BOOKS - FOR CHILDREN AND PARENTS - 23-е правило. Трансерфинг реальности для детей...
23-е правило. Трансерфинг реальности для детей - Алиса Островская 2023 PDF/EPUB/FB2 Весь BOOKS FOR CHILDREN AND PARENTS
ECO~12 kg CO²

1 TON

Views
73435

Telegram
 
23-е правило. Трансерфинг реальности для детей
Author: Алиса Островская
Year: 2023
Pages: 126
Format: PDF/EPUB/FB2
File size: 27 MB
Language: RU



Pay with Telegram STARS
The main character of this story is a boy named Tim who lives in a world where virtual reality is becoming more real than reality itself. The 23rd Rule of Transforming Reality for Children Once upon a time, in a world where virtual reality was becoming more real than reality itself, there lived a young boy named Tim. Tim lived in a world where technology had advanced beyond anything anyone could have imagined, and yet, it seemed like no one knew how to control it. People were glued to their screens all day long, and the line between reality and virtual reality had become so blurred that it was hard to tell what was real and what wasn't. One day, Tim found himself transported to a strange and mysterious place, where he met a wise old man who called himself the Keeper of the Rules. The Keeper explained to Tim that he had been brought here to learn the 23rd Rule of Transforming Reality, a rule that would allow him to understand and control the rapid evolution of technology. Tim was skeptical at first, but as he began to learn about the rule, he realized that it was not just about mastering technology, but also about understanding the process of technological evolution. He learned that technology was not just a tool, but a living, breathing entity that was constantly changing and evolving.
Главный герой этой истории - мальчик по имени Тим, который живет в мире, где виртуальная реальность становится более реальной, чем сама реальность. 23-е правило преобразования реальности для детей Когда-то в мире, где виртуальная реальность становилась более реальной, чем сама реальность, жил молодой мальчик по имени Тим.Тим жил в мире, где технологии продвинулись выше всего, что кто-либо мог себе представить, и все же, казалось, никто не знал, как их контролировать. Людей целыми днями клеили на экраны, и грань между реальностью и виртуальной реальностью стала настолько размытой, что трудно было сказать, что реально, а что нет. Однажды Тим оказался перевезённым в странное и загадочное место, где встретил мудрого старика, называвшего себя Хранителем Правил. Хранитель объяснил Тиму, что его привели сюда, чтобы узнать 23-е Правило Преобразования Реальности, правило, которое позволит ему понять и контролировать быструю эволюцию технологий. Тим поначалу был настроен скептически, но, начав узнавать о правиле, понял, что речь идет не просто об освоении технологий, но и о понимании процесса технологической эволюции. Он узнал, что технология - это не просто инструмент, а живая, дышащая сущность, которая постоянно меняется и развивается.
personnage principal de cette histoire est un garçon nommé Tim, qui vit dans un monde où la réalité virtuelle devient plus réelle que la réalité elle-même. La 23e règle de transformation de la réalité pour les enfants Autrefois, dans un monde où la réalité virtuelle devenait plus réelle que la réalité elle-même, un jeune garçon nommé Tim.Tim vivait dans un monde où la technologie avançait au-dessus de tout ce que personne pouvait imaginer, et pourtant personne ne semblait savoir comment les contrôler. s gens ont été collés sur les écrans toute la journée, et la frontière entre la réalité et la réalité virtuelle est devenue si floue qu'il était difficile de dire ce qui était réel et ce qui ne l'était pas. Un jour, Tim a été transporté dans un endroit étrange et mystérieux où il a rencontré un vieil homme sage qui s'appelait le Gardien des Règles. gardien a expliqué à Tim qu'il a été amené ici pour apprendre la 23e Règle de la Transformation de la Réalité, une règle qui lui permettra de comprendre et de contrôler l'évolution rapide de la technologie. Tim était sceptique au début, mais après avoir commencé à apprendre la règle, il s'est rendu compte qu'il ne s'agissait pas seulement de maîtriser la technologie, mais aussi de comprendre le processus d'évolution technologique. Il a appris que la technologie n'est pas seulement un outil, mais une entité vivante et respirante qui change et évolue constamment.
protagonista de esta historia es un chico llamado Tim, que vive en un mundo donde la realidad virtual se vuelve más real que la realidad misma. La Regla 23 de la Transformación de la Realidad para Niños Una vez en un mundo donde la realidad virtual se hacía más real que la realidad misma, vivía un joven llamado Tim. Tim vivía en un mundo donde la tecnología avanzaba por encima de todo lo que nadie podía imaginar, y sin embargo nadie parecía saber controlarlos. La gente ha sido pegada a las pantallas durante días enteros, y la línea entre la realidad y la realidad virtual se ha vuelto tan borrosa que ha sido difícil decir qué es real y qué no. Un día, Tim se encontró transportado a un lugar extraño y misterioso, donde se encontró con un viejo sabio que se hacía llamar el Guardián de las Reglas. guardián le explicó a Tim que fue traído aquí para aprender la Regla de Transformación de la Realidad 23, una regla que le permitirá comprender y controlar la rápida evolución de la tecnología. Tim fue escéptico al principio, pero al empezar a aprender sobre la regla se dio cuenta de que no se trataba solo de dominar la tecnología, sino también de entender el proceso de evolución tecnológica. Aprendió que la tecnología no es sólo una herramienta, sino una entidad viva y transpirable que cambia y evoluciona constantemente.
O protagonista desta história é um rapaz chamado Tim, que vive num mundo onde a realidade virtual se torna mais real do que a realidade. A 23ª regra de transformação da realidade para as crianças Em tempos, num mundo onde a realidade virtual se tornou mais real do que a realidade, viveu um jovem rapaz chamado Tim.Tim viveu num mundo onde a tecnologia avançou acima de tudo o que alguém imaginava, e ainda assim ninguém parecia saber como controlá-los. As pessoas foram empurradas para as telas todos os dias, e a linha entre a realidade e a realidade virtual tornou-se tão fraca que era difícil dizer o que era real ou não. Um dia, Tim foi transportado para um lugar estranho e misterioso, onde conheceu um velho sábio que dizia ser o Guardião das Regras. O guardião explicou a Tim que foi trazido aqui para conhecer a 23ª Regra de Transformação da Realidade, uma regra que lhe permitirá compreender e controlar a rápida evolução da tecnologia. Tim estava cético no início, mas quando começou a aprender sobre a regra, percebeu que não se tratava apenas de aprender tecnologia, mas também de entender o processo de evolução tecnológica. Ele aprendeu que a tecnologia não é apenas uma ferramenta, mas uma entidade viva e respiradora que está sempre a mudar e a desenvolver-se.
Il protagonista di questa storia è un ragazzo di nome Tim che vive in un mondo in cui la realtà virtuale diventa più reale della realtà stessa. La 23esima regola per la trasformazione della realtà per i bambini In un mondo in cui la realtà virtuale diventava più reale della realtà stessa, viveva un giovane ragazzo di nome Tim.Tim viveva in un mondo in cui la tecnologia era più avanzata di qualsiasi cosa qualcuno potesse immaginare, eppure nessuno sembrava sapere come controllarli. persone sono state messe sullo schermo tutto il giorno, e il confine tra realtà e realtà virtuale è diventato così sfocato che era difficile dire cosa fosse reale e cosa no. Un giorno Tim si trovò trasportato in uno strano e misterioso luogo dove incontrò un vecchio saggio che si definiva il Custode delle Regole. Il custode ha spiegato a Tim di essere stato portato qui per imparare la 23esima Regola della Trasformazione della Realtà, una regola che gli permetterà di comprendere e controllare l'evoluzione rapida della tecnologia. Tim all'inizio era scettico, ma iniziando ad apprendere la regola capì che non si trattava solo di imparare la tecnologia, ma anche di comprendere l'evoluzione tecnologica. Ha imparato che la tecnologia non è solo uno strumento, ma un'entità vivente e respirante che cambia e si sviluppa continuamente.
Der Protagonist dieser Geschichte ist ein Junge namens Tim, der in einer Welt lebt, in der die virtuelle Realität realer wird als die Realität selbst. 23. Realitätstransformationsregel für Kinder Einst lebte in einer Welt, in der die virtuelle Realität realer wurde als die Realität selbst, ein kleiner Junge namens Tim. Tim lebte in einer Welt, in der die Technologie über alles hinausging, was sich irgendjemand vorstellen konnte, und doch schien niemand zu wissen, wie man sie kontrolliert. Die Menschen wurden den ganzen Tag über auf Bildschirme geklebt, und die Grenze zwischen Realität und virtueller Realität wurde so verschwommen, dass es schwierig war zu sagen, was real war und was nicht. Eines Tages wurde Tim an einen seltsamen und mysteriösen Ort transportiert, wo er einen weisen alten Mann traf, der sich selbst den Hüter der Regeln nannte. Der Hüter erklärte Tim, dass er hierher gebracht wurde, um die 23. Realitätstransformationsregel zu lernen, eine Regel, die es ihm ermöglichen würde, die schnelle Entwicklung der Technologie zu verstehen und zu kontrollieren. Tim war anfangs skeptisch, aber als er anfing, etwas über die Regel zu lernen, erkannte er, dass es nicht nur darum ging, Technologie zu beherrschen, sondern auch den Prozess der technologischen Evolution zu verstehen. Er lernte, dass Technologie nicht nur ein Werkzeug ist, sondern ein lebendiges, atmendes Wesen, das sich ständig verändert und entwickelt.
Bohaterem tej historii jest chłopiec imieniem Tim, który żyje w świecie, w którym rzeczywistość wirtualna staje się bardziej realna niż sama rzeczywistość. 23. Zasada transformacji rzeczywistości dla dzieci Dawno temu, w świecie, w którym rzeczywistość wirtualna stała się bardziej realna niż sama rzeczywistość, żył młody chłopiec o imieniu Tim.Tim żył w świecie, w którym technologia przesuwała się ponad wszystko, co można sobie wyobrazić, a jednak nikt nie zdawał się wiedzieć, jak je kontrolować. Ludzie przez cały dzień byli przyklejani do ekranów, a linia między rzeczywistością a rzeczywistością wirtualną stała się tak zamazana, że trudno było powiedzieć, co jest prawdziwe, a co nie. Kiedyś Tima przewieziono do dziwnego i tajemniczego miejsca, gdzie spotkał mądrego starca, który nazwał siebie Strażnikiem Zasad. Strażnik wyjaśnił Timowi, że został tu sprowadzony, aby poznać 23. Regułę transformacji rzeczywistości, która pozwoliłaby mu zrozumieć i kontrolować szybką ewolucję technologii. Tim początkowo był sceptyczny, ale kiedy zaczął poznawać zasadę, zrozumiał, że chodzi nie tylko o opanowanie technologii, ale także o zrozumienie procesu ewolucji technologicznej. Dowiedział się, że technologia to nie tylko narzędzie, ale żywa, oddychająca istota, która stale się zmienia i ewoluuje.
הגיבור של הסיפור הזה הוא ילד בשם טים שחי בעולם שבו מציאות מדומה הופכת לממשית יותר מהמציאות עצמה. בעבר, בעולם שבו המציאות המדומה הפכה לאמיתית יותר מהמציאות עצמה, חי נער צעיר בשם טימי.טים בעולם שבו הטכנולוגיה נעה מעל כל דבר שכל אחד יכול לדמיין, ובכל זאת אף אחד לא ידע איך לשלוט בהם. אנשים נדבקו למסכים כל היום, והגבול בין מציאות למציאות מדומה הפך כל כך מטושטש שהיה קשה לומר מה אמיתי ומה לא. ברגע שטים הועבר למקום מוזר ומסתורי, שם הוא פגש איש זקן וחכם שקרא לעצמו שומר החוקים. הגרדיאן הסביר לטים שהוא הובא לכאן כדי ללמוד את חוק שינוי המציאות ה-23, חוק שיאפשר לו להבין ולשלוט בהתפתחות המהירה של הטכנולוגיה. טים היה סקפטי בהתחלה, אבל כשהתחיל ללמוד על הכלל, הוא הבין שלא מדובר רק בשליטה בטכנולוגיה, אלא גם בהבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית. הוא למד שהטכנולוגיה אינה רק כלי, אלא ישות חיה ונושמת שמשתנה ומתפתחת ללא הרף.''
Bu hikayenin kahramanı, sanal gerçekliğin gerçekliğin kendisinden daha gerçek olduğu bir dünyada yaşayan Tim adında bir çocuktur. Çocuklar için 23. Gerçeklik Dönüşüm Kuralı Bir zamanlar, sanal gerçekliğin gerçekliğin kendisinden daha gerçek olduğu bir dünyada, Tim adında genç bir çocuk yaşıyordu.Tim, teknolojinin herkesin hayal edebileceği her şeyin üzerinde hareket ettiği bir dünyada yaşıyordu ve henüz kimse onları nasıl kontrol edeceğini bilmiyor gibiydi. İnsanlar bütün gün ekranlara yapıştırıldı ve gerçeklik ile sanal gerçeklik arasındaki çizgi o kadar bulanıklaştı ki, neyin gerçek olduğunu ve neyin olmadığını söylemek zordu. Tim garip ve gizemli bir yere götürüldüğünde, kendisini Kuralların Koruyucusu olarak adlandıran bilge bir yaşlı adamla tanıştı. Guardian, Tim'e, teknolojinin hızlı evrimini anlamasını ve kontrol etmesini sağlayacak bir kural olan 23. Gerçeklik Dönüşüm Kuralını öğrenmek için buraya getirildiğini açıkladı. Tim ilk başta şüpheciydi, ancak kuralı öğrenmeye başladığında, bunun sadece teknolojiye hakim olmakla değil, aynı zamanda teknolojik evrim sürecini anlamakla da ilgili olduğunu fark etti. Teknolojinin sadece bir araç değil, sürekli değişen ve gelişen canlı, nefes alan bir varlık olduğunu öğrendi.
بطل هذه القصة هو صبي يدعى تيم يعيش في عالم يصبح فيه الواقع الافتراضي أكثر واقعية من الواقع نفسه. قاعدة التحول الواقعي الثالثة والعشرون للأطفال ذات مرة، في عالم أصبح فيه الواقع الافتراضي أكثر واقعية من الواقع نفسه، عاش صبي صغير يدعى Tim.Tim في عالم تحركت فيه التكنولوجيا فوق أي شيء يمكن لأي شخص تخيله، ومع ذلك لا يبدو أن أحد يعرف كيف يتحكم فيهم. كان الناس ملتصقين بالشاشات طوال اليوم، وأصبح الخط الفاصل بين الواقع والواقع الافتراضي غير واضح لدرجة أنه كان من الصعب تحديد ما هو حقيقي وما هو غير حقيقي. بمجرد نقل تيم إلى مكان غريب وغامض، حيث التقى برجل عجوز حكيم أطلق على نفسه اسم حارس القواعد. أوضحت صحيفة الغارديان لتيم أنه أحضر إلى هنا لتعلم قاعدة تحويل الواقع الثالثة والعشرين، وهي قاعدة تسمح له بفهم التطور السريع للتكنولوجيا والتحكم فيه. كان تيم متشككًا في البداية، ولكن عندما بدأ في التعرف على القاعدة، أدرك أن الأمر لا يتعلق فقط بإتقان التكنولوجيا، ولكن أيضًا بشأن فهم عملية التطور التكنولوجي. لقد تعلم أن التكنولوجيا ليست مجرد أداة، ولكنها كيان حي يتنفس يتغير ويتطور باستمرار.
이 이야기의 주인공은 가상 현실이 현실보다 현실이되는 세상에 사는 Tim이라는 소년입니다. 어린이를위한 23 번째 현실 변환 규칙은 가상 현실이 현실보다 더 현실이 된 세상에서 Tim이라는 어린 소년이 살았습니다. 그들을 통제하는 방법을 아는 것. 사람들은 하루 종일 화면에 붙어 있었고 현실과 가상 현실 사이의 경계가 너무 흐려져서 실제와 그렇지 않은 것을 말하기가 어려웠습니다. 팀이 이상하고 신비한 곳으로 이송되면 그곳에서 자신을 규칙의 수호자라고 부르는 현명한 노인을 만났습니다. 가디언은 팀에게 기술의 빠른 진화를 이해하고 통제 할 수있는 23 번째 현실 변환 규칙을 배우기 위해 여기로 데려 왔다고 설명했다. 팀은 처음에는 회의적이지만 규칙에 대해 배우기 시작했을 때 이것이 기술을 습득하는 것이 아니라 기술 진화 과정을 이해하는 것에 관한 것임을 깨달았습니다. 그는 기술이 단순한 도구가 아니라 끊임없이 변화하고 진화하는 살아있는 호흡 실체라는 것을 배웠습니다.
この物語の主人公は、バーチャルリアリティが現実そのものよりも現実的になる世界に住んでいるティムという男の子です。23rd Reality Transformation Rule for Childrenかつて、バーチャルリアリティが現実よりも現実的になった世界に、ティムという少が住んでいました。ティムは、テクノロジーが誰もが想像できる何よりも上に動いた世界に住んでいました。人々は一日中スクリーンに接着され、現実とバーチャルリアリティの間の線が非常にぼやけていて、現実とは何でないのかを言うのは困難でした。ある時、ティムは不思議で神秘的な場所に運ばれ、そこで自分自身をルールの守護者と呼ぶ賢明な老人と出会いました。ガーディアンはティムに、彼が技術の急速な進化を理解し制御することを可能にする規則である第23現実変容規則を学ぶためにここに連れてこられたと説明した。ティムは最初は懐疑的でしたが、ルールについて学び始めたとき、これは技術を習得することだけでなく、技術進化のプロセスを理解することでもあることに気づきました。彼は、テクノロジーは単なる道具ではなく、常に変化し進化している生きた、呼吸する実体であることを学びました。
這個故事的主角是一個名叫蒂姆(Tim)的男孩,他生活在一個虛擬現實比現實本身更真實的世界中。第23條兒童現實轉換規則曾經在一個虛擬現實變得比現實本身更真實的世界裏,一個名叫蒂姆的小男孩生活在一個技術超越任何人都能想象的世界裏,但似乎沒有人知道如何控制它們。人們整天都被粘在屏幕上,現實和虛擬現實之間的界線變得如此模糊,很難說什麼是真實的,什麼不是。有一天,蒂姆發現自己被運送到一個奇怪而神秘的地方,在那裏他遇到了一個自稱為規則守護者的聰明老人。保管人向蒂姆解釋說,他被帶到這裏學習《現實轉換規則》第23條,該規則將使他能夠理解和控制技術的快速發展。蒂姆起初持懷疑態度,但在開始了解該規則後,他意識到這不僅涉及技術的掌握,而且涉及對技術進化過程的理解。他了解到,技術不僅僅是一個工具,而是一個不斷變化和發展的活潑、呼吸的實體。

You may also be interested in:

23-е правило. Трансерфинг реальности для детей
Трансерфинг реальности. I-V ступени (Аудиокнига)
Трансерфинг реальности. Сборник (20 книг)
Трансерфинг. Изнанка реальности. Живые уроки Вадима Зеланда (Аудиокнига)
Мифы Древней Греции для детей (Любимые истории для детей)
Правило 69 для толстой чайки
Правило 3-х секунд. Стратегия скоростных действий для продвижения в соцсетях
Гомеопатия для детей. Все, что нужно знать о естественном здоровье детей
Учите детей петь. Песни и упражнения для развития голоса у детей 5-6 лет
Философия для детей в сказках и рассказах. Пособие по воспитанию детей в семье и школе
Книга зверей для несносных детей и Еще одна книга зверей для совсем никудышных детей
Правило бургера. 158 идей для гастромаркета, домашней вечеринки, кейтеринга и детских праздников
Программирование для дополнительной и виртуальной реальности
Программирование для дополнительной и виртуальной реальности
Кулинария для детей. Большая кулинария для маленьких детей.
Математический анализ реальности. Дифференциальные уравнения для школьников
Пазл реальности. 30-дневный практический курс для перемен к лучшему
500 стихов, загадок, скороговорок для развития речи для детей
Одежда для детей и подростков. Вяжем спицами для всей семьи
Первая медицинская помощь для детей. Справочник для всей семьи
Йога для детей. 100 лучших упражнений для укрепления здоровья
Игры для ума. Занимательные задачи для детей от 5 до 7 лет
Swift для детей. Самоучитель по созданию приложений для iOS
Веселая кулинария для детей 100+ идей для творчества
Игрушки из бумаги. Оригами для малышей. Для детей 5-7 лет
Задачки для ума. Развиваем мышление. Для детей 2-3 лет
Вкусно малышам. Учимся готовить для приверед. 55 рецептов для детей от 1 года
Шьем и вяжем для маленьких модников и модниц. Модели для детей от 3 до 10 лет
Вкусно малышам. Учимся готовить для приверед. 55 рецептов для детей от 1 года
Новый год и Рождество для детей лучшие игры и сценарии для праздников
Paths to the World. Английский язык для дошкольников пособие для детей 5 - 6 лет в 2 частях
О самом простом. Для взрослых, детей и для того, кто хочет стать монахом
Финансы для тинейджеров. Книга для детей и родителей
Песни для детей на английском языке. Games and Activities. Книга для учителя. [Songbirds, 2008 г.]
Идет коза рогатая… Русские народные песни для детей в легком переложении для голоса с фортепиано
Английский для детей. Для начальной школы
Терапевтические игры для детей и подростков.150 упражнений для повышения самооценки, налаживания отношений и совладания со стрессом
Библия для детей. Священная история в простых рассказах для чтения в школе и дома, Ветхий и Новый Заветы
Как научить ребенка писать грамотно за 15 занятий. Блокнот-тренажер для детей 11-13 лет + книга-тренинг для родителей
Уникальные упражнения для восстановления зрения у детей по методу профессора Олега Панкова. Тренинги и игры для мышц глаз