Book Description: "Букварь" (Primer) Архангельская Н. , Карлсен Е. и др. 1967 - 2-е изд. Pages: Genre: Educational, Children's Literature Plot Summary: The primer is an educational book designed to teach children the basics of reading and writing. The story revolves around the main character, a young student named Sasha, who embarks on a journey to learn the fundamentals of literacy. With the guidance of a wise old teacher, Sasha learns the letters of the alphabet, their sounds, and how to combine them to form words, sentences, and texts. As she progresses through the book, she discovers the joy of reading and writing, and her understanding of the world expands. The plot of the book is structured into several chapters, each focusing on a specific aspect of literacy. In the first chapter, Sasha learns the letters of the alphabet and their corresponding sounds. She practices recognizing and pronouncing these letters, both in print and handwritten forms. As she masters the letters, she moves on to learning syllables and simple words, gradually increasing her vocabulary and comprehension. In the second chapter, Sasha learns to read and write short sentences, applying her knowledge of letters and syllables. She practices reading and writing simple texts, reinforcing her understanding of the material. The third chapter delves deeper into word formation, exploring the combination of letters to create more complex words and phrases.

«Букварь» (Primer) Архангельская Н., Карлсен Е. и др. 1967 - 2-е изд. Страницы: Жанр: Познавательный, Детская литература Сюжет Резюме: Букварь - обучающая книга, предназначенная для обучения детей основам чтения и письма. История вращается вокруг главного героя, молодого студента по имени Саша, который отправляется в путешествие, чтобы изучить основы грамотности. Под руководством мудрого старого учителя Саша изучает буквы алфавита, их звуки и способы их сочетания для образования слов, предложений и текстов. По мере продвижения по книге она обнаруживает радость чтения и письма, и её понимание мира расширяется. Сюжет книги структурирован на несколько глав, каждая из которых посвящена определённому аспекту грамотности. В первой главе Саша узнает буквы алфавита и соответствующие им звуки. Она практикует распознавание и произнесение этих букв, как в печатных, так и в рукописных формах. Осваивая буквы, она переходит к изучению слогов и простых слов, постепенно увеличивая свой словарный запас и понимание. Во второй главе Саша учится читать и писать короткие предложения, применяя свои знания букв и слогов. Она практикует чтение и написание простых текстов, укрепляя своё понимание материала. Третья глава углубляется в словообразование, исследуя сочетание букв для создания более сложных слов и фраз.

« Bookwar » (Primer) Archange N., Carlsen E. et al. 1967 - 2ème édition. Pages : Genre : Instructif, Littérature pour enfants Histoire Résumé : livre est un livre d'apprentissage conçu pour enseigner aux enfants les bases de la lecture et de l'écriture. L'histoire tourne autour du personnage principal, un jeune étudiant nommé Sasha, qui part en voyage pour apprendre les bases de l'alphabétisation. Sous la direction d'un sage vieux professeur, Sacha étudie les lettres de l'alphabet, leurs sons et les moyens de les combiner pour former des mots, des phrases et des textes. Au fur et à mesure qu'elle avance sur le livre, elle découvre la joie de lire et d'écrire, et sa compréhension du monde s'étend. L'histoire du livre est structurée en plusieurs chapitres, chacun étant consacré à un aspect particulier de l'alphabétisation. Dans le premier chapitre, Sacha apprend les lettres de l'alphabet et les sons correspondants. Elle pratique la reconnaissance et la prononciation de ces lettres, sous forme imprimée et manuscrite. Maîtrisant les lettres, elle passe à l'étude des syllabes et des mots simples, augmentant progressivement son vocabulaire et sa compréhension. Dans le deuxième chapitre, Sacha apprend à lire et à écrire des phrases courtes, en appliquant sa connaissance des lettres et des syllabes. Elle pratique la lecture et l'écriture de textes simples, renforçant sa compréhension du matériel. troisième chapitre approfondit la formation des mots en explorant une combinaison de lettres pour créer des mots et des phrases plus complexes.

«Bukvar» (Primer) de Arkhangelskaya N., Carlsen E. y otros 1967 - 2a ed. Páginas: Género: Cognitivo, Literatura Infantil Resumen: Bookwar es un libro de enseñanza diseñado para enseñar a los niños los fundamentos de la lectura y la escritura. La historia gira en torno al protagonista, un joven estudiante llamado Sasha que se embarca en un viaje para aprender los fundamentos de la alfabetización. Bajo la dirección de un sabio viejo maestro, Sasha estudia las letras del alfabeto, sus sonidos y cómo combinarlos para formar palabras, frases y textos. A medida que avanza en el libro, descubre la alegría de leer y escribir, y su comprensión del mundo se expande. La trama del libro está estructurada en varios capítulos, cada uno dedicado a un aspecto específico de la alfabetización. En el primer capítulo, Sasha reconocerá las letras del alfabeto y sus respectivos sonidos. Ella practica el reconocimiento y la pronunciación de estas letras, tanto en formas impresas como manuscritas. Dominando las letras, pasa al estudio de sílabas y palabras simples, aumentando gradualmente su vocabulario y comprensión. En el segundo capítulo, Sasha aprende a leer y escribir frases cortas, aplicando sus conocimientos de letras y sílabas. Ella practica la lectura y escritura de textos simples, fortaleciendo su comprensión del material. tercer capítulo profundiza en la formación de palabras, explorando la combinación de letras para crear palabras y frases más complejas.

«Bookwar» (Primer) Arcangelo N., Carlsen E. et al 1967-2. Pagine: Il genere: Didattico, tteratura per bambini Storia curriculum: Il bookmark è un libro didattico progettato per insegnare ai bambini le basi della lettura e della scrittura. La storia ruota intorno al protagonista, un giovane studente di nome Sasha, che sta facendo un viaggio per studiare le basi dell'alfabetizzazione. Sotto la guida di un saggio vecchio maestro, Sasha studia le lettere dell'alfabeto, i loro suoni e i loro modi di combinare parole, frasi e testi. Mentre avanza attraverso il libro, scopre la gioia della lettura e della scrittura, e la sua comprensione del mondo si espande. La trama del libro è strutturata in diversi capitoli, ognuno dei quali riguarda un certo aspetto dell'alfabetizzazione. Nel primo capitolo Sasha riconoscerà le lettere dell'alfabeto e i suoni corrispondenti. Essa pratica il riconoscimento e la pronuncia di queste lettere, sia nelle forme stampate che in quelle scritte a mano. Imparando le lettere, essa passa allo studio delle sigle e delle parole semplici, aumentando gradualmente il vocabolario e la comprensione. Nel secondo capitolo Sasha impara a leggere e scrivere brevi frasi, applicando le sue conoscenze di lettere e sillabe. Pratica la lettura e la scrittura di testi semplici, rafforzando la sua comprensione del materiale. Il terzo capitolo si approfondisce nella parola, esplorando la combinazione di lettere per creare parole e frasi più complesse.

„Primer“ Archangelskaya N., Carlsen E. et al. 1967 - 2. Aufl. Seiten: Genre: Kognitiv, Kinderliteratur Plot Zusammenfassung: Die Fibel ist ein hrbuch, das Kindern die Grundlagen des sens und Schreibens beibringen soll. Die Geschichte dreht sich um den Protagonisten, einen jungen Studenten namens Sasha, der sich auf eine Reise begibt, um die Grundlagen der Alphabetisierung zu erlernen. Unter der Anleitung eines weisen alten hrers lernt Sasha die Buchstaben des Alphabets, ihre Klänge und wie man sie kombiniert, um Wörter, Sätze und Texte zu bilden. Während sie durch das Buch geht, entdeckt sie die Freude am sen und Schreiben und ihr Verständnis der Welt weitet sich aus. Die Handlung des Buches ist in mehrere Kapitel gegliedert, die jeweils einem bestimmten Aspekt der Alphabetisierung gewidmet sind. Im ersten Kapitel erkennt Sasha die Buchstaben des Alphabets und die ihnen entsprechenden Laute. e praktiziert das Erkennen und Aussprechen dieser Buchstaben, sowohl in gedruckten als auch in handgeschriebenen Formen. Während sie die Buchstaben beherrscht, lernt sie lben und einfache Wörter und erhöht allmählich ihren Wortschatz und ihr Verständnis. Im zweiten Kapitel lernt Sasha, kurze Sätze zu lesen und zu schreiben, indem sie ihr Wissen über Buchstaben und lben anwendet. e übt das sen und Schreiben einfacher Texte und stärkt ihr Verständnis für den Stoff. Das dritte Kapitel geht tiefer in die Wortbildung ein und untersucht die Kombination von Buchstaben, um komplexere Wörter und Phrasen zu erstellen.

פרימר ארקאנג 'לסקיה נ', קרלסן E. et al. 1967 - 2 לספירה. עמודים: ז "אנר: חינוך, סיכום ספרות ילדים: פריימר - ספר חינוכי שמטרתו ללמד את הילדים את יסודות הקריאה והכתיבה. ‏ הסיפור סובב סביב הגיבור, סטודנט צעיר בשם סשה, שיוצא למסע ללמוד את יסודות האוריינות. בהדרכתו של מורה זקן וחכם, סשה לומד את אותיות האלפבית, את צליליהם וכיצד לשלב אותם ליצירת מילים, משפטים וטקסטים. בהתקדמותה בספר היא מגלה את חדוות הקריאה והכתיבה, והבנתה את העולם הולכת ומתרחבת. עלילת הספר מובנית למספר פרקים, שכל אחד מהם מוקדש להיבט מסוים של קרוא וכתוב. בפרק הראשון, סאשה מזהה את אותיות האלפבית ואת צליליהם המקבילים. היא נוהגת לזהות ולהגות אותיות אלה, הן בצורות מודפסות והן בכתב יד. היא לומדת הברות ומילים פשוטות ומגדילה בהדרגה את אוצר המילים וההבנה שלה. בפרק השני, סשה לומדת לקרוא ולכתוב משפטים קצרים, ומיישמת את הידע שלה באותיות ובהברות. היא נוהגת לקרוא ולכתוב פסוקים פשוטים ומחזקת את הבנתה את החומר. הפרק השלישי מתעמק בהיווצרות מילים, חוקר את צירוף האותיות כדי ליצור מילים וביטויים מורכבים יותר.''

Arkhangelskaya N., Carlsen E. ve diğerleri. 1967 - 2. ed. sayfalar: Tür: Eğitim, Çocuk Edebiyatı Özet: Primer - çocuklara okuma ve yazma temellerini öğretmek için tasarlanmış bir eğitim kitabı. Hikaye, okuryazarlığın temellerini öğrenmek için bir yolculuğa çıkan Sasha adlı genç bir öğrenci olan kahramanı etrafında dönüyor. Bilge yaşlı bir öğretmenin rehberliğinde Sasha, alfabenin harflerini, seslerini ve bunları kelimeler, cümleler ve metinler oluşturmak için nasıl birleştireceğini öğrenir. Kitapta ilerledikçe, okuma ve yazma sevincini keşfeder ve dünya anlayışı genişler. Kitabın konusu, her biri okuryazarlığın belirli bir yönüne ayrılmış birkaç bölüm halinde yapılandırılmıştır. İlk bölümde Sasha, alfabenin harflerini ve bunlara karşılık gelen sesleri tanır. Bu harfleri hem basılı hem de el yazısı formlarında tanıma ve telaffuz etme pratiği yapıyor. Harflere hakim olarak, heceleri ve basit kelimeleri incelemeye devam eder, yavaş yavaş kelime dağarcığını ve anlayışını arttırır. İkinci bölümde Sasha, harf ve hece bilgisini uygulayarak kısa cümleler okumayı ve yazmayı öğrenir. Basit metinleri okuma ve yazma pratiği yapar, materyal anlayışını güçlendirir. Üçüncü bölüm, daha karmaşık kelimeler ve ifadeler oluşturmak için harflerin kombinasyonunu araştırarak kelime oluşumuna girer.

Primer Arkhangelskaya N., Carlsen E. et al. 1967-2 ed. Pages: Genre: Education, Children's Literature Summary: Primer - كتاب تعليمي مصمم لتعليم الأطفال أساسيات القراءة والكتابة. تدور القصة حول بطل الرواية، وهو طالب شاب يدعى ساشا، يشرع في رحلة لتعلم أساسيات محو الأمية. تحت إشراف معلم عجوز حكيم، تتعلم ساشا حروف الأبجدية وأصواتها وكيفية الجمع بينها لتشكيل الكلمات والجمل والنصوص. بينما تتقدم في الكتاب، تكتشف متعة القراءة والكتابة، ويتوسع فهمها للعالم. تم تنظيم حبكة الكتاب في عدة فصول، كل منها مخصص لجانب محدد من محو الأمية. في الفصل الأول، تعرفت ساشا على حروف الأبجدية والأصوات المقابلة لها. تمارس التعرف على هذه الرسائل ونطقها، سواء في أشكال مطبوعة أو مكتوبة بخط اليد. تتقن الحروف، وتشرع في دراسة المقاطع والكلمات البسيطة، مما يزيد تدريجياً من مفرداتها وفهمها. في الفصل الثاني، تتعلم ساشا قراءة وكتابة جمل قصيرة، وتطبيق معرفتها بالحروف والمقاطع. تمارس قراءة وكتابة نصوص بسيطة، مما يعزز فهمها للمادة. يتعمق الفصل الثالث في تكوين الكلمات، ويستكشف مزيجًا من الحروف لإنشاء كلمات وعبارات أكثر تعقيدًا.

Primer Arkhangelskaya N., Carlsen E. et al. 1967 - 2nd ED 페이지: 장르: 교육, 아동 문학 요약: 입문서 - 어린이들에게 읽기와 쓰기의 기초를 가르치기 위해 고안된 교육 서적. 이 이야기는 문해력의 기초를 배우기위한 여정을 시작하는 사샤라는 젊은 학생 인 주인공을 중심으로 진행됩니다. 현명한 옛 선생님의지도하에 사샤는 알파벳의 글자, 소리 및 단어, 문장 및 텍스트를 형성하기 위해 결합하는 방법을 배웁니다. 그녀는 책을 진행하면서 읽기와 쓰기의 기쁨을 발견하고 세상에 대한 이해가 확대됩니다. 이 책의 음모는 여러 장으로 구성되어 있으며 각 장은 문해력의 특정 측면에 전념하고 있습니다. 첫 번째 장에서 Sasha는 알파벳 문자와 해당 소리를 인식합니다. 그녀는이 편지들을 인쇄물과 손으로 쓴 형태로 인식하고 발음하는 관행을합니다. 편지를 마스터하면서 그녀는 음절과 간단한 단어를 공부하면서 점차 어휘와 이해를 높입니다. 두 번째 장에서 Sasha는 짧은 문장을 읽고 쓰는 법을 배우고 편지와 음절에 대한 지식을 적용합니다. 그녀는 간단한 텍스트를 읽고 쓰는 것을 연습하여 자료에 대한 이해를 강화합니다. 세 번째 장은보다 복잡한 단어와 구를 만들기 위해 글자의 조합을 탐구하면서 단어 형성을 탐구합니다.

Primer Arkhangelskaya N。、 Carlsen E。 et al。1967-2nd ed。 Pages：ジャンル：教育、児童文学の概要：プライマー-読書と執筆の基本を子供に教えるために設計された教育書。物語は主人公、サーシャという名前の若い学生を中心に展開し、識字の基本を学ぶための旅に着手します。賢明な古い教師の指導の下で、サーシャはアルファベットの文字、その音、それらを組み合わせて単語、文章、テキストを形成する方法を学びます。本を進めていくうちに、読むこと、書くことの喜びを発見し、世界への理解が広がります。本のプロットはいくつかの章に構成されており、それぞれが識字の特定の側面に専念しています。最初の章では、サーシャはアルファベットと対応する音の文字を認識します。彼女はこれらの文字を、印刷された形と手書きの形の両方で認識し、発音することを練習します。文字を習得して音節や単語を学び、徐々に語彙と理解を深めていく。第2章では、サーシャは短い文章を読み書きすることを学び、文字や音節の知識を適用します。簡単なテキストの読み書きを実践し、資料の理解を深めている。第三の章では、単語の形成を掘り下げ、より複雑な単語やフレーズを作成するための文字の組み合わせを探求します。

「Bukvar」（Primer）Arkhangelskaya N.，Karlsen E.等人1967-第二版。頁面：體裁：教育，兒童文學情節摘要：入門書是一本教學書，旨在教孩子們閱讀和寫作的基礎知識。故事圍繞著主角，一個名叫薩沙（Sasha）的輕學生，他踏上了探索掃盲基礎的旅程。在一位明智的老老師的指導下，薩沙（Sasha）研究了字母的字母，聲音以及組合它們以形成單詞，句子和文本的方式。隨著她在書中的前進，她發現了閱讀和寫作的樂趣，並且她對世界的理解得到了擴展。該書的情節分為幾個章節，每個章節都涉及識字的特定方面。在第一章中，Sasha學習字母的字母及其對應的聲音。她以印刷和手寫形式練習識別和發音這些字母。通過掌握字母，她開始學習音節和簡單單詞，逐漸增加她的詞匯和理解力。在第二章中，Sasha通過運用對字母和音節的了解來學習閱讀和寫短句。她練習閱讀和撰寫簡單的文本，從而增強了對材料的理解。第三章通過研究字母組合以創建更復雜的單詞和短語，深入探討了詞匯的形成。