The book "Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren" tells the story of a young student named Jan who is studying history at university. He has rented a room in the workshop of an old clockmaker, who has a strange and modern clock that does not have any hands or make any noise. The clockmaker tells Jan that this clock is one he himself has designed, and that it can take him through time. Jan, who has not prepared well for his exams on medieval cities and is eagerly waiting for the results, decides to use the clock to travel through time and learn from the past. As Jan travels through time, he realizes that the clock is taking him to different eras and places, each with its own unique lessons to teach him. He visits ancient civilizations, witnesses important historical events, and meets famous figures from the past. Through these experiences, he learns about the evolution of technology and how it has shaped human history. He also discovers the importance of understanding the process of technological development as the basis for the survival of humanity and the unity of people in a war-torn world. Jan's journey through time teaches him valuable lessons about the need to study and understand the process of technological evolution. He comes to appreciate the significance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, and how this can be the key to the survival of humanity and the unity of people. He learns that the future is not just a continuation of the present, but rather a new beginning that can be shaped by our understanding of the past.

Книга «Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren» рассказывает историю молодого студента по имени Ян, который изучает историю в университете. Он снял комнату в мастерской старого часовщика, у которого странные и современные часы, которые не имеют никаких стрелок и не шумят. Часовщик говорит Яну, что эти часы он сам спроектировал, и что это может занять его во времени. Ян, который плохо подготовился к экзаменам по средневековым городам и с нетерпением ждет результатов, решает использовать часы, чтобы путешествовать во времени и учиться на прошлом. По мере того, как Ян путешествует во времени, он понимает, что часы переносят его в разные эпохи и места, каждый со своими уникальными уроками, чтобы научить его. Он посещает древние цивилизации, становится свидетелем важных исторических событий, знакомится с известными деятелями из прошлого. Благодаря этому опыту он узнает об эволюции технологий и о том, как они сформировали человеческую историю. Он также обнаруживает важность понимания процесса технологического развития как основы выживания человечества и единства людей в раздираемом войной мире. Путешествие Яна во времени преподаёт ему ценные уроки о необходимости изучения и понимания процесса технологической эволюции. Он приходит к оценке значимости выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, и того, как это может быть залогом выживания человечества и единства людей. Он узнает, что будущее - это не просто продолжение настоящего, а скорее новое начало, которое может быть сформировано нашим пониманием прошлого.

livre « Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren » raconte l'histoire d'un jeune étudiant nommé Jan, qui étudie l'histoire à l'université. Il a loué une chambre dans l'atelier d'un ancien horloger qui a une montre étrange et moderne qui n'a pas de flèches et ne fait pas de bruit. L'horloger dit à Jan que cette montre lui-même a été conçue, et que cela peut l'occuper dans le temps. Ian, qui s'est mal préparé aux examens des villes médiévales et attend avec impatience les résultats, décide d'utiliser l'horloge pour voyager dans le temps et apprendre du passé. Au fur et à mesure que Yang voyage dans le temps, il se rend compte que l'horloge le transporte dans des époques et des lieux différents, chacun avec ses propres leçons uniques pour lui enseigner. Il visite les civilisations antiques, assiste à des événements historiques importants, rencontre des personnalités célèbres du passé. Grâce à cette expérience, il apprend l'évolution des technologies et comment elles ont façonné l'histoire humaine. Il révèle également l'importance de comprendre le processus de développement technologique comme base de la survie de l'humanité et de l'unité des hommes dans un monde déchiré par la guerre. voyage dans le temps de Jan lui donne de précieuses leçons sur la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique. Il en vient à évaluer l'importance de l'élaboration d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, et comment cela peut être la clé de la survie de l'humanité et de l'unité des hommes. Il apprendra que l'avenir n'est pas seulement une extension du présent, mais plutôt un nouveau départ qui peut être façonné par notre compréhension du passé.

libro «Het geheim van de klokkenmaker de De tijd zal het leren» cuenta la historia de un joven estudiante llamado Yang que estudia historia en la universidad. Alquiló una habitación en el taller de un viejo relojero que tiene un reloj extraño y moderno que no tiene flechas ni hace ruido. relojero le dice a Jan que ese reloj él mismo lo diseñó, y que podría llevarlo en el tiempo. Yang, que no se ha preparado bien para los exámenes de las ciudades medievales y está a la espera de los resultados, decide utilizar el reloj para viajar en el tiempo y aprender del pasado. A medida que Yang viaja en el tiempo, se da cuenta de que el reloj lo lleva a diferentes épocas y lugares, cada uno con sus propias lecciones únicas para enseñarle. Asiste a civilizaciones antiguas, es testigo de acontecimientos históricos importantes, conoce figuras famosas del pasado. A través de esta experiencia aprenderá sobre la evolución de la tecnología y cómo han moldeado la historia humana. También revela la importancia de entender el proceso de desarrollo tecnológico como base para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un mundo desgarrado por la guerra. viaje de Jan en el tiempo le enseña lecciones valiosas sobre la necesidad de aprender y entender el proceso de evolución tecnológica. Viene a evaluar la importancia de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, y cómo puede ser la clave para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos. Él aprende que el futuro no es sólo una continuación del presente, sino un nuevo comienzo que puede ser moldeado por nuestra comprensión del pasado.

O livro «Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren» conta a história de um jovem estudante chamado Jan, que estuda história na universidade. Alugou um quarto na oficina de um relógio antigo que tem relógios estranhos e modernos, que não tem atiradores, nem barulho. O relojoeiro diz ao Ian que o relógio foi projetado por ele, e que pode levá-lo no tempo. Jan, que não se preparou para os exames de cidades medievais e está ansioso pelos resultados, decide usar o relógio para viajar no tempo e aprender com o passado. À medida que Jan viaja no tempo, ele percebe que o relógio o transporta para diferentes épocas e lugares, cada um com suas lições únicas para ensiná-lo. Ele visita civilizações antigas, testemunha eventos históricos importantes, conhece figuras conhecidas do passado. Com essa experiência, ele vai aprender sobre a evolução da tecnologia e como eles moldaram a história humana. Ele também revela a importância de entender o processo de desenvolvimento tecnológico como a base da sobrevivência da humanidade e da unidade das pessoas num mundo devastado pela guerra. A viagem de Jan no tempo ensina-lhe lições valiosas sobre a necessidade de aprender e compreender a evolução tecnológica. Ele vem avaliar a importância da criação de um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico do desenvolvimento do conhecimento moderno, e como isso pode ser a garantia da sobrevivência da humanidade e da unidade das pessoas. Ele saberá que o futuro não é apenas a continuação do presente, mas sim um novo começo que pode ser moldado pela nossa compreensão do passado.

Il libro «Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren» racconta la storia di un giovane studente di nome Jan che studia storia all'università. Ha affittato una stanza in un vecchio orologiaio con orologi strani e moderni che non hanno tiratori e non fanno rumore. L'orologiaio dice a Ian che ha progettato l'orologio da solo e che potrebbe richiederlo nel tempo. Ian, che non si è preparato bene per gli esami nelle città medievali e non vede l'ora dei risultati, decide di usare l'orologio per viaggiare nel tempo e imparare dal passato. Man mano che Ian viaggia nel tempo, si rende conto che l'orologio lo sposta in epoche e luoghi diversi, ognuno con le sue lezioni uniche per insegnargli. Frequenta le civiltà antiche, assiste a importanti eventi storici, incontra personaggi famosi del passato. Grazie a questa esperienza scoprirà l'evoluzione della tecnologia e come hanno creato la storia umana. Egli rileva anche l'importanza di comprendere il processo di sviluppo tecnologico come base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unità umana in un mondo devastato dalla guerra. Il viaggio nel tempo di Jan gli dà lezioni preziose sulla necessità di studiare e comprendere l'evoluzione tecnologica. tratta di valutare la rilevanza della definizione di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico dello sviluppo delle conoscenze moderne, e di come ciò possa essere la garanzia della sopravvivenza dell'umanità e dell'unità umana. Scoprirà che il futuro non è solo la prosecuzione del presente, ma piuttosto un nuovo inizio che potrebbe essere formato dalla nostra comprensione del passato.

Das Buch „Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren“ erzählt die Geschichte eines jungen Studenten namens Jan, der an der Universität Geschichte studiert. Er mietete ein Zimmer in der Werkstatt eines alten Uhrmachers, der eine seltsame und moderne Uhr hat, die keine Pfeile hat und keinen Lärm macht. Der Uhrmacher erzählt Jan, dass er diese Uhr selbst entworfen hat und dass sie ihn in der Zeit beschäftigen könnte. Jan, der sich schlecht auf Prüfungen in mittelalterlichen Städten vorbereitet hat und gespannt auf die Ergebnisse wartet, beschließt, die Uhr zu nutzen, um durch die Zeit zu reisen und aus der Vergangenheit zu lernen. Als Jan durch die Zeit reist, erkennt er, dass die Uhr ihn zu verschiedenen Epochen und Orten trägt, jeder mit seinen eigenen einzigartigen ktionen, um ihn zu unterrichten. Er besucht alte Zivilisationen, wird Zeuge wichtiger historischer Ereignisse, trifft berühmte Persönlichkeiten aus der Vergangenheit. Durch diese Erfahrung lernt er die Entwicklung der Technologie kennen und wie sie die menschliche Geschichte geprägt hat. Es zeigt auch, wie wichtig es ist, den Prozess der technologischen Entwicklung als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einer vom Krieg zerrissenen Welt zu verstehen. Jans Zeitreise lehrt ihn wertvolle ktionen über die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen. Er kommt zu einer Einschätzung der Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens und wie dies der Schlüssel zum Überleben der Menschheit und zur Einheit der Menschen sein kann. Er lernt, dass die Zukunft nicht nur eine Fortsetzung der Gegenwart ist, sondern ein Neuanfang, der durch unser Verständnis der Vergangenheit geformt werden kann.

הספר ”Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren” מספר את סיפורו של סטודנט צעיר בשם יאן שלומד היסטוריה באוניברסיטה. הוא שכר חדר בסדנה של שען זקן, שיש לו שעון מוזר ומודרני שאין לו ידיים ולא עושה רעש. השען אומר לאיאן שהוא תכנן את השעון בעצמו ושזה יכול לקחת אותו בזמן. איאן, שלא התכונן היטב לבחינות בערים בימי הביניים ומצפה בקוצר רוח לתוצאות, החליט להשתמש בשעון כדי לחזור אחורה בזמן וללמוד מהעבר. כשאיאן נוסע בזמן, הוא מבין שהשעון לוקח אותו לתקופות ומקומות שונים, כל אחד עם לקחים ייחודיים משלו ללמד אותו. הוא מבקר תרבויות עתיקות, עדים לאירועים היסטוריים חשובים, פוגש דמויות מפורסמות מהעבר. באמצעות חוויה זו, הוא לומד על התפתחות הטכנולוגיה וכיצד היא עיצבה את ההיסטוריה האנושית. הוא גם מגלה את החשיבות של הבנת תהליך ההתפתחות הטכנולוגית כבסיס להישרדות האנושות ואחדות האנשים בעולם שסוע מלחמה. מסעו של יאנג בזמן מלמד אותו לקחים חשובים על הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית. הוא בא להעריך את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, ואיך זה יכול להיות המפתח להישרדות האנושות ואחדות בני האדם. הוא לומד שהעתיד הוא לא רק הרחבה של ההווה, אלא התחלה חדשה שיכולה להיות מעוצבת על ידי ההבנה שלנו של העבר.''

"Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren'adlı kitap, üniversitede tarih okuyan Jan adında genç bir öğrencinin hikayesini anlatıyor. Elleri olmayan ve gürültü yapmayan garip ve modern bir saati olan eski bir saatçinin atölyesinde bir oda kiraladı. Saatçi, Ian'a bu saati kendisinin tasarladığını ve onu zamanında alabileceğini söyler. Ortaçağ şehirlerinde sınavlara iyi hazırlanmayan ve sonuçları dört gözle bekleyen Ian, zamanı geri almak ve geçmişten öğrenmek için saati kullanmaya karar verir. Ian zamanda yolculuk ederken, saatin onu farklı dönemlere ve yerlere götürdüğünü, her birinin kendisine öğretecek benzersiz dersleri olduğunu fark eder. Eski uygarlıkları ziyaret eder, önemli tarihi olaylara tanık olur, geçmişten gelen ünlü figürlerle tanışır. Bu deneyim sayesinde, teknolojinin evrimini ve insanlık tarihini nasıl şekillendirdiğini öğrenir. Ayrıca, teknolojik gelişme sürecini insanlığın hayatta kalması ve savaşın yıktığı bir dünyada insanların birliği için temel olarak anlamanın önemini keşfeder. Yang'ın zaman içindeki yolculuğu ona teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacı hakkında değerli dersler veriyor. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini ve bunun insanlığın hayatta kalmasının ve insanların birliğinin anahtarı olabileceğini değerlendirmeye gelir. Geleceğin sadece şimdinin bir uzantısı değil, geçmiş anlayışımızla şekillenebilecek yeni bir başlangıç olduğunu öğrenir.

يحكي كتاب «Het geheim van de klokkenmaker of De tijd zal het leren» قصة طالب شاب يدعى جان يدرس التاريخ في الجامعة. استأجر غرفة في ورشة عمل لصانع ساعات قديم، لديه ساعة غريبة وحديثة ليس لها أيدي ولا تصدر ضوضاء. يخبر صانع الساعات إيان أنه صمم هذه الساعة بنفسه، ويمكن أن تستغرقه في الوقت المناسب. يقرر إيان، الذي لم يستعد جيدًا للامتحانات في مدن العصور الوسطى ويتطلع إلى النتائج، استخدام الساعة للسفر بالزمن إلى الوراء والتعلم من الماضي. بينما يسافر إيان عبر الزمن، يدرك أن الساعة تأخذه إلى عصور وأماكن مختلفة، ولكل منها دروسه الفريدة لتعليمه. يزور الحضارات القديمة، ويشهد أحداثًا تاريخية مهمة، ويلتقي بشخصيات مشهورة من الماضي. من خلال هذه التجربة، يتعلم عن تطور التكنولوجيا وكيف شكلت تاريخ البشرية. ويكتشف أيضا أهمية فهم عملية التطور التكنولوجي كأساس لبقاء البشرية ووحدة الشعوب في عالم مزقته الحرب. تعلمه رحلة يانغ عبر الزمن دروسًا قيمة حول الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي. يأتي لتقييم أهمية تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة، وكيف يمكن أن يكون هذا هو المفتاح لبقاء البشرية ووحدة الناس. إنه يعلم أن المستقبل ليس مجرد امتداد للحاضر، بل هو بداية جديدة يمكن تشكيلها من خلال فهمنا للماضي.

"De tijd zal het leren의 Het geheim van de klokkenmaker" 책은 대학에서 역사를 공부하는 Jan이라는 젊은 학생의 이야기를 들려줍니다. 그는 손이없고 소음이없는 이상하고 현대적인 시계를 가진 오래된 시계 제작자의 작업장에서 방을 임대했습니다. 시계 제작자는 이안에게이 시계를 직접 디자인했으며 시간이 걸릴 수 있다고 말합니다. 중세 도시에서 시험을 잘 준비하지 못하고 결과를 기대하고있는 이안은 시계를 사용하여 시간을 거슬러 올라가 과거로부터 배우기로 결정합니다. 이안은 시간이 지남에 따라 시계가 그를 다른 시대와 장소로 데려 간다는 것을 알고 있습니다. 그는 고대 문명을 방문하고 중요한 역사적 사건을 목격하며 과거의 유명한 인물을 만납니다. 이 경험을 통해 그는 기술의 진화와 그것이 인류 역사를 어떻게 형성했는지에 대해 배웁니다. 그는 또한 기술 개발 과정을 인류의 생존과 전쟁이 심한 세계에서 사람들의 통일의 기초로 이해하는 것의 중요성을 발견했습니다. 시간이 지남에 따른 양의 여정은 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성에 대한 귀중한 교훈을 가르쳐줍니다. 그는 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성과 이것이 인류의 생존과 사람들의 통일의 열쇠가 될 수있는 방법을 평가하게됩니다. 그는 미래가 단지 현재의 확장이 아니라 과거에 대한 우리의 이해에 의해 형성 될 수있는 새로운 시작이라는 것을 알게됩니다.

「De tijd zal het leren的Het geheim van de klokkenmaker」一書講述了一個名叫Jan的輕學生的故事，他在大學學習歷史。他拆除了老鐘表匠車間的一個房間，那裏有一個奇怪而現代的手表，沒有任何射手或噪音。制表師告訴Jan他自己設計了這些手表，這可能需要時間。伊恩（Ian）對中世紀城市的考試準備不足，並期待著成績，他決定使用時鐘穿越時間並學習過去。隨著伊恩（Ian）穿越時空，他意識到時鐘將他帶到了不同的時代和地點，每個地方都有自己的獨特課程來教他。他參觀了古代文明，目睹了重要的歷史事件，並結識了過去的著名人物。通過這些經驗，他了解了技術的演變以及它們如何塑造人類歷史。它還揭示了理解技術發展進程作為人類生存和人類團結在飽受戰爭蹂躪的世界中的基礎的重要性。伊恩（Ian）的時空之旅為他提供了有關學習和理解技術進化過程的必要性的寶貴經驗教訓。它評估了人們對現代知識發展的過程過程感知的個人範式的產生的重要性，以及它如何可能成為人類生存和人類團結的保證。他了解到，未來不僅僅是現在的延續，而是可以通過我們對過去的理解形成的新開端。