The plot of the book "Меховый интернат" (Chipmunk's Boarding School) by Е. Успенский (E. Uspensky) revolves around the story of an extraordinary school chipmunk named Chipmunk Borya and his friends, a wolf cub named Ustin and a flying squirrel named Tsoki, who are students at a boarding school for animals. The story takes place in a world where animals have developed their own language, mathematics, and behavioral skills, and live together in harmony. At the beginning of the book, we meet Chipmunk Borya, who is struggling to learn the Russian language and mathematics. He is teased by his classmates for his slow learning and feels like an outcast. However, with the help of his teacher, Lucy, he begins to understand the subjects and starts to excel in his studies. Throughout the book, we see how Chipmunk Borya and his friends, including Ustin and Tsoki, learn and grow as they study various subjects such as mathematics, literature, and behavioral skills. As the story progresses, we see how technology evolution plays a crucial role in the development of the animal's society. The animals use technology to communicate with each other, to gather information, and to solve problems. They also use technology to improve their lives and make their surroundings more comfortable.

Сюжет книги «Меховый интернат» (Школа-интернат бурундука) Е. Успенский (Е. Успенский) вращается вокруг истории необыкновенного школьного бурундука по имени Бурундук Боря и его друзей, волчонка по имени Устин и белки-летяги по имени Цоки, которые являются учениками школы-интерната для животных. История происходит в мире, где животные выработали свой язык, математику и поведенческие навыки, и живут вместе в гармонии. В начале книги мы знакомимся с бурундуком Борей, который изо всех сил пытается выучить русский язык и математику. Его дразнят одноклассники за медленное обучение и он чувствует себя изгоем. Однако с помощью своей учительницы Люси он начинает разбираться в предметах и начинает преуспевать в учёбе. На протяжении всей книги мы видим, как Бурундук Боря и его друзья, включая Устина и Цоки, учатся и растут, изучая различные предметы, такие как математика, литература и поведенческие навыки. По мере развития истории мы видим, как эволюция технологий играет решающую роль в развитии общества животных. Животные используют технологии для общения друг с другом, сбора информации и решения проблем. Они также используют технологии, чтобы улучшить свою жизнь и сделать свое окружение более комфортным.

L'histoire du livre « L'internat de la fourrure » E. Uspensky (E. Uspensky) tourne autour de l'histoire d'un enfant d'école extraordinaire nommé Burunduk Borya et ses amis, un loup nommé Ustin et des écureuils de Tsoki, qui sont des élèves de l'internat pour animaux. L'histoire se déroule dans un monde où les animaux ont développé leur langage, leurs mathématiques et leurs compétences comportementales et vivent ensemble en harmonie. Au début du livre, nous rencontrons Borey, un burundais qui a du mal à apprendre le russe et les mathématiques. Il est taquiné par ses camarades de classe pour sa lenteur d'apprentissage et se sent paria. Cependant, avec l'aide de son enseignante Lucy, il commence à comprendre les matières et commence à réussir dans ses études. Tout au long du livre, nous voyons Burunduk Borya et ses amis, y compris Ustin et Tsoki, apprendre et grandir en apprenant diverses matières telles que les mathématiques, la littérature et le comportement. À mesure que l'histoire progresse, nous voyons comment l'évolution de la technologie joue un rôle crucial dans le développement de la société animale. s animaux utilisent la technologie pour communiquer entre eux, recueillir des informations et résoudre des problèmes. Ils utilisent également la technologie pour améliorer leur vie et rendre leur environnement plus confortable.

La trama del libro «internado de piel» de E. Uspensky gira en torno a la historia de un extraordinario burunduk escolar llamado Burunduk Borja y sus amigos, un lobo llamado Ustin y unas ardillas voladoras llamadas Tsoki que son estudiantes de la escuela Un internado para animales. La historia transcurre en un mundo donde los animales han desarrollado su lenguaje, matemáticas y habilidades de comportamiento, y conviven en armonía. Al principio del libro, nos encontramos con Borei, un hombre que lucha por aprender ruso y matemáticas. Es burlado por sus compañeros de clase por su lento aprendizaje y se siente marginado. n embargo, con la ayuda de su maestra Lucy, comienza a entender las materias y comienza a tener éxito en sus estudios. A lo largo del libro vemos cómo Burunduk Borja y sus amigos, entre ellos Ustin y Tsoki, aprenden y crecen aprendiendo diversas materias como matemáticas, literatura y habilidades de comportamiento. A medida que la historia avanza, vemos cómo la evolución de la tecnología juega un papel crucial en el desarrollo de la sociedad animal. animales utilizan la tecnología para comunicarse entre sí, recopilar información y resolver problemas. También utilizan la tecnología para mejorar su vida y hacer que su entorno sea más cómodo.

A história do livro «Internato de Peles» (Escola de Internação de Burunduk) E. Uspensky (E. Uspensky) gira em torno da história de um burundu escolar extraordinário chamado Burunduk Borja e seus amigos, um lúpus chamado Ustin e um esquilo voador chamado Tsoki, que são alunos de uma escola de internação animal. A história se passa em um mundo onde os animais desenvolveram sua língua, matemática e habilidades comportamentais, e vivem juntos em harmonia. No início do livro, conhecemos o burundu Boray, que está a tentar aprender russo e matemática. Ele está a ser vaiado por colegas de escola, e sente-se excluído. No entanto, com a ajuda de sua professora Lucy, ele começa a aprender as matérias e começa a ser bem sucedido. Ao longo do livro, vemos Burundouk Borja e seus amigos, incluindo Ustina e Tsoki, aprendendo e crescendo com várias matérias, como matemática, literatura e habilidades comportamentais. À medida que a história avança, vemos como a evolução da tecnologia é crucial para o desenvolvimento da sociedade animal. Os animais usam a tecnologia para se comunicar, reunir informações e resolver problemas. Eles também usam a tecnologia para melhorar sua vida e tornar seu ambiente mais confortável.

La storia del libro «Il collegio di pelliccia» di Uspensky (E. Uspensky) ruota intorno alla storia di uno straordinario burunduca di nome Burunduk Borja e dei suoi amici, un lupo di nome Ustin e uno scoiattolo di nome Zoki, che sono studenti di un collegio per animali. La storia si svolge in un mondo in cui gli animali hanno sviluppato la loro lingua, matematica e abilità comportamentali e vivono insieme in armonia. All'inizio del libro, conosciamo Boray, un burundu che sta cercando di imparare il russo e la matematica. I suoi compagni di classe lo prendono in giro per il suo lento apprendimento e si sente emarginato. Ma con l'aiuto della sua insegnante, Lucy, inizia ad imparare le materie e inizia a fare i suoi studi. Durante tutto il libro, vediamo Burunduk Borja e i suoi amici, tra cui Ustina e Tsoki, imparare e crescere studiando diverse materie come matematica, letteratura e abilità comportamentali. Mentre la storia si sviluppa, vediamo come l'evoluzione della tecnologia sia fondamentale per lo sviluppo della società animale. Gli animali usano la tecnologia per comunicare tra loro, raccogliere informazioni e risolvere problemi. Essi utilizzano anche la tecnologia per migliorare la loro vita e rendere il loro ambiente più confortevole.

Die Handlung des Buches „Pelzinternat“ (Streifenhörnchen-Internat) E. Ouspensky (E. Ouspensky) dreht sich um die Geschichte eines außergewöhnlichen Schulstreifenhörnchen namens Chipmunk Borya und seiner Freunde, eines Wolfes namens Ustin und eines fliegenden Eichhörnchens namens Tsoki, die Schüler eines Tierinternats sind. Die Geschichte spielt in einer Welt, in der Tiere ihre Sprache, Mathematik und Verhaltensfähigkeiten entwickelt haben und in Harmonie zusammenleben. Zu Beginn des Buches lernen wir den Chipmunk Borey kennen, der Schwierigkeiten hat, Russisch und Mathematik zu lernen. Er wird von seinen Klassenkameraden für sein langsames rnen gehänselt und fühlt sich wie ein Ausgestoßener. Mit Hilfe seiner hrerin Lucy beginnt er jedoch, sich in den Fächern zurechtzufinden und beginnt, im Studium erfolgreich zu sein. Im Laufe des Buches sehen wir Chipmunk Borya und seine Freunde, darunter Ustina und Tsoki, lernen und wachsen, indem sie verschiedene Fächer wie Mathematik, Literatur und Verhaltensfähigkeiten lernen. Im Laufe der Geschichte sehen wir, wie die Entwicklung der Technologie eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung der Tiergesellschaft spielt. Tiere nutzen Technologie, um miteinander zu kommunizieren, Informationen zu sammeln und Probleme zu lösen. e nutzen auch Technologie, um ihr ben zu verbessern und ihre Umgebung komfortabler zu machen.

Fabuła książki „Fur Boarding School” (Chipmunk Boarding School) E. Uspensky (E. Uspensky) kręci się wokół historii niezwykłej szkoły wiewiórki o imieniu Chipmunk Borya i jego przyjaciół, wolf cub o imieniu Ustmunk w i latające wiewiórki o imieniu Tsoki, którzy są uczniami szkoły z internatem dla zwierząt. Historia rozgrywa się w świecie, w którym zwierzęta rozwijają swój własny język, matematykę i umiejętności behawioralne, i żyją razem w harmonii. Na początku książki spotykamy chipmunka Boreya, który zmaga się z nauką rosyjskiego i matematyki. Jest dokuczany przez kolegów do powolnego uczenia się i czuje się wyrzutkiem. Jednak z pomocą swojej nauczycielki Lucy zaczyna rozumieć tematy i zaczyna odnosić sukcesy w studiach. W całej książce, widzimy Chipmunk Borya i jego przyjaciele, w tym Ustin i Tsoki, uczyć się i rozwijać, studiując różne tematy, takie jak matematyka, literatura, i umiejętności behawioralne. W miarę rozwoju historii widzimy, jak ewolucja technologii odgrywa kluczową rolę w rozwoju społeczeństwa zwierząt. Zwierzęta wykorzystują technologię do komunikowania się ze sobą, zbierania informacji i rozwiązywania problemów. Wykorzystują również technologię, aby poprawić swoje życie i uczynić otoczenie bardziej komfortowym.

עלילת הספר ”פנימיית פרווה” (פנימיית צ 'יפמאנק) א'יוספנסקי (א 'יוספנסקי) סובבת סביב סיפורו של סנאי יוצא דופן מבית הספר בשם צ'יפמאנק בוריה וחבריו, גור זאב בשם אוסטין וסנאים מעופפים בשם צוקי שהם תלמידים של פנימיית חיות. הסיפור מתרחש בעולם שבו בעלי חיים פיתחו שפה, מתמטיקה וכישורים התנהגותיים משלהם, וחיים יחד בהרמוניה. בתחילת הספר, אנו פוגשים את הסנאי בורי, שנאבק ללמוד רוסית ומתמטיקה. בני כיתתו מקניטים אותו בשל למידה איטית והוא מרגיש מנודה. עם זאת, בעזרתה של מורתו, לוסי, הוא מתחיל להבין נושאים ומתחיל להצליח בלימודיו. לאורך הספר, אנו רואים את צ 'יפמאנק בוריה וחבריו, כולל אוסטין וצוקי, לומדים וצומחים על ידי לימוד נושאים שונים כמו מתמטיקה, ספרות וכישורים התנהגותיים. ככל שההיסטוריה מתקדמת, אנו רואים כיצד התפתחות הטכנולוגיה ממלאת תפקיד מכריע בהתפתחות החברה של בעלי החיים. בעלי חיים משתמשים בטכנולוגיה כדי לתקשר אחד עם השני, לאסוף מידע ולפתור בעיות. הם גם משתמשים בטכנולוגיה כדי לשפר את חייהם ולהפוך את סביבתם ליותר נוחה.''

"Kürk Yatılı Okulu" (Chipmunk Yatılı Okulu) kitabının konusu E. Uspensky (E. Uspensky), Chipmunk Borya ve arkadaşları, Ustin adında bir kurt yavrusu ve Tsoki adında uçan sincaplar adında olağanüstü bir okul sincabının hikayesi etrafında dönüyor. Hikaye, hayvanların kendi dil, matematik ve davranış becerilerini geliştirdikleri ve uyum içinde birlikte yaşadıkları bir dünyada gerçekleşir. Kitabın başında, Rusça ve matematik öğrenmek için mücadele eden sincap Borey ile tanışıyoruz. Yavaş öğrenme için sınıf arkadaşları tarafından alay edilir ve dışlanmış gibi hisseder. Ancak, öğretmeni Lucy'nin yardımıyla konuları anlamaya başlar ve çalışmalarında başarılı olmaya başlar. Kitap boyunca, Chipmunk Borya ve Ustin ve Tsoki de dahil olmak üzere arkadaşlarının matematik, edebiyat ve davranış becerileri gibi çeşitli konuları inceleyerek öğrendiklerini ve büyüdüklerini görüyoruz. Tarih ilerledikçe, teknolojinin evriminin hayvan toplumunun gelişiminde nasıl önemli bir rol oynadığını görüyoruz. Hayvanlar birbirleriyle iletişim kurmak, bilgi toplamak ve sorunları çözmek için teknolojiyi kullanırlar. Ayrıca hayatlarını iyileştirmek ve çevrelerini daha rahat hale getirmek için teknolojiyi kullanırlar.

تدور حبكة كتاب «مدرسة الفراء الداخلية» (مدرسة شيبمونك الداخلية) E. Uspensky (E. Uspensky) حول قصة سناجب مدرسة غير عادية تدعى Chipmunk Borya وأصدقائه، شبل الذئب المسمى Ustin والسناجب الطائرة المسماة تسوكي، وهو طالب في مدرسة داخلية للحيوانات. تدور أحداث القصة في عالم طورت فيه الحيوانات لغتها ورياضياتها ومهاراتها السلوكية، وتعيش معًا في وئام. في بداية الكتاب، التقينا بالسناجب بوري، الذي يكافح لتعلم اللغة الروسية والرياضيات. إنه يضايقه زملائه في الفصل لبطء التعلم ويشعر وكأنه منبوذ. ومع ذلك، بمساعدة معلمته لوسي، بدأ في فهم المواد وبدأ في النجاح في دراسته. في جميع أنحاء الكتاب، نرى شيبمونك بوريا وأصدقائه، بما في ذلك أوستن وتسوكي، يتعلمون وينمون من خلال دراسة مواضيع مختلفة مثل الرياضيات والأدب والمهارات السلوكية. مع تقدم التاريخ، نرى كيف يلعب تطور التكنولوجيا دورًا حاسمًا في تطوير مجتمع الحيوان. تستخدم الحيوانات التكنولوجيا للتواصل مع بعضها البعض وجمع المعلومات وحل المشكلات. كما أنهم يستخدمون التكنولوجيا لتحسين حياتهم وجعل محيطهم أكثر راحة.

매트릭스 사이클 Andrey Genre Respov: 공상 과학 소설, 판타지, 모험 페이지: 3 권, 각 출판사 약 500 페이지: SI 출판 날짜: [출판 날짜] 요약: 매트릭스 사이클은 기술 진화와 개인 패러다임의 세계에 사로 잡힌 이름. 이 시리즈는 자신의 운명을 형성하는 힘을 이해하려고 노력하면서 각각 고유 한 도전과 장애물이있는 세 가지 삶을 살면서 여행을 따릅니다. 제 1 권: 평화 제작자의 그림자 첫 번째 책에서 [주인공의 이름] 은 그의 의지에 반하여 풍부하게 살아야하지만 곧 그가 후회 나 죄책감을 느끼지 않고 죽일 수있는 특별한 선물을 가지고 있음을 알게됩니다. 전쟁이 벌어지면서 그는이 선물을 사용하여 사랑하는 사람들을 생존하고 보호하는 동시에 자신의 운명을 통제하는 세력의 본질을 이해하려고 노력해야합니다. 제 2 권: 운명의 검게 된 유머 두 번째 책에서 [제목 캐릭터의 이름] 은 그가 다른 사람들을위한 도구가 아니라 선을위한 힘이라는 사실에 동의하기 위해 고군분투하면서 훨씬 더 큰 도전에 직면합니다.

本のプロット「毛皮寄宿学校」（チップマンク寄宿学校）E。 Uspensky （E。 Uspensky）は、チップマンク・ボリヤと彼の友人という特別な学校のチップマンクの物語を中心に展開します、ウスティンとフライングリスという名前のオオカミの子動物寄宿学校の生徒であるTsoki。物語は動物が独自の言語、数学、行動スキルを開発し、調和して一緒に住んでいる世界で行われます。本の冒頭では、ロシア語と数学を学ぶのに苦労しているチップマンク・ボレーに出会います。彼は遅い学習のためにクラスメートにからかわれ、追放者のように感じます。しかし、彼は教師ルーシーの助けを借りて、主題を理解し始め、彼の研究に成功し始めます。全編を通して、チップマンク・ボリヤとウスチンやツォキをはじめとする友人たちが、数学、文学、行動能力など様々な科目を学び、成長していく様子が描かれています。歴史が進むにつれて、科学技術の進化が動物社会の発展において重要な役割を果たしていることがわかります。動物は技術を使ってお互いにコミュニケーションをとり、情報を集め、問題を解決します。また、テクノロジーを使用して生活を改善し、周囲をより快適にします。

《毛皮寄宿學校（花栗鼠寄宿學校）》的情節。烏斯本斯基（E. Uspensky）圍繞著一個非凡的花栗鼠學校，名為花栗鼠博裏亞和他的朋友，名為Ustin的狼和名叫Tsoki的松鼠的故事。動物寄宿學校的學生。故事發生在一個世界裏，動物發展了他們的語言，數學和行為技能，並和諧地生活在一起。在書的開頭，我們遇到了花栗鼠博雷，他努力學習俄語和數學。他因學習緩慢而受到同學的嘲笑，感到被拋棄。但是，在老師露西（Lucy）的幫助下，他開始學習科目，並開始擅長學習。在整個書中，我們看到Borya的花栗鼠和他的朋友，包括Ustin和Tsoki，通過學習數學，文學和行為技能等各種學科來學習和成長。隨著歷史的發展，我們看到技術的發展在動物社會發展中起著至關重要的作用。動物使用技術相互交流，收集信息和解決問題。他們還使用技術來改善生活並使周圍環境更加舒適。