The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1858 and continued until 1917. It was an official publication of the Russian Ministry of Education, which aimed to promote education and science throughout the country. The magazine included a wide range of articles, reviews, and reports on various scientific and educational topics, as well as news from foreign scientists and institutions. One of the key themes of the journal was the evolution of technology and its impact on society. The authors emphasized the need to study and understand the technological process, as it was seen as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. They argued that the development of modern knowledge required a personal paradigm for perceiving the technological process, one that would allow individuals to adapt to the rapidly changing world. The journal also highlighted the importance of developing a personal paradigm for understanding the technological process, as it was believed that this would enable individuals to better navigate the complexities of modern life and make informed decisions about their own role in society.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1858 и продолжалась до 1917. Это было официальное издание Министерства просвещения России, которое ставило своей целью продвижение образования и науки по всей стране. Журнал включал в себя широкий спектр статей, рецензий, репортажей на различные научные и образовательные темы, а также новости зарубежных учёных и учреждений. Одной из ключевых тем журнала стала эволюция технологий и их влияние на общество. Авторы подчеркнули необходимость изучения и понимания технологического процесса, так как он рассматривался как основа выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Они утверждали, что развитие современных знаний требует личной парадигмы восприятия технологического процесса, такой, которая позволила бы индивидуумам адаптироваться к быстро меняющемуся миру. Журнал также подчеркнул важность разработки личной парадигмы для понимания технологического процесса, так как считалось, что это позволит людям лучше ориентироваться в сложностях современной жизни и принимать обоснованные решения о собственной роли в обществе.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1858 et a duré jusqu'en 1917. C'était la publication officielle du Ministère de l'éducation de la Russie, qui visait à promouvoir l'éducation et la science dans tout le pays. magazine comprenait un large éventail d'articles, de critiques, de reportages sur divers sujets scientifiques et éducatifs, ainsi que des nouvelles de scientifiques et d'institutions étrangères. L'un des principaux thèmes du magazine a été l'évolution des technologies et leur impact sur la société. s auteurs ont souligné la nécessité d'étudier et de comprendre le processus technologique, car il était considéré comme le fondement de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre. Ils ont affirmé que le développement des connaissances modernes exigeait un paradigme personnel de perception du processus technologique, qui permettrait aux individus de s'adapter à un monde en mutation rapide. magazine a également souligné l'importance de développer un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique, car on pensait que cela permettrait aux gens de mieux s'orienter dans les complexités de la vie moderne et de prendre des décisions éclairées sur leur propre rôle dans la société.

libro « del Ministerio de Educación Pública» ( del Ministerio de Educación Popular) fue publicado primero en 1858 y duró hasta 1917. Fue una publicación oficial del Ministerio de Educación de Rusia que tenía como objetivo promover la educación y la ciencia en todo el país. La revista incluía una amplia gama de artículos, reseñas, reportajes sobre diversos temas científicos y educativos, así como noticias de científicos e instituciones extranjeras. Uno de los temas clave de la revista fue la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad. autores subrayaron la necesidad de estudiar y comprender el proceso tecnológico, ya que se consideraba como la base de la supervivencia de la humanidad y de la unión de las personas en un Estado en guerra. Argumentaron que el desarrollo del conocimiento moderno requiere un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico, uno que permita a los individuos adaptarse a un mundo que cambia rápidamente. La revista también destacó la importancia de desarrollar un paradigma personal para entender el proceso tecnológico, ya que se creía que permitiría a las personas navegar mejor por las complejidades de la vida moderna y tomar decisiones informadas sobre su propio papel en la sociedad.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» foi publicado primeiro em 1858 e durou até 1917. Esta foi a edição oficial do Ministério da Educação da Rússia, com o objetivo de promover a educação e a ciência em todo o país. A revista incluiu uma grande variedade de artigos, críticas, reportagens sobre vários temas científicos e educacionais, além de notícias de cientistas e instituições estrangeiros. Um dos temas-chave da revista foi a evolução da tecnologia e seu impacto na sociedade. Os autores enfatizaram a necessidade de estudar e compreender o processo tecnológico, já que ele era considerado a base da sobrevivência da humanidade e da união das pessoas em um Estado em guerra. Eles argumentaram que o desenvolvimento do conhecimento moderno requer um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico que permita que os indivíduos se adaptem a um mundo em rápida mudança. A revista também ressaltou a importância de desenvolver um paradigma pessoal para a compreensão do processo, uma vez que se acreditava que isso permitiria que as pessoas se orientassem melhor sobre as dificuldades da vida moderna e tomassem decisões razoáveis sobre o seu próprio papel na sociedade.

Diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare è stato pubblicato nel 1858 e durato fino al 1917. tratta di una pubblicazione ufficiale del Ministero russo dell'Educazione che puntava a promuovere l'istruzione e la scienza in tutto il paese. La rivista comprendeva una vasta gamma di articoli, recensioni, reportage su vari argomenti scientifici ed educativi e notizie di scienziati e istituzioni straniere. Uno dei temi chiave della rivista è stato l'evoluzione della tecnologia e il loro impatto sulla società. Gli autori hanno sottolineato la necessità di studiare e comprendere il processo tecnologico, poiché è stato considerato il fulcro della sopravvivenza dell'umanità e dell'unione delle persone in uno stato in guerra. Sostenevano che lo sviluppo delle conoscenze moderne richiedeva un paradigma personale di percezione del processo tecnologico, tale da consentire agli individui di adattarsi a un mondo in rapida evoluzione. La rivista ha anche sottolineato l'importanza di sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico, poiché si pensava che avrebbe consentito alle persone di orientarsi meglio nelle difficoltà della vita moderna e di prendere decisioni fondate sul proprio ruolo nella società.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde zuerst 1858 veröffentlicht und dauerte bis 1917. Es war die offizielle Ausgabe des russischen Bildungsministeriums, die sich zum Ziel gesetzt hat, Bildung und Wissenschaft im ganzen Land zu fördern. Die Zeitschrift umfasste eine breite Palette von Artikeln, Rezensionen, Berichten zu verschiedenen wissenschaftlichen und pädagogischen Themen sowie Nachrichten von ausländischen Wissenschaftlern und Institutionen. Eines der Hauptthemen des Magazins war die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft. Die Autoren betonten die Notwendigkeit, den technologischen Prozess zu studieren und zu verstehen, da er als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat angesehen wurde. e argumentierten, dass die Entwicklung des modernen Wissens ein persönliches Paradigma der Wahrnehmung des technologischen Prozesses erfordert, das es den Individuen ermöglichen würde, sich an eine sich schnell verändernde Welt anzupassen. Die Zeitschrift betonte auch die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für das Verständnis des technologischen Prozesses, da angenommen wurde, dass es den Menschen ermöglichen würde, die Komplexität des modernen bens besser zu navigieren und fundierte Entscheidungen über ihre eigene Rolle in der Gesellschaft zu treffen.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1858 roku i trwała do 1917 roku. Była to oficjalna publikacja Ministerstwa Edukacji Rosji, która miała na celu promowanie edukacji i nauki w całym kraju. Magazyn zawierał szeroką gamę artykułów, recenzji, raportów na różne tematy naukowe i edukacyjne, a także wiadomości od zagranicznych naukowców i instytucji. Jednym z kluczowych tematów czasopisma była ewolucja technologii i jej wpływ na społeczeństwo. Autorzy podkreślali potrzebę badania i zrozumienia procesu technologicznego, ponieważ uznano go za podstawę przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Argumentowali oni, że rozwój nowoczesnej wiedzy wymaga osobistego paradygmatu postrzegania procesów technologicznych, który umożliwiłby jednostkom dostosowanie się do szybko zmieniającego się świata. Magazyn podkreślił również znaczenie rozwijania osobistego paradygmatu dla zrozumienia procesu technologicznego, ponieważ uważano, że pozwoli to ludziom lepiej nawigować po trudnościach współczesnego życia i podejmować świadome decyzje na temat własnej roli w społeczeństwie.

הספר ”Journal of the Ministry of Public Education” (כתב עת של משרד החינוך העממי) פורסם לראשונה בשנת 1858 ונמשך עד 1917. היה זה פרסומו הרשמי של משרד החינוך של רוסיה, שמטרתו הייתה לקדם את החינוך והמדע ברחבי המדינה. כתב העת כלל מגוון רחב של מאמרים, סקירות, דיווחים בנושאים מדעיים וחינוכיים שונים, וכן חדשות ממדענים ומוסדות זרים. אחד הנושאים המרכזיים של כתב העת היה התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה. המחברים הדגישו את הצורך ללמוד ולהבין את התהליך הטכנולוגי, שכן הוא נחשב כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד בני האדם במדינה לוחמת. הם טענו כי פיתוח הידע המודרני דורש פרדיגמה אישית של תפיסת תהליכים טכנולוגיים, כזו שתאפשר ליחידים להסתגל אל עולם משתנה במהירות. כתב העת גם הדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי, מאחר שהאמין שהדבר יאפשר לאנשים לנווט טוב יותר את קשיי החיים המודרניים ולקבל החלטות מושכלות לגבי תפקידם בחברה.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) kitabı ilk olarak 1858'de yayınlandı ve 1917'ye kadar devam etti. Ülke genelinde eğitim ve bilimi teşvik etmeyi amaçlayan Rusya Eğitim Bakanlığı'nın resmi yayınıydı. Dergide çok çeşitli makaleler, incelemeler, çeşitli bilimsel ve eğitsel konularda raporlar ve yabancı bilim adamları ve kurumlardan haberler yer aldı. Derginin ana konularından biri teknolojinin gelişimi ve toplum üzerindeki etkisiydi. Yazarlar, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için temel olarak kabul edildiği için teknolojik süreci inceleme ve anlama ihtiyacını vurguladılar. Modern bilginin gelişiminin, bireylerin hızla değişen bir dünyaya uyum sağlamasına izin verecek kişisel bir teknolojik süreç algısı paradigması gerektirdiğini savundular. Dergi ayrıca, teknolojik süreci anlamak için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurguladı, çünkü bunun insanların modern yaşamın zorluklarını daha iyi yönlendirmelerine ve toplumdaki kendi rolleri hakkında bilinçli kararlar almalarına izin vereceğine inanılıyordu.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1858 واستمر حتى عام 1917. كان المنشور الرسمي لوزارة التعليم الروسية، والذي يهدف إلى تعزيز التعليم والعلوم في جميع أنحاء البلاد. تضمنت المجلة مجموعة واسعة من المقالات والاستعراضات والتقارير حول مواضيع علمية وتعليمية مختلفة، بالإضافة إلى أخبار من علماء ومؤسسات أجنبية. كان أحد الموضوعات الرئيسية للمجلة هو تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. أكد المؤلفون على الحاجة إلى دراسة وفهم العملية التكنولوجية، حيث تم اعتبارها أساسًا لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. وجادلوا بأن تطوير المعرفة الحديثة يتطلب نموذجًا شخصيًا لتصور العملية التكنولوجية، وهو نموذج يسمح للأفراد بالتكيف مع عالم سريع التغير. كما أكدت المجلة على أهمية وضع نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية، حيث كان يعتقد أن هذا من شأنه أن يسمح للناس بالتغلب بشكل أفضل على صعوبات الحياة الحديثة واتخاذ قرارات مستنيرة حول دورهم في المجتمع.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1858 년에 처음 출판되어 1917 년까지 계속되었습니다. 러시아 교육부의 공식 간행물로 전국의 교육 및 과학 홍보를 목표로했다. 이 잡지에는 다양한 과학 및 교육 주제에 대한 광범위한 기사, 리뷰, 보고서 및 외국 과학자 및 기관의 뉴스가 포함되어 있습니다. 이 잡지의 주요 주제 중 하나는 기술의 진화와 사회에 미치는 영향이었습니다. 저자들은 인류의 생존과 전쟁 국가의 통일의 기초로 간주되어 기술 과정을 연구하고 이해할 필요성을 강조했다. 그들은 현대 지식의 발전을 위해서는 개인이 빠르게 변화하는 세상에 적응할 수있는 기술 프로세스 인식의 개인적인 패러다임이 필요하다고 주장했다. 이 잡지는 또한 사람들이 현대 생활의 어려움을 더 잘 탐색하고 사회에서 자신의 역할에 대한 정보에 입각 한 결정을 내릴 수 있다고 믿었 기 때문에 기술 프로세스를 이해하기위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조했습니다.

1858に出版され、1917まで続いた。それは、ロシアの教育と科学を全国に促進することを目的としたロシアの教育省の公式出版物でした。雑誌には、さまざまな科学的および教育的トピックに関する幅広い記事、レビュー、レポート、外国の科学者や機関からのニュースが含まれていました。雑誌の主要なトピックの1つは、技術の進化と社会への影響でした。著者たちは、人類の生存と戦争状態における人々の統一の基礎と考えられているため、技術プロセスを研究し理解する必要性を強調した。彼らは、現代の知識の発展には、個人が急速に変化する世界に適応することを可能にする技術プロセス認識の個人的パラダイムが必要であると主張した。この雑誌はまた、人々が現代生活の困難をよりよくナビゲートし、社会における自身の役割について情報に基づいた決定を下すことができると考えられているため、技術プロセスを理解するための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調した。

書《大眾教育部雜誌》於1858首次出版，一直持續到1917。這是俄羅斯教育部的官方出版物，旨在在全國範圍內推廣教育和科學。該雜誌包括各種文章，評論，有關各種科學和教育主題的報道以及外國學者和機構的新聞。該雜誌的主要主題之一是技術的演變及其對社會的影響。作者強調有必要研究和理解技術進程，因為它被視為人類生存和交戰國人民團結的基礎。他們認為，現代知識的發展需要個人對過程感知的範式，這種範式將使個人能夠適應迅速變化的世界。該雜誌還強調了開發個人範式以了解技術過程的重要性，因為人們認為這將使人們能夠更好地應對現代生活的復雜性並就自己在社會中的作用做出明智的決定。