Book Description: Making Sense of Criminal Justice Policies and Practices Author: G. Larry Mays and Rick Ruddell March 15, 2007 Pages: The book "Making Sense of Criminal Justice Policies and Practices" offers an innovative and insightful textbook that explores the three major components of the criminal justice system - police, courts, and corrections - through a topical approach, encouraging students to think critically about the dilemmas faced by participants in the system. The authors, G. Larry Mays and Rick Ruddell, provide a balanced view of the subject, examining strategies that work, those that do not, and the gray areas in between. Rather than offering definitive answers, they challenge students to engage in lively classroom discussions and debates. The book begins with an outline of the crime control and due process models, providing a framework for understanding the complexities of the criminal justice system. Throughout the text, the authors emphasize the political nature of the system, highlighting the need for critical thinking and analysis of the various issues presented. They delve into topics such as race and gender, the use of force by the police, and offer a comprehensive review of the material to aid in test preparation. To enhance student understanding, each chapter includes key terms, critical thinking review questions, and recommended readings. These features facilitate a deeper comprehension of the subject matter and promote active learning.

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G。 Larry MaysとRick Ruddellによる刑事司法政策と実践を理解するMarch 15、 2007Pages： 出版社：［出版社を挿入］刑事司法政策と実践の意味を作ることは、刑事司法システムの3つの主要な要素を探求する革新的で洞察力のある教科書を提供しています-警察、裁判所、および修正-局所的なアプローチを通じて、システムに関係する人々が直面するジレンマについて批判的に考えるように学生を奨励。著者のG。 Larry MaysとRick Ruddellは、その間に働く戦略、そうでない戦略、灰色の領域を見ることによって、主題のバランスの取れたビューを提供します。明確な回答を提供するのではなく、学生が活発な教室でのディスカッションや討論を行うことを奨励しています。この本は、刑事司法制度の複雑さを理解するための枠組みを提供する、犯罪管理と適正プロセスのモデルをスケッチすることから始まります。本文全体を通して、著者はシステムの政治的性質を強調し、提示された様々な問題の批判的思考と分析の必要性を強調している。彼らは、人種や性別、警察の武力行使などのトピックを掘り下げ、テストの準備に役立つ資料の包括的なレビューを提供します。学生の理解を向上させるために、各章には重要な用語、批判的思考の質問、推奨される読解が含まれています。これらの特徴は、被験者の理解を深め、積極的な学習を促進するのに役立ちます。