BOOKS - MILITARY HISTORY - Watches Without Time An American Soldier in Afghanistan
Watches Without Time An American Soldier in Afghanistan - Matt Zeller 2012 EPUB | PDF CONV Just World Books BOOKS MILITARY HISTORY
ECO~15 kg CO²

1 TON

Views
10539

Telegram
 
Watches Without Time An American Soldier in Afghanistan
Author: Matt Zeller
Year: 2012
Pages: 302
Format: EPUB | PDF CONV
File size: 9,7 MB
Language: ENG



Pay with Telegram STARS
and why 1) The story begins with a short overview of Capt. Zellers background including his upbringing education and career path leading to his deployment to Afghanistan. It highlights his initial excitement about being chosen for this role and sense of duty and honor at serving his country. 2) The author then describes the harsh realities of life on the front lines in Afghanistan, detailing the physical challenges of living conditions weather and terrain, the danger posed by insurgents, the limited resources available to the Afghan military forces and the need for constant vigilance. He shares his first impressions of the Afghans he meets and his frustration with the bureaucratic red tape that hinders their progress. 3) As the story progresses Capt. Zeller becomes increasingly disillusioned with the official narrative around the war and begins to question whether the US strategy is effective in achieving its goals. He expresses his concerns about civilian casualties and the negative impact of the conflict on the local population. 4) Despite these misgivings, Capt. Zeller remains committed to his mission and to the Afghan soldiers he is training and mentoring. He finds moments of levity humor and connection even in the midst of violence and uncertainty.
и почему 1) История начинается с краткого обзора истории Capt.Zellers, включая его воспитание и карьерный путь, ведущий к его отправке в Афганистан. Это подчеркивает его первоначальное волнение по поводу выбора на эту роль и чувство долга и чести служить своей стране.2) Затем автор описывает суровые реалии жизни на передовой в Афганистане, подробное описание физических проблем, связанных с условиями жизни, погодой и местностью, опасность, которую представляют повстанцы, ограниченные ресурсы, имеющиеся в распоряжении афганских вооруженных сил, и необходимость постоянной бдительности. Он делится своими первыми впечатлениями об афганцах, которых он встречает, и своим разочарованием бюрократической волокитой, которая мешает их прогрессу.3) По мере развития истории капитан Зеллер все больше разочаровывается в официальном повествовании вокруг войны и начинает задаваться вопросом, эффективна ли стратегия США в достижении своих целей. Он выражает свою обеспокоенность по поводу жертв среди гражданского населения и негативного воздействия конфликта на местное население.4) Несмотря на эти опасения, капитан Зеллер по-прежнему привержен своей миссии и афганским солдатам, которых он обучает и наставляет. Он находит моменты легкомысленного юмора и связи даже среди насилия и неуверенности.
et pourquoi 1) L'histoire commence par un bref aperçu de l'histoire de Capt.Zellers, y compris son éducation et le cheminement de carrière menant à son expédition en Afghanistan. Cela souligne son enthousiasme initial pour ce rôle et son sens du devoir et de l'honneur de servir son pays.) L'auteur décrit ensuite les dures réalités de la vie en première ligne en Afghanistan, une description détaillée des problèmes physiques liés aux conditions de vie, aux conditions météorologiques et au terrain, le danger que représentent les rebelles, les ressources limitées dont disposent les forces armées afghanes et la nécessité d'une vigilance constante. Il partage ses premières impressions sur les Afghans qu'il rencontre et sa frustration de la bureaucratie qui entrave leur progression.3) Au fil de l'histoire, le capitaine Zeller est de plus en plus déçu par la narration officielle autour de la guerre et commence à se demander si la stratégie américaine est efficace pour atteindre ses objectifs. Il exprime sa préoccupation au sujet des pertes civiles et de l'impact négatif du conflit sur la population locale 4) Malgré ces préoccupations, le capitaine Zeller demeure attaché à sa mission et aux soldats afghans qu'il forme et guide. Il trouve des moments d'humour futile et de connexion, même au milieu de la violence et de l'insécurité.
y por qué 1) La historia comienza con una breve reseña de la historia del Capitán Zellers, incluyendo su educación y su trayectoria profesional que lleva a su envío a Afganistán. Esto pone de relieve su entusiasmo inicial por la elección de ese papel y su sentido del deber y el honor de servir a su país.) A continuación, el autor describe las duras realidades de la vida en primera línea en el Afganistán, la descripción detallada de los problemas físicos relacionados con las condiciones de vida, el clima y el terreno, el peligro que representan los insurgentes, los limitados recursos de que disponen las fuerzas armadas afganas y la necesidad de una vigilancia constante. Comparte sus primeras impresiones sobre los afganos que conoce y su frustración con la burocracia que les impide progresar. 3) A medida que avanza la historia, el capitán Zeller se decepciona cada vez más en la narrativa oficial en torno a la guerra y comienza a preguntarse si la estrategia de Estados Unidos es efectiva para lograr sus objetivos. A pesar de estos temores, el capitán Zeller sigue comprometido con su misión y con los soldados afganos a los que entrena y orienta. Encuentra momentos de humor frívolo y conexión incluso entre la violencia y la inseguridad.
e porquê 1) A história começa com uma breve revisão da história de Capt.Zellers, incluindo sua educação e o caminho de carreira que leva ao seu envio para o Afeganistão. Em seguida, o autor descreve as duras realidades da vida na linha de frente do Afeganistão, a descrição detalhada dos problemas físicos relacionados com as condições de vida, o clima e a localidade, os perigos que os rebeldes representam, os recursos limitados das forças armadas afegãs e a necessidade de vigilância permanente. Ele compartilha as suas primeiras impressões sobre os afegãos que conhece e a sua frustração com a burocracia que impede o seu progresso.) À medida que a história avança, o Capitão Zeller está cada vez mais desapontado com a narrativa oficial em torno da guerra e começa a perguntar se a estratégia dos EUA para alcançar seus objetivos é eficaz. Apesar dessas preocupações, o Capitão Zeller continua comprometido com a sua missão e com os soldados afegãos que está treinando e orientando. Ele encontra momentos de humor e conexão fáceis, mesmo entre violência e insegurança.
e perché 1) La storia inizia con una breve panoramica della storia di Capt.Zellers, inclusa la sua educazione e il percorso di carriera che porta alla sua spedizione in Afghanistan. Ciò sottolinea la sua iniziale emozione per la scelta di questo ruolo e il senso del dovere e dell'onore di servire il suo paese 2) L'autore descrive poi le dure realtà della vita in prima linea in Afghanistan, la descrizione dettagliata dei problemi fisici legati alle condizioni di vita, al clima e alla zona, il pericolo rappresentato dai ribelli, le limitate risorse a disposizione delle forze armate afghane e la necessità di una costante vigilanza. Condivide le sue prime impressioni sugli afghani che incontra e la sua frustrazione per la burocrazia che ostacola i loro progressi. Esprime la sua preoccupazione per le vittime civili e gli effetti negativi del conflitto sulle popolazioni locali) Nonostante queste preoccupazioni, il capitano Zeller resta impegnato nella sua missione e nei soldati afghani che sta addestrando e guidando. Trova momenti di umorismo e legami, anche tra violenza e insicurezza.
und warum 1) Die Geschichte beginnt mit einem kurzen Überblick über die Geschichte von Capt.Zellers, einschließlich seiner Erziehung und seines Karrierewegs, der zu seiner Entsendung nach Afghanistan führt. Dies unterstreicht seine anfängliche Aufregung über die Wahl für diese Rolle und das Gefühl der Pflicht und Ehre, seinem Land zu dienen.2) Der Autor beschreibt dann die harten Realitäten des bens an vorderster Front in Afghanistan, eine detaillierte Beschreibung der physischen Probleme, die mit den bensbedingungen, dem Wetter und dem Gelände verbunden sind, die Gefahr, die die Rebellen darstellen, die begrenzten Ressourcen, die den afghanischen Streitkräften zur Verfügung stehen, und die Notwendigkeit ständiger Wachsamkeit. Er teilt seine ersten Eindrücke von den Afghanen, die er trifft, und seine Frustration über die Bürokratie, die ihren Fortschritt behindert.3) Im Laufe der Geschichte ist Captain Zeller zunehmend frustriert über die offizielle Erzählung rund um den Krieg und beginnt sich zu fragen, ob die US-Strategie wirksam ist, um ihre Ziele zu erreichen. Er äußert seine Besorgnis über die zivilen Opfer und die negativen Auswirkungen des Konflikts auf die lokale Bevölkerung.4) Trotz dieser Bedenken bleibt Captain Zeller seiner Mission und den afghanischen Soldaten, die er ausbildet und ausbildet, verpflichtet. Er findet Momente von frivolem Humor und Verbundenheit auch inmitten von Gewalt und Unsicherheit.
i dlaczego 1) Historia zaczyna się od krótkiego przeglądu historii kapitana Zellers, w tym jego wychowania i ścieżki kariery prowadzącej do jego rozmieszczenia w Afganistanie. Podkreśla to jego początkowe podniecenie, że został wybrany do roli i poczucia obowiązku i honoru służyć swojemu kraju.2) Następnie autor opisuje surowe realia życia na frontach Afganistanu, szczegółowy opis fizycznych wyzwań, jakie stwarzają warunki życia, pogoda i teren, niebezpieczeństwo stwarzane przez powstańców, ograniczone zasoby dostępne dla afgańskiego wojska oraz potrzebę ciągłej czujności. Dzieli się swoimi pierwszymi wrażeniami z Afgańczyków spotyka i jego frustracją biurokratyczną biurokracją, która utrudnia im postęp 3) Wraz z postępem historii, kapitan Zeller staje się coraz bardziej rozczarowany oficjalną narracją otaczającą wojnę i zaczyna się zastanawiać, czy strategia USA jest skuteczna w osiąganiu jej celów. Wyraża zaniepokojenie wypadkami cywilnymi i negatywnym wpływem konfliktu na lokalną populację.4) Pomimo tych obaw, kapitan Zeller pozostaje zaangażowany w swoją misję i afgańskich żołnierzy, których szkoli i mentorów. Odnajduje momenty niepoważnego humoru i więzi nawet pośród przemocy i niepewności.
ולמה 1) הסיפור מתחיל עם סקירה קצרה של ההיסטוריה של Capt.Zellers, הדבר מבליט את התרגשותו הראשונית להיבחר לתפקיד ולתחושת החובה והכבוד לשרת את ארצו 2) ‏ המחבר מתאר את המציאות הקשה של החיים בחזית באפגניסטן, תיאור מפורט של האתגרים הפיזיים שמציבים תנאי המחיה, מזג האוויר והשטח, הסכנה הנשקפת ממורדים, המשאבים המוגבלים העומדים לרשות הצבא האפגני והצורך בערנות מתמדת. הוא חולק את ההתרשמות הראשונה שלו מהאפגנים שהוא פוגש ואת התסכול שלו מהבירוקרטיה הבירוקרטית שמעכבת את ההתקדמות שלהם) ככל שהסיפור מתקדם, קפטן זלר מתאכזב יותר ויותר מהנרטיב הרשמי סביב המלחמה ומתחיל לתהות אם האסטרטגיה האמריקאית אפקטיבית בהשגת מטרותיה. למרות חששות אלה, קפטן זלר נשאר מחויב למשימתו ולחיילים האפגניים אותם הוא מאמן ומדריך. הוא מוצא רגעים של הומור קל דעת וקשר אפילו בתוך אלימות וחוסר ודאות.''
ve neden 1) Hikaye, yetişmesi ve Afganistan'a konuşlandırılmasına yol açan kariyer yolu da dahil olmak üzere, Yüzbaşı Zellers'in tarihine kısa bir genel bakış ile başlar. Bu, ülkesine hizmet etmek için rol ve görev duygusu ve onur için seçilmenin ilk heyecanını vurgulamaktadır. Yazar daha sonra Afganistan'daki ön cephelerde yaşamın sert gerçeklerini, yaşam koşullarının, hava koşullarının ve arazinin yarattığı fiziksel zorlukların ayrıntılı bir tanımını, isyancıların yarattığı tehlikeyi, Afgan ordusu için mevcut sınırlı kaynakları ve sürekli tetikte olma ihtiyacını anlatıyor. Tanıştığı Afganlarla ilgili ilk izlenimlerini ve ilerlemelerini engelleyen bürokratik bürokrasiyle ilgili hayal kırıklığını paylaşıyor.3) Hikaye ilerledikçe, Yüzbaşı Zeller savaşı çevreleyen resmi anlatıdan giderek daha fazla hayal kırıklığına uğruyor ve ABD stratejisinin hedeflerine ulaşmada etkili olup olmadığını merak etmeye başlıyor. vil kayıplar ve çatışmanın yerel halk üzerindeki olumsuz etkileri konusundaki endişelerini dile getiriyor.4) Bu endişelere rağmen, Yüzbaşı Zeller görevine ve eğittiği ve akıl hocalığı yaptığı Afgan askerlerine olan bağlılığını sürdürüyor. Şiddet ve belirsizliğin ortasında bile anlamsız mizah ve bağlantı anları buluyor.
ولماذا 1) تبدأ القصة بلمحة عامة موجزة عن تاريخ النقيب زيلرز، بما في ذلك نشأته والمسار الوظيفي المؤدي إلى انتشاره في أفغانستان. يسلط هذا الضوء على حماسه الأولي لاختياره لدور وشعور الواجب والشرف لخدمة بلده 2) ثم يصف المؤلف وقائع الحياة القاسية على الخطوط الأمامية في أفغانستان، ووصفاً مفصلاً للتحديات المادية التي تطرحها الظروف المعيشية والطقس والتضاريس، والخطر الذي يشكله المتمردون، والموارد المحدودة المتاحة للجيش الأفغاني، والحاجة إلى اليقظة المستمرة. يشارك انطباعاته الأولى عن الأفغان الذين يلتقي بهم وإحباطه من الروتين البيروقراطي الذي يعيق تقدمهم 3) مع تقدم القصة، يشعر الكابتن زيلر بخيبة أمل متزايدة من الرواية الرسمية المحيطة بالحرب ويبدأ في التساؤل عما إذا كانت استراتيجية الولايات المتحدة فعالة في تحقيق أهدافها. ويعرب عن قلقه إزاء الخسائر في صفوف المدنيين والأثر السلبي للنزاع على السكان المحليين (4). وعلى الرغم من هذه المخاوف، لا يزال النقيب زيلر ملتزما بمهمته وبالجنود الأفغان الذين يدربهم ويوجههم. يجد لحظات من الفكاهة والتواصل التافه حتى وسط العنف وعدم اليقين.
그리고 왜 1) 이 이야기는 그의 양육과 아프가니스탄으로의 배치로 이어지는 경력 경로를 포함하여 Capt. Zellers의 역사에 대한 간략한 개요로 시작됩니다. 이것은 그의 나라를 섬기는 역할과 의무감과 명예를 위해 선택되었다는 그의 초기 흥분을 강조합니다 .2) 그런 다음 저자는 아프가니스탄의 최전선에서의 가혹한 삶의 현실, 생활 조건, 날씨 및 지형으로 인한 물리적 도전, 반군에 의한 위험, 아프가니스탄 군대가 이용할 수있는 제한된 자원 및 필요성에 대한 자세한 설명을 설명합니다. 지속적인 경계. 그는 자신이 만나는 아프가니스탄에 대한 첫 인상과 그들의 진보를 방해하는 관료적 빨간 테이프에 대한 좌절감을 공유합니다 .3) 이야기가 진행됨에 따라 젤러 대위는 전쟁을 둘러싼 공식적인 이야기에 점점 환멸을 느끼고 미국 전략이 목표를 달성하는 데 효과가 있습니다. 그는 민간인 사상자에 대한 우려와 지역 인구에 대한 갈등의 부정적인 영향을 표명한다 .4) 이러한 우려에도 불구하고 젤러 대위는 그의 임무와 그가 훈련하고 멘토하는 아프간 군인들에게 헌신하고있다. 그는 폭력과 불확실성 속에서도 경솔한 유머와 연결의 순간을 발견합니다.
そしてなぜ1)物語は、彼の育成とアフガニスタンへの展開につながるキャリアの道を含む、Capt。Zellersの歴史の簡単な概要から始まります。これは彼の国に奉仕する役割と義務感と名誉のために選ばれたことで彼の最初の興奮を強調しています。2) 著者は、その後、アフガニスタンの最前線での生活の厳しい現実、生活条件、天候と地形、反乱軍による危険、アフガニスタン軍に利用可能な限られた資源、および絶え間ない警戒の必要性によって引き起こされる物理的な課題の詳細な説明を説明します。彼は彼が会ったアフガニスタン人の彼の最初の印象を共有し、彼らの進歩を妨げる官僚的な赤いテープと彼の欲求不満3)物語が進行するにつれて、キャプテン・ゼラーはますます戦争を取り巻く公式の物語に幻滅し、米国の戦略がその目標を達成するのに有効であるかどうか疑問に思い始めます。4)ゼラー大尉は、これらの懸念にもかかわらず、彼の任務と、彼が訓練し、メンターをアフガニスタンの兵士にコミットし続けている。彼は暴力と不確実性の中でさえ、軽薄なユーモアと接続の瞬間を見つけます。

You may also be interested in:

49 Easy English Conversation Dialogues For Beginners in American English: Vocabulary for TOEFL, TOEIC and IELTS (English Made Easy (For Beginners))
The Worlds Trilogy: Worlds, Worlds Apart, and Worlds Enough and Time
In Time For An Amish Christmas (Amish Christmas #1)
Mysteries and Secrets of Time (Mysteries and Secrets, 13)
An American Mail-Order Bride Christmas Collection: Victoria, Bride of Kansas Santa|s Mail-Order Bride
The Battle for Hearts and Minds in the High North: The USIA and American Cold War Propaganda in Sweden, 1952-1969 (New Perspectives on the Cold War) (New Perspectives on the Cold War, 1)
The Americana Revolution: From Country and Blues Roots to the Avett Brothers, Mumford and Sons, and Beyond (Roots of American Music: Folk, Americana, Blues, and Country)
Behold, America: The Entangled History of and quot;America First and quot; and and quot;the American Dream and quot;
Moral Problems in American Life: New Perspectives on Cultural History (New Perspectives on Cultural History S)
Chicken Soup for the African American Woman|s Soul (Chicken Soup for the Soul)
Threads West: An American Saga (Threads West, #1)
The Yale Law School Guide to Research in American Legal History (Yale Law Library Series in Legal History and Reference)
The Primacy of the Political: A History of Political Thought from the Greeks to the French and American Revolutions (Columbia Studies in Political Thought Political History)
Data Analytics with Google Cloud Platform Build Real Time Data Analytics on Google Cloud Platform
Latin American Politics: A Theoretical Approach, Revised Edition (Translations from Latin America Series, ILAS) (LLILAS Translations from Latin America Series)
American Prison Break: A Jack and quot;Keeper and quot; Marconi PI Thriller (P.I. Jack Marconi Book Book 1)
From Race to Ethnicity: Interpreting Japanese American Experiences in Hawai|i (Race and Ethnicity in Hawai|i)
Lady Ruth Constance Chapelstone and the American Escapade (The Lady Ruth Constance Chapelstone Chronicles #3)
American Bad Boy (Bad Boy, #1)
Understanding Institutional Diversity in American Higher Education: ASHE Higher Education Report, 39:3 (J-B ASHE Higher Education Report Series (AEHE))
Advanced English Conversation Dialogues: Speak English Like a Native Speaker with Common Idioms and Phrases in American English (Advanced English Conversation Dialogues, Expressions, and Idioms)
Literary Research and American Postmodernism: Strategies and Sources (Literary Research: Strategies and Sources)
The American Party Battle: Election Campaign Pamphlets, 1828-1876, Volume 1: 1828-1854 (John Harvard Library): Election Campaign Pamphlets, 1828-76 (The John Harvard Library Book 22)