The monograph discusses the issues of creating electronic publications and resources for teaching electrical engineering and electronics in non-electrical specialties, as well as the possibilities of using multimedia and computer modeling tools in the educational process. The monograph also considers the issues of creating electronic publications and resources for teaching electrical engineering and electronics in non-electrical specialties, as well as the possibilities of using multimedia and computer modeling tools in the educational process. The monograph analyzes the trends in the use of information and communication technologies in education and the requirements for the creation of electronic publications and resources. Particular attention is paid to computer modeling of objects and processes in the training of electrical engineering and electronics in programs of non-electrical profiles for the training of bachelors and engineers. The monograph discusses the issues of creating electronic publications and resources for teaching electrical engineering and electronics in non-electrical specialties, as well as the possibilities of using multimedia and computer modeling tools in the educational process. The monograph examines the need and possibility of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. The monograph explores the need to study and understand the process of technology evolution, the need and possibility of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state.

В монографии обсуждаются вопросы создания электронных изданий и ресурсов для обучения электротехнике и электронике неэлектрических специальностей, а также возможности использования средств мультимедийного и компьютерного моделирования в учебном процессе. Также в монографии рассматриваются вопросы создания электронных изданий и ресурсов для обучения электротехнике и электронике неэлектрических специальностей, а также возможности использования средств мультимедийного и компьютерного моделирования в учебном процессе. В монографии анализируются тенденции использования информационно-коммуникационных технологий в образовании и требования к созданию электронных изданий и ресурсов. Особое внимание уделяется компьютерному моделированию объектов и процессов при подготовке электротехники и электроники по программам неэлектрического профиля для подготовки бакалавров и инженеров. В монографии обсуждаются вопросы создания электронных изданий и ресурсов для обучения электротехнике и электронике неэлектрических специальностей, а также возможности использования средств мультимедийного и компьютерного моделирования в учебном процессе. В монографии рассматривается необходимость и возможность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. В монографии исследуется необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий, необходимость и возможность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве.

La monographie traite de la création de publications et de ressources électroniques pour la formation électrique et électronique des spécialités non électriques, ainsi que de la possibilité d'utiliser les outils de modélisation multimédia et informatique dans le processus de formation. La monographie traite également de la création de publications électroniques et de ressources pour la formation électrique et électronique des spécialités non électriques, ainsi que de la possibilité d'utiliser des outils de modélisation multimédia et informatique dans le processus de formation. La monographie analyse les tendances de l'utilisation des technologies de l'information et des communications dans l'éducation et les besoins en matière de publications et de ressources électroniques. Une attention particulière est accordée à la modélisation informatique des objets et des processus dans la préparation de l'ingénierie électrique et électronique dans les programmes de profil non électrique pour la formation des bacheliers et des ingénieurs. La monographie traite de la création de publications électroniques et de ressources pour la formation électrique et électronique des spécialités non électriques, ainsi que de la possibilité d'utiliser des outils de modélisation multimédia et informatique dans le processus de formation. La monographie examine la nécessité et la possibilité d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre. La monographie explore la nécessité d'étudier et de comprendre l'évolution des technologies, la nécessité et la possibilité d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre.

En la monografía se discuten la creación de publicaciones electrónicas y recursos para la formación en ingeniería eléctrica y electrónica de especialidades no eléctricas, así como la posibilidad de utilizar herramientas de modelado multimedia e informático en el proceso educativo. La monografía también aborda la creación de publicaciones electrónicas y recursos para la formación en ingeniería eléctrica y electrónica de especialidades no eléctricas, así como la posibilidad de utilizar herramientas de modelado multimedia e informático en el proceso educativo. La monografía analiza las tendencias en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación y los requisitos para la creación de publicaciones y recursos electrónicos. Se presta especial atención a la modelización por ordenador de instalaciones y procesos en la preparación de la ingeniería eléctrica y electrónica en programas no eléctricos para la formación de licenciaturas e ingenieros. En la monografía se discuten la creación de publicaciones electrónicas y recursos para la capacitación en ingeniería eléctrica y electrónica de especialidades no eléctricas, así como la posibilidad de utilizar herramientas de modelado multimedia e informático en el proceso educativo. La monografía aborda la necesidad y posibilidad de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. En la monografía se explora la necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología, la necesidad y la posibilidad de generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unión de los seres humanos en un Estado en guerra.

A monografia discute a criação de edições eletrônicas e recursos para o ensino de engenharia elétrica e eletrônica de especialidades não elétricas e a utilizabilidade de ferramentas de modelagem multimídia e computacional no processo de treinamento. A monografia também aborda a criação de publicações eletrônicas e recursos para a formação de engenharia elétrica e eletrônica de especialidades não elétricas, bem como a utilização de ferramentas de modelagem multimídia e computacional no processo de treinamento. A monografia analisa as tendências da tecnologia da informação e comunicação na educação e os requisitos para a criação de edições e recursos. Uma atenção especial é dada à simulação computadorizada de objetos e processos na elaboração de engenharia elétrica e eletrônica em programas de perfil não elétrico para a formação de bacharéis e engenheiros. A monografia aborda a criação de edições eletrônicas e recursos para o ensino de engenharia elétrica e eletrônica de especialidades não elétricas e a utilização de ferramentas de modelagem multimídia e computacional no processo de treinamento. A monografia aborda a necessidade e a possibilidade de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e para a sobrevivência da união das pessoas num estado em guerra. A monografia explora a necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia, a necessidade e a possibilidade de criar um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e a sobrevivência da união das pessoas num estado em guerra.

Die Monographie diskutiert die Erstellung elektronischer Publikationen und Ressourcen für die Ausbildung in Elektrotechnik und Elektronik nichtelektrischer Fachrichtungen sowie die Möglichkeiten der Verwendung von Multimedia- und Computersimulationswerkzeugen im Bildungsprozess. Die Monographie befasst sich auch mit der Erstellung elektronischer Publikationen und Ressourcen für die Ausbildung in Elektrotechnik und Elektronik nichtelektrischer Fachrichtungen sowie mit der Möglichkeit der Verwendung von Multimedia- und Computersimulationen im Bildungsprozess. Die Monographie analysiert die Trends bei der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung und die Anforderungen an die Erstellung elektronischer Publikationen und Ressourcen. Besonderes Augenmerk wird auf die Computersimulation von Objekten und Prozessen bei der Vorbereitung von Elektrotechnik und Elektronik in nicht-elektrischen Profilprogrammen für die Ausbildung von Bachelor- und Ingenieuren gelegt. In der Monographie werden die Fragen der Bildung der elektronischen Ausgaben und der Ressourcen für die Ausbildung der Elektrotechnik und der Elektronik der nicht elektrischen Fachrichtungen, sowie die Möglichkeiten der Nutzung der Mittel der multimedialen und Computermodellierung im hrprozess besprochen. Die Monographie untersucht die Notwendigkeit und die Möglichkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung von Menschen in einem kriegführenden Staat zu entwickeln. Die Monographie untersucht die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen, die Notwendigkeit und die Möglichkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung von Menschen in einem kriegsführenden Staat zu entwickeln.

''

Monografi, elektrik mühendisliği ve elektrik dışı uzmanlık alanlarının elektroniği eğitimi için elektronik yayınların ve kaynakların oluşturulmasını ve eğitim sürecinde multimedya ve bilgisayar modelleme araçlarının kullanılma olasılığını tartışmaktadır. Monografi ayrıca elektrik mühendisliği ve elektrik dışı uzmanlık alanlarının elektroniği eğitimi için elektronik yayınların ve kaynakların oluşturulmasını ve eğitim sürecinde multimedya ve bilgisayar modelleme araçlarının kullanılma olasılığını tartışmaktadır. Monografi, eğitimde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımındaki eğilimleri ve elektronik yayınların ve kaynakların oluşturulmasına yönelik gereksinimleri analiz eder. Lisans ve mühendislerin eğitimi için elektrik mühendisliği ve elektronik dışı programların hazırlanmasında nesnelerin ve süreçlerin bilgisayar modellemesine özellikle dikkat edilir. Monografi, elektrik mühendisliği ve elektronik dışı uzmanlık alanlarının öğretimi için elektronik yayınların ve kaynakların oluşturulmasının yanı sıra eğitim sürecinde multimedya ve bilgisayar modelleme araçlarının kullanılma olasılığını tartışmaktadır. Monografi, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin gerekliliğini ve olasılığını, insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir devlette insanların birleşmesinin hayatta kalması için temel olarak değerlendirir. Monografi, teknoloji evrimi sürecini inceleme ve anlama ihtiyacını, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını ve olasılığını, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin hayatta kalması için temel olarak araştırıyor.

تناقش الدراسة إنشاء منشورات وموارد إلكترونية للتدريب على الهندسة الكهربائية والإلكترونيات في التخصصات غير الكهربائية، فضلا عن إمكانية استخدام وسائل الإعلام المتعددة وأدوات النمذجة الحاسوبية في العملية التعليمية. وتناقش الدراسة أيضا إنشاء منشورات إلكترونية وموارد للتدريب على الهندسة الكهربائية والإلكترونيات في التخصصات غير الكهربائية، فضلا عن إمكانية استخدام الوسائط المتعددة وأدوات النمذجة الحاسوبية في العملية التعليمية. وتحلل الدراسة الاتجاهات في استخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في التعليم ومتطلبات إنشاء المنشورات والموارد الإلكترونية. ويولى اهتمام خاص لنمذجة الكائنات والعمليات الحاسوبية في إعداد الهندسة الكهربائية والإلكترونيات في البرامج غير الكهربائية لتدريب البكالوريوس والمهندسين. وتناقش الدراسة إنشاء منشورات إلكترونية وموارد لتدريس الهندسة الكهربائية وتخصصات الإلكترونيات غير الكهربائية، فضلا عن إمكانية استخدام الوسائط المتعددة وأدوات النمذجة الحاسوبية في العملية التعليمية. وتنظر الدراسة في ضرورة وإمكانية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الشعوب في دولة متحاربة. تستكشف الدراسة الحاجة إلى دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا، والحاجة وإمكانية تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الناس في دولة متحاربة.