The First US History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century In the first half of the nineteenth century, American History textbooks were born, and with them, a new way of telling the story of America's origins. These textbooks not only provided a comprehensive overview of the country's past but also constructed a unified cultural narrative that has endured to this day. In "The First US History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century Barry Joyce delves into the evolution of these textbooks, exploring how they have shaped our understanding of America's history and identity. Section One: The Emergence of American History Textbooks The book begins by setting the stage for the emergence of American History textbooks in the antebellum period. The author examines the educational practices and societal context of the time, highlighting the significance of these textbooks in shaping the country's collective memory. This section provides a detailed analysis of the structure and utility of these school histories, revealing how they were used to instill patriotism and nationalism in young minds. Section Two: The Origins Story of America The heart of the book is dedicated to recounting and scrutinizing the textbook narrative of America's emergence from prehistory to the American Revolution. The author identifies the recurring themes and images that together constitute what early educators conceived as a unified cultural narrative. This section offers a fresh multidisciplinary perspective on an enduring aspect of these works, illustrating how the origins story of America has been passed down through generations.

Первые учебники истории США: конструирование и распространение американской сказки в девятнадцатом веке В первой половине девятнадцатого века появились учебники американской истории, а вместе с ними и новый способ рассказать историю происхождения Америки. Эти учебники не только предоставили всесторонний обзор прошлого страны, но и создали единый культурный нарратив, который сохранился до сих пор. В книге «Первые учебники истории США: конструирование и распространение американской сказки в девятнадцатом веке» Барри Джойс углубляется в эволюцию этих учебников, исследуя, как они сформировали наше понимание истории и идентичности Америки. Раздел первый: Появление американских учебников по истории Книга начинается с подготовки почвы для появления американских учебников по истории в антебеллумный период. Автор рассматривает образовательные практики и социальный контекст того времени, подчеркивая значение этих учебников в формировании коллективной памяти страны. В этом разделе представлен подробный анализ структуры и полезности этих школьных историй, раскрывающий, как они использовались для привития патриотизма и национализма молодым умам. Раздел второй: История происхождения Америки Сердце книги посвящено рассказу и тщательному изучению хрестоматийного повествования о становлении Америки от предыстории до американской революции. Автор выделяет повторяющиеся темы и образы, которые вместе составляют то, что ранние педагоги задумывали как единый культурный нарратив. Этот раздел предлагает свежий междисциплинарный взгляд на устойчивый аспект этих работ, иллюстрируя, как история происхождения Америки передавалась через поколения.

Premiers manuels d'histoire des États-Unis : construire et diffuser un conte de fées américain au XIXe siècle Au cours de la première moitié du XIXe siècle, des manuels d'histoire américaine sont apparus et, avec eux, une nouvelle façon de raconter l'histoire des origines américaines. Ces manuels ont non seulement fourni un aperçu complet du passé du pays, mais ont également créé un récit culturel unique qui a été conservé jusqu'à présent. Dans le livre « s premiers manuels d'histoire des États-Unis : construire et diffuser un conte de fées américain au XIXe siècle », Barry Joyce explore l'évolution de ces manuels en examinant comment ils ont façonné notre compréhension de l'histoire et de l'identité de l'Amérique. Section 1 : L'apparition des manuels d'histoire américains livre commence par préparer le terrain pour l'apparition des manuels d'histoire américains pendant la période antebellum. L'auteur examine les pratiques éducatives et le contexte social de l'époque en soulignant l'importance de ces manuels dans la formation de la mémoire collective du pays. Cette section présente une analyse détaillée de la structure et de l'utilité de ces histoires scolaires, montrant comment elles ont été utilisées pour inculquer le patriotisme et le nationalisme aux jeunes esprits. Deuxième section : L'histoire des origines américaines cœur du livre est consacré à l'histoire et à l'étude minutieuse de la narration hrestomatique de l'Amérique, de la préhistoire à la révolution américaine. L'auteur met en évidence les thèmes et les images récurrents qui constituent ensemble ce que les premiers éducateurs ont conçu comme un récit culturel unique. Cette section offre une nouvelle vision interdisciplinaire de l'aspect durable de ces œuvres, illustrant comment l'histoire d'origine américaine a été transmise à travers les générations.

Primeros libros de texto de la historia de los Estados Unidos: construcción y difusión del cuento estadounidense en el siglo XIX En la primera mitad del siglo XIX aparecieron los libros de texto de la historia americana, y con ellos una nueva forma de contar la historia del origen de América. Estos libros de texto no sólo proporcionaron una visión completa del pasado del país, sino que también crearon una única narrativa cultural que aún perdura. En el libro « primeros libros de texto de la historia de Estados Unidos: construyendo y difundiendo un cuento americano en el siglo XIX», Barry Joyce profundiza en la evolución de estos libros de texto, investigando cómo han moldeado nuestra comprensión de la historia e identidad de Estados Unidos. Primera sección: La aparición de los libros de texto americanos sobre historia libro comienza preparando el terreno para la aparición de los libros de texto americanos sobre historia en el período antebellum. autor repasa las prácticas educativas y el contexto social de la época, destacando la importancia de estos libros de texto en la formación de la memoria colectiva del país. Esta sección presenta un análisis detallado de la estructura y utilidad de estas historias escolares, revelando cómo se usaron para inculcar el patriotismo y el nacionalismo a las mentes jóvenes. Segunda sección: Historia del Origen de América corazón del libro trata sobre el relato y el estudio cuidadoso de la narrativa de texto sobre el devenir de América desde la prehistoria hasta la revolución americana. autor destaca los temas recurrentes y las imágenes que, en conjunto, constituyen lo que los primeros educadores concibieron como una sola narrativa cultural. Esta sección ofrece una visión interdisciplinaria fresca del aspecto sostenible de estas obras, ilustrando cómo la historia del origen de América se transmitió a través de las generaciones.

Os primeiros livros de história dos Estados Unidos: a construção e distribuição de um conto de fadas americano no século XIX. Na primeira metade do século XIX. Os livros de história dos EUA surgiram com eles uma nova maneira de contar a história americana. Estes livros didáticos não apenas forneceram uma visão abrangente do passado do país, mas também criaram um único narratório cultural que até agora tem sido preservado. Em «Os primeiros livros de história dos Estados Unidos: a construção e a difusão de um conto de fadas americano no século XIX.», Barry Joyce aprofundou-se na evolução desses livros, explorando como eles moldaram a nossa compreensão da história e identidade americana. Seção 1: O lançamento de livros de história americanos começa com a preparação do solo para o surgimento de livros de história americanos no período antibellum. O autor aborda as práticas educacionais e o contexto social da época, enfatizando a importância desses livros na formação da memória coletiva do país. Esta seção apresenta uma análise detalhada da estrutura e da utilidade dessas histórias escolares, revelando como elas foram usadas para injetar patriotismo e nacionalismo a jovens mentes. Seção 2: A História da Origem Americana O Coração do Livro é dedicado à narrativa e ao estudo minucioso da narrativa da América desde a história até à Revolução Americana. O autor destaca temas e imagens recorrentes que, juntos, compõem o que os primeiros educadores conceberam como um único narrativo cultural. Esta seção oferece uma visão interdisciplinar recente sobre o aspecto sustentável desses trabalhos, ilustrando como a história americana foi transmitida através de gerações.

I primi libri di storia degli Stati Uniti: la progettazione e la diffusione di una favola americana Nel diciannovesimo secolo, nella prima metà del Novecento, sono comparsi libri di storia americana e un nuovo modo per raccontare la storia dell'America. Questi libri di testo non solo hanno fornito una panoramica completa del passato del paese, ma hanno anche creato un'unica narrativa culturale che è ancora in vigore. Nel libro «I primi libri di storia degli Stati Uniti: progettare e diffondere una favola americana nel diciannovesimo secolo», Barry Joyce approfondisce l'evoluzione di questi libri di testo, esplorando come hanno formato la nostra comprensione della storia e dell'identità americana. Sezione uno: La comparsa di libri di storia americani Il libro inizia con la preparazione del terreno per la comparsa di libri di storia americani in un periodo antebellumatico. L'autore affronta le pratiche educative e il contesto sociale dell'epoca, sottolineando l'importanza di questi libri di testo nella formazione della memoria collettiva del paese. In questa sezione viene fornita un'analisi dettagliata della struttura e dell'utilità di queste storie scolastiche, che rivela come sono state utilizzate per istigare patriottismo e nazionalismo alle giovani menti. Sezione 2: Storia delle origini dell'America Il cuore del libro è dedicato alla narrazione e alla ricerca approfondita della storia dell'America, dalla storia precedente alla rivoluzione americana. L'autore evidenzia i temi ricorrenti e le immagini che insieme costituiscono ciò che i primi educatori concepivano come un unico narrativo culturale. Questa sezione offre una visione più recente e multidisciplinare dell'aspetto sostenibile di questi lavori, illustrando come la storia dell'origine americana sia stata trasmessa attraverso generazioni.

Die ersten Geschichtsbücher der Vereinigten Staaten: Konstruktion und Verbreitung des amerikanischen Märchens im 19. Jahrhundert In der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts erschienen die Geschichtsbücher der Vereinigten Staaten und mit ihnen eine neue Art, die Entstehungsgeschichte Amerikas zu erzählen. Diese hrbücher boten nicht nur einen umfassenden Überblick über die Vergangenheit des Landes, sondern schufen auch ein einziges kulturelles Narrativ, das bis heute erhalten ist. In The First US History Books: Die Konstruktion und Verbreitung eines amerikanischen Märchens im 19. Jahrhundert geht Barry Joyce tiefer in die Entwicklung dieser hrbücher ein und untersucht, wie sie unser Verständnis von Amerikas Geschichte und Identität geprägt haben. Abschnitt eins: Die Entstehung amerikanischer Geschichtsbücher Das Buch beginnt mit der Vorbereitung des Bodens für die Entstehung amerikanischer Geschichtsbücher in der Antebellumzeit. Der Autor untersucht die Bildungspraktiken und den sozialen Kontext der Zeit und betont die Bedeutung dieser hrbücher für die Gestaltung des kollektiven Gedächtnisses des Landes. Dieser Abschnitt bietet eine detaillierte Analyse der Struktur und Nützlichkeit dieser Schulgeschichten und zeigt, wie sie verwendet wurden, um jungen Köpfen Patriotismus und Nationalismus zu vermitteln. Zweiter Abschnitt: Die Entstehungsgeschichte Amerikas Das Herz des Buches ist der Erzählung und der sorgfältigen Untersuchung der lehrbuchmäßigen Erzählung über die Entstehung Amerikas von der Vorgeschichte bis zur amerikanischen Revolution gewidmet. Die Autorin hebt wiederkehrende Themen und Bilder hervor, die zusammen das ausmachen, was die frühen Pädagogen als eine einzige kulturelle Erzählung konzipiert haben. Dieser Abschnitt bietet einen neuen interdisziplinären Blick auf den nachhaltigen Aspekt dieser Werke und veranschaulicht, wie die Entstehungsgeschichte Amerikas über Generationen weitergegeben wurde.

Pierwsze podręczniki do historii Stanów Zjednoczonych: Budowa i dystrybucja amerykańskiej bajki w XIX wieku W pierwszej połowie XIX wieku ukazały się amerykańskie podręczniki do historii i wraz z nimi nowy sposób na opowiedzenie historii pochodzenia Ameryki. Podręczniki te nie tylko dostarczyły obszernego przeglądu przeszłości kraju, ale także stworzyły jedną narrację kulturową, która przetrwała do dnia dzisiejszego. W książce „The First U.S. History Textbooks: The Construction and Distribution of the American Fairy Tale in the Nineteenth Century” Barry Joyce zagłębia się w ewolucję tych podręczników, badając, jak ukształtowały one nasze zrozumienie amerykańskiej historii i tożsamości. Sekcja pierwsza: Pojawienie się podręczników do historii Ameryki Książka zaczyna się od przygotowania podłoża do pojawienia się amerykańskich podręczników historii w okresie antybellum. Autor bierze pod uwagę praktyki edukacyjne i kontekst społeczny czasu, podkreślając znaczenie tych podręczników w kształtowaniu pamięci zbiorowej kraju. Sekcja ta zawiera szczegółową analizę struktury i użyteczności tych historii szkolnych, ujawniając, jak zostały one wykorzystane do zaszczepienia patriotyzmu i nacjonalizmu w młodych umysłach. Sekcja druga: Historia pochodzenia Ameryki Serce książki poświęcone jest opowiadaniu i analizowaniu podręcznikowej opowieści o powstaniu Ameryki od prehistorii do rewolucji amerykańskiej. Autor podkreśla powtarzające się tematy i obrazy, które razem tworzą to, co początkujący pedagodzy zamierzali być jedną narracją kulturową. Ta sekcja oferuje świeże, interdyscyplinarne spojrzenie na trwały aspekt tych dzieł, ilustrujące jak historia pochodzenia Ameryki była przekazywana przez pokolenia.

ספרי הלימוד הראשונים בהיסטוריה של ארה "ב: בניית והפצת סיפור האגדה האמריקאי במאה התשע עשרה במחצית הראשונה של המאה התשע עשרה, הופיעו ספרי לימוד בהיסטוריה האמריקאית, ואיתם דרך חדשה לספר את סיפור מוצאה של אמריקה. ספרי לימוד אלה לא רק סיפקו סקירה מקיפה של העבר של המדינה, אלא גם יצרו סיפור תרבותי אחד ששרד עד היום. בספר ”The First U.S. History Testbooks: The Construction and Distribution of the American Fagy Tale in the Nineteenth Century”, בארי ג 'ויס מתעמק באבולוציה של ספרי לימוד אלה בכך שהוא חוקר כיצד הם עיצבו את ההבנה של ההיסטוריה והזהות האמריקאית. סעיף 1: Emergence of American History Textbooks הספר מתחיל בהכנת הקרקע להופעתם של ספרי לימוד בהיסטוריה של ארצות הברית בתקופת האנטבלום. המחבר בוחן את המנהגים החינוכיים ואת ההקשר החברתי של התקופה, ומדגיש את חשיבותם של ספרי לימוד אלה בעיצוב הזיכרון הקולקטיבי של המדינה. סעיף זה מספק ניתוח מפורט של המבנה והתועלת של סיפורי בית הספר, וחושף כיצד הם שימשו להחדרת פטריוטיות ולאומיות במוחות צעירים. סעיף 2: A History of America's Origins הלב של הספר מוקדש לספר ולבחינת הנרטיב הקלאסי של עלייתה של אמריקה מפרהיסטוריה למהפכה האמריקאית. המחבר מדגיש את הנושאים והדימויים החוזרים ונשנים המרכיבים יחד את מה שהמחנכים הראשונים התכוונו להיות נרטיב תרבותי יחיד. סעיף זה מציע מבט טרי, בין-תחומי על ההיבט התמידי של עבודות אלה, המדגים כיצד סיפור המקור של אמריקה הועבר לאורך דורות.''

İlk ABD Tarih Kitapları: On Dokuzuncu Yüzyılda Amerikan Masalının İnşası ve Dağıtımı On dokuzuncu yüzyılın ilk yarısında, Amerikan tarih kitapları ve onlarla birlikte Amerika'nın kökenini anlatmanın yeni bir yolu ortaya çıktı. Bu ders kitapları sadece ülkenin geçmişine kapsamlı bir genel bakış sağlamakla kalmadı, aynı zamanda bugüne kadar hayatta kalan tek bir kültürel anlatı yarattı. "İlk ABD Tarih Ders Kitapları: On Dokuzuncu Yüzyılda Amerikan Masalının İnşası ve Dağıtımı'adlı kitabında Barry Joyce, Amerikan tarihi ve kimliği anlayışımızı nasıl şekillendirdiklerini araştırarak bu ders kitaplarının evrimini araştırıyor. Birinci Bölüm: Amerikan Tarih Kitaplarının Ortaya Çıkışı Kitap, antebellum döneminde Amerikan tarih kitaplarının ortaya çıkmasına zemin hazırlayarak başlar. Yazar, zamanın eğitim uygulamalarını ve sosyal bağlamını göz önünde bulundurarak, bu ders kitaplarının ülkenin kolektif hafızasını şekillendirmedeki önemini vurgulamaktadır. Bu bölüm, bu okul hikayelerinin yapısının ve faydasının ayrıntılı bir analizini sunarak, genç zihinlerde vatanseverlik ve milliyetçiliği aşılamak için nasıl kullanıldığını ortaya koymaktadır. İkinci Bölüm: Amerika'nın Kökenlerinin Tarihi Kitabın kalbi, Amerika'nın tarih öncesinden Amerikan Devrimi'ne yükselişinin ders kitabı anlatımını anlatmaya ve incelemeye ayrılmıştır. Yazar, erken eğitimcilerin tek bir kültürel anlatı olmayı amaçladıklarını oluşturan yinelenen temaları ve görüntüleri vurgular. Bu bölüm, Amerika'nın köken hikayesinin nesiller boyunca nasıl aktarıldığını gösteren, bu eserlerin kalıcı yönüne yeni ve disiplinlerarası bir bakış sunuyor.

كتب التاريخ الأمريكية الأولى: بناء وتوزيع الحكاية الخيالية الأمريكية في القرن التاسع عشر في النصف الأول من القرن التاسع عشر، ظهرت كتب التاريخ الأمريكية، ومعها طريقة جديدة لسرد قصة أصل أمريكا. لم تقدم هذه الكتب المدرسية نظرة عامة شاملة على ماضي البلاد فحسب، بل خلقت أيضًا رواية ثقافية واحدة استمرت حتى يومنا هذا. في «الكتب المدرسية الأولى لتاريخ الولايات المتحدة: بناء وتوزيع الحكاية الخيالية الأمريكية في القرن التاسع عشر»، يتعمق باري جويس في تطور هذه الكتب المدرسية من خلال استكشاف كيفية تشكيل فهمنا للتاريخ والهوية الأمريكية. القسم الأول: ظهور كتب التاريخ الأمريكي يبدأ الكتاب بتمهيد الطريق لظهور كتب التاريخ المدرسية الأمريكية خلال فترة ما قبل الحرب. وينظر المؤلف في الممارسات التعليمية والسياق الاجتماعي في ذلك الوقت، مشدداً على أهمية هذه الكتب المدرسية في تشكيل الذاكرة الجماعية للبلد. يقدم هذا القسم تحليلاً مفصلاً لهيكل وفائدة هذه القصص المدرسية، ويكشف كيف تم استخدامها لغرس الوطنية والقومية في أذهان الشباب. القسم الثاني: تاريخ أصول أمريكا يكرس قلب الكتاب لسرد وتدقيق رواية الكتب المدرسية عن صعود أمريكا من عصور ما قبل التاريخ إلى الثورة الأمريكية. يسلط المؤلف الضوء على الموضوعات والصور المتكررة التي تشكل معًا ما قصده المعلمون الأوائل أن يكون سردًا ثقافيًا واحدًا. يقدم هذا القسم نظرة جديدة ومتعددة التخصصات على الجانب الدائم لهذه الأعمال، موضحًا كيف انتقلت قصة أصل أمريكا عبر الأجيال.

최초의 미국 역사 교과서: 19 세기 미국 동화의 건설과 배포 19 세기 전반에 미국 역사 교과서가 나타 났으며, 그들과 함께 미국의 기원 이야기를 들려주는 새로운 방법이 나타났습니다. 이 교과서는 국가의 과거에 대한 포괄적 인 개요를 제공했을뿐만 아니라 오늘날까지 살아남은 단일 문화 이야기를 만들었습니다. 배리 조이스 (Barry Joyce) 는 "미국 최초의 역사 교과서: 19 세기 미국 동화의 건축과 배포" 에서 미국 역사와 정체성에 대한 우리의 이해를 어떻게 형성했는지 탐구함으로써이 교과서의 진화를 탐구합니다. 섹션 1: 미국 역사 교과서의 출현 책은 전임기 동안 미국 역사 교과서의 출현을위한 기반을 마련함으로써 시작됩니다. 저자는 당시의 교육 관행과 사회적 맥락을 고려하여 국가의 집단 기억을 형성하는 데있어이 교과서의 중요성을 강조합니다. 이 섹션은 이러한 학교 이야기의 구조와 유용성에 대한 자세한 분석을 제공하여 어린 마음에 애국심과 민족주의를 심어주는 데 어떻게 사용되었는지 보여줍니다. 섹션 2: 미국의 기원의 역사 책의 핵심은 선사 시대에서 미국 혁명으로의 미국의 부상에 대한 교과서 이야기를 말하고 면밀히 조사하는 데 전념하고 있습니다. 저자는 초기 교육자들이 하나의 문화적 이야기로 의도 한 것을 구성하는 되풀이되는 주제와 이미지를 강조합니다. 이 섹션은 미국의 원산지 이야기가 여러 세대에 걸쳐 어떻게 전달되었는지를 보여주는 이러한 작품의 지속적인 측면에 대한 신선하고 학제 간 모습을 제공합니다.

米国初の歴史教科書：19世紀のアメリカ童話の建設と配布19世紀前半には、アメリカの歴史教科書が登場し、アメリカの起源を伝える新しい方法がありました。これらの教科書は、国の過去の包括的な概要を提供するだけでなく、今日まで生き残った単一の文化的物語を作成しました。バリー・ジョイスは「第1回米国史教科書：19世紀のアメリカ童話の建設と配布」で、アメリカの歴史とアイデンティティに対する理解をどのように形成したかを探ることで、これらの教科書の進化を探求しています。セクション1：アメリカ史の教科書の出現本書は、アンテベラム期のアメリカ史の教科書の出現のための地盤を準備することから始まります。著者は、当時の教育慣行と社会的文脈を考慮し、これらの教科書が国の集合的記憶を形成することの重要性を強調している。このセクションでは、これらの学校の物語の構造と有用性を詳細に分析し、彼らがどのようにして若者の心に愛国心とナショナリズムを植え付けるために使用されたかを明らかにします。セクション2：アメリカの起源の歴史本の中心は、先史時代からアメリカ革命までのアメリカの台頭についての教科書の物語を伝え、精査することに専念しています。著者は、初期の教育者が単一の文化的物語であることを意図していたものを一緒に構成する定期的なテーマとイメージを強調しています。このセクションでは、これらの作品の永続的な側面について、新鮮で学際的な視点を提供し、アメリカの起源の物語が世代を通してどのように受け継がれたかを示しています。

美國歷史的第一本教科書：19世紀美國童話的構造和傳播。在19世紀上半葉，出現了美國歷史教科書，以及講述美國起源的新方式。這些教科書不僅全面概述了該國的過去，而且還創造了一個統一的文化敘事，至今仍然存在。巴裏·喬伊斯（Barry Joyce）在《美國歷史的第一本教科書：19世紀美國童話的構造和傳播》一書中，探討了這些教科書的演變，探討了它們如何塑造我們對美國歷史和身份的理解。第一部分：美國歷史教科書的出現本書首先為戰前時期的美國歷史教科書的出現奠定了基礎。作者回顧了當時的教育實踐和社會背景，強調了這些教科書在塑造國家集體記憶中的重要性。本節詳細分析了這些學校故事的結構和實用性，揭示了它們如何被用來向輕人的思想灌輸愛國主義和民族主義。第二部分：美國起源故事本書的心臟致力於講述和仔細研究從背景故事到美國獨立戰爭的美國形成的教科書敘事。作者強調了反復出現的主題和意象，這些主題和意象共同構成了早期教育家認為的單一文化敘事。本節對這些作品的可持續性提出了新的跨學科觀點，說明了美國起源的歷史是如何世代相傳的。