. In many ways, this was due to the fact that during the Leninist period, the approach to the study of history was not only different from traditional Western European historiography but also from the Soviet school of historical thought before 1917. In essence, the essay presents the reader with two tasks. Firstly, it is necessary to understand how technology has developed over time and how it continues to develop today. Secondly, it is important to understand how to use these new technologies to ensure the survival of humanity and unify people even in times of war. The book begins by highlighting the need for a personal paradigm when studying technology. This means looking at technology as a continuous process rather than individual events or inventions. By understanding how technology has evolved over time, we can better appreciate its impact on society and the world around us. The authors argue that by studying technology in this way, we can gain a deeper appreciation for its power and potential for shaping our future. Next, the book explores the idea of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. This involves recognizing that technology is constantly changing and adapting to these changes. It also requires an open mind and willingness to learn from others who may have different perspectives or ideas about how technology should be used. Additionally, it's essential to consider how technology can bring people together despite differences in background or beliefs.

.Во многом это было связано с тем, что в ленинский период подход к изучению истории отличался не только от традиционной западноевропейской историографии, но и от советской школы исторической мысли до 1917 г. По сути, сочинение ставит перед читателем две задачи. Во-первых, необходимо понять, как развивалась технология с течением времени и как она продолжает развиваться сегодня. Во-вторых, важно понять, как использовать эти новые технологии для обеспечения выживания человечества и объединения людей даже во времена войны. Книга начинается с того, что подчеркивается необходимость личной парадигмы при изучении технологий. Это означает рассматривать технологию как непрерывный процесс, а не отдельные события или изобретения. Понимая, как технологии развивались с течением времени, мы можем лучше оценить их влияние на общество и окружающий мир. Авторы утверждают, что, изучая технологии таким образом, мы можем глубже оценить их силу и потенциал для формирования нашего будущего. Далее в книге исследуется идея развития личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания. Это предполагает признание того, что технологии постоянно меняются и адаптируются к этим изменениям. Это также требует непредвзятости и готовности учиться у других, у которых могут быть разные точки зрения или представления о том, как следует использовать технологии. Кроме того, важно учитывать, как технологии могут объединить людей, несмотря на различия в происхождении или убеждениях.

.En grande partie, cela était dû au fait que pendant la période léniniste, l'approche de l'étude de l'histoire était différente non seulement de l'histoire traditionnelle de l'Europe occidentale, mais aussi de l'école soviétique de la pensée historique jusqu'en 1917. Tout d'abord, il faut comprendre comment la technologie a évolué au fil du temps et comment elle continue d'évoluer aujourd'hui. Deuxièmement, il est important de comprendre comment utiliser ces nouvelles technologies pour assurer la survie de l'humanité et unir les gens, même en temps de guerre. livre commence par souligner la nécessité d'un paradigme personnel dans l'étude des technologies. Cela signifie que la technologie doit être considérée comme un processus continu et non comme un événement ou une invention. En comprenant comment la technologie a évolué au fil du temps, nous pouvons mieux évaluer son impact sur la société et sur le monde qui l'entoure. s auteurs affirment qu'en étudiant les technologies de cette façon, nous pouvons évaluer plus profondément leur force et leur potentiel pour façonner notre avenir. livre étudie ensuite l'idée de développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne. Cela implique de reconnaître que les technologies changent constamment et s'adaptent à ces changements. Cela exige également l'impartialité et la volonté d'apprendre d'autres personnes qui peuvent avoir des points de vue ou des idées différents sur la façon d'utiliser la technologie. En outre, il est important de tenir compte de la façon dont la technologie peut rassembler les gens, malgré les différences d'origine ou de croyance.

Esto se debió en gran parte al hecho de que durante el período leninista el enfoque del estudio de la historia difería no sólo de la historiografía tradicional de occidental, sino también de la escuela soviética de pensamiento histórico hasta 1917. En primer lugar, hay que entender cómo ha evolucionado la tecnología a lo largo del tiempo y cómo sigue evolucionando en la actualidad. En segundo lugar, es importante entender cómo utilizar estas nuevas tecnologías para asegurar la supervivencia de la humanidad y unir a los seres humanos incluso en tiempos de guerra. libro comienza haciendo hincapié en la necesidad de un paradigma personal en el estudio de la tecnología. Esto significa ver la tecnología como un proceso continuo, no como eventos o invenciones individuales. Al comprender cómo ha evolucionado la tecnología a lo largo del tiempo, podemos evaluar mejor su impacto en la sociedad y el mundo que nos rodea. autores sostienen que, al estudiar la tecnología de esta manera, podemos evaluar más profundamente su poder y potencial para moldear nuestro futuro. A continuación, el libro explora la idea de desarrollar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Esto implica reconocer que las tecnologías cambian constantemente y se adaptan a estos cambios. También requiere imparcialidad y voluntad de aprender de otros que pueden tener diferentes puntos de vista o ideas sobre cómo se debe utilizar la tecnología. Además, es importante tener en cuenta cómo la tecnología puede unir a las personas a pesar de las diferencias de origen o creencias.

Muito disso se deve ao fato de que, durante o período de nine, a abordagem da História não era apenas diferente da historiografia tradicional da Ocidental, mas também da Escola Soviética de Pensamento Histórico até 1917. Primeiro, é preciso entender como a tecnologia evoluiu ao longo do tempo e como ela continua a evoluir hoje. Em segundo lugar, é importante entender como usar estas novas tecnologias para garantir a sobrevivência da humanidade e unir as pessoas, mesmo em tempos de guerra. O livro começa enfatizando a necessidade de um paradigma pessoal no estudo da tecnologia. Isto significa considerar a tecnologia como um processo contínuo, e não eventos ou invenções individuais. Percebendo como a tecnologia evoluiu ao longo do tempo, podemos avaliar melhor o seu impacto na sociedade e no mundo. Os autores afirmam que, ao estudar a tecnologia desta forma, podemos avaliar mais profundamente o seu poder e potencial para criar o nosso futuro. Mais adiante, o livro explora a ideia de desenvolver um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Isso implica reconhecer que a tecnologia está em constante mudança e adaptação a essas mudanças. Também requer imparcialidade e vontade de aprender com outros que podem ter diferentes pontos de vista ou noções sobre como usar a tecnologia. Além disso, é importante considerar como a tecnologia pode unir as pessoas, apesar das diferenças de origem ou crenças.

Questo è dovuto in gran parte al fatto che durante il periodo leninista l'approccio allo studio della storia era diverso non solo dalla storiografia tradizionale dell'occidentale, ma anche dalla scuola sovietica di pensiero storico fino al 1917. Innanzitutto, è necessario capire come la tecnologia si è evoluta nel tempo e come continua a svilupparsi oggi. In secondo luogo, è importante capire come utilizzare queste nuove tecnologie per garantire la sopravvivenza dell'umanità e unire le persone anche in tempi di guerra. Il libro inizia sottolineando la necessità di un paradigma personale nello studio della tecnologia. Ciò significa considerare la tecnologia come un processo continuo, non singoli eventi o invenzioni. Sapendo come la tecnologia si è evoluta nel tempo, possiamo valutare meglio il loro impatto sulla società e sul mondo. Gli autori sostengono che, studiando la tecnologia in questo modo, possiamo apprezzarne il potere e il potenziale per formare il nostro futuro. Nel libro viene poi esplorata l'idea di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna. Ciò implica il riconoscimento che le tecnologie cambiano continuamente e si adattano a questi cambiamenti. Ciò richiede anche l'imparzialità e la volontà di imparare da altri che possono avere punti di vista diversi o un'idea di come utilizzare la tecnologia. Inoltre, è importante considerare come la tecnologia può unire le persone nonostante le differenze di origine o di convinzione.

.Das lag vor allem daran, dass sich in der ninzeit die Herangehensweise an das Studium der Geschichte nicht nur von der traditionellen westeuropäischen Geschichtsschreibung unterschied, sondern auch von der sowjetischen Schule des historischen Denkens bis 1917. Tatsächlich stellt die Komposition den ser vor zwei Aufgaben. Erstens ist es notwendig zu verstehen, wie sich die Technologie im Laufe der Zeit entwickelt hat und wie sie sich heute weiterentwickelt. Zweitens ist es wichtig zu verstehen, wie diese neuen Technologien genutzt werden können, um das Überleben der Menschheit zu sichern und Menschen auch in Kriegszeiten zusammenzubringen. Das Buch beginnt mit der Betonung der Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas beim Studium der Technologie. Das bedeutet, Technologie als kontinuierlichen Prozess zu betrachten und nicht als einzelne Ereignisse oder Erfindungen. Indem wir verstehen, wie sich die Technologie im Laufe der Zeit entwickelt hat, können wir ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft und die Welt um uns herum besser einschätzen. Die Autoren argumentieren, dass wir durch das Studium von Technologien auf diese Weise ihre Stärke und ihr Potenzial für die Gestaltung unserer Zukunft besser einschätzen können. Als nächstes untersucht das Buch die Idee der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens. Dies setzt die Erkenntnis voraus, dass sich Technologien ständig verändern und an diese Veränderungen anpassen. Es erfordert auch einen offenen Geist und die Bereitschaft, von anderen zu lernen, die unterschiedliche Ansichten oder Vorstellungen darüber haben, wie Technologie eingesetzt werden sollte. Darüber hinaus ist es wichtig zu überlegen, wie Technologie Menschen trotz unterschiedlicher Herkunft oder Überzeugungen zusammenbringen kann.

. Było to w dużej mierze spowodowane tym, że w okresie leninistycznym podejście do badania historii różniło się nie tylko od tradycyjnej historiografii zachodnioeuropejskiej, ale także od radzieckiej szkoły myśli historycznej do 1917 roku. Esej stawia czytelnikowi dwa zadania. Po pierwsze, istnieje potrzeba zrozumienia, w jaki sposób technologia ewoluowała w czasie i w jaki sposób rozwija się obecnie. Po drugie, ważne jest zrozumienie jak wykorzystać te nowe technologie aby zapewnić przetrwanie ludzkości i zjednoczyć ludzi nawet w czasach wojny. Książka zaczyna się od podkreślenia potrzeby osobistego paradygmatu w badaniu technologii. Oznacza to traktowanie technologii jako ciągłego procesu, a nie indywidualnych zdarzeń lub wynalazków. Dzięki zrozumieniu, jak technologia ewoluowała w czasie, możemy lepiej ocenić jej wpływ na społeczeństwo i otaczający nas świat. Autorzy twierdzą, że badając technologię w ten sposób, możemy jeszcze bardziej ocenić jej moc i potencjał kształtowania naszej przyszłości. Ponadto książka bada ideę rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Polega ona na uznaniu, że technologia stale się zmienia i dostosowuje do tych zmian. Wymaga również otwartego umysłu i gotowości do uczenia się od innych, którzy mogą mieć różne perspektywy lub pomysły na to, jak należy stosować technologię. Ponadto ważne jest, aby rozważyć, jak technologia może połączyć ludzi pomimo różnic w tle lub przekonań.

. הדבר נבע בעיקר מהעובדה שבתקופה הלניסטית הגישה לחקר ההיסטוריה הייתה שונה לא רק מההיסטוריוגרפיה המערב-אירופית המסורתית, אלא גם מהאסכולה הסובייטית של המחשבה ההיסטורית עד 1917. למעשה, החיבור מציב שתי משימות עבור הקורא. ראשית, יש צורך להבין כיצד הטכנולוגיה התפתחה עם הזמן וכיצד היא ממשיכה להתפתח כיום. שנית, חשוב להבין כיצד להשתמש בטכנולוגיות חדשות אלה כדי להבטיח את הישרדות האנושות ולאחד אנשים אפילו בעתות מלחמה. הספר מתחיל בהדגשת הצורך בפרדיגמה אישית בחקר הטכנולוגיה. זה אומר להתייחס לטכנולוגיה כתהליך מתמשך ולא כאירועים או המצאות בודדות. אם נבין כיצד הטכנולוגיה התפתחה עם הזמן, נוכל להעריך טוב יותר את השפעתה על החברה ועל העולם הסובב אותנו. המחברים טוענים שאם נלמד את הטכנולוגיה בדרך זו, נוכל להעריך עוד יותר את עוצמתה ואת הפוטנציאל שלה לעצב את עתידנו. בנוסף לכך, הספר בוחן את הרעיון לפתח פרדיגמה אישית של תפיסה לגבי התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני. היא כרוכה בהכרה בכך שהטכנולוגיה משתנה כל הזמן ומתאימה את עצמה לשינויים אלה. היא גם דורשת ראש פתוח ונכונות ללמוד מאחרים שיש להם נקודות מבט או רעיונות שונים לגבי השימוש בטכנולוגיה. בנוסף לכך, חשוב לבחון כיצד הטכנולוגיה יכולה לאחד בין אנשים למרות הבדלים ברקע או באמונה.''

. Bu, büyük ölçüde, ninist dönemde tarih incelemesine yaklaşımın yalnızca geleneksel Batı Avrupa tarih yazımından değil, aynı zamanda 1917'ye kadar Sovyet tarihsel düşünce okulundan da farklı olmasından kaynaklanıyordu. Aslında, deneme okuyucu için iki görev oluşturur. İlk olarak, teknolojinin zaman içinde nasıl geliştiğini ve bugün nasıl gelişmeye devam ettiğini anlamaya ihtiyaç vardır. İkincisi, bu yeni teknolojilerin insanlığın hayatta kalmasını sağlamak ve savaş zamanlarında bile insanları birleştirmek için nasıl kullanılacağını anlamak önemlidir. Kitap, teknoloji çalışmalarında kişisel bir paradigmaya duyulan ihtiyacı vurgulayarak başlıyor. Bu, teknolojiyi bireysel olaylar veya icatlar yerine sürekli bir süreç olarak ele almak anlamına gelir. Teknolojinin zaman içinde nasıl geliştiğini anlayarak, toplum ve çevremizdeki dünya üzerindeki etkisini daha iyi değerlendirebiliriz. Yazarlar, teknolojiyi bu şekilde inceleyerek, geleceğimizi şekillendirme gücünü ve potansiyelini daha fazla değerlendirebileceğimizi savunuyorlar. Ayrıca, kitap, modern bilgiyi geliştirmenin teknolojik sürecinin kişisel bir algı paradigması geliştirme fikrini araştırıyor. Teknolojinin sürekli değiştiğini ve bu değişikliklere uyum sağladığını kabul etmeyi içerir. Aynı zamanda açık bir zihin ve teknolojinin nasıl kullanılması gerektiği konusunda farklı bakış açılarına veya fikirlere sahip olabilecek başkalarından öğrenme isteği gerektirir. Ayrıca, arka plan veya inanç farklılıklarına rağmen teknolojinin insanları nasıl bir araya getirebileceğini düşünmek önemlidir.

. يرجع ذلك إلى حد كبير إلى حقيقة أنه في الفترة اللينينية اختلف نهج دراسة التاريخ ليس فقط عن التأريخ التقليدي لأوروبا الغربية، ولكن أيضًا عن المدرسة السوفيتية للفكر التاريخي حتى عام 1917. في الواقع، يطرح المقال مهمتين للقارئ. أولاً، هناك حاجة لفهم كيفية تطور التكنولوجيا بمرور الوقت وكيف تستمر في التطور اليوم. ثانياً، من المهم فهم كيفية استخدام هذه التكنولوجيات الجديدة لضمان بقاء البشرية وتوحيد الناس حتى في أوقات الحرب. يبدأ الكتاب بالتأكيد على الحاجة إلى نموذج شخصي في دراسة التكنولوجيا. وهذا يعني التعامل مع التكنولوجيا كعملية مستمرة بدلاً من الأحداث أو الاختراعات الفردية. من خلال فهم كيفية تطور التكنولوجيا بمرور الوقت، يمكننا تقييم تأثيرها بشكل أفضل على المجتمع والعالم من حولنا. يجادل المؤلفون بأنه من خلال دراسة التكنولوجيا بهذه الطريقة، يمكننا تقييم قوتها وإمكاناتها لتشكيل مستقبلنا. علاوة على ذلك، يستكشف الكتاب فكرة تطوير نموذج شخصي للإدراك للعملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. يتضمن الاعتراف بأن التكنولوجيا تتغير باستمرار وتتكيف مع هذه التغييرات. يتطلب أيضًا عقلًا متفتحًا واستعدادًا للتعلم من الآخرين الذين قد يكون لديهم وجهات نظر أو أفكار مختلفة حول كيفية استخدام التكنولوجيا. بالإضافة إلى ذلك، من المهم النظر في كيفية جمع التكنولوجيا بين الناس على الرغم من الاختلافات في الخلفية أو المعتقد.

. 이것은 레닌주의 시대에 역사 연구에 대한 접근 방식이 전통적인 서유럽 역사뿐만 아니라 1917 년까지 소비에트 역사 사상 학교와도 다르다는 사실 때문이었습니다. 실제로 에세이는 독자에게 두 가지 작업을 제공합니다. 첫째, 시간이 지남에 따라 기술이 어떻게 발전했으며 오늘날에도 계속 발전하고 있는지 이해할 필요가 있습니다. 둘째, 이 새로운 기술을 사용하여 전쟁 중에도 인류의 생존을 보장하고 사람들을 연합시키는 방법을 이해하는 것이 중요합니다. 이 책은 기술 연구에서 개인 패러다임의 필요성을 강조함으로써 시작됩니다. 이는 기술을 개별 이벤트 나 발명보다는 지속적인 프로세스로 취급한다는 의미입니다. 시간이 지남에 따라 기술이 어떻게 발전했는지 이해함으로써 우리는 사회와 주변 세계에 미치는 영향을 더 잘 평가할 수 있습니다. 저자들은 이런 식으로 기술을 연구함으로써 미래를 형성 할 수있는 힘과 잠재력을 더 평가할 수 있다고 주장합니다. 또한이 책은 현대 지식을 개발하는 기술 과정에 대한 개인적인 인식 패러다임을 개발한다는 아이디어를 탐구합니다. 여기에는 기술이 끊임없이 변화하고 이러한 변화에 적응하고 있음을 인정하는 것이 또한 기술 사용 방법에 대해 다른 관점이나 아이디어를 가진 다른 사람들로부터 열린 마음과 배우려는 의지가 필요합니다. 또한 배경이나 신념의 차이에도 불구하고 기술이 어떻게 사람들을한데 모을 수 있는지 고려하는 것이 중요합니다.

.これは、レーニン主義時代には、歴史研究へのアプローチが西欧の伝統的な歴史学だけでなく、1917までのソ連の歴史思想学とも異なっていたためである。実際、エッセイは読者のための2つのタスクを提示します。まず、テクノロジーがどのように進化し、どのように進化し続けてきたかを理解する必要があります。第二に、これらの新技術をどのように活用して人類の存続を確保し、戦争の時にも人々を団結させるかを理解することが重要です。この本は、技術の研究における個人的なパラダイムの必要性を強調することから始まります。これは、個々のイベントや発明ではなく、技術を継続的なプロセスとして扱うことを意味します。テクノロジーがどのように進化してきたかを理解することで、私たちはその技術が社会や私たちの周りの世界に与える影響をよりよく評価することができます。著者たちは、このように技術を研究することで、その力と将来を形作る可能性をさらに評価できると主張している。さらに、現代の知識を発展させる技術的プロセスの知覚の個人的なパラダイムを開発するという考えを探求している。技術が絶えず変化し、これらの変化に適応していることを認識することが含まれます。また、テクノロジーをどのように使用すべきかについて異なる視点やアイデアを持っているかもしれない他の人から学ぶには、オープンな心と意欲が必要です。また、テクノロジーが背景や信念の違いにもかかわらず、どのように人々を結びつけることができるかを考えることが重要です。

該書由一群作家撰寫，他們一起工作了10多，並出版了幾本有關運動訓練和營養的書。該書《體育解剖學系列》為了解人體對體育活動和營養的反應提供了詳盡的指南。它涵蓋三卷，每卷涉及運動訓練和營養的不同方面。第一卷名為「正確的遊戲」，探討了正確的技術和形式在各種運動中的重要性，而第二卷的「整理身體」則深入研究了身體調節和預防傷害背後的科學。第三卷《延長青春和改善生活質量》討論了營養和恢復在維持最佳健康和表現中的作用。作者是一個擁有10以上運動訓練和營養經驗的專家團隊，為讀者提供了有關如何有效和安全地訓練身體的大量知識。他們強調需要研究和理解技術的演變，因為這對人類的生存和人類在交戰國的團結至關重要。通過發展個人範式來理解現代知識發展的過程過程，讀者可以更深入地了解體育，營養和整體健康的相互聯系。在「正確遊戲」的第一卷中，作者解釋了正確的技術和形式在各種運動中的重要性。