The plot of the book 'Young Naturalist' revolves around the evolution of technology and its impact on humanity, as well as the need for a personal paradigm for understanding this process. The story begins in 1928 when the magazine was first published, with the goal of educating children about nature, biology, and ecology. The magazine quickly gained popularity, with circulation reaching almost 4 million copies in some years. However, during World War II, the magazine was forced to cease publication from 1941-1956. After its resumption in 1957, it continued to promote the upbringing of the younger generation's love for the Motherland, nature, biology, and ecology through drawings and poems. Despite its efforts, the magazine ultimately closed due to lack of funding in 1990. Throughout the book, the author emphasizes the importance of studying and understanding the technological process of developing modern knowledge as the basis for human survival and unity. The author argues that in order to survive, humans must adapt to new technologies and develop a personal paradigm for perceiving the technological process.

Сюжет книги «Юный натуралист» вращается вокруг эволюции технологии и ее влияния на человечество, а также необходимости личной парадигмы для понимания этого процесса. История начинается в 1928 году, когда журнал был впервые опубликован, с целью просвещения детей о природе, биологии и экологии. Журнал быстро завоевал популярность, тираж в отдельные годы достигал почти 4 миллионов экземпляров. Однако во время Второй мировой войны журнал был вынужден прекратить выпуск с 1941-1956. После его возобновления в 1957 году продолжала пропагандировать через рисунки и стихи воспитание у подрастающего поколения любви к Родине, природе, биологии, экологии. Несмотря на свои усилия, журнал в конечном итоге закрылся из-за недостатка финансирования в 1990 году. На протяжении всей книги автор подчеркивает важность изучения и понимания технологического процесса развития современного знания как основы выживания и единства человека. Автор утверждает, что для выживания люди должны адаптироваться к новым технологиям и выработать личную парадигму восприятия технологического процесса.

L'histoire du livre Jeune naturaliste tourne autour de l'évolution de la technologie et de son impact sur l'humanité, ainsi que de la nécessité d'un paradigme personnel pour comprendre ce processus. L'histoire commence en 1928, lorsque le magazine a été publié pour la première fois, dans le but d'éduquer les enfants sur la nature, la biologie et l'environnement. magazine a rapidement gagné en popularité, le tirage a atteint près de 4 millions d'exemplaires dans certaines années. Cependant, pendant la Seconde Guerre mondiale, le magazine a été contraint de cesser de sortir de 1941 à 1956. Après sa reprise en 1957, elle a continué à promouvoir à travers les dessins et les poèmes l'éducation de la génération croissante de l'amour pour la patrie, la nature, la biologie, l'écologie. Malgré ses efforts, le magazine a finalement fermé en raison d'un manque de financement en 1990. Tout au long du livre, l'auteur souligne l'importance d'étudier et de comprendre le processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie et de l'unité de l'homme. L'auteur affirme que pour survivre, les gens doivent s'adapter aux nouvelles technologies et développer un paradigme personnel de perception du processus technologique.

La trama del libro «joven naturalista» gira en torno a la evolución de la tecnología y su impacto en la humanidad, así como la necesidad de un paradigma personal para entender este proceso. La historia comienza en 1928, cuando la revista fue publicada por primera vez, con el objetivo de educar a los niños sobre la naturaleza, la biología y la ecología. La revista ganó popularidad rápidamente, la circulación alcanzó casi 4 millones de copias en algunos . n embargo, durante la Segunda Guerra Mundial, la revista se vio obligada a dejar de publicarse a partir de 1941-1956. Tras su renovación en 1957, continuó promoviendo a través de dibujos y poemas la educación en la generación joven del amor por la Patria, la naturaleza, la biología, la ecología. A pesar de sus esfuerzos, la revista finalmente cerró debido a una falta de financiación en 1990. A lo largo del libro, el autor destaca la importancia de estudiar y comprender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base de la supervivencia y la unidad del ser humano. autor sostiene que para sobrevivir las personas deben adaptarse a las nuevas tecnologías y desarrollar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico.

A história do livro «O jovem naturalista» gira em torno da evolução da tecnologia e dos seus efeitos na humanidade, bem como da necessidade de um paradigma pessoal para compreender este processo. A história começa em 1928, quando a revista foi publicada pela primeira vez, com o objetivo de educar as crianças sobre a natureza, biologia e ecologia. A revista ganhou popularidade rapidamente, com uma circulação de quase 4 milhões de cópias em alguns anos. No entanto, durante a Segunda Guerra Mundial, a revista foi forçada a encerrar a edição 1941-1956. Após sua retomada em 1957, continuou a promover, através de desenhos e poemas, a educação de uma geração crescente de amor pela pátria, natureza, biologia, ecologia. Apesar dos esforços, a revista acabou encerrada por falta de financiamento em 1990. Ao longo do livro, o autor ressalta a importância de estudar e compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência e unidade humana. O autor afirma que, para sobreviver, as pessoas devem se adaptar às novas tecnologias e desenvolver um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico.

La trama del libro «Giovane Naturalista» ruota intorno all'evoluzione della tecnologia e al suo impatto sull'umanità e alla necessità di un paradigma personale per comprendere questo processo. La storia inizia nel 1928, quando la rivista fu pubblicata per la prima volta, con l'obiettivo di educare i bambini alla natura, alla biologia e all'ambiente. La rivista ha rapidamente guadagnato popolarità, con una tiratura di circa 4 milioni di copie negli anni. Durante la seconda guerra mondiale, però, la rivista fu costretta a interrompere il suo rilascio dal 1941-1956. Dopo la sua ripresa nel 1957, continuò a promuovere, attraverso disegni e poesie, l'educazione di una generazione crescente di amore per la patria, la natura, la biologia, l'ecologia. Nonostante i suoi sforzi, la rivista finì per chiudere per mancanza di fondi nel 1990. Durante tutto il libro, l'autore sottolinea l'importanza di studiare e comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza e l'unità umana. L'autore sostiene che, per sopravvivere, le persone devono adattarsi alle nuove tecnologie e sviluppare un paradigma personale della percezione del processo tecnologico.

Die Handlung des Buches „Der junge Naturforscher“ dreht sich um die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Menschheit sowie die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas, um diesen Prozess zu verstehen. Die Geschichte beginnt 1928, als die Zeitschrift erstmals veröffentlicht wurde, mit dem Ziel, Kinder über Natur, Biologie und Ökologie aufzuklären. Die Zeitschrift gewann schnell an Popularität, die Auflage erreichte in einigen Jahren fast 4 Millionen Exemplare. Während des Zweiten Weltkriegs war die Zeitschrift jedoch gezwungen, die Veröffentlichung von 1941-1956 einzustellen. Nach seiner Wiederaufnahme im Jahr 1957 propagierte sie weiterhin durch Zeichnungen und Gedichte die Erziehung der jüngeren Generation zur Liebe zu Heimat, Natur, Biologie und Ökologie. Trotz ihrer Bemühungen schloss die Zeitschrift schließlich wegen fehlender Finanzierung im Jahr 1990. Während des gesamten Buches betont der Autor die Bedeutung des Studiums und des Verständnisses des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben und die Einheit des Menschen. Der Autor argumentiert, dass sich Menschen zum Überleben an neue Technologien anpassen und ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses entwickeln müssen.

Fabuła The Young Naturalist obraca się wokół ewolucji technologii i jej wpływu na ludzkość oraz potrzeby osobistego paradygmatu, aby zrozumieć ten proces. Historia rozpoczyna się w 1928 roku, kiedy po raz pierwszy ukazało się czasopismo, którego celem jest edukacja dzieci na temat przyrody, biologii i ekologii. Czasopismo szybko zyskało popularność, w ciągu kilku lat nakład osiągnął prawie 4 miliony egzemplarzy. Jednak w czasie II wojny światowej czasopismo zostało zmuszone do zaprzestania działalności wydawniczej w latach 1941-1956. Po jej wznowieniu w 1957 r. nadal promowała poprzez rysunki i wiersze wychowanie młodego pokolenia miłości do Ojczyzny, przyrody, biologii i ekologii. Pomimo wysiłków, magazyn ostatecznie złożył się z powodu braku finansowania w 1990. W książce autor podkreśla znaczenie studiowania i zrozumienia procesu technologicznego rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy ludzkiego przetrwania i jedności. Autor przekonuje, że aby przetrwać, ludzie muszą dostosować się do nowych technologii i opracować osobisty paradygmat postrzegania procesu technologicznego.

מזימתו של חוקר הטבע הצעיר סובבת סביב התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על האנושות, והצורך בפרדיגמה אישית כדי להבין תהליך זה. הסיפור מתחיל בשנת 1928, כאשר המגזין פורסם לראשונה, במטרה לחנך ילדים על טבע, ביולוגיה ואקולוגיה. כתב העת זכה עד מהרה לפופולריות רבה, תפוצתו בשנים אחדות הגיעה לכמעט 4 מיליון עותקים. אולם במהלך מלחמת העולם השנייה נאלץ כתב העת להפסיק לצאת לאור עם 1941-1956. לאחר חידושה ב-1957, היא המשיכה לקדם באמצעות ציורים ושירים את החינוך של הדור הצעיר של האהבה למולדת, לטבע, לביולוגיה ולאקולוגיה. למרות מאמציו, בסופו של דבר התקפל המגזין בשל חוסר מימון בשנת 1990. לאורך הספר מדגיש המחבר את חשיבות המחקר וההבנה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות ולאחדות האנושית. המחבר טוען שכדי לשרוד, על האנשים להסתגל לטכנולוגיות חדשות ולפתח פרדיגמה אישית לתפישת התהליך הטכנולוגי.''

The Young Naturalist'in konusu, teknolojinin evrimi ve insanlık üzerindeki etkisi ve bu süreci anlamak için kişisel bir paradigmaya duyulan ihtiyaç etrafında dönüyor. Hikaye, 1928'de, derginin ilk yayınlandığı zaman, çocukları doğa, biyoloji ve ekoloji hakkında eğitmek amacıyla başlar. Dergi hızla popülerlik kazandı, bazı yıllarda tiraj neredeyse 4 milyon kopyaya ulaştı. Ancak, II. Dünya Savaşı sırasında, dergi 1941-1956 yılları arasında yayınını durdurmak zorunda kaldı. 1957'de yeniden başladıktan sonra, çizimler ve şiirler aracılığıyla Anavatan, doğa, biyoloji ve ekoloji için genç nesil sevgisinin yetiştirilmesini teşvik etmeye devam etti. Çabalarına rağmen, dergi 1990 yılında finansman eksikliği nedeniyle katlandı. Kitap boyunca yazar, insanın hayatta kalması ve birliği için temel olarak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini incelemenin ve anlamanın önemini vurgulamaktadır. Yazar, hayatta kalmak için insanların yeni teknolojilere uyum sağlaması ve teknolojik sürecin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmesi gerektiğini savunuyor.

تدور حبكة عالم الطبيعة الشاب حول تطور التكنولوجيا وتأثيرها على البشرية، والحاجة إلى نموذج شخصي لفهم هذه العملية. تبدأ القصة في عام 1928، عندما تم نشر المجلة لأول مرة، بهدف تثقيف الأطفال حول الطبيعة وعلم الأحياء وعلم البيئة. سرعان ما اكتسبت المجلة شعبية، ووصل توزيعها في بعض السنوات إلى ما يقرب من 4 ملايين نسخة. ومع ذلك، خلال الحرب العالمية الثانية، اضطرت المجلة إلى التوقف عن النشر مع 1941-1956. بعد استئنافها في عام 1957، واصلت الترويج من خلال الرسومات والقصائد لتربية جيل الشباب من الحب للوطن الأم والطبيعة وعلم الأحياء والبيئة. على الرغم من جهودها، انهارت المجلة في النهاية بسبب نقص التمويل في عام 1990. في جميع أنحاء الكتاب، يؤكد المؤلف على أهمية دراسة وفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء الإنسان ووحدته. ويجادل المؤلف بأنه من أجل البقاء، يجب على الناس التكيف مع التكنولوجيات الجديدة ووضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية.

The Young Naturalist의 음모는 기술의 진화와 인류에 미치는 영향, 그리고이 과정을 이해하기위한 개인적인 패러다임의 필요성에 관한 것입니다. 이 이야기는 자연, 생물학 및 생태학에 대한 어린이 교육을 목표로 잡지가 처음 출판 된 1928 년에 시작됩니다. 이 잡지는 빠르게 인기를 얻었으며 몇 년 동안 유통량은 거의 4 백만 부에 달했습니다 그러나 제 2 차 세계 대전 중에이 잡지는 1941-1956 년의 출판을 중단해야했습니다. 1957 년에 재개 된 후, 그녀는 조국, 자연, 생물학 및 생태에 대한 젊은 세대의 사랑의 육성을 그림과시를 통해 계속 홍보했습니다. 노력에도 불구하고이 잡지는 1990 년 자금 부족으로 결국 접혔습니다. 이 책 전체에서 저자는 인간 생존과 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정을 연구하고 이해하는 것의 중요성을 강조합니다. 저자는 생존하기 위해서는 사람들이 새로운 기술에 적응하고 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발해야한다고 주장합니다.

The Young Naturalistのプロットは、技術の進化とその人類への影響、そしてこのプロセスを理解するための個人的なパラダイムの必要性を中心に展開しています。この物語は、自然、生物学、生態学について子供たちに教育することを目的として、雑誌が創刊された1928に始まります。雑誌はすぐに人気を博し、数で発行部数はほぼ400万部に達した。しかし、第二次世界大戦中は1941から1956にかけて出版をやめることを余儀なくされた。1957の再開後も、祖国、自然、生物学、生態系に対する若い世代の愛の育成を図画や詩を通して宣伝し続けた。その努力にもかかわらず、雑誌は最終的に1990に資金不足のために折り畳まれた。著者は本書を通じて、現代の知識の発展の技術的過程を人間の生存と団結の基礎として研究し理解することの重要性を強調している。著者は、生き残るためには、人々は新しい技術に適応し、技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発しなければならないと主張しています。