The Plot of "El niño que queria ser Tintin" = David is a nine-year-old boy who dreams of being like his hero, Tintin, and embarking on thrilling adventures. However, things don't go too well for him in the real world. The story reflects the need for children to have good role models to face the challenges of life, and how technology can play a crucial role in their development. The Plot Unfolds The story begins with David, a shy and introverted boy who is constantly bullied at school. He finds solace in the adventures of Tintin, the famous cartoon character created by Hergé. David wants to be like Tintin, brave and daring, but his reality is far from it. He lives with his mother, who works two jobs to make ends meet, and his father, who is always busy with work. David spends most of his time alone, lost in his imagination, dreaming of adventures and heroism. One day, he stumbles upon an old computer in his grandfather's attic, which sparks his interest in technology. He starts learning about computers, programming, and the internet, and soon becomes obsessed with the endless possibilities that technology offers. He spends hours playing video games, watching YouTube videos, and exploring the digital world.

Сюжет «niño que queria ser Tintin» = Дэвид - девятилетний мальчик, который мечтает быть похожим на своего героя, Тинтина, и начать захватывающие приключения. Однако в реальном мире дела у него идут не слишком хорошо. История отражает необходимость для детей иметь хорошие примеры для подражания, чтобы противостоять жизненным вызовам, и то, как технологии могут играть решающую роль в их развитии. Сюжет разворачивается История начинается с Дэвида, застенчивого и замкнутого мальчика, над которым постоянно издеваются в школе. Он находит утешение в приключениях Тинтина, знаменитого мультипликационного персонажа, созданного Эрже. Дэвид хочет быть похожим на Тинтина, смелым и дерзким, но его реальность далека от этого. Он живёт с матерью, которая работает на двух работах, чтобы свести концы с концами, и отцом, который всегда занят работой. Большую часть времени Дэвид проводит в одиночестве, теряясь в воображении, мечтая о приключениях и героизме. Однажды он натыкается на старый компьютер на чердаке своего деда, что вызывает у него интерес к технологиям. Он начинает изучать компьютеры, программирование и интернет, и вскоре становится одержим безграничными возможностями, которые предлагают технологии. Он часами играет в видеоигры, смотрит видео на YouTube и исследует цифровой мир.

Intrigue « niño que queria ser Tintin » = David est un garçon de neuf ans qui rêve d'être comme son héros, Tintin, et de commencer des aventures passionnantes. Mais dans le monde réel, il ne va pas très bien. L'histoire reflète la nécessité pour les enfants d'avoir de bons modèles pour relever les défis de la vie et la façon dont la technologie peut jouer un rôle crucial dans leur développement. L'histoire commence par David, un garçon timide et confiné qui est constamment maltraité à l'école. Il trouve du réconfort dans les aventures de Tintin, le célèbre personnage de dessin animé créé par Hergé. David veut être comme Tintin, courageux et audacieux, mais sa réalité est loin d'être là. Il vit avec une mère qui travaille deux fois pour joindre les deux bouts et un père qui travaille toujours. David passe la plupart de son temps seul à se perdre dans l'imagination, à rêver d'aventure et d'héroïsme. Un jour, il tombe sur un vieil ordinateur dans le grenier de son grand-père, ce qui l'intéresse à la technologie. Il commence à étudier l'informatique, la programmation et l'Internet, et devient bientôt obsédé par les possibilités illimitées que la technologie offre. Il joue aux jeux vidéo pendant des heures, regarde des vidéos sur YouTube et explore le monde numérique.

Trama de «niño que queria ser Tintin» = David es un niño de nueve que sueña con ser como su héroe, Tintín, y comenzar aventuras emocionantes. n embargo, en el mundo real las cosas no le van demasiado bien. La historia refleja la necesidad de que los niños tengan buenos modelos para enfrentar los desafíos de la vida y cómo la tecnología puede desempeñar un papel crucial en su desarrollo. La trama se desarrolla La historia comienza con David, un chico tímido y confinado que es constantemente burlado en la escuela. Encuentra consuelo en las aventuras de Tintín, el famoso personaje de dibujos animados creado por Hergé. David quiere ser como Tintín, valiente y atrevido, pero su realidad está lejos de eso. Vive con su madre, que trabaja en dos trabajos para llegar a fin de mes, y su padre, que siempre está ocupado trabajando. David pasa la mayor parte del tiempo solo, perdiéndose en la imaginación, soñando con la aventura y el heroísmo. Un día se topa con un viejo ordenador en el ático de su abuelo, lo que le despierta interés por la tecnología. Comienza a estudiar computadoras, programación e internet, y pronto se obsesiona con las posibilidades ilimitadas que ofrece la tecnología. Lleva horas jugando videojuegos, viendo vídeos en YouTube y explorando el mundo digital.

A história de «niño que quer ser Tintin» = David é um menino de nove anos que sonha em ser como o seu herói, Tintin, e começar uma aventura emocionante. No entanto, não está a correr muito bem no mundo real. A história reflete a necessidade de as crianças terem bons exemplos a seguir para enfrentar os desafios da vida e como a tecnologia pode desempenhar um papel crucial no seu desenvolvimento. A história começa com David, um rapaz tímido e reservado que é constantemente maltratado na escola. Ele encontra conforto nas aventuras de Tintin, o famoso personagem de desenho animado criado por Ergé. O David quer ser como o Tintin, corajoso e impertinente, mas a sua realidade está longe disso. Ele vive com a mãe, que trabalha em dois empregos, para chegar ao fim, e o pai, que está sempre ocupado. David passa a maior parte do tempo sozinho, perdido na imaginação, sonhando com aventuras e heroísmo. Um dia, encontra-se num velho computador no sótão do seu avô, o que lhe dá interesse pela tecnologia. Ele começa a estudar computadores, programação e Internet, e em breve se torna obcecado pelas inúmeras capacidades que a tecnologia oferece. Ele passa horas a jogar videogames, ver vídeos e explorar o mundo digital.

La storia di «nino quale queria ser Tintin» = David è un bambino di nove anni che sogna di essere come il suo eroe, Tintin, e iniziare un'avventura emozionante. Ma non sta andando molto bene nel mondo reale. La storia riflette la necessità per i bambini di avere buoni esempi da seguire per affrontare le sfide della vita e il modo in cui la tecnologia può svolgere un ruolo cruciale nel loro sviluppo. La storia inizia con David, un ragazzo timido e riservato che viene sempre maltrattato a scuola. Trova conforto nelle avventure di Tintin, il celebre personaggio dei cartoni animati creato da Erge. David vuole essere come Tintin, coraggioso e spavaldo, ma la sua realtà è lontana. Vive con sua madre, che fa due lavori, per arrivare a fondo, e suo padre, che è sempre impegnato. David passa la maggior parte del suo tempo da solo, perdendosi nell'immaginazione, sognando avventure ed eroismo. Un giorno si imbatte in un vecchio computer nella soffitta di suo nonno, il che gli dà interesse per la tecnologia. Inizia a studiare computer, programmazione e internet, e presto diventa ossessionato dalle infinite capacità offerte dalla tecnologia. Gioca ai videogiochi per ore, guarda i video e esplora il mondo digitale.

Die Handlung von „niño que queria ser Tintin“ = David ist ein neunjähriger Junge, der davon träumt, wie sein Held Tintin zu sein und spannende Abenteuer zu beginnen. In der realen Welt geht es ihm jedoch nicht gut. Die Geschichte spiegelt die Notwendigkeit für Kinder wider, gute Vorbilder zu haben, um sich den Herausforderungen des bens zu stellen, und wie Technologie eine entscheidende Rolle bei ihrer Entwicklung spielen kann. Die Geschichte beginnt mit David, einem schüchternen und zurückgezogenen Jungen, der in der Schule ständig gemobbt wird. Trost findet er in den Abenteuern von Tintin, der berühmten Zeichentrickfigur, die Hergé geschaffen hat. David will wie Tintin sein, mutig und gewagt, aber seine Realität ist weit davon entfernt. Er lebt mit seiner Mutter, die in zwei Jobs arbeitet, um über die Runden zu kommen, und seinem Vater, der immer mit der Arbeit beschäftigt ist. David verbringt die meiste Zeit allein, verliert sich in der Fantasie, träumt von Abenteuer und Heldentum. Eines Tages stolpert er auf dem Dachboden seines Großvaters über einen alten Computer, der sein Interesse an Technik weckt. Er beginnt, Computer, Programmierung und das Internet zu studieren, und wird bald von den grenzenlosen Möglichkeiten der Technologie besessen. Er spielt stundenlang Videospiele, schaut sich Videos auf YouTube an und erkundet die digitale Welt.

העלילה של ”niño queria ser Tintin” = דייוויד הוא ילד בן תשע שחולם להיות כמו הגיבור שלו, טינטין, ולהתחיל הרפתקאות מרגשות. עם זאת, הוא לא עושה יותר מדי טוב בעולם האמיתי. הסיפור משקף את הצורך שלילדים יהיו מודלים טובים לחיקוי כדי להתמודד עם קשיי החיים, וכיצד הטכנולוגיה יכולה למלא תפקיד קריטי בהתפתחותם. העלילה מתפתחת הסיפור מתחיל עם דוד, ילד ביישן ומוסגר הוא מוצא נחמה בהרפתקאותיו של טינטין, הדמות המצוירת המפורסמת שנוצרה על ידי הרג 'ה. דוד רוצה להיות כמו טינטין, נועז ושחצן, אבל המציאות שלו רחוקה מזה. הוא גר עם אמו, שעובדת בשתי עבודות כדי לגמור את החודש, ואביו, שתמיד עסוק בעבודה. רוב הזמן של דוד הוא בילה לבד, אבוד בדמיון, חולם על הרפתקאות וגבורה. יום אחד הוא נתקל במחשב ישן בעליית הגג של סבו ועורר את התעניינותו בטכנולוגיה. הוא מתחיל ללמוד מחשבים, תכנות ואינטרנט, ועד מהרה נעשה אובססיבי עם האפשרויות הבלתי מוגבלות שהטכנולוגיה מציעה. הוא מבלה שעות במשחקי וידאו, צופה בסרטונים ביוטיוב וחוקר את העולם הדיגיטלי.''

"niño que queria ser Tenten'in konusu = David, kahramanı Tenten gibi olmayı ve heyecan verici maceralara başlamayı hayal eden dokuz yaşında bir çocuktur. Ama gerçek dünyada pek başarılı değil. Hikaye, çocukların hayatın zorluklarıyla yüzleşmek için iyi rol modellerine sahip olma ihtiyacını ve teknolojinin gelişimlerinde nasıl kritik bir rol oynayabileceğini yansıtıyor. Hikaye, okulda sürekli zorbalığa uğrayan utangaç ve içine kapanık bir çocuk olan David ile başlar. Teselliyi Hergé'nin yarattığı ünlü çizgi film karakteri Tenten'in maceralarında bulur. David, Tenten gibi cesur ve ukala olmak istiyor ama gerçekliği bundan çok uzak. Geçimlerini sağlamak için iki işte çalışan annesi ve her zaman işle meşgul olan babası ile birlikte yaşıyor. Davud'un zamanının çoğunu yalnız, hayal dünyasında kaybolmuş, macera ve kahramanlık hayal ederek geçirir. Bir gün, büyükbabasının tavan arasında eski bir bilgisayara rastlar ve teknolojiye olan ilgisini tetikler. Bilgisayarları, programlamayı ve interneti incelemeye başlar ve yakında teknolojinin sunduğu sınırsız olanaklara takıntılı hale gelir. Saatlerce video oyunları oynuyor, YouTube videoları izliyor ve dijital dünyayı keşfediyor.

مؤامرة "niño que queria ser Tintin'= ديفيد صبي يبلغ من العمر تسع سنوات يحلم بأن يكون مثل بطله، تان تان، ويبدأ مغامرات مثيرة. ومع ذلك، فهو لا يعمل بشكل جيد في العالم الحقيقي. تعكس القصة حاجة الأطفال إلى أن يكون لديهم نماذج جيدة لمواجهة تحديات الحياة، وكيف يمكن للتكنولوجيا أن تلعب دورًا حاسمًا في تنميتهم. تتكشف الحبكة تبدأ القصة مع ديفيد، الصبي الخجول والمنسحب الذي يتعرض للتنمر باستمرار في المدرسة. يجد العزاء في مغامرات Tintin، الشخصية الكرتونية الشهيرة التي ابتكرها Hergé. يريد ديفيد أن يكون مثل تان تان، جريئًا ومغرورًا، لكن واقعه بعيد كل البعد عن ذلك. يعيش مع والدته، التي تعمل في وظيفتين لتغطية نفقاتها، ووالده المشغول دائمًا بالعمل. يقضي معظم وقت ديفيد بمفرده، ويضيع في الخيال، ويحلم بالمغامرة والبطولة. ذات يوم، عثر على جهاز كمبيوتر قديم في علية جده، مما أثار اهتمامه بالتكنولوجيا. بدأ في دراسة أجهزة الكمبيوتر والبرمجة والإنترنت، وسرعان ما أصبح مهووسًا بالإمكانيات اللامحدودة التي توفرها التكنولوجيا. يقضي ساعات في لعب ألعاب الفيديو ومشاهدة مقاطع فيديو YouTube واستكشاف العالم الرقمي.

"niño que queria ser Tintin" = David의 음모는 그의 영웅 Tintin과 같은 꿈을 꾸고 흥미 진진한 모험을 시작하는 9 살짜리 소년입니다. 그러나 그는 현실 세계에서 잘하고 있지 않습니다. 이 이야기는 어린이들이 삶의 도전에 직면 할 수있는 좋은 역할 모델을 가질 필요성과 기술이 개발에 중요한 역할을 할 수있는 방법을 반영합니다. 줄거리가 펼쳐집니다. 이야기는 학교에서 끊임없이 괴롭힘을당하는 수줍고 철회 된 소년 David로 시작됩니다 그는 Hergé가 만든 유명한 만화 캐릭터 인 Tintin의 모험에서 위안을 찾습니다. 다윗은 대담하고 건방진 틴틴처럼되기를 원하지만 그의 현실은 그것과 거리가 멀다. 그는 목표를 달성하기 위해 두 가지 일을하는 어머니와 항상 일로 바쁜 아버지와 함께 살고 있습니다. 다윗의 대부분의 시간은 혼자 보내고 상상력을 잃고 모험과 영웅주의를 꿈꿉니다. 어느 날, 그는 할아버지의 다락방에있는 오래된 컴퓨터를 우연히 발견하여 기술에 대한 관심을 불러 일으켰습니다. 그는 컴퓨터, 프로그래밍 및 인터넷을 공부하기 시작하고 곧 기술이 제공하는 무한한 가능성에 집착하게됩니다. 그는 비디오 게임을하고 YouTube 비디오를보고 디지털 세계를 탐험하는 데 몇 시간을

「エルニーニョ・ケ・ケリア・サー・タンタン」=デヴィッドのプロットは、彼のヒーロー、タンタンのようになり、エキサイティングな冒険を始めることを夢見る9歳の少です。しかし、彼は現実世界であまり上手くいっていません。この物語は、子供たちが人生の課題に直面するために良いロールモデルを持つ必要性を反映しています。プロットは展開物語は、絶えず学校でいじめられている恥ずかしがり屋で引き出された少デイビッドから始まります。彼はエルジェによって作成された有名な漫画のキャラクターであるタンタンの冒険に慰めを見つけます。Davidはタンタンのようになりたいと思っています。彼は2つの仕事をしている母親と、いつも仕事で忙しい父親と一緒に暮らしています。ダビデの時間のほとんどは、一人で過ごし、想像力に迷い、冒険と英雄主義を夢見ています。ある日、彼は祖父の屋根裏部屋の古いコンピュータにつまずき、技術への関心を呼び起こします。彼はコンピュータ、プログラミング、インターネットを学び始め、すぐにテクノロジーが提供する無限の可能性に夢中になります。彼はビデオゲームをしたり、YouTubeのビデオを見て、デジタル世界を探索したりしています。

「niño que queria ser Tintin」的情節=David是一個九歲的男孩，夢想著像他的英雄Tintin一樣，開始了激動人心的冒險。但是，在現實世界中，情況並不順利。歷史反映了兒童需要有良好的榜樣來應對生活挑戰，以及技術如何在他們的發展中發揮關鍵作用。情節展開故事始於大衛，大衛是一個害羞而封閉的男孩，經常在學校被欺負。他在Hergé創作的著名動畫人物Tintin的冒險中找到了安慰。大衛想像丁丁，大膽而大膽，但是他的現實遠非如此。他與從事兩份工作以維持生計的母親和一直忙於工作的父親住在一起。大衛大部分時間都是獨自度過的，迷失在想象力中，夢見冒險和英雄主義。有一天，他偶然發現祖父閣樓上的舊計算機，這激發了他對技術的興趣。他開始學習計算機，編程和互聯網，並很快沈迷於技術提供的無限可能性。他玩視頻遊戲數小時，觀看YouTube視頻，探索數字世界。