The book is divided into three parts: The first part discusses the nature of the problem and the need to develop a personal paradigm for understanding the technological process of developing modern knowledge, the second part presents the author's methodology for solving mathematical problems, and the third part provides examples of how the methodology can be applied to various fields of study. The book begins with an introduction to the concept of "personal paradigm" and its importance in understanding the technological process of developing modern knowledge. The author emphasizes the need to study and understand the evolution of technology as the basis for human survival and the unification of people in a warring state. He argues that the development of a personal paradigm is essential for effective problem-solving and decision-making in today's rapidly changing world. In the first part of the book, the author explores the nature of the problem and the need to develop a personal paradigm for understanding the technological process of developing modern knowledge. He examines the role of technology in shaping our understanding of the world and ourselves, and highlights the importance of developing a personal paradigm for navigating this complex and ever-changing landscape. The author also discusses the challenges of teaching problem-solving in high school and the need for a more holistic approach to education.

Книга разделена на три части: В первой части обсуждается природа проблемы и необходимость выработки личностной парадигмы понимания технологического процесса развития современных знаний, во второй части представлена авторская методика решения математических задач, и в третьей части приводятся примеры того, как методология может быть применена к различным областям изучения. Книга начинается с введения в понятие «личностная парадигма» и её значение в понимании технологического процесса развития современного знания. Автор подчеркивает необходимость изучения и понимания эволюции технологий как основы выживания человека и объединения людей в воюющем государстве. Он утверждает, что развитие личной парадигмы имеет важное значение для эффективного решения проблем и принятия решений в современном быстро меняющемся мире. В первой части книги автор исследует природу проблемы и необходимость выработки личностной парадигмы понимания технологического процесса развития современного знания. Он исследует роль технологий в формировании нашего понимания мира и нас самих, а также подчеркивает важность разработки личной парадигмы для навигации по этому сложному и постоянно меняющемуся ландшафту. Автор также обсуждает проблемы обучения решению проблем в средней школе и необходимость более целостного подхода к образованию.

livre est divisé en trois parties : La première partie traite de la nature du problème et de la nécessité d'élaborer un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes, la deuxième partie présente la méthodologie de l'auteur pour résoudre les problèmes mathématiques, et la troisième partie donne des exemples de la façon dont la méthodologie peut être appliquée à différents domaines d'étude. livre commence par une introduction à la notion de « paradigme personnel » et son importance dans la compréhension du processus technologique du développement des connaissances modernes. L'auteur souligne la nécessité d'étudier et de comprendre l'évolution de la technologie comme base de la survie humaine et de l'unification des gens dans un État en guerre. Il affirme que le développement d'un paradigme personnel est essentiel pour résoudre efficacement les problèmes et prendre des décisions dans le monde en mutation rapide d'aujourd'hui. Dans la première partie du livre, l'auteur explore la nature du problème et la nécessité d'élaborer un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique du développement de la connaissance moderne. Il explore le rôle de la technologie dans la formation de notre compréhension du monde et de nous-mêmes et souligne l'importance de développer un paradigme personnel pour naviguer dans ce paysage complexe et en constante évolution. L'auteur parle également des défis de l'apprentissage de la résolution de problèmes dans le secondaire et de la nécessité d'une approche plus globale de l'éducation.

libro se divide en tres partes: En la primera parte se discute la naturaleza del problema y la necesidad de generar un paradigma personal para comprender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, en la segunda parte se presenta la técnica del autor para resolver problemas matemáticos, y en la tercera parte se dan ejemplos de cómo se puede aplicar la metodología a diferentes campos de estudio. libro comienza con una introducción al concepto de «paradigma personal» y su importancia en la comprensión del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. autor subraya la necesidad de estudiar y comprender la evolución de la tecnología como base para la supervivencia humana y la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. Sostiene que el desarrollo de un paradigma personal es esencial para resolver problemas y tomar decisiones con eficacia en un mundo que cambia rápidamente. En la primera parte del libro, el autor explora la naturaleza del problema y la necesidad de generar un paradigma personal para entender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Explora el papel de la tecnología en la formación de nuestra comprensión del mundo y de nosotros mismos, y destaca la importancia de desarrollar un paradigma personal para navegar por este paisaje complejo y en constante cambio. autor también discute los desafíos del aprendizaje para resolver problemas en la escuela secundaria y la necesidad de un enfoque más integral de la educación.

O livro está dividido em três partes: a primeira parte discute a natureza do problema e a necessidade de desenvolver um paradigma pessoal para compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno; a segunda parte apresenta uma metodologia de autor para os desafios matemáticos; e a terceira parte dá exemplos de como a metodologia pode ser aplicada a diferentes áreas de estudo. O livro começa com a introdução no conceito de «paradigma pessoal» e sua importância na compreensão do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. O autor ressalta a necessidade de estudar e compreender a evolução da tecnologia como base da sobrevivência humana e da união das pessoas num Estado em guerra. Ele afirma que o desenvolvimento de um paradigma pessoal é essencial para uma solução eficaz dos problemas e para a tomada de decisões em um mundo em rápida mudança. Na primeira parte do livro, o autor explora a natureza do problema e a necessidade de criar um paradigma pessoal para compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Ele explora o papel da tecnologia na formação da nossa compreensão do mundo e de nós mesmos, e ressalta a importância de desenvolver um paradigma pessoal para navegar sobre esta paisagem complexa e em constante mudança. O autor também discute o aprendizado para resolver problemas no ensino médio e a necessidade de uma abordagem mais integral da educação.

Il libro è suddiviso in tre parti: nella prima parte si discute della natura del problema e della necessità di sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne, nella seconda parte viene presentata una metodologia d'autore per affrontare le sfide matematiche e nella terza parte vengono forniti esempi di come la metodologia può essere applicata a diversi ambiti di studio. Il libro inizia con l'introduzione al concetto dì paradigma della personalità "e il suo significato nella comprensione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. L'autore sottolinea la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia come base della sopravvivenza umana e dell'unione umana in uno stato in guerra. Sostiene che lo sviluppo del paradigma personale è essenziale per affrontare efficacemente i problemi e prendere decisioni in un mondo in rapido cambiamento. Nella prima parte del libro, l'autore esplora la natura del problema e la necessità di sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Esplora il ruolo della tecnologia nella formazione della nostra comprensione del mondo e di noi stessi, e sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per navigare in questo panorama complesso e in continua evoluzione. L'autore discute anche dei problemi di apprendimento delle scuole medie e della necessità di un approccio più olistico all'istruzione.

Książka jest podzielona na trzy części: Pierwsza część omawia charakter problemu i potrzebę opracowania osobistego paradygmatu dla zrozumienia procesu technologicznego rozwoju nowoczesnej wiedzy, druga część przedstawia metodologię rozwiązania problemów matematycznych autora, a trzecia część zawiera przykłady tego, jak metodologia może być stosowana w różnych dziedzinach studiów. Książka rozpoczyna się od wprowadzenia do koncepcji „paradygmatu osobistego” i jego znaczenia dla zrozumienia technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Autor podkreśla potrzebę badania i zrozumienia ewolucji technologii jako podstawy ludzkiego przetrwania i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Twierdzi, że rozwój paradygmatu osobistego jest niezbędny dla skutecznego rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji w dzisiejszym szybko zmieniającym się świecie. W pierwszej części książki autor bada charakter problemu i potrzebę opracowania osobistego paradygmatu dla zrozumienia technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Bada rolę technologii w kształtowaniu naszego zrozumienia świata i nas samych oraz podkreśla znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu dla nawigacji po tym złożonym i stale zmieniającym się krajobrazie. Autor omawia również wyzwania związane z nauką rozwiązywania problemów w szkole średniej oraz potrzebę bardziej całościowego podejścia do edukacji.

הספר מחולק לשלושה חלקים: החלק הראשון דן באופי הבעיה ובצורך לפתח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני, החלק השני מציג את המתודולוגיה של המחבר לפתרון בעיות מתמטיות, והחלק השלישי מספק דוגמאות לאופן שבו ניתן ליישם את המתודולוגיה בתחומים שונים של מחקר. הספר מתחיל עם הקדמה למושג ”פרדיגמה אישית” ומשמעותו בהבנת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. המחבר מדגיש את הצורך לחקור ולהבין את התפתחות הטכנולוגיה כבסיס להישרדות האדם ולאיחוד בני האדם במדינה לוחמת. הוא טוען שהתפתחות הפרדיגמה האישית חיונית לפתרון בעיות יעיל ולקבלת החלטות בעולם המשתנה במהירות. בחלק הראשון של הספר, המחבר בוחן את אופי הבעיה ואת הצורך לפתח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני. הוא בוחן את תפקידה של הטכנולוגיה בעיצוב הבנתנו את העולם ואת עצמנו, ומדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית המחבר דן גם באתגרים של למידה לפתרון בעיות בתיכון והצורך בגישה הוליסטית יותר לחינוך.''

Kitap üç bölüme ayrılmıştır: Ilk bölüm, sorunun doğasını ve modern bilginin geliştirilmesinin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını tartışmaktadır. İkinci bölüm, yazarın matematik problemlerini çözme metodolojisini sunar, Üçüncü bölüm, metodolojinin çeşitli çalışma alanlarına nasıl uygulanabileceğine dair örnekler sunmaktadır. Kitap, "kişisel paradigma" kavramına ve modern bilginin teknolojik gelişim sürecini anlamadaki önemine bir giriş ile başlar. Yazar, teknolojinin evrimini, insanın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır. Kişisel paradigma gelişiminin, günümüzün hızla değişen dünyasında etkili problem çözme ve karar verme için gerekli olduğunu savunuyor. Kitabın ilk bölümünde yazar, sorunun doğasını ve modern bilgiyi geliştirmenin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını araştırıyor. Teknolojinin dünyayı ve kendimizi anlamamızı şekillendirmedeki rolünü araştırıyor ve bu karmaşık ve sürekli değişen manzarada gezinmek için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurguluyor. Yazar ayrıca lisede problemleri çözmeyi öğrenmenin zorluklarını ve eğitime daha bütünsel bir yaklaşım ihtiyacını tartışıyor.

ينقسم الكتاب إلى ثلاثة أجزاء: الجزء الأول يناقش طبيعة المشكلة والحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة، الجزء الثاني يعرض منهجية المؤلف لحل المشاكل الرياضية، ويقدم الجزء الثالث أمثلة على كيفية تطبيق المنهجية على مختلف ميادين الدراسة. يبدأ الكتاب بمقدمة لمفهوم «النموذج الشخصي» وأهميته في فهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. يؤكد المؤلف على الحاجة إلى دراسة وفهم تطور التكنولوجيا كأساس لبقاء الإنسان وتوحيد الناس في حالة حرب. ويقول إن تطوير النموذج الشخصي ضروري لحل المشكلات واتخاذ القرارات بشكل فعال في عالم اليوم سريع التغير. في الجزء الأول من الكتاب، يستكشف المؤلف طبيعة المشكلة والحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. إنه يستكشف دور التكنولوجيا في تشكيل فهمنا للعالم ولأنفسنا، ويسلط الضوء على أهمية تطوير نموذج شخصي للتنقل في هذا المشهد المعقد والمتغير باستمرار. يناقش المؤلف أيضًا تحديات التعلم لحل المشكلات في المدرسة الثانوية والحاجة إلى نهج أكثر شمولية للتعليم.

이 책은 세 부분으로 나뉩니다. 첫 번째 부분은 문제의 본질과 현대 지식을 개발하는 기술 과정을 이해하기위한 개인적인 패러다임을 개발할 필요성에 대해 설명합니다. 두 번째 부분은 수학적 문제를 해결하기위한 저자의 방법론을 제시합니다. 세 번째 부분은 방법론이 다양한 연구 분야에 어떻게 적용될 수 있는지에 대한 예를 제공합니다. 이 책은 "개인 패러다임" 이라는 개념과 현대 지식의 기술 개발 과정을 이해하는 데있어 그 중요성에 대한 소개로 시작됩니다. 저자는 기술의 진화를 인간의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로 연구하고 이해할 필요성을 강조한다. 그는 개인 패러다임 개발이 오늘날 빠르게 변화하는 세상에서 효과적인 문제 해결과 의사 결정에 필수적이라고 주장합니다 이 책의 첫 부분에서 저자는 문제의 본질과 현대 지식을 개발하는 기술 과정을 이해하기위한 개인 패러다임을 개발할 필요성을 탐구합니다. 세계와 우리 자신에 대한 이해를 형성하는 데있어 기술의 역할을 탐구하고이 복잡하고 끊임없이 변화하는 환경을 탐색하기위한 개인 패러다임을 개발하는 것의 중요성을 강조합니다. 저자는 또한 고등학교의 문제를 해결하기위한 학습의 어려움과 교육에 대한보다 전체적인 접근 방식의 필요성에 대해서도 논의합니

本は3つの部分に分かれています：最初の部分は、問題の性質と現代の知識を開発する技術的プロセスを理解するための個人的なパラダイムを開発する必要性を議論します、 第2部では、数学的な問題を解決するための著者の方法論を紹介します。 そして第三部では、方法論が様々な研究分野にどのように応用できるかの例を示しています。本書は「、個人的パラダイム」という概念と、近代的知識の発展の技術的過程を理解する上での意義を紹介することから始まる。著者は、人類の生存の基礎としての技術の進化と、戦争状態における人々の統一を研究し理解する必要性を強調している。彼は、急速に変化する今日の世界における効果的な問題解決と意思決定のためには、個人的なパラダイム開発が不可欠であると主張している。本の最初の部分では、著者は問題の性質と現代の知識を開発する技術的プロセスを理解するための個人的なパラダイムを開発する必要性を探求します。世界と自分自身の理解を形成するための技術の役割を探求し、この複雑で変化する風景をナビゲートするための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調しています。著者はまた、高校で問題を解決するための学習の課題と教育に対するより全体的なアプローチの必要性についても説明しています。

本書分為三個部分：第一部分討論了問題的性質以及理解現代知識的技術發展過程的人格範式的必要性，第二部分介紹了解決數學問題的作者方法，第三部分提供了方法學如何應用於不同研究領域的示例。本書首先介紹了「人格範式」的概念及其在理解現代知識發展過程中的意義。作者強調有必要研究和理解技術的演變，將其作為人類生存和交戰國人民團結的基礎。他認為，在當今迅速變化的世界中，發展個人範式對於有效解決問題和決策至關重要。在書的第一部分中，作者探討了問題的性質以及理解現代知識發展過程的個人範式的必要性。他探討了技術在塑造我們對世界和我們自己的理解方面的作用，並強調了發展個人範式以駕馭這一復雜和不斷變化的景觀的重要性。作者還討論了中學學習解決問題的挑戰，以及需要采取更全面的教育方法。