The book was published in 1928. The book "Воспитание в советской школе" (Upbringing in the Soviet School) by A. S. Makarenko is a seminal work that offers profound insights into the process of technology evolution and its impact on human society. Written in 1928, the book provides a comprehensive overview of the challenges faced by the Soviet education system during that period and offers practical solutions to address these issues. The book's central theme revolves around the need to develop a personal paradigm for understanding the technological process of modern knowledge acquisition, which is crucial for the survival of humanity and the unity of people in a war-torn world. The book is divided into several chapters, each focusing on a specific aspect of upbringing in the Soviet school. Chapter one, titled "The Fundamentals of Upbringing explores the importance of understanding the developmental needs of children and the role of teachers in shaping their personalities. Chapter two, "The Tasks of Upbringing discusses the challenges of educating children in a society undergoing rapid technological change and how upbringing should be tailored to meet these challenges. Chapter three, "The Methods of Upbringing delves into various techniques and methods used in the Soviet schools to foster critical thinking, creativity, and social responsibility among students. One of the key themes of the book is the need to study and understand the process of technology evolution.

Книга вышла в 1928 году. Книга «Воспитание в советской школе» (Воспитание в советской Школе) А.С. Макаренко является оригинальной работой, которая предлагает глубокое понимание процесса технологической эволюции и ее воздействия на человеческое общество. Написанная в 1928 году, книга дает всесторонний обзор проблем, с которыми столкнулась советская система образования в тот период, и предлагает практические решения для решения этих вопросов. Центральная тема книги вращается вокруг необходимости разработки личной парадигмы для понимания технологического процесса современного получения знаний, который имеет решающее значение для выживания человечества и единства людей в раздираемом войной мире. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых посвящена конкретному аспекту воспитания в советской школе. В первой главе, озаглавленной Основы воспитания, рассматривается важность понимания потребностей детей в развитии и роли учителей в формировании их личности. Во второй главе, озаглавленной Задачи воспитания, обсуждаются проблемы обучения детей в обществе, где происходят быстрые технологические изменения, и то, как воспитание должно быть адаптировано к решению этих проблем. Глава третья, «Методы воспитания», вникает в различные приемы и методы, используемые в советских школах для воспитания критического мышления, творчества, социальной ответственности у учащихся. Одна из ключевых тем книги - необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий.

livre a été publié en 1928. livre « L'éducation à l'école soviétique » de A.S. Makarenko est un travail original qui offre une compréhension approfondie du processus d'évolution technologique et de son impact sur la société humaine. Écrit en 1928, le livre donne un aperçu complet des problèmes rencontrés par le système éducatif soviétique à cette époque et propose des solutions pratiques pour résoudre ces problèmes. thème central du livre tourne autour de la nécessité de développer un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique de la production moderne de connaissances, qui est crucial pour la survie de l'humanité et l'unité des gens dans un monde déchiré par la guerre. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun traitant d'un aspect particulier de l'éducation dans l'école soviétique. premier chapitre, intitulé s fondements de l'éducation, traite de l'importance de comprendre les besoins de développement des enfants et le rôle des enseignants dans la formation de leur personnalité. deuxième chapitre, intitulé « s défis de l'éducation », traite des problèmes de l'éducation des enfants dans une société en mutation technologique rapide et de la façon dont l'éducation doit être adaptée pour relever ces défis. troisième chapitre, « Méthodes d'éducation », s'intéresse aux différentes techniques et méthodes utilisées dans les écoles soviétiques pour inculquer la pensée critique, la créativité et la responsabilité sociale aux élèves. L'un des principaux thèmes du livre est la nécessité d'étudier et de comprendre l'évolution des technologies.

libro fue publicado en 1928. libro «La educación en la escuela soviética» (La educación en la escuela soviética) de A.S. Makarenko es una obra original que ofrece una comprensión profunda del proceso de evolución tecnológica y su impacto en la sociedad humana. Escrito en 1928, el libro ofrece una visión general completa de los problemas que enfrentaba el sistema educativo soviético en ese período y ofrece soluciones prácticas para resolver estos problemas. tema central del libro gira en torno a la necesidad de desarrollar un paradigma personal para entender el proceso tecnológico de la adquisición moderna de conocimiento, que es crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un mundo desgarrado por la guerra. libro está dividido en varios capítulos, cada uno dedicado a un aspecto específico de la educación en la escuela soviética. En el primer capítulo, titulado Fundamentos de la educación, se examina la importancia de comprender las necesidades de desarrollo de los niños y el papel de los maestros en la formación de su personalidad. En el segundo capítulo, titulado «Retos de la crianza», se discuten los retos del aprendizaje de los niños en una sociedad donde se producen rápidos cambios tecnológicos y cómo la crianza debe adaptarse a la solución de estos problemas. capítulo tres, «Métodos de crianza», ahonda en las diferentes técnicas y métodos utilizados en las escuelas soviéticas para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, la responsabilidad social en los estudiantes. Uno de los temas clave del libro es la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución de la tecnología.

Livro lançado em 1928. O livro «Educação na escola soviética», de A.S. Makarenko, é um trabalho original que oferece uma compreensão profunda do processo de evolução tecnológica e seus efeitos na sociedade humana. Escrito em 1928, o livro oferece uma visão abrangente dos problemas que o sistema educacional soviético enfrentou naquele período e oferece soluções práticas para lidar com essas questões. O tema central do livro gira em torno da necessidade de desenvolver um paradigma pessoal para compreender o processo de geração moderna de conhecimento, que é crucial para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num mundo devastado pela guerra. O livro é dividido em vários capítulos, cada um sobre um aspecto específico da educação na escola soviética. O primeiro capítulo, intitulado Fundamentos da Educação, aborda a importância de compreender as necessidades de desenvolvimento das crianças e o papel dos professores na formação de suas personalidades. O segundo capítulo, intitulado Tarefas Educacionais, aborda os desafios da educação infantil em uma sociedade em que as mudanças tecnológicas são rápidas e a forma como a educação deve ser adaptada para lidar com esses problemas. O capítulo terceiro, «Técnicas de educação», envolve várias técnicas e métodos usados nas escolas soviéticas para educar o pensamento crítico, a criatividade, a responsabilidade social dos alunos. Um dos principais temas do livro é a necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia.

pubblicato nel 1928. Il libro «Educazione alla scuola sovietica» di A.S. Makarenko è un lavoro originale che offre una profonda comprensione dell'evoluzione tecnologica e dei suoi effetti sulla società umana. Scritto nel 1928, il libro fornisce una panoramica completa dei problemi affrontati dal sistema educativo sovietico in quel periodo e offre soluzioni pratiche per affrontare questi problemi. Il tema centrale del libro ruota intorno alla necessità di sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico della conoscenza moderna, che è fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in un mondo devastato dalla guerra. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ciascuno dei quali riguarda un aspetto specifico dell'educazione nella scuola sovietica. Il primo capitolo, intitolato Base di educazione, affronta l'importanza di comprendere le esigenze di sviluppo dei bambini e il ruolo degli insegnanti nella formazione della loro personalità. Nel secondo capitolo, intitolato Gli obiettivi dell'educazione, si discutono le sfide dell'istruzione dei bambini in una società in cui si verificano rapidi cambiamenti tecnologici e il modo in cui l'educazione deve essere adattata per affrontare questi problemi. Il terzo capitolo, «Metodi di educazione», si riferisce alle varie tecniche e tecniche usate nelle scuole sovietiche per educare il pensiero critico, la creatività, la responsabilità sociale degli studenti. Uno dei temi chiave del libro è la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia.

Das Buch erschien 1928. Das Buch „Erziehung in der sowjetischen Schule“ (Erziehung in der sowjetischen Schule) von A.S. Makarenko ist ein originelles Werk, das einen tiefen Einblick in den Prozess der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft bietet. Das Buch wurde 1928 geschrieben und bietet einen umfassenden Überblick über die Probleme, mit denen das sowjetische Bildungssystem in dieser Zeit konfrontiert war, und bietet praktische Lösungen zur Lösung dieser Probleme. Das zentrale Thema des Buches dreht sich um die Notwendigkeit, ein persönliches Paradigma zu entwickeln, um den technologischen Prozess des modernen Erkenntnisgewinns zu verstehen, der für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einer vom Krieg zerrissenen Welt entscheidend ist. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, von denen jedes einem bestimmten Aspekt der Erziehung in der sowjetischen Schule gewidmet ist. Das erste Kapitel mit dem Titel „Grundlagen der Erziehung“ befasst sich mit der Bedeutung des Verständnisses der Entwicklungsbedürfnisse von Kindern und der Rolle von hrern bei der Gestaltung ihrer Persönlichkeit. Im zweiten Kapitel mit dem Titel „Die Herausforderungen der Elternschaft“ werden die Herausforderungen des rnens von Kindern in einer Gesellschaft diskutiert, in der ein rascher technologischer Wandel stattfindet und wie die Elternschaft an die Bewältigung dieser Herausforderungen angepasst werden muss. Kapitel drei, „Methoden der Erziehung“, befasst sich mit verschiedenen Techniken und Methoden, die in sowjetischen Schulen verwendet werden, um kritisches Denken, Kreativität und soziale Verantwortung der Schüler zu fördern. Eines der Hauptthemen des Buches ist die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu untersuchen und zu verstehen.

Książka została opublikowana w 1928 roku. Książka A.S. Makarenko pt. „Edukacja w szkole radzieckiej” to oryginalne dzieło, które oferuje głębokie zrozumienie procesu ewolucji technologicznej i jej wpływu na społeczeństwo ludzkie. Napisana w 1928 roku książka zawiera obszerny przegląd problemów, z jakimi boryka się radziecki system edukacji w tym okresie i oferuje praktyczne rozwiązania tych problemów. Centralny motyw książki krąży wokół potrzeby opracowania osobistego paradygmatu, aby zrozumieć technologiczny proces zdobywania nowoczesnej wiedzy, który ma kluczowe znaczenie dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w rozdartym wojną świecie. Książka podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy poświęcony jest konkretnemu aspektowi edukacji w szkole radzieckiej. Pierwszy rozdział, zatytułowany „Podstawy rodzicielstwa”, bada znaczenie zrozumienia potrzeb rozwojowych dzieci oraz rolę nauczycieli w kształtowaniu ich osobowości. W drugim rozdziale, zatytułowanym „Wyzwania rodzicielskie”, omówiono wyzwania związane z kształceniem dzieci w społeczeństwie, w którym zachodzą szybkie zmiany technologiczne i w jaki sposób należy dostosować rodzicielstwo do tych wyzwań. Rozdział trzeci, „Metody edukacji”, zagłębia się w różne techniki i metody stosowane w szkołach radzieckich do edukowania krytycznego myślenia, kreatywności i odpowiedzialności społecznej wśród uczniów. Jednym z kluczowych tematów książki jest potrzeba studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologii.

הספר פורסם בשנת 1928. הספר ”חינוך בבית הספר הסובייטי” (Education in the Sobiet School) מאת א.ס מקרנקו הוא יצירה מקורית המציעה הבנה עמוקה של תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה על החברה האנושית. הספר, שנכתב בשנת 1928, מציג סקירה מקיפה של הבעיות שעומדות בפני מערכת החינוך הסובייטית בתקופה זו ומציע פתרונות מעשיים לטיפול בסוגיות אלה. הנושא המרכזי של הספר סובב סביב הצורך לפתח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי של רכישת ידע מודרני, אשר חיוני להישרדות האנושות ואחדות האנשים בעולם שסוע מלחמה. הספר מחולק למספר פרקים, שכל אחד מהם מוקדש להיבט מסוים של החינוך בבית ספר סובייטי. הפרק הראשון, ששמו ”יסודות ההורות”, בוחן את חשיבות הבנת צרכיהם ההתפתחותיים של הילדים ואת תפקידם של המורים בעיצוב אישיותם. הפרק השני, ”אתגרי הורות”, דן באתגרים של חינוך ילדים בחברה שבה מתרחש שינוי טכנולוגי מהיר וכיצד יש להתאים את ההורות להתמודדות עם אתגרים אלה. פרק שלישי, ”שיטות חינוך”, מתעמק בטכניקות ושיטות שונות המשמשות בבתי ספר סובייטיים כדי לחנך חשיבה ביקורתית, יצירתיות ואחריות חברתית בקרב תלמידים. אחד הנושאים המרכזיים בספר הוא הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית.''

Kitap 1928'de yayınlandı. A.S. Makarenko'nun "Sovyet Okulunda Eğitim" (Education in the Soviet School) adlı kitabı, teknolojik evrim sürecinin ve insan toplumu üzerindeki etkisinin derinlemesine anlaşılmasını sağlayan özgün bir çalışmadır. 1928'de yazılan kitap, o dönemde Sovyet eğitim sisteminin karşılaştığı sorunlara kapsamlı bir genel bakış sunar ve bu sorunları ele almak için pratik çözümler sunar. Kitabın ana teması, insanlığın hayatta kalması ve savaşın yıktığı bir dünyada insanların birliği için çok önemli olan modern bilgi ediniminin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacı etrafında dönüyor. Kitap, her biri bir Sovyet okulunda eğitimin belirli bir yönüne ayrılmış birkaç bölüme ayrılmıştır. "Ebeveynliğin temelleri" başlıklı ilk bölüm, çocukların gelişimsel ihtiyaçlarını anlamanın önemini ve öğretmenlerin kişiliklerini şekillendirmedeki rolünü incelemektedir. Ebeveynlik Zorlukları başlıklı ikinci bölüm, hızlı teknolojik değişimin yaşandığı bir toplumda çocukları eğitmenin zorluklarını ve ebeveynliğin bu zorlukların üstesinden gelmek için nasıl uyarlanması gerektiğini tartışmaktadır. Üçüncü bölüm, "Eğitim Yöntemleri", Sovyet okullarında öğrenciler arasında eleştirel düşünmeyi, yaratıcılığı ve sosyal sorumluluğu eğitmek için kullanılan çeşitli teknik ve yöntemleri inceler. Kitabın ana konularından biri, teknoloji evrimi sürecini inceleme ve anlama ihtiyacıdır.

نُشر الكتاب في عام 1928. كتاب «التعليم في المدرسة السوفيتية» (التعليم في المدرسة السوفيتية) من تأليف أ. ماكارينكو هو عمل أصلي يقدم فهمًا عميقًا لعملية التطور التكنولوجي وتأثيره على المجتمع البشري. يقدم الكتاب الذي كتب في عام 1928 لمحة عامة شاملة عن المشاكل التي واجهها نظام التعليم السوفيتي خلال تلك الفترة ويقدم حلولاً عملية لمعالجة هذه القضايا. يدور الموضوع الرئيسي للكتاب حول الحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لاكتساب المعرفة الحديثة، وهو أمر بالغ الأهمية لبقاء البشرية ووحدة الناس في عالم مزقته الحرب. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، كل منها مخصص لجانب محدد من التعليم في مدرسة سوفيتية. ويتناول الفصل الأول المعنون «أساسيات الأبوة والأمومة» أهمية فهم احتياجات الطفل في النمو ودور المعلمين في تشكيل شخصياتهم. ويناقش الفصل الثاني المعنون «تحديات الأبوة والأمومة» تحديات تعليم الأطفال في مجتمع يحدث فيه تغير تكنولوجي سريع وكيفية تكييف الأبوة والأمومة لمواجهة هذه التحديات. يتعمق الفصل الثالث، «أساليب التعليم»، في التقنيات والأساليب المختلفة المستخدمة في المدارس السوفيتية لتثقيف التفكير النقدي والإبداع والمسؤولية الاجتماعية بين الطلاب. أحد الموضوعات الرئيسية للكتاب هو الحاجة إلى دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا.

이 책은 1928 년에 출판되었습니다. A.S.의 "소비에트 학교 교육" (소비에트 학교 교육) 책 Makarenko는 기술 진화 과정과 인간 사회에 미치는 영향에 대한 깊은 이해를 제공하는 독창적 인 작품입니다. 1928 년에 작성된이 책은 그 기간 동안 소비에트 교육 시스템이 직면 한 문제에 대한 포괄적 인 개요를 제공하며 이러한 문제를 해결하기위한 실질적인 솔루션을 제공합 이 책의 중심 주제는 현대 지식 습득의 기술 프로세스를 이해하기위한 개인 패러다임을 개발해야 할 필요성을 중심으로 이루어지며, 이는 인류의 생존과 전쟁으로 인한 세계의 사람들의 통일성에 중요합니다. 이 책은 여러 장으로 나뉘며 각 장은 소비에트 학교의 특정 교육 측면에 전념합니다. "육아의 기본" 이라는 제목의 첫 번째 장은 어린이의 발달 요구를 이해하는 것의 중요성과 성격을 형성하는 교사의 역할을 조사합니다. 육아 도전이라는 제목의 두 번째 장은 빠른 기술 변화가 일어나고있는 사회에서 아이들을 교육하는 과제와 이러한 과제를 해결하기 위해 육아가 어떻게 적응되어야하는지에 대해 논의합니다. 3 장 "교육 방법" 은 소비에트 학교에서 학생들 사이의 비판적 사고, 창의성 및 사회적 책임을 교육하는 데 사용되는 다양한 기술과 방법을 탐구합니다. 이 책의 주요 주제 중 하나는 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야한다는 것입니다.

1928に出版された。A。S。マカレンコの著書「ソビエト学校の教育」（ソビエト学校の教育）は、技術進化の過程とその人間社会への影響を深く理解するオリジナルの作品です。1928に書かれたこの本は、当時のソ連の教育システムが直面していた問題を包括的に概観し、これらの問題に対処するための実用的な解決策を提供している。本書の中心的なテーマは、戦争によって引き裂かれた世界での人類の生存と人々の団結のために不可欠である現代の知識獲得の技術的プロセスを理解するための個人的なパラダイムを開発する必要性を中心に展開します。この本はいくつかの章に分かれており、それぞれがソビエトの学校の教育の特定の側面に捧げられている。「子育ての基本」と題された第1章では、子どもの発達上のニーズを理解することの重要性と、教師が個性を形作る役割について考察します。「子育てチャレンジ」と題された第2章では、急速な技術的変化が起こっている社会における子供たちの教育の課題と、これらの課題に対処するために子育てがどのように適応されるべきかについて説明します。第3章「教育の方法」では、ソビエトの学校で使用される様々な技術や方法を掘り下げて、学生の間で批判的思考、創造性、社会的責任を教育します。この本の主要なトピックの1つは、技術進化の過程を研究し理解する必要があることです。

該書於1928出版。A.S.馬卡連科（Makarenko）的著作《蘇聯學校的教育》（蘇聯學校的教育）是原始著作，對技術進化過程及其對人類社會的影響提供了深刻的見解。該書寫於1928，全面概述了當時蘇聯教育系統面臨的問題，並為解決這些問題提供了切實可行的解決方案。本書的中心主題圍繞著發展個人範式的必要性，以了解現代知識獲取的過程過程，這對人類生存和人類在飽受戰爭蹂躪的世界中的團結至關重要。該書分為幾個章節，每個章節都涉及蘇聯學校教育的特定方面。第一章題為《教育的基礎》，探討了理解兒童的發展需要和教師在塑造其個性方面的作用的重要性。第二章題為「育兒挑戰」，討論了在技術迅速變化的社會中教育兒童的挑戰，以及如何適應育兒以應對這些挑戰。第三章「教育方法」探討了蘇聯學校用於培養學生批判性思維，創造力和社會責任的各種技巧和方法。該書的主要主題之一是需要研究和了解技術演變的過程。