The authors of this work, however, do not see it as a simple task. They argue that the development of a personal paradigm for understanding the technological process of creating modern knowledge is necessary for the survival of humanity. Historical Synthesis and the School of "Annals" 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = The monograph "Historical Synthesis and the School of 'Annals' 1993" by Гуревич А. Я. presents a comprehensive analysis of the evolution of technology and its impact on human society. The author argues that understanding the technological process of creating modern knowledge is crucial for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The book focuses on the problem of historical synthesis, which the author considers a decisive factor in understanding the Annals school and the leading trends of modern historical science. The Authors' Challenge: Developing a Global Total History - The authors of this work set themselves the task of developing a global total history, which involves the question of the interaction between material and spiritual life. They believe that this is not a simple task, as it requires a deep understanding of the technological process of creating modern knowledge.

Авторы этой работы, однако, не рассматривают ее как простую задачу. Они утверждают, что разработка личностной парадигмы понимания технологического процесса создания современных знаний необходима для выживания человечества. Historical Synthesis and the School of «Annals» 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = В монографии Гуревич А.Я «Historical Synthesis and the School of» Annals «1993». представлен всесторонний анализ эволюции технологии и её влияния на человеческое общество. Автор утверждает, что понимание технологического процесса создания современных знаний имеет решающее значение для выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. В центре внимания книги - проблема исторического синтеза, который автор считает решающим фактором в понимании школы «Анналов» и ведущих тенденций современной исторической науки. The Authors 'Challenge: Developing a Global Total History - Авторы этой работы поставили перед собой задачу разработать глобальную тотальную историю, которая предполагает вопрос о взаимодействии материальной и духовной жизни. Они считают, что это непростая задача, так как требует глубокого понимания технологического процесса создания современных знаний.

s auteurs de ce travail, cependant, ne la considèrent pas comme une tâche simple. Ils affirment que l'élaboration d'un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique de la création de connaissances modernes est nécessaire à la survie de l'humanité. Historical Synthesis and the School of «Annals» 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = В монографии Гуревич А.Я «Historical Synthesis and the School of» Annals «1993». une analyse complète de l'évolution de la technologie et de son impact sur la société humaine est présentée. L'auteur affirme que la compréhension du processus technologique de la création de connaissances modernes est essentielle à la survie de l'humanité et à l'unification des hommes dans un État en guerre. L'accent est mis sur le problème de la synthèse historique, que l'auteur considère comme un facteur décisif dans la compréhension de l'école des Annales et des principales tendances de la science historique moderne. The Authors 'Challenge : Developing a Global Total History - s auteurs de ce travail se sont engagés à développer une histoire globale et totale qui implique la question de l'interaction entre la vie matérielle et spirituelle. Ils estiment que ce n'est pas une tâche facile, car il faut une compréhension approfondie du processus technologique de la création de connaissances modernes.

autores de esta obra, sin embargo, no la ven como una simple tarea. Argumentan que el desarrollo de un paradigma personal para entender el proceso tecnológico de creación del conocimiento moderno es esencial para la supervivencia de la humanidad. Historical Synthesis and the School of «Annals» 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = В монографии Гуревич А.Я «Historical Synthesis and the School of» Annals «1993». se presenta un análisis exhaustivo de la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad humana. autor sostiene que la comprensión del proceso tecnológico de creación del conocimiento moderno es crucial para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. libro se centra en el problema de la síntesis histórica, que el autor considera un factor decisivo en la comprensión de la escuela de los «Anales» y las principales tendencias de la ciencia histórica moderna. The Authors 'Challenge: Developing a Global Total History - autores de este trabajo se han dado a la tarea de desarrollar una historia global total que implique la cuestión de la interacción de la vida material y espiritual. Consideran que no es una tarea fácil, ya que requiere una comprensión profunda del proceso tecnológico de creación del conocimiento moderno.

Gli autori di questo lavoro, tuttavia, non lo considerano come un compito semplice. Sostengono che lo sviluppo di un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di creazione di conoscenze moderne sia essenziale per la sopravvivenza dell'umanità. Historical Synthesis and the School of «Annals» 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = В монографии Гуревич А.Я «Historical Synthesis and the School of» Annals «1993». un'analisi completa dell'evoluzione della tecnologia e del suo impatto sulla società umana. L'autore sostiene che la comprensione del processo tecnologico per la creazione di conoscenze moderne è fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra. Al centro del libro c'è il problema della sintesi storica, che l'autore considera un fattore cruciale nella comprensione della scuola Annals e delle principali tendenze della scienza storica moderna. The Authors'Challenge: Developing a Global Total History - Gli autori di questo lavoro si sono prefissati di sviluppare una storia globale che implichi l'interazione tra vita materiale e spirituale. Essi ritengono che questo sia un compito difficile, perché richiede una profonda comprensione del processo tecnologico per la creazione di conoscenze moderne.

Die Verfasser dieser Arbeit betrachten sie jedoch nicht als einfache Aufgabe. e argumentieren, dass die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas zum Verständnis des technologischen Prozesses der Schaffung modernen Wissens für das Überleben der Menschheit notwendig ist. Historical Synthesis and the School of «Annals» 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = В монографии Гуревич А.Я «Historical Synthesis and the School of» Annals «1993». Eine umfassende Analyse der Entwicklung der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft wird vorgestellt. Der Autor argumentiert, dass das Verständnis des technologischen Prozesses der Schaffung von modernem Wissen für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung ist. Im Mittelpunkt des Buches steht das Problem der historischen Synthese, das der Autor als entscheidenden Faktor für das Verständnis der Annalen-Schule und der führenden Tendenzen der modernen Geschichtswissenschaft ansieht. The Authors'Challenge: Developing a Global Total History - Die Autoren dieser Arbeit haben es sich zur Aufgabe gemacht, eine globale Gesamtgeschichte zu entwickeln, die die Frage nach dem Zusammenspiel von materiellem und geistigem ben aufgreift. e glauben, dass dies keine leichte Aufgabe ist, da es ein tiefes Verständnis des technologischen Prozesses der Schaffung von modernem Wissen erfordert.

כותבי מאמר זה, לעומת זאת, אינם רואים בו משימה פשוטה. לטענתם, פיתוח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי של יצירת ידע מודרני הכרחי להישרדות האנושות. School of Annals 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = School of Annals 1993. מוצג ניתוח מקיף של התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה האנושית. המחבר טוען כי הבנת התהליך הטכנולוגי של יצירת ידע מודרני חיונית להישרדות האנושות ולאיחוד האנשים במדינה לוחמת. עיקר הספר הוא בעיית הסינתזה ההיסטורית, אשר המחבר רואה בה גורם מכריע להבנת אסכולת האנלים והמגמות המובילות במדע ההיסטורי המודרני. אתגר המחברים: פיתוח היסטוריה כוללת גלובלית - כותבי עבודה זו הציבו לעצמם את המשימה לפתח היסטוריה כוללת גלובלית, הכרוכה בשאלת האינטראקציה של חיים חומריים ורוחניים. הם מאמינים שזו אינה משימה קלה, כיוון שהיא דורשת הבנה עמוקה של התהליך הטכנולוגי של יצירת ידע מודרני.''

Ancak bu makalenin yazarları bunu basit bir görev olarak görmüyorlar. Modern bilgiyi yaratmanın teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesinin insanlığın hayatta kalması için gerekli olduğunu savunuyorlar. Historical Synthesis and the School of "Annals" 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = В монографии Гуревич А.Я "Historical Synthesis and the School of" Annals "1993" (Tarihsel Sentez ve "Annals" Okulu 1993). Teknolojinin evrimi ve insan toplumu üzerindeki etkisinin kapsamlı bir analizi sunulmaktadır. Yazar, modern bilgiyi yaratmanın teknolojik sürecini anlamanın, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için çok önemli olduğunu savunuyor. Kitabın odak noktası, yazarın Annals okulunu ve modern tarih biliminin önde gelen eğilimlerini anlamada belirleyici bir faktör olarak gördüğü tarihsel sentez sorunudur. Yazarların Meydan Okuması: Küresel Bir Toplam Tarih Geliştirme - Bu çalışmanın yazarları, maddi ve manevi yaşamın etkileşimi sorununu içeren küresel bir toplam tarih geliştirme görevini üstlenirler. Bunun kolay bir iş olmadığına inanıyorlar, çünkü modern bilgi yaratmanın teknolojik sürecinin derinlemesine anlaşılmasını gerektiriyor.

ومع ذلك، فإن مؤلفي هذه الورقة لا يعتبرونها مهمة بسيطة. وهم يجادلون بأن وضع نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لخلق المعرفة الحديثة أمر ضروري لبقاء البشرية. التوليف التاريخي ومدرسة «الحوليات» 1993: دعوة للنماذج الشخصية في فهم التطور التكنولوجي = «التوليف التاريخي ومدرسة» الحوليات «1993». ويقدم تحليل شامل لتطور التكنولوجيا وأثرها على المجتمع البشري. يجادل المؤلف بأن فهم العملية التكنولوجية لخلق المعرفة الحديثة أمر بالغ الأهمية لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. ينصب تركيز الكتاب على مشكلة التوليف التاريخي، والتي يعتبرها المؤلف عاملاً حاسمًا في فهم مدرسة الحوليات والاتجاهات الرائدة في العلوم التاريخية الحديثة. The Challenge's Challenge: Developing a Global Total History - وضع مؤلفو هذا العمل أنفسهم مهمة تطوير تاريخ شامل عالمي، يتضمن مسألة التفاعل بين الحياة المادية والروحية. وهم يعتقدون أن هذه ليست مهمة سهلة، لأنها تتطلب فهماً عميقاً للعملية التكنولوجية لخلق المعرفة الحديثة.

しかし、この論文の著者は、単純なタスクとしてそれを見ていません。彼らは、現代の知識を創造する技術プロセスを理解するための個人的なパラダイムの開発は、人類の生存のために必要であると主張している。歴史的合成と"代記"の学校1993：技術進化を理解するための個人的なパラダイムのための呼び出し=第монографии回記の歴史的統合と学校"代記"1993"。技術の進化とその人間社会への影響の包括的な分析が提示されています。現代の知識を創造する技術的プロセスを理解することは、人類の存続と戦争状態における人々の統一にとって極めて重要であると論じている。本書の焦点は、歴史的統合の問題であり、著者は、代記の学校と現代の歴史科学の主要な傾向を理解する上で決定的な要因と考えています。著者の挑戦：グローバル・トータル・ヒストリーの開発-この作品の著者は、物質と精神的な生命の相互作用の問題を含む、グローバル・トータル・ヒストリーの開発という課題を設定した。彼らは、現代の知識を創造する技術プロセスを深く理解する必要があるため、これは簡単な作業ではないと考えています。

但是，這部作品的作者並不認為它只是一項任務。他們認為，發展個人範式來理解創造現代知識的技術過程對於人類的生存至關重要。Historical Synthesis and the School of «Annals» 1993: A Call for Personal Paradigms in Understanding Technological Evolution = В монографии Гуревич А.Я «Historical Synthesis and the School of» Annals «1993».對技術的發展及其對人類社會的影響進行了全面的分析。作者認為，了解創造現代知識的技術過程對於人類的生存和交戰國人民的團結至關重要。該書的重點是歷史綜合問題，作者認為這是理解《鑒》流派和現代歷史科學的主要趨勢的關鍵因素。作者挑戰：發展全球總歷史-這項工作的作者為自己設定了開發一個涉及物質和精神生活相互作用的全球整體歷史的任務。他們認為這並非易事，因為他們需要深入了解創造現代知識的技術過程。