Jorg Friedrich. The book "Privatisierung offentlicher Aufgaben" (Privatization of Public Tasks) by Dr. Jorg Friedrich discusses the need for individuals to develop their own personal paradigms for understanding the technological process of developing modern knowledge, as the basis for the survival of humanity and the unity of people in a war-torn world. The author argues that the rapid pace of technological change and the increasing complexity of modern society require individuals to adopt a new approach to learning and problem-solving, one that emphasizes the importance of personal responsibility and self-directed learning. The book begins by highlighting the challenges facing society today, such as climate change, overpopulation, and political polarization. These challenges are not just technical problems, but also social and economic ones, and they cannot be solved solely through the use of technology. Instead, the author suggests that we need to fundamentally rethink our approach to education and learning, and focus on developing the skills and competencies required to navigate the complexities of the 21st century. To achieve this goal, the author proposes a new model of learning based on the concept of "personal paradigms". A personal paradigm is a way of thinking and perceiving the world that is unique to each individual, and that allows them to make sense of the vast amounts of information available to us today. By developing their own personal paradigms, individuals can better understand the technological process of developing modern knowledge, and use it to solve real-world problems in a way that is both effective and sustainable.

Йорг Фридрих. В книге доктора Йорга Фридриха «Приватизация общественных задач» («Privatisierung offentlicher Aufgaben») обсуждается необходимость разработки индивидуумами собственных личностных парадигм для понимания технологического процесса развития современных знаний, как основы выживания человечества и единства людей в охваченном войной мире. Автор утверждает, что быстрые темпы технологических изменений и растущая сложность современного общества требуют от людей принятия нового подхода к обучению и решению проблем, который подчеркивает важность личной ответственности и самостоятельного обучения. Книга начинается с освещения проблем, стоящих сегодня перед обществом, таких как изменение климата, перенаселение и политическая поляризация. Эти вызовы - проблемы не просто технические, но и социально-экономические, и решить их исключительно за счет применения технологий невозможно. Вместо этого автор предполагает, что нам необходимо фундаментально переосмыслить наш подход к образованию и обучению, а также сосредоточиться на развитии навыков и компетенций, необходимых для навигации по сложностям XXI века. Для достижения этой цели автор предлагает новую модель обучения, основанную на понятии «личностные парадигмы». Личная парадигма - это способ мышления и восприятия мира, который уникален для каждого человека и который позволяет им осмыслить огромные объемы информации, доступной нам сегодня. Развивая свои личные парадигмы, люди могут лучше понять технологический процесс развития современных знаний и использовать его для решения реальных проблем таким образом, чтобы это было эффективным и устойчивым.

''