come base per la sopravvivenza e l'unità dell'uomo in un mondo devastato dai conflitti. La storia inizia con la rappresentazione dei protagonisti, una varietà di bambini provenienti da diversi settori della società, che si ritrovano perduti in una zona inesorabile delle montagne del Caucaso. Presto capirono che sono stati catturati da un elemento duro e devono lavorare insieme per sopravvivere. Affrontando numerosi problemi, tra cui aree insidiose, natura pericolosa e risorse limitate, iniziano a comprendere il valore dell'amicizia e del sostegno reciproco. Grazie alla loro esperienza imparano ad adattarsi e a sviluppare il loro approccio alle sfide che affrontano, dimostrando la forza della tecnologia nella formazione del loro viaggio. Quando i bambini si spostano lungo la gola, incontrano diversi ostacoli che testano la loro determinazione e l'ingegno. Devono usare le loro abilità e le loro conoscenze per superare questi problemi, spesso affidandosi alla tecnologia per aiutare, ad esempio, usano dispositivi GPS per localizzare la propria posizione, comunicano tra loro con la radio e usano i principi ingegneristici di base per creare nascondigli e strumenti. Allo stesso tempo, essi apprezzano profondamente il ruolo che la tecnologia svolge nella loro sopravvivenza e l'importanza di comprendere la sua evoluzione.

Das Buch „Gefangene der Barsov-Schlucht“ (Gefangene der Bärenschlucht) erzählt von einer Gruppe von Kindern, die in den entlegenen Bergen des Kaukasus in eine gefährliche Lage geraten sind. Während sie die Schwierigkeiten der Umwelt überwinden, verlassen sie sich auf die Freundschaft, die gegenseitige Unterstützung und die Stärke des anderen, um die Hindernisse zu überwinden, die ihnen im Weg stehen. Die Handlung dreht sich um die Themen Technologieentwicklung, persönliche Paradigmen und die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Entwicklungsprozesses als Grundlage für das Überleben und die Einheit des Menschen in einer von Konflikten zerrissenen Welt. Die Geschichte beginnt mit der Vorstellung der Protagonisten, einer vielfältigen Gruppe von Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund, die sich im unerbittlichen Terrain des Kaukasus-Gebirges verlieren. Bald erkennen sie, dass sie von den harten Elementen gefangen genommen werden und zusammenarbeiten müssen, um zu überleben. Angesichts zahlreicher Herausforderungen, darunter tückisches Terrain, gefährliche Wildtiere und begrenzte Ressourcen, beginnen sie, den Wert von Freundschaft und gegenseitiger Unterstützung zu verstehen. Durch ihre Erfahrung lernen sie, sich anzupassen und ihre Herangehensweise an die Herausforderungen zu entwickeln, mit denen sie konfrontiert sind, und demonstrieren die Macht der Technologie bei der Gestaltung ihrer Reise. Wenn sich Kinder durch die Schlucht bewegen, stoßen sie auf verschiedene Hindernisse, die ihre Entschlossenheit und ihren Einfallsreichtum testen. e müssen ihre Fähigkeiten und ihr Wissen einsetzen, um diese Herausforderungen zu meistern, und sich dabei oft auf Technologie verlassen, um ihnen zu helfen. Zum Beispiel verwenden sie GPS-Geräte, um ihren Standort zu bestimmen, kommunizieren miteinander über Walkie-Talkies und verwenden grundlegende technische Prinzipien, um Verstecke und Werkzeuge zu schaffen. Auf diese Weise entwickeln sie eine tiefe Wertschätzung für die Rolle, die Technologie für ihr Überleben spielt und wie wichtig es ist, ihre Entwicklung zu verstehen.

Książka Jeńcy Wąwozu Barszowskiego (Więźniowie Niedźwiedziego Wąwozu) opowiada o grupie dzieci, które znajdują się w niebezpiecznej sytuacji w odległych górach Kaukazu. Pokonując wyzwania środowiskowe, opierają się na przyjaźni, wzajemnym wsparciu i wzajemnej męskości do pokonania przeszkód, które stoją na ich drodze. Fabuła obraca się wokół tematów ewolucji technologii, paradygmatów osobistych i znaczenia zrozumienia procesu rozwoju technologicznego jako podstawy ludzkiego przetrwania i jedności w świecie rozdartym konfliktami. Historia zaczyna się od wprowadzenia bohaterów, zróżnicowanej grupy dzieci z różnych środowisk, które tracą się w niewybaczalnym terenie Gór Kaukaskich. Wkrótce zdają sobie sprawę, że zostali schwytani przez surowe elementy i muszą współpracować, aby przetrwać. W obliczu licznych wyzwań, w tym zdradzieckiego terenu, niebezpiecznej przyrody i ograniczonych zasobów, zaczynają rozumieć wartość przyjaźni i wzajemnego wsparcia. Dzięki swemu doświadczeniu uczą się dostosowywać i rozwijać swoje podejście do wyzwań, przed którymi stoją, demonstrując siłę technologii w kształtowaniu swojej podróży. Kiedy dzieci poruszają się po wąwozie, napotykają różne przeszkody, które sprawdzają ich rozdzielczość i pomysłowość. Muszą wykorzystać swoje umiejętności i wiedzę, aby przezwyciężyć te wyzwania, często opierając się na technologii, aby im pomóc. Na przykład używają urządzeń GPS, aby się zlokalizować, komunikować się za pomocą walkie talkies i używać podstawowych zasad inżynierii do tworzenia schronów i narzędzi. W ten sposób rozwijają głębokie uznanie dla roli technologii w ich przetrwaniu i znaczenia zrozumienia jej ewolucji.

הספר שבויים של ערוץ ברשוב (אסירי ערוץ הדובים) מספר על קבוצת ילדים שמוצאים עצמם במצב מסוכן בהרי הקווקז המרוחקים. הם מתגברים על האתגרים הסביבתיים ומסתמכים על ידידות, על תמיכה הדדית ועל גבורת הזולת כדי להתגבר על המכשולים העומדים בדרכם. העלילה סובבת סביב הנושאים של התפתחות הטכנולוגיה, פרדיגמות אישיות והחשיבות של הבנת תהליך ההתפתחות הטכנולוגית כבסיס להישרדות ולאחדות האנושית בעולם שנקרע על ידי קונפליקטים. הסיפור מתחיל עם הצגתם של הגיבורים, קבוצה מגוונת של ילדים מרקעים שונים אשר מוצאים את עצמם אבודים בשטח הלא סלחני של הרי הקווקז. עד מהרה הם מבינים שהם נתפסו על ידי הגורמים הקשים ועליהם לעבוד יחד כדי לשרוד. לנוכח קשיים רבים, לרבות שטח בוגדני, חיות בר מסוכנות ומשאבים מוגבלים, הם מתחילים להבין את ערך הידידות והתמיכה ההדדית. באמצעות ניסיונם, הם לומדים להסתגל ולפתח את גישתם לאתגרים הניצבים בפניהם, ולהדגים את כוחה של הטכנולוגיה בעיצוב מסעם. כשילדים מנווטים בערוץ, הם מתמודדים עם מכשולים שונים הבוחנים את נחישותם ואת כושר ההמצאה שלהם. הם חייבים להשתמש בכישוריהם ובידע שלהם כדי להתגבר על האתגרים האלה, לעתים קרובות להישען על טכנולוגיה שתעזור להם. לדוגמה, הם משתמשים בהתקני GPS כדי לאתר את עצמם, לתקשר זה עם זה באמצעות מכשירי קשר ולהשתמש בעקרונות הנדסיים בסיסיים ליצירת מקלטים וכלים. בעשותם כן, הם מפתחים הערכה עמוקה לתפקיד שממלאת הטכנולוגיה בהישרדותם ובחשיבות הבנת האבולוציה שלה.''

Barsov Boğazı Tutsakları (Ayı Boğazı Tutsakları) kitabı, Kafkasya'nın uzak dağlarında kendilerini tehlikeli bir durumda bulan bir grup çocuğu anlatıyor. Çevresel zorlukların üstesinden gelmek, yollarına çıkan engelleri aşmak için dostluğa, karşılıklı desteğe ve birbirlerinin cesaretine güvenirler. Arsa, teknolojinin evrimi, kişisel paradigmalar ve teknolojik gelişme sürecini, çatışmalarla parçalanmış bir dünyada insanın hayatta kalması ve birliğinin temeli olarak anlamanın önemi etrafında dönüyor. Hikaye, Kafkas Dağları'nın acımasız arazisinde kendilerini kaybeden farklı geçmişlerden gelen farklı bir grup çocuk olan kahramanların tanıtımıyla başlıyor. Yakında sert unsurlar tarafından yakalandıklarını ve hayatta kalmak için birlikte çalışmak zorunda olduklarını fark ederler. Tehlikeli arazi, tehlikeli vahşi yaşam ve sınırlı kaynaklar da dahil olmak üzere sayısız zorlukla karşı karşıya kaldıklarında, dostluğun ve karşılıklı desteğin değerini anlamaya başlıyorlar. Deneyimleri sayesinde, karşılaştıkları zorluklara yaklaşımlarını uyarlamayı ve geliştirmeyi öğrenirler, teknolojinin yolculuklarını şekillendirmedeki gücünü gösterirler. Çocuklar vadide gezinirken, kararlılıklarını ve yaratıcılıklarını test eden çeşitli engellerle karşılaşırlar. Bu zorlukların üstesinden gelmek için becerilerini ve bilgilerini kullanmalı, genellikle onlara yardım etmek için teknolojiye güvenmelidirler. Örneğin, kendilerini bulmak, telsiz kullanarak birbirleriyle iletişim kurmak ve barınaklar ve araçlar oluşturmak için temel mühendislik ilkelerini kullanmak için GPS cihazlarını kullanırlar. Bunu yaparken, teknolojinin hayatta kalmalarında oynadığı rol ve evrimini anlamanın önemi için derin bir takdir geliştirirler.

يحكي كتاب أسرى مضيق بارسوف (أسرى وادي الدب) عن مجموعة من الأطفال الذين يجدون أنفسهم في وضع خطير في جبال القوقاز النائية. من خلال التغلب على التحديات البيئية، يعتمدون على الصداقة والدعم المتبادل وثبات بعضهم البعض للتغلب على العقبات التي تقف في طريقهم. تدور الحبكة حول مواضيع تطور التكنولوجيا والنماذج الشخصية وأهمية فهم عملية التطور التكنولوجي كأساس لبقاء الإنسان ووحدته في عالم تمزقه الصراعات. تبدأ القصة بإدخال الأبطال، وهم مجموعة متنوعة من الأطفال من خلفيات متنوعة يجدون أنفسهم ضائعين في التضاريس التي لا ترحم لجبال القوقاز. وسرعان ما أدركوا أن العناصر القاسية أسرتهم ويجب أن يعملوا معا من أجل البقاء. في مواجهة العديد من التحديات، بما في ذلك التضاريس الغادرة والحياة البرية الخطرة والموارد المحدودة، بدأوا في فهم قيمة الصداقة والدعم المتبادل. من خلال تجربتهم، يتعلمون التكيف وتطوير نهجهم للتحديات التي يواجهونها، مما يدل على قوة التكنولوجيا في تشكيل رحلتهم. عندما يتنقل الأطفال في الخانق، يواجهون عقبات مختلفة تختبر عزمهم وبراعتهم. يجب عليهم استخدام مهاراتهم ومعارفهم للتغلب على هذه التحديات، وغالبًا ما يعتمدون على التكنولوجيا لمساعدتهم. على سبيل المثال، يستخدمون أجهزة GPS لتحديد موقع أنفسهم، والتواصل مع بعضهم البعض باستخدام أجهزة الاتصال اللاسلكي واستخدام المبادئ الهندسية الأساسية لإنشاء ملاجئ وأدوات. وبذلك، يطورون تقديرًا عميقًا للدور الذي تلعبه التكنولوجيا في بقائهم وأهمية فهم تطورها.

Barsov Gorge의 포로 (곰 협곡의 죄수) 책은 코카서스의 외딴 산에서 위험한 상황에 처한 어린이 그룹에 대해 이야기합니다. 환경 문제를 극복하기 위해 그들은 우정, 상호 지원 및 서로의 용기에 의존하여 방해가되는 장애물을 극복합니다. 이 음모는 기술의 진화, 개인 패러다임의 주제 및 갈등에 의해 찢어진 세상에서 인간의 생존과 연합의 기초로서 기술 개발 과정을 이해하는 것의 중요성을 중심으로 진행됩니다. 이 이야기는 코카서스 산맥의 용서할 수없는 지형에서 길을 잃은 다양한 배경을 가진 다양한 어린이 그룹 인 주인공의 소개로 시작됩니다. 그들은 곧 가혹한 요소들에 사로 잡혀 살아 남기 위해 함께 노력해야한다는 것을 곧 깨달았습니다. 위험한 지형, 위험한 야생 동물 및 제한된 자원을 포함한 수많은 도전에 직면하여 우정과 상호 지원의 가치를 이해하기 시작했습니다. 그들은 경험을 통해 자신이 직면 한 문제에 대한 접근 방식을 조정하고 개발하여 여정을 형성하는 기술의 힘을 보여줍니다. 아이들이 협곡을 탐색 할 때, 그들의 결의와 독창성을 테스트하는 다양한 장애물에 직면합니다. 그들은 자신의 기술과 지식을 사용하여 이러한 과제를 극복해야하며 종종 기술에 의존하여 도움을 주어 예를 들어 GPS 장치를 사용하여 자신을 찾고, 워키 토키를 사용하여 서로 통신하고, 기본 엔지니어링 원칙을 사용하여 대피소와 도구를 만듭니다. 그렇게함으로써 그들은 생존에서 기술의 역할과 진화를 이해하는 것의 중요성에 대한 깊은 감사를 개발합니다.

本バルソフ渓谷の捕虜（熊の峡谷の囚人）コーカサスの遠隔地の山々で危険な状況に自分自身を見つける子供たちのグループについて語ります。環境問題を克服するために、彼らは友情、相互支援、そして彼らの邪魔に立つ障害を克服するためのお互いの不屈の精神に頼っています。このプロットは、技術の進化、個人のパラダイム、そして紛争によって引き裂かれた世界での人間の生存と団結の基礎としての技術開発のプロセスを理解することの重要性のテーマを中心に展開しています。物語は、コーカサス山脈の許されない地形に迷い込んでいる多様な背景を持つ子供たちの多様なグループである主人公の紹介から始まります。彼らはすぐに彼らが過酷な要素に捕らえられていることを認識し、生き残るために協力しなければなりません。危険な地形、危険な野生生物、限られた資源など、多くの課題に直面し、彼らは友情と相互支援の価値を理解し始めています。彼らの経験を通して、彼らは彼らが直面する課題へのアプローチを適応し、開発することを学び、彼らの旅を形作る技術の力を実証します。子供たちが渓谷を進むにつれて、彼らは彼らの決意と創意工夫を試すさまざまな障害に直面します。彼らはこれらの課題を克服するためにスキルと知識を使用しなければなりません。例えば、彼らは自分自身を見つけるためにGPSデバイスを使用し、トランシーバーを使用してお互いに通信し、避難所やツールを作成するために基本的なエンジニアリングの原則を使用します。そうすることで、テクノロジーが生存に果たす役割とその進化を理解することの重要性を深く認識するようになります。

《熊峽谷囚犯》一書講述了一群在高加索偏遠山區處於危險境地的兒童的故事。通過克服環境的困難，他們依靠友誼，相互支持和彼此的精神力量來克服阻礙他們前進的障礙。該情節圍繞技術演變，個人範式以及理解技術發展作為人類在飽受沖突蹂躪的世界中生存和團結的基礎的重要性展開。故事始於主角的介紹，主角是一群來自不同背景的兒童，他們發現自己迷失在高加索山脈的無情地形中。他們很快意識到自己被殘酷的元素俘虜，必須共同努力才能生存。面對許多問題，包括陰險的地形，危險的野生動植物和有限的資源，他們開始了解友誼和相互支持的價值。通過他們的經驗，他們通過展示技術在塑造旅程中的力量，學習如何適應和發展他們所面臨的挑戰。當孩子們在峽谷中移動時，他們面臨著各種障礙，這些障礙考驗了他們的決心和獨創性。他們必須利用自己的技能和知識來克服這些問題，經常依靠技術來幫助他們。例如，他們使用GPS設備來定位自己的位置，通過對講機相互交流，並使用基本的工程原理來創建庇護所和工具。通過這樣做，他們對技術在其生存中發揮的作用以及了解其演變的重要性深表贊賞。